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文檔簡介

19.2一次函數(shù)19．2.1正比例函數(shù)第2課時正比例函數(shù)(2)教學目標會畫正比例函數(shù)的圖象．重點難點重點一次函數(shù)圖象的畫法．難點根據(jù)一次函數(shù)的圖象特征理解一次函數(shù)的性質(zhì)．教學設計一、復習引入師：什么樣的函數(shù)是正比例函數(shù)？生：形如y＝kx(k是常數(shù)，k≠0)的函數(shù)，叫做正比例函數(shù)，其中k叫做比例系數(shù)．師：前面我們講函數(shù)圖象的畫法時，是通過把解析式中的x，y的值分別取出來，作為橫、縱坐標在直角坐標系中描點、連線來得到函數(shù)圖象，那么對于正比例函數(shù)我們同樣可以用列表、描點、連線的方法來畫出它的圖象．二、講授新課操作：畫出正比例函數(shù)y＝2x，y＝－2x的圖象．師：由于k≠0，所以k＞0或k＜0，這兩個函數(shù)剛好一個k＞0，一個k＜0.顯然這里的圖象和前面一樣是通過列表、描點、連線完成的．第一個圖象老師帶學生畫，第二個圖象由學生獨立完成，教師巡視指導．1．函數(shù)y＝2x中自變量x可以是任意實數(shù)．列表表示幾組對應值：x－3－2－10123y－6－4－20246教學設計教學設計教學設計【例】請同學們在同一直角坐標系中畫出函數(shù)y＝－1.5x和y＝－4x的圖象．函數(shù)y＝－1.5x中自變量x可為任意實數(shù)．下表是y與x的幾組對應值.如圖，在直角坐標系中描出以表中的值為坐標的點，將這些點連接起來，得到一條經(jīng)過原點和第二、第四象限的直線，它就是函數(shù)y＝－1.5x的圖象．用同樣的方法，可以得到函數(shù)y＝－4x的圖象．它也是一條經(jīng)過原點和第二、第四象限的直線．x…－3－2－10123…y…4.531.50－1.5－3－4.5…教學設計分析后得出結(jié)論．師：一般地，正比例函數(shù)y＝kx(k為常數(shù)，k≠0)的圖象是一條經(jīng)過原點的直線，我們稱它為直線y＝kx.當k＞0時，直線經(jīng)過第一、三象限，從左向右上升，即y隨x的增大而增大；當k＜0時，直線經(jīng)過第二、四象限，從左向右下降，即y隨x的增大反而減?。热晃覀円呀?jīng)知道正比例函數(shù)的圖象是一條直線，那么我們以后畫正比例函數(shù)的圖象時，只需要描出兩點，然后過這兩點作一條直線即可．比如說，畫直線y＝3x只需先指出兩點(0，0)、(1，3)，然后過這兩點作出直線即可．教學設計

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