2023年大學生社會實踐心得體會有關(guān)例文多篇合集

2023年大學生社會實踐心得體會有關(guān)例文多篇合集2023年大學生社會實踐心得體會字優(yōu)秀(三篇)心得體會就是指一種讀書、課堂教學后寫給的感受性文字。我們?nèi)绾尉涂梢詫懴碌靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下就是大編成幫忙大家整理的心得體會范文，熱烈歡迎大家先進經(jīng)驗與參照，期望對大家有所協(xié)助。大學生社會課堂教學心得體會字篇一在學校，現(xiàn)在沒課間操了，課間操變?yōu)榱嗽绮?。每天都必須五點出來，現(xiàn)在我終于體會至下班的不能難，老師的不能難。我期望學生也能夠感受到這些，但是在他們的這個年紀顯然不能體會至這些，每天都不曉得在想要些什么。我感覺現(xiàn)在的學生跟自己以前的自己非常的不能一樣。可能將就是他能夠碰觸的東西比我以前多，懂也比我以前多，弄得我現(xiàn)在都不曉得怎么跟他們交流?，F(xiàn)在他們初中就像是我上了高中一樣，特別的不好管。不過初一的學生還可以畢竟還大，但是至了初二感覺就是跨越式的變小了。顯得特別明朗。我就是真心一樣學生們能夠體會至老師的艱辛，好好的上學聽課，但是這的家長思想似的有的很滯后，學生想要埃屈里了就要他不讀，我真的這樣非常的不好。我也搞不懂現(xiàn)在的學生而且還是初中生如果埃屈里了能夠干什么。我也反問過一個學生：不念能干嘛，他說道：玩玩。我就是搞不懂他們就是怎么想要的。不過我會盡我所能回去發(fā)生改變這個現(xiàn)象，我必須用我的經(jīng)歷和我懂得的科學知識與經(jīng)驗去說他們這樣擠就是不對的，我會用我的行動去發(fā)生改變他們。這幾天我感覺到了深深的疲倦，也深感深深的無力，但是這并不能影響我，我會迎難而上，我會搞好我能夠搞的事現(xiàn)在想一想，我會用我的實際行動去說學生們他們這種不敢上學的見解和作法就是不對的，在我上學的時候也曾虛度光陰過，我會用我的體會我的親身經(jīng)歷去跟他們談?wù)?。我堅信一定可以發(fā)生改變一些他們的消極恩的。進修的日子除了兩個多月，我期望能夠使我的學生擴充高興的吃飯我滿心歡喜這兩個多月，我也期望用這不多的時間去說他們什么就是對的什么就是錯的，用我的實際行動去發(fā)生改變他們。2.進修體會不知不覺進修日子已經(jīng)過去兩個月了，在這兩個月里，無論是在生活上，還是在教學上，我都斬獲了很多。在生活上，不像是從前在學校似的那么隨心所欲，也不像是在家里那么放肆?，F(xiàn)在我的生活狀態(tài)很規(guī)律，真正像是一個上班族一樣，晚上緊固時間睡，早晨緊固時間下班，生活很有規(guī)律，僅僅就是至了周末能夠貪心歇息一會。平時的時候都忙著聽課就可以過來董光清喝，周末有的時候悠閑我們也可以自己動手做做飯。在教學上，每次聽課前都會搞好充份的準備工作，存有不確切不明白的地方也可以及時與指導老師溝通交流，存有機會也可以回去聽講，看一看別的老師都就是怎么把知識點講清楚談明白的。這段日子的進修領(lǐng)略到我的變化就是非常大的，我也盡力向著我所希望的那樣回去不懈努力。大學生社會課堂教學心得體會字篇二就是走上工作崗位的前沿，雖然做為一名后生但也就是一名科東俄老師，我們的素質(zhì)、能力及工作態(tài)度輕易關(guān)系到我們以后在工作崗位的發(fā)展。一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)一個月啦，在工作中，我深深的體會至，較好的工作態(tài)度就是搞好一名老師的前提和關(guān)鍵。必須搞好一名老師，必須從強化學生的學風工作抓起。雖然我們的時間還不常，但是斬獲卻不少。對此，我存有以下體會。一、我的班級就是高一年級（1）班和（2）班，通過和其他后生的交流，曉得我與的這兩個班級必須就是全年級最出色的班了。雖然在之前我們都已經(jīng)經(jīng)過專門的培訓與訓練，并且也不止一次的直洞講臺上了，但這次我直面的就是真正的中學生，必須如何上不好第一節(jié)課、教導不好這個班呢？我一臉的茫然。然而通過前兩個星期的聽講、復習、批改作業(yè)以及和我們的指導老師溝通交流，我對班上的整體數(shù)學水平存有了一定的介紹，為我上等第一堂課搞好了前期工作。雖然聽課的過程中存有很多問題，但是經(jīng)過同學和老師給我表示問題并給我明確提出改良意見，為我上等第二堂課踢不好基礎(chǔ)。使我的工作積極開展更成功。二、和同學溝通交流必須特別注意的幾方面問題（一）努力做到心誠。把班上同學的全身心發(fā)展做為工作的出發(fā)點，只要心里存有學生，就可以獲得學生的信任和積極支持工作。（二）努力做到情真。平等待人，以心交心，以情感人，輪轉(zhuǎn)思索，使學生明白老師所搞的：一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。那么我們積極開展工作就能夠成功得多。（三）努力做到言善。俗話說，良言一句三一剪梅，對學生必須好言相勸，無法說傷他們自尊心的話。說道些實在話，對于學生獲得成績多說道引導的話，沒獲得好成績的也必須他們不要灰心。使他們始終感覺到你就是一個平易近人的自然的老師。雖然我們時間只過一半，但是我堅信，我們小隊相互關(guān)心、相互自學、團結(jié)一致協(xié)作的精神一定會使我們完滿的順利完成學院給我們的工作。不忘學院領(lǐng)導的希望。大學生社會課堂教學心得體會字篇三杭州動趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司就是面向企業(yè)信息化與管理解決方案提供商，目前所提供更多的服務(wù)囊括企業(yè)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，為企業(yè)流程管理bpm平臺、數(shù)據(jù)分析bi平臺、移動互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。并為合作伙伴與最終用戶提供更多與產(chǎn)品有關(guān)的技術(shù)支持、培訓、實行與咨詢服務(wù)，保證為用戶維持持續(xù)服務(wù)與技術(shù)創(chuàng)新。動趣網(wǎng)絡(luò)一直著重技術(shù)創(chuàng)新，特別強調(diào)客戶整體形象的把握住，切點精確，構(gòu)想絕妙，服務(wù)健全，為企業(yè)打造出經(jīng)典力作，長期以來，動趣網(wǎng)絡(luò)為眾多的企業(yè)展開網(wǎng)站建設(shè)及服務(wù)設(shè)施作品設(shè)計服務(wù)，占據(jù)市場的領(lǐng)先地位，并通過提供更多優(yōu)質(zhì)、全面的專業(yè)技術(shù)服務(wù)，合乎市場需求的變現(xiàn)服務(wù)和貼心的售后服務(wù)、購中、售后服務(wù)，為客戶提供更多量身定做的媒體商務(wù)營銷解決方案。動趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司就是一支致力于商務(wù)市場的互聯(lián)網(wǎng)及媒體研發(fā)的高科技服務(wù)隊伍，專業(yè)專門從事于企業(yè)網(wǎng)站策劃建設(shè)、廣告設(shè)計及企業(yè)宣傳推展等有關(guān)服務(wù)。公司先后在杭州、寧波、上海等地創(chuàng)建服務(wù)站點。杭州動趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司因其公司創(chuàng)建者想使“使科技充滿著動力，使網(wǎng)絡(luò)更存有趣味”而命名。此次進修的目的是通過在杭州動趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的進修，介紹熟識網(wǎng)絡(luò)科技有限公司營銷運營模塊的日常業(yè)務(wù)，產(chǎn)品開發(fā)流程以及團隊運轉(zhuǎn)制度等。進修過程主要包含以下幾個階段：第一，介紹杭州動趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的企業(yè)文化，熟識杭州動趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司經(jīng)的營單位，介紹經(jīng)營單位的經(jīng)營對象。第二，自學杭州動趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司產(chǎn)品運營推展的基本流程，主要就是對產(chǎn)品的線上推展的前期策劃運營等作初步介紹。第三，自學從產(chǎn)品開發(fā)后期運營推展中團隊確權(quán)的基本流程，主要包含以下方面：交會產(chǎn)品開發(fā)團隊，剖析產(chǎn)品開發(fā)的各個節(jié)點;交會運營策劃團隊，介紹產(chǎn)品推展的主要步驟和方式。第四，熟識內(nèi)外交會的關(guān)鍵特別注意點，適度碰觸商務(wù)談判。第五，總結(jié)進修經(jīng)過，并順利完成進修手冊、進修報告。剛至公司的第一周，主要就是介紹杭州動趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的企業(yè)文化，創(chuàng)辦，發(fā)展，失利，改革，奮力，并矗立至今的發(fā)展過程。我真的，必須帶入一個公司，首先便須要介紹這個公司的發(fā)展歷程，并能尊重公司的基本文化。動趣網(wǎng)絡(luò)就是一家十分著重技術(shù)創(chuàng)新，非常重視客戶，不懈努力找尋精確切點，結(jié)構(gòu)絕妙見解，并配上健全服務(wù)，為合作方打造出令人滿意產(chǎn)品的公司。在很長的階段內(nèi)，動趣網(wǎng)絡(luò)為眾多的合作方打造出網(wǎng)站，其東站在市場的領(lǐng)先地位，此外它還提供更多優(yōu)質(zhì)、全面的專業(yè)技術(shù)支持，盡力使自身合乎市場的市場需求，就是一家因時制宜的公司。從第二周已經(jīng)開始，我已經(jīng)開始在產(chǎn)品運營部門自學公司產(chǎn)品運營的方式方法，部門導師主要根據(jù)我個人的一些特點，將我先精心安排在了策劃運營組。在這里我主要處置的就是營銷造勢文案的編寫，我首先自學介紹了公司幾個經(jīng)典文案案例的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，找出編寫人展開專訪和交流回去認知他們?yōu)槭裁淳褪沁@樣搞的通過和幾個老人的交流，他們給至我了一些很寶貴的建議，這使我在時程工作的時候很難能可貴。在對運營策劃存有一定介紹之后，我已經(jīng)開始慢慢深入細致這個業(yè)務(wù)模塊。在接下來的自學中我主要自學掌控了公司內(nèi)部各部門交會的基本流程，其后，我展開了部門間交會任務(wù)更替確權(quán)的實壯。其中和ae(銷售積極支持)、法務(wù)、ued部門的交會就是最為理想的。經(jīng)過幾次不太通暢的交會之后，我已經(jīng)開始慢慢找出門路，可以事先理確切必須交會的內(nèi)容和須要善加利用的結(jié)果，然后再去找交會部門的USB人搞一對一的交會。這樣以后，所有的確權(quán)流程都顯得通暢出來。在對公司內(nèi)部業(yè)務(wù)確權(quán)方式和路徑存有了基本介紹之后，我便步入了策劃案編寫的實壯過程。在剛剛開始編寫專業(yè)策劃的時候，我變得有些捉襟見肘。很多原來在學校適用于的文學創(chuàng)作方式在公司項目中卻并不適用于，這使我深深感受到了理論和實際之間的差距。在被指導老師抨擊了幾回之后，我的文案漸漸存有了起色，顯得越來越存有實用性。其中，存有一個case反反復復修正遞交再歸還修正，我一直介入了兩周。這個過程雖然非常痛苦，但是當case最終被通過的時候那種愜意的心情就是無法用語言去敘述的。這使我深刻明白使用恰當?shù)墓ぷ鞣绞骄褪谴嬗卸嗝吹年P(guān)鍵。在Nagaon的自學過程中，我碰觸了公司的電子商務(wù)模塊，這給增添的最小斬獲就是我對電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)營銷存有了一個全新的重新認識，我還是秉持指出網(wǎng)絡(luò)營銷就是一種運營模式，不管就是傳統(tǒng)行業(yè)還是新興行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)營銷都就是勢在必行的，它就是傳統(tǒng)營銷的一個關(guān)鍵的補足，也就是電子商務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)、核心。如果說，我真的網(wǎng)絡(luò)營銷在傳統(tǒng)行業(yè)中的運用就像給傳統(tǒng)行業(yè)上裝上騰飛的翅膀，這不僅就是一種必然趨勢，對于社會也就是一種進步和資源的優(yōu)化布局。這對于我的專業(yè)自學存有一定的警告促進作用，我想要如果必須搞回去電子商務(wù)，搞好網(wǎng)絡(luò)營銷就是必須的，或者掌控一些電子商務(wù)環(huán)節(jié)Thoubal繳付、網(wǎng)站管理、網(wǎng)站信息管理等技能。對我來說，網(wǎng)絡(luò)營銷，seo就是我的目標，我想要花掉一年的時間去展開嘗試性的課堂教學，也順利完成一個存有網(wǎng)絡(luò)營銷seo的夢想，主要就是通過自己建設(shè)網(wǎng)站展開網(wǎng)絡(luò)營銷自學和空戰(zhàn)。很期望能夠在大學的最后一年里多看看一點書，拓寬一下自己的知識面，我堅信我會存有足夠多的時間和精力，當然還要一邊展開網(wǎng)絡(luò)營銷的自學和課堂教學?；仨c點滴滴，有喜有憂，雖然通過進修教給了一些更加存有效果的東西，進一步碰觸了職場和社會，但是發(fā)現(xiàn)自己在工作的過程中存有著非常大的問題。很多情況下自己考量問題比較全面解決問題的方式過分單一和蠻橫，處置同事關(guān)系的時候變得過分死板和天真。這些都有可能對未來的發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響。通過這段時間的.進修，我初步學會了在公司與學校相同的行事方式，就是誠處事，太少責怪。我們至公司回去進修，公司多數(shù)就是把我們當學生對待。公司在這個其間通常不能給我們什么關(guān)鍵的工作回去搞，可以又不敢使我們很忙，因此，我們必須主動打聽一些事情去搞，從小事抓起，這樣公司同事才可以更慢的拒絕接受我們，接下來才可以使我們搞一些關(guān)鍵的工作?？傮w來看我真的這次進修還是比較存有意義的，畢竟至少這段經(jīng)歷使我在自學科學知識的同時意識到了這些問題，更多的使我高度關(guān)注至了自己嚴重不足的一面，這對將來自己真正步入職場搞了一個十分存有意義的鋪墊。這次經(jīng)歷，也同時使我對自己的思維方式搞了一次全面盤點和實地考察。其中存有幾點就是我真的自己應(yīng)加強練成的。加強思維包容性：對于自己在思維上的包容性其實存有幾年的故意訓練了，之前一直指出自己就是個很存有包容性的人，但走進阿里之后，發(fā)現(xiàn)自己搞的比較。在這里，我須要把自己的時空觀扎的更大，這樣就可以看看的更加繽紛。精簡：這一圈下來，非常大的一個感覺就是自己抒發(fā)比較精簡，見解很多卻比較融匯，無論是企業(yè)還是個人，須要的都就是一個繽紛但精簡的頭腦。細節(jié)：一直以來，對于細節(jié)上的東西始終甩的比較不好，很多時候已經(jīng)鮮有宏觀上的思索，但是在細節(jié)上面的確還甩的比較。細節(jié)決定勝敗，再次告誡自己。交流：猛然發(fā)現(xiàn)自己相對一些同學來說，的確太凍了些，這里就是個很開源的地方，但是自己卻沒回去和更多的人主動創(chuàng)建相連接，這就是很應(yīng)該引發(fā)自己特別注意的。腳踏實地:勤奮的起步，就可以更快的跳躍，必須更加著眼，更加勤奮!自信心的淡定：今天，宣講會方案的時候，竟然因為眼睛里的一根毛便發(fā)生了非常大的狀態(tài)波動，這表明自己仍然沒創(chuàng)建真正的自信心沒創(chuàng)建從容不迫的感覺，消除它們，消除它們。進修就是我們走上社會走上職場前的必經(jīng)之路，我們每個人都須要深入細致的回去看待它。因為這就是一次較好的自學與鍛煉身體自我的機會。十分非常感謝公司給我這樣一個寶貴的進修機會，使我能夠更加正確地直面真實的社會，并使我明白我必須必須更加的擴充和健全自己，為今后的成功之路奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

淺談家庭教育心得體會標題通用心中存有不少心得體會時，不如去好好地搞個總結(jié)，寫下一篇心得體會，如此可以一直更新運算自己的見解。心得體會對于我們就是非常存有協(xié)助的，可是必須怎么寫下心得體會呢？下面我?guī)兔Υ蠹覍ふ也⒄砹艘恍┙艹龅男牡皿w會范文，我們一起來介紹一下吧。淺談家庭教育心得體會標題篇一女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子蛻變的過程中，我最深的體會就是：家就是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的優(yōu)劣直接影響著孩子的身心健康。父母決不能經(jīng)常在孩子面前煮舌頭小兩口，那樣可以并使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至憎惡的心理。不僅可以疏離孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會發(fā)生情緒化犯罪行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、寬敞、溫暖的家，就是教子的第一步，家人之間必須相親相愛，和睦相處。在這方面，我們就是以實際行動使女兒感受到了親情的溫暖。女兒從3周歲TNUMBERLVVT幼兒園,步入非正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步踢不好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培育她一些優(yōu)良品德，借此也可以記住“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如說：給她談?wù)劇翱兹谧尷妗钡墓适?，并付諸于實際行動，使她曉得敬重長輩的道理;說她協(xié)助別人就是件很高興的事，使她曉得必須助人為樂;在和小伙伴之間玩耍時必須相互恭敬等等。閑暇時，常和女兒搞連句的游戲，我說道上句：“妹妹跌倒了。”女兒鏖戰(zhàn)句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。成人對孩子教育的注重程度直接影響至孩子與否可以培養(yǎng)較好的行為習慣，成人注重是否，教育方法恰當是否，首先就是觀念問題。有些家長望子成龍，自學上不斷加強壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將較好行為習慣置之腦后，聽之任之。我指出孩子愛勞動良好習慣尤為重要。使孩子出席力所能及的勞動，不僅能培育孩子的勞動習慣和勤奮的品德，而且可以培育孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等較好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就已經(jīng)開始使她干活一些力所能及的家務(wù)活。例如：安頓玩具、穿衣、洗臉手絹、洗臉襪子、整理床鋪等，當然，孩子吃飯常常不一定能干活不好，就此我們無法以成人的標準回去評價他們。只要孩子做出了不懈努力，家長就要充分肯定。對他們來說就是一種挑戰(zhàn)，須要孩子代價非常大不懈努力。在自學之余必須特別注意使孩子適度收緊，每晚取出半小時展開散步、跑步，并利用這一時間，介紹孩子的精神須要，并經(jīng)常和孩子家訪，隨時觀測其身心的變化，擅于利用生活小事，袒露心扉，學會用觀賞的目光對待自己的孩子，擅于抓取她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子較之，將子女的現(xiàn)在和過去展開比較，橫向看看進步，及時發(fā)現(xiàn)和確實自己孩子所贏得的任何一點成績，并使孩子感受到我們的贊美和引導，提升孩子的自信心和較好的自學習慣。孩子的心田就是脆弱的，立起什么樣的種子就可以送出什么樣的花果，就可以存有什么樣的斬獲，因此，我真誠地期望家長們立起的就是美麗、正直、和睦的種子。使美麗、正直、和睦的花盛開孩子的心田。不要使“望子成龍”的'心理變?yōu)楹⒆拥膲毫?，順其自然，因材施教，使孩子輕輕松松自學，必須堅信：就是金子總是可以閃爍的!淺談家庭教育心得體會標題篇二我們指出必須教育好孩子，首先必須以身作則，父母就是孩子最出色的榜樣，只有自己搞了，孩子才可以跟著自學。如果光說道大道理，而自己無法做為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過就是金玉其外，金玉其外的教育，就是絲毫起至沒法促進作用的。同時，學校的教育也就是同等的關(guān)鍵，只有雙方共同努力就可以出來效果。兒子的母親目前就是一所大學的研究生，對孩子而言，這就是他引以為自豪的事，也就是一種推動力量。雖然他不曉得母親考研的歷程存有多么艱辛，但母親深夜還在靜靜的看電視的景象給他遺留下了深刻的印象，那就是一個榜樣，并使他明白只有勤奮努力才可以夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親無此身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在自學上存有進步，其他各個方面都存有了令人矚目的進步，淪為了一個聽話的好孩子。聽到我的同事談過他家女兒和侄女雙雙同年考進大學的事，他的心得體會就是營造家庭學習氣氛，使孩子培養(yǎng)自覺自學的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就過來散步，女兒和侄女兩個孩子安頓回去桌子，就回去寫下作業(yè)，他們返回家，在孩子做作業(yè)時，從不玩游戲，各自拎一本書看看，時間長了，孩子就培養(yǎng)了較好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看看誰自學不好，看看誰研習的晚，去年中考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考上夢想的大學。兒子大的時候很討厭玩玩電腦游戲，我對他說道，玩玩可以，你也可以玩玩出來新花樣，比如說，搞幻燈片之類，送給別的孩子看看時，多存有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫做別的孩子觀賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在討厭上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒回去學英語，使他也回去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上存有一個英語說道得較好的同學，我也必須跟他一樣”?？匆姾⒆舆@樣快樂學英語，我很欣喜。我曉得兒子的語文不好，我有時替他心急，真期望他能夠把語文提升一下，可以兒子說道必須穩(wěn)步報名者學英語，我還是高興的應(yīng)允了。回憶起兒子在小時候，存有一次拎家里的錢，沒經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們曉得后，使他歸還了玩具，并踢了他，打至太重，以后他再也沒犯下過相似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我使他把弄錯筆畫的字改寫10不下，結(jié)果我們吵起來踢出來，兒子說道他已經(jīng)盡力了，一時難以發(fā)生改變，我向兒子認得了錯，同時表示他踢我也就是不對的，兒子也認得了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像是朋友一樣聊天，其樂無窮。

2023年教學常規(guī)要求的心得體會教學常規(guī)六認真工作要求大全(四篇)當在某些事情上我們存有很深的體會時，就很存有必要寫下一篇心得體會，通過寫下心得體會，可以協(xié)助我們總結(jié)累積經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫下才恰當呢？以下就是大編成幫忙大家整理的心得體會范文，熱烈歡迎大家先進經(jīng)驗與參照，期望對大家有所協(xié)助。教學常規(guī)建議的心得體會教學常規(guī)六深入細致工作建議篇一1、深入細致鉆研教材、課程標準，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容，制定切實可行的教學計劃。5分后2、提早按課時寫下不好教案。教案的各環(huán)節(jié)應(yīng)當齊全，尤其必須著重板書設(shè)計、作業(yè)布置、課后思考。5分后3、課上需講的例題，須要模擬的實驗和布置作業(yè)，應(yīng)當預先搞過。5分后4、積極主動出席教研組、備課組的活動，必須在集體復習的基礎(chǔ)上，構(gòu)成自己的教案。5分后⑴計劃無考甩1分后。⑵沒復習入教室聽課甩5分后，每失1個教案甩1分后，可以就是負分。⑶每失1次作業(yè)布置甩1分后，可以就是負分。⑷每失1次集體活動甩1分后，可以就是負分。二、深入細致聽課（30分后）5、教師按時聽課、被迫辭職，中途不接電話，不得私自調(diào)課。5分后6、認真執(zhí)行教案，運用現(xiàn)代化教學手段及有效率的教學方法，提升課堂教學效率。5分后7、聽課采用普通話，聲音洪亮，語速相對較低。5分后8、板書必須設(shè)計合理，書寫規(guī)范，字跡工整。5分后9、聽課必須衣著干凈，儀表端莊，精神飽滿。5分后10、上課時，對不能遵守紀律的學生，必須冷靜教育，無法責令學生返回教室，或自己氣不聽課。不得體罰和變相體罰學生。5分后⑴、凡不許時聽課，上午或下午第四節(jié)課提早被迫辭職，上課時接聽電話，每辨認出1次甩1分后，可以就是負分。⑵凡辨認出存有體罰學生的現(xiàn)象，甩5分后，情節(jié)嚴重者自行處置。⑶倡導候課。三、深入細致布置和批改作業(yè)（25分后）11、按課程標準和教材建議布置作業(yè)，理科每節(jié)課后必須布置適度的書面作業(yè)，文科必須布置適度的書面或口頭作業(yè)。5分后12、不盲目或不作選擇地Losne不烏學生實際的復習資料。5分后13、必須及時、正確地批改作業(yè)。5分后14、批改作業(yè)必須規(guī)范，理科的評閱用分數(shù)，文科的評閱用等第，必須存有評閱日期，一律采用紅筆。學生要劃不好記分格。5分后15、對作業(yè)評閱中辨認出的問題，必須及時評講。必須存有容錯作業(yè)本。倡導面批。5分后⑴凡通過檢查或?qū)W生問卷調(diào)查中辨認出作業(yè)量過多或過太少，甩1—5分后。⑵擅自編輯組資料甩1—5分后，問題嚴重者自行處置。⑶凡辨認出評閱意見反饋不及時，不規(guī)范，甩1—5分后。四、深入細致輔導（10分后）16、深入細致搞好課外輔導工作。認真完成學校布置的各類輔導、補差活動，經(jīng)常至班展開輔導。5分后17、根據(jù)班級的情況，切實做好提優(yōu)補差工作，按時有效地搞好工作。5分后凡檢查和學生充分反映同學經(jīng)常打聽沒教師，不認真完成輔導工作，甩1—5分后五、深入細致非政府考試（10分后）18、深入細致非政府考試。按時、規(guī)范地操作方式不好考試各個環(huán)節(jié)，集中精力監(jiān)考，嚴謹考試紀律，避免舞弊犯罪行為的出現(xiàn)。5分后19、必須按照統(tǒng)一的評分標準深入細致評卷、評分。評卷后必須及時、深入細致展開試卷分析和小結(jié)，按時精細地搞好各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)匯總工作。5分后⑴凡辨認出監(jiān)考耽誤，無故缺席，中途無故返回考場，每辨認出1次甩1分后，可以就是負分。⑵凡辨認出評卷過程中存有弄虛作假現(xiàn)象甩1—5分后，情節(jié)嚴重者自行處置。六、深入細致非政府課外活動（5分后）20、必須根據(jù)學科特點非政府積極開展各類課外活動，尤其搞好各類競賽輔導。努力做到計劃全面落實，內(nèi)容全面落實，時間全面落實，活動存有記錄，期末存有總結(jié)。5分后未按學校精心安排繼續(xù)執(zhí)行各類輔導計劃，甩1—5分后。表明：1、常規(guī)考核每學期展開匯總，八十分成100分后，以總計分數(shù)做為百分比系數(shù)，與績效工資掛勾。2、考核檢查以學校行政抽檢、月度考核、學生問卷調(diào)查結(jié)合的方式展開。3、對嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，成績顯著者將展開嘉獎。4、本條例由教代會表決通過，解釋權(quán)為教代會主席團。教學常規(guī)建議的心得體會教學常規(guī)六深入細致工作建議篇二四川省樂至縣高級職業(yè)中學教學常規(guī)(“六深入細致”)工作規(guī)范講授：庾聰為規(guī)范我校教學常規(guī)管理工作，優(yōu)化教學過程各個環(huán)節(jié)，推動教學質(zhì)量不斷提升，現(xiàn)修改《四川省樂至縣高級職業(yè)中學教學常規(guī)管理工作規(guī)范》，懇請全校教師認真學習并嚴格遵守繼續(xù)執(zhí)行。一、教學設(shè)計（復習）教學設(shè)計就是上不好課的前提，不底上課無法聽課。教學設(shè)計必須努力做到以下幾點：１、個人復習（1）熟識本學科教學大綱、課程標準，通觀本學科教材。奠定明晰的教學目標，精確把握住知識點、能力點。（2）充份搞好課前信息收集、教學用具和有關(guān)教學資料準備工作工作。（3）深入細致底上各種類型的課，包含：嶄新講課、閱讀課、小結(jié)課、備考課、試卷小結(jié)課、課堂教學活動課（技能實作課、生產(chǎn)教學實驗課）等。（4）提早備出兩周的課。（5）期末備考前，各科搞好復習計劃，明晰備考重難點及主要內(nèi)容，精心安排不好備考時間。2、集體復習（1）教研組秉持集體復習，學期初搞好計劃，努力做到的定時間、的定地點、的定內(nèi)容、的定人員，并搞好活動記錄。（2）教研組集體復習努力做到“三研”，即為：研究重難點、基礎(chǔ)知識與基本技能、教法與學法。（3）集體復習必須充分發(fā)揮骨干教師和老教師的促進作用，青年教師必須敢于改革，大膽技術(shù)創(chuàng)新。3、寫下教案在集體復習、個人復習的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)提早寫下不好兩周的教案。教案書寫建議努力做到：（1）存有明晰的教學目標、突破重點難點的方法、可取的教法學法、詳盡的教學內(nèi)容、課堂練習、作業(yè)布置、課前準備工作、教學設(shè)計時間、聽課時間、教學思考等內(nèi)容。（2）字跡書寫工整準確，圖畫確切明白。（3）聽課完結(jié)后融合課堂教學情況記錄不好本節(jié)課的教學思考及聽課時間。二、聽課（含實作課）1、提早兩分鐘至教室（實作室）搞好聽課準備工作，聽課鈴聲完結(jié)后按時聽課。聽課不耽誤、曠工、曠課，不提早被迫辭職，不拖堂。2、授課前，清點至班學生人數(shù)，及時、深入細致核對教師“課堂教學情況記錄簿”，并檢查、指導班長核對“班級考勤記錄簿”、“學生點名冊”。3、課堂教學建議精益求精。課前搞好充分準備，杜絕課堂講授中的科學知識及其它錯誤。課堂中不談與聽課毫無關(guān)系的內(nèi)容，二要提升課堂效率。4、課堂上強化對學生自學方法和較好自學習慣的指導，高度關(guān)注學生情感、態(tài)度、價值觀，高度關(guān)注差生，強化個別指導。不得對學生展開嘲諷、嘲諷、體罰或變相體罰。5、充分運用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息化教學手段，努力提高課堂教學質(zhì)量。6、以細膩的精神狀態(tài)講課，營造較好自學氛圍，確保較好教學秩序。7、課堂教學中努力做到既教書又育人，積極主動處置課堂偶發(fā)事件并及時向班主任、學校領(lǐng)導報告。8、因公因私調(diào)課應(yīng)當提早至教導處搞好審核、備案，嚴禁私自調(diào)課，私自調(diào)課視作曠課。9、聽課時間，無課教師無此樓道、教室附近大聲說道苦笑、高聲嬉笑。10、教師不坐著授課，不酒后聽課，無此聽課中打接電話，聽課過程中不擅自返回教室。著重教師職業(yè)形象，儀表衣著大方莊重，體育教師上課時必須著運動衣褲及運動鞋。11、實作、實驗、教學實驗課要強化對學生動手操作能力的指導，二要提升學生技能水平。三、作業(yè)、輔導1、凡按專業(yè)實行性教學計劃開辦的課程，都應(yīng)當布置適度的相同形式的課堂作業(yè)和課后作業(yè)，作業(yè)形式可以多樣多樣。2、布置作業(yè)必須優(yōu)選、適度，達至使學生認知、穩(wěn)固科學知識，掌控技能，培養(yǎng)能力的目的。3、建議學生作業(yè)書寫規(guī)范、字跡工整并單一制、按時、保質(zhì)順利完成作業(yè)。4、作業(yè)評閱努力做到全批全系列改為，小結(jié)必須及時，必要時展開面批面改為。辨認出作業(yè)積欠、缺交、馬虎或剽竊等現(xiàn)象，必須及時抨擊教育，并建議補做或重作。對作業(yè)中的錯誤必須嚴格執(zhí)行學生及時廢止。5、作業(yè)評閱認真負責，評閱標示規(guī)范，評閱等級、分數(shù)確切，評測語言易懂，字跡工整，采用紅色墨水評閱。嚴禁分散批改作業(yè)、嚴禁評閱很大的“√”或“×”。6、根據(jù)教學要求和相同類型學生的自學狀況，倡導布置“階梯型”、分后層次建議的作業(yè)，調(diào)動各類學生的自學積極性。未經(jīng)學校核準，教師嚴禁私自為學生交付、所推薦銷售課外練習資料。7、輔導必須因材施教，因人而異，搞好對學生的輔導計劃、記錄。輔導應(yīng)當特別注意鼓舞鼓勵。8、對因病、因事及插班生或其它原因不及格的學生，各任課教師必須存有針對性地展開單獨遷調(diào)2課、輔導。9、搞好“輔導班轉(zhuǎn)壞”、課外活動輔導及指導工作。四、教研活動1、教研組短每學期應(yīng)當在開校一周內(nèi)按照建議制訂不好教研組的工作計劃，并報教導處審核，期末按建議寫下不好教研組工作總結(jié)。2、教研組每學期應(yīng)當非政府積極開展8次以上教研活動，每次不少于1課時。教研活動應(yīng)當努力做到目標明晰、重點注重、內(nèi)容具體內(nèi)容，同時對活動的時間、地點、人員、主題、內(nèi)容等情況搞好詳盡記錄。3、融合市、縣、校積極開展的教學檢查、考核工作，做好本組教學業(yè)務(wù)研究活動，不斷提升本組教師業(yè)務(wù)水平和教學能力。4、教師應(yīng)積極主動順利完成學校處室、教研組精心安排的教研工作，積極主動出席各級各類各項教研活動，在教研活動中深入細致參予，積極主動講話。每學期緊緊圍繞自身教學工作編寫教學論文1篇，編寫教學工作總結(jié)（思考）1篇并上繳教導處，每學期分擔1-2次學?；蚪萄薪M非政府的觀摩課、研討課、考核課，每周聽到1節(jié)同專業(yè)同學科教師的課且每學期聽講超過30節(jié)以上。5、積極主動幫助協(xié)調(diào)學校順利完成有關(guān)教學、教研、科研等工作。五、考核（考試考查）1、考核就是嚴格執(zhí)行學生全面系統(tǒng)地掌控所學課程基礎(chǔ)知識和基本技能的關(guān)鍵手段,也就是檢查教師教學非政府、教學過程和教學質(zhì)量的關(guān)鍵形式?？己擞山虒帯⑸a(chǎn)進修處負責管理非政府實行，各專業(yè)部、教研組參予協(xié)調(diào)。2、凡專業(yè)實行性教學計劃設(shè)置開辦的課程都必須展開考核，考核分成考試、考查兩種。考試使用TKT筆試、首篇筆試、口試、實際操作等形式，考試課程的總評成績應(yīng)當根據(jù)期中、期末考試成績及平時成績綜合評定。考查主要根據(jù)學生平時檢測成績及統(tǒng)一檢測成績測評。3、課程的考試成績按百分制測評，課程的考查成績按杰出、較好、不及格、不及格四個等級測評，實作進修、畢業(yè)設(shè)計等實踐性環(huán)節(jié)成績按杰出、較好、不及格、不及格四個等級測評。4、任課教師應(yīng)當順利完成本職工作內(nèi)的學科試卷出題、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)、試卷分析等考核工作。5、教師在考試前要指導學生展開系統(tǒng)備考，課程考試通常推行考教拆分。6、教研組、任課教師應(yīng)當順利完成適當學科的試題制訂，試題必須彰顯教學大綱建議并附有評分標準和參予答案。所有試題須報教導處核定備案后交列印室制卷。試卷在采用前為密件,命題制卷全過程必須嚴苛。7、考試過程中，監(jiān)考教師必須深入細致履行職責,對學生展開紀律教育,從嚴整頓考場秩序,確?？荚図樌M行。8、考試完結(jié)后，任課教師必須按照教導處和教研組的統(tǒng)一安排，積極主動出席評卷工作。評卷實行分散流水作業(yè)的方式展開。評卷完結(jié)后，評卷教師應(yīng)及時統(tǒng)計數(shù)據(jù)班級學生考試成績寫下不好試卷分析報告并交教研組短，各教研組短統(tǒng)計數(shù)據(jù)、匯總本專業(yè)、學科考試資料后報教導處留存?zhèn)洳椤?、參予評卷的教師必須以標準答案為依據(jù)，秉持統(tǒng)一的評分標準，嚴禁以個人意愿隨意多寡分數(shù)。10、教師應(yīng)按各處室建議按時提供更多個人教育教學資料，積極主動協(xié)調(diào)順利完成學校各處室對教師教育、教學等工作的質(zhì)量考核。六、學科講課計劃與教學工作總結(jié)1、每學期開學時，任課教師統(tǒng)一采用教導處印制的表格制訂不好學科講課計劃。制訂的講課計劃應(yīng)當涵蓋以下內(nèi)容：（1）學生基本情況、教材的分析；（2）教學目標建議、教學重難點；（3）教學內(nèi)容、進度及教法學法精心安排；（4）同時實現(xiàn)教學目標、提升教育質(zhì)量的措施及建議。2、每學期結(jié)束時，任課教師必須寫下不好教學工作總結(jié)，教學工作總結(jié)應(yīng)當涵蓋以下內(nèi)容：（1）本學期所分擔的教學工作及順利完成情況；（2）本學期課堂教學改革、提升教育質(zhì)量的積極探索和體會；（3）本學期在教學工作中獲得的成績；（4）本學期教學工作中存有的問題、嚴重不足以及下學期的工作急于措施。教學工作總結(jié)必須在教研組總結(jié)會中展開交流。四川省樂至縣高級職業(yè)中學2013年9月教學常規(guī)建議的心得體會教學常規(guī)六深入細致工作建議篇三教學六深入細致常規(guī)建議為了強化教學管理，全面貫徹落實教育方針，積極主動大力推進素質(zhì)教育，大面積提升教學質(zhì)量，根據(jù)上級關(guān)于中小學教育教學管理基本建議，融合我校實際，制訂本細則。一、深入細致復習深入細致復習就是上不好課的基礎(chǔ)和先決條件。（一）教師復習規(guī)范1、自學課標（1）熟識本學科課程標準，掌控本學科教學的總體建議。熟識本學科各學段的科學知識和能力考查建議。（2）明晰本學科學期、年段的教學目標、教材體系、基本內(nèi)容和重點難點。2、鉆研教材（1）掌控所教年級全部內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、重點章節(jié)及難點、關(guān)鍵。（2）介紹并熟識相連年段的教材內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)。（3）從整體至局部，再從局部至整體精心鉆研教材，深入細致寫作教材，厘清教學思路。3、介紹學生（1）介紹學生本學科的雙基全面落實情況。（2）介紹學生的智能情況、愛好、性格特征和其他學科的自學情況。（3）介紹學生前一堂課學習效果，汲取學生對改良教學的意見。4、設(shè)計教法（1）明晰教材的重點、難點、知識點、能力點和教育點。按照“太少、精、活”的原則，精心安排不好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。（2）精心安排教學步驟，優(yōu)化教學方法，著重學法指導，充分發(fā)揮學生主體作用，擅于運用現(xiàn)代化教學手段，尋求課堂最佳效果。（3）汲取有關(guān)教學參考資料的精華，不懈努力發(fā)掘和科學運用各種課程資源并使復習更精巧。5、制訂學期教學計劃（1）學期教學計劃內(nèi)容包含教材和學生基本情況分析、教學目的建議（必須聯(lián)系課標年級建議，融合教材與學生情況）、疑點難點、教學進度表（包含教科書的章節(jié)或課題，各課題的教學時數(shù)和時間，條列教具教參及實驗所用儀器等）、實行計劃的措施等。原則上建議開學前順利完成，最遲在開學后一周內(nèi)順利完成。（尤其必須將一學期目標中的能力目標，自學方法目標等隱性目標，存有計劃統(tǒng)籌安排，水解至適當?shù)慕虒W時段及有關(guān)教學內(nèi)容中）（2）學期講課進度必須根據(jù)學生自學狀況、本學科周課時數(shù)、本學期教學時間等多方面因素制訂。6、制訂課時講課計劃（即定教案）（1）國家課程計劃設(shè)置的所有學科及各學科相同類型的教學內(nèi)容均必須復習，例如，語文無法只局限于閱讀課，還要對備作文課、口語交際課、活動課、備考課、試卷評析課；數(shù)學無法只局限于嶄新講課，還要對備練課、備考課、活動課、試卷評析課等。（2）教學方案內(nèi)容包含本課教學目的建議，重點、難點分析，師生課前準備工作（包含活動準備工作和教具學具、實驗器材、電教設(shè)備的準備工作等等，還應(yīng)當包含中、高年級學生的課前預習資料準備工作及課后復習等），教學流程和方法，問題設(shè)計、板書及作業(yè)設(shè)計。（3）教師復習時對建議學生的練、試卷都應(yīng)當先搞一遍，研究數(shù)學分析,把握住重點；對課外的練與試題必須展開甄選；存有示范動作或模擬實驗的（包含運用現(xiàn)代教學手段）都必須親自練或操作方式過。（4）編寫教案就是復習活動的固態(tài)整體表現(xiàn)方式，相同教師可以分別建議。青年教師教齡在10年內(nèi)，一律寫下詳案，教學經(jīng)驗較為多樣，教學水平較低的學科骨干、名教師可以每單元重點編寫一課詳案，其余寫下簡案。詳案內(nèi)容通常包含（1）教學內(nèi)容（課題）（2）教學目標（3）重點難點（4）教學過程（5）作業(yè)（6）板書設(shè)計（7）教具（8）時間分配。簡案應(yīng)當包含詳案的（1）教學內(nèi)容（課題）（2）教學目標（3）重點難點（4）教學過程（5）作業(yè)等五項內(nèi)容。（5）任教2門以上的教師，所教學科都必須深入細致復習，但編寫教案可以有所側(cè)重于。通常以考試科目為復習重點，必須編寫詳案，其余學科可以編寫簡案。凡是同一應(yīng)用領(lǐng)域教學案的，必須在教學案上表明個性化的內(nèi)容。（6）倡導全面性一周復習，無法臨教臨備，更無法教后補備。聽課前要“復備”，以進一步熟識教案并做教前修正、調(diào)整，準備好課堂所須要教具學具。青年教師5年內(nèi)必須存有課后思考，寫下不好教后記。二、深入細致聽課聽課就是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)。必須努力提高課堂教學效率，充分利用課堂45分鐘時間，認認真真上不好課。（一）教師聽課規(guī)范1、根據(jù)嶄新課程標準的理念，確認課堂教學建議，教學目標明晰，教材處置得宜，科學知識講授精確、確切，既注重“雙基”全面落實和能力培育，又注重在教學的過程中，培育較好的自學習慣與有效率自學方法，全面落實不好情感目標。2、把教材思路和教學思路有機融合出來，主次分野，條理清楚。能夠運用多種方法手段，有效地注重教學重點、突破自學難點，并使學生真的隨心所欲、深入細致。3、講練融合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間通常掌控在30分鐘，學生練15分鐘左右。根據(jù)年級、學科特點，課堂練習集中與分散結(jié)合。4、語言準確、板書規(guī)范。教師授課必須用普通話，嚴禁用方言。教學語言通俗易懂、生動、富有感情。語速得宜，音量相對較低。板書布置合理，彰顯科學知識規(guī)律，不寫下錯誤字。5、面向全體學生、著重調(diào)動中下學生的自學積極性。不懈努力營造課堂自學的較好心理環(huán)境，鼓舞學生積極主動思維，引導學生批評問題。因材施教，不懈努力處置不好"吃不飽"和"喝沒法"的矛盾，并使全班學生積極主動地參予教學活動。6、注重實驗教學，培育動手能力。模擬實驗，各校必須按進度100%搞；有條件的學校明確提出邊談邊實驗和增選模擬實驗。學生分組實驗，必須達至90%以上。7、聽課不耽誤不曠工，不拖堂，課堂上不抽煙，不隨地吐痰，不坐著授課，不采用通訊工具，中途不擅自返回教室。衣著干凈大方，犯罪行為端莊文明，秉持正面教育，不訓斥學生，不體罰和變相體罰學生，不把學生扎出來課堂。積極主動鼓勵學生遵守紀律，保持良好讀取姿勢，培養(yǎng)文明禮貌習慣。8、修完每堂課、每個章節(jié)或單元，必須及時摘記教學提綱，經(jīng)驗教訓，以不斷改進教學。三、深入細致布置作業(yè)和批改作業(yè)布置作業(yè)是穩(wěn)固消化所學科學知識，并使科學知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄芗记?。深入細致批改作業(yè)就是嚴格執(zhí)行學生順利完成作業(yè)，檢查教學效果，辨認出存有問題和提升作業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵手段。（一）作業(yè)布置規(guī)范（1）作業(yè)的設(shè)計必須合乎課程標準和教材建議，有利于學生穩(wěn)固與增進認知和拓寬所學科學知識，提升自學能力。（2）作業(yè)必須優(yōu)選，除服務(wù)設(shè)施的作業(yè)練外，教師必須優(yōu)選或撰寫補足作業(yè)，切勿“拿來主義”，減少學生經(jīng)濟負擔；分量必須適度，能夠在課堂順利完成的作業(yè)不布置至課外回去搞，每天課外作業(yè)總時間不少于90分鐘，深淺必須適當，作業(yè)的難度以中等學生的水平為依據(jù)，也必須有助于培育"尖子"，適度照料后進生，倡導因人布置彈性作業(yè)。（3）布置作業(yè)必須明確提出格式建議，特別強調(diào)書寫規(guī)范，單一制按時順利完成，培育學生較好的作業(yè)習慣。（4）每節(jié)課必須布置進度表備考作業(yè)或口頭、書面、課堂教學等相同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師必須先搞一遍，提升作業(yè)的針對性，消除隨意性。（二）作業(yè)評閱規(guī)范（1）深入細致及時批改作業(yè)，下次聽課前評閱完。評閱時特別注意學生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，謝澤生必要的記述，做為課堂小結(jié)和改良教學的依據(jù)。個別學生的特定問題可以通過面批面改為加以解決。評閱字跡端正，寫下點提要，踢上成績。（2）凡布置的書面作業(yè)必須全批全系列改為。全批全系列改為的作業(yè)容許精批細改和通常評閱結(jié)合。教材中建議學生搞的大小作業(yè)和服務(wù)設(shè)施練必須全批全系列改為，且必須由教師評閱。必須強化作文TrackBack互改的方法指導和能力培育，在積極開展學生TrackBack互改實驗的過程中，教師評閱必須達至100%。（3）平時單元測試題、備考階段的測試題、期中、期末試卷全部由教師評閱。（4）作業(yè)必須小結(jié)，錯誤必須更正，更正后的作業(yè)仍然必須及時評閱。（5）根據(jù)相同學科特點及年級差異，融合本班學生情況，倡導存有計劃面批。四、深入細致積極開展課外輔導活動積極開展課外輔導活動就是貫徹落實面向全體學生、宣稱差別、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。1、必須根據(jù)相同學生的自學基礎(chǔ)，采用適度的方式展開輔導。對習余力的學生，可以突破適度提升建議，并使他們學有所長；對習困難的學生，必須滿腔熱情，諄諄誘導，喚起興趣，培育信心，熱情幫助他們提升學習成績。2、輔導必須注重科學知識上的補漏伯粉和自學方法的指導，更必須注重自學目的性教育和自學興趣的培育，進一步增強信心。3、課外輔導存有計劃性，內(nèi)容必須具體內(nèi)容、擴充，形式可以開朗多樣，注重實效。自習課必須精心安排老師上班輔導，必須深入細致底上輔導班補差的輔導教案，深入細致評閱輔導的促進作用和練的作業(yè)和練，并搞好階段性的水平測試。五、深入細致考核考核就是教學中十分關(guān)鍵的一環(huán)，就是檢查教學效果的關(guān)鍵手段，就是信息反饋改良教學的有效率措施。1、考試科目每學期展開期中、期末兩次考試，平時考查（單元測試）屬于課堂教學的有機組成部分，通過考查，及時補漏伯粉。非考試科目在強化平時考核的基礎(chǔ)上，必須在期末考試前一周展開一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核居多，科學知識考查輔以，可以使用復試、作品、技能測試等方式展開考核，考核結(jié)果計入學業(yè)成績檔案。2、試題必須依據(jù)課標、教材建議，存有梯度，深淺適度，面向全體學生。全面考查學生的"雙基"和智能發(fā)展情況。3、考試后及時評卷評分和小結(jié)，并深入細致搞好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析，不僅必須存有數(shù)據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，更必須分析成績和問題，制訂改良教學的措施和方法。4、必須端正卷瓣，嚴謹考紀。搞好試卷工作，必須深入細致監(jiān)考，既必須保護考場紀律，杜絕作弊，也必須熱情關(guān)懷學生，并使他們托福出來真實成績。5、必須根據(jù)學科特點，展開考試形式的積極探索和研究，必須注重實驗操作方式和口頭能力的考查。六、深入細致教研教研就是教師端正教育思想，提升教學水平和教學質(zhì)量推動教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。1、教師必須積極主動出席各級教育研究部門和學校非政府的各項教研活動熱情高漲分擔教研任務(wù)，上不好公開課、觀摩課、研究課。2、互相聽講，取長補短，教師每學期聽講不少于15節(jié)，嶄新教師聽講不少于20節(jié)，學校行政聽講不少于30節(jié)，分管教學校長、教務(wù)主任聽講不少于35節(jié)，聽講時每深入細致做好記錄，不耽誤、不曠工，聽講后必須及時與教師交流、意見反饋。3、搞好拜師幫扶工作，老教師對嶄新教師必須傳、幫忙、拎；青年教師必須虛心向老師自學，努力做到以老帶嶄新，以新促老。4、教師必須認真學習教育科學理論，必須根據(jù)工作須要和本人實際制訂深造計劃，積極主動出席各級形式的深造，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平。5、教師應(yīng)針對教學實際，制訂每學期的研究課題，積極主動出席國民教育實驗和專題研究，并深入細致編寫教學經(jīng)驗和教學理論，積極主動出席經(jīng)驗交流活動。教學常規(guī)建議的心得體會教學常規(guī)六深入細致工作建議篇四教學六深入細致常規(guī)考核細則一、計劃（5分后）根據(jù)學校提供更多的的教學計劃內(nèi)容，深入細致鉆研教材、課程標準，統(tǒng)籌安排教學內(nèi)容，制定切實可行的教學計劃。各項應(yīng)當齊全，缺乏一項的甩1分后二、教案（10分后）提早按課時寫下不好教案。教案按照三欄式書寫，三維目標、教學重點、難點等各環(huán)節(jié)應(yīng)當齊全，尤其必須著重師生互動環(huán)節(jié)、板書設(shè)計、課后思考等。環(huán)節(jié)缺位的甩1分后1、嶄新教師必須先復習，嚴禁將老教師的教學案做為自己的教學案，45周歲以上教師可以寫略案，可以按自己的成功經(jīng)驗撰寫教案，但教案必須能夠指導教學，教學效果必須不好。在撰寫教案的同時倡導在教本上書寫勾畫，充分反映出與教材的熟識過程。2、沒教案的甩5分后，按照教學課時數(shù)每失1篇教案甩0.1分后。3、積極主動出席教研組、備課組的活動，必須在集體復習的基礎(chǔ)上，構(gòu)成自己的教案。4、認真執(zhí)行教案，運用現(xiàn)代化教學手段及有效率的教學方法，提升課堂教學效率。5、教學思考做為一項關(guān)鍵的教學環(huán)節(jié)，在檢查中必密，缺位的甩0.1分后。三、作業(yè)（15分后）布置作業(yè)必須合理，重實效“四精四必”（“四精”：優(yōu)選、細密、精批、精評；“四必”：有發(fā)必搞、存有搞必交、存有交必改為、存有改為必評者），必須技術(shù)創(chuàng)新作業(yè)形式，提升練的實效性。1、按課程標準和教材建議布置作業(yè)，每節(jié)課后必須布置適度的書面作業(yè)，按照教學課時數(shù)缺乏1次甩0.2分后。2、盲目或不作選擇地Losne不烏學生實際的復習資料，存有1次甩1分后。3、必須及時、正確地批改作業(yè)。缺乏1次甩0.2分后。4、批改作業(yè)必須規(guī)范，理科的評閱用分數(shù)，文科的評閱用等第，一律采用紅筆，不符合要求的甩1分后。5、檢查或?qū)W生問卷調(diào)查中辨認出作業(yè)量過多或過太少，甩1分后。6、檢查時將教師順利完成的《補足習題》、《自學與評價》以及有關(guān)試卷和練一并繳去檢查。四、課外輔導（5分后）輔導就是教學的重要環(huán)節(jié)，包含對后進生的協(xié)助和對優(yōu)秀生的指導。輔導時必須熱情、冷靜，谷朗釋難，鼓舞思維。指導他們自學的方法，特別就是對自學困難的學生，必須分析原因，區(qū)別情況，存有針對性的強化勸導和輔導，千方百計使每一個學生合格。深入細致搞好課外輔導工作。認真完成學校布置的各類輔導、補差活動，經(jīng)常至班展開輔導，檢查或?qū)W生問卷調(diào)查中辨認出教師沒認真完成輔導工作，甩2分后五、聽講。（5分后）聽講就是教學的重要環(huán)節(jié)，對照教學進度按時順利完成聽講任務(wù)，聽講記錄必須詳細，體例必須完備，體例不全系列的甩1分后，并在聽講記錄上需帶交流的意見，沒評課意見的甩2分后。六、試卷評閱（10分后）教師必須根據(jù)教學要求，科學合理精心安排教學測試。命題必須嚴苛按照課程標準的建議，避免偏題、怪題，防止直觀采用陳題，努力提高命題的針對性和科學性。通常情況下，數(shù)理化為每兩周一次練，盡量努力做到練及格率達至75％，并引導備課組老師實行多種形式考試，建議每托福必嚴苛監(jiān)考，每托福必改為，每改為必談，每改必試及，創(chuàng)建錯題集。至12月份測試嚴禁多于9次，太少一次甩2分后。（以上處罰，每大項最高為0分后）教師教學“六深入細致”匯總表姓名計劃教案作業(yè)輔導聽講試卷總分

2023年同心防溺水的觀后感優(yōu)質(zhì)當看過一部影視作品后，堅信大家的視野一定拓展了不少吧，就是時候靜下心來好好寫點觀后感了。這時候最關(guān)鍵的觀后感無法忘了。那必須怎么寫下不好觀后感呢？以下就是大編入大家收集的觀后感范文，僅供參考，一起來看一看吧同心嚴防溺亡的觀后感篇一我們小學生不能游泳，千萬不要單獨在水邊嬉戲;沒大人的監(jiān)護，不要和伙伴們玩水。游泳前應(yīng)當搞全身運動，充份活動關(guān)節(jié)，收緊肌肉，以免上岸后出現(xiàn)拉傷、拉傷等事故。如果出現(xiàn)拉傷，必須鎮(zhèn)定，不要慌忙，邊大喊邊打火。小學生不必在太涼的水中游泳，例如感覺水溫與體溫差距很大，應(yīng)當慢慢進水，漸漸適應(yīng)環(huán)境，并盡量減少次數(shù)，降低冷水對身體的提振。小學生通常不要跳高，可以在水中玩玩甩水球的游戲，但無法臺下緣淺、搞出惡作劇，無法傾斜同伴、深拉同伴或潛水“伏擊”同伴。對剛學會游泳的同學更無法這樣搞。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)當挑選水下情況熟識的區(qū)域。人的生命只有一次，嚴防溺亡必須從小抓起。同心嚴防溺亡的觀后感篇二每次一至暑假，學生溺亡的時事件就特別多，而馬上就是暑假了，為了不想學生溺亡的事情再次發(fā)生，我期望每個人都能夠努力做到嚴防溺亡，4我明確提出幾點關(guān)于嚴防溺亡的倡議：1。小學生應(yīng)當在成人率領(lǐng)下游泳，學會游泳;2。不要獨自在河邊、山塘邊嬉戲;3。不回去非游泳區(qū)游泳;4。不能游泳者，不要游等至深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;5。游泳前必須搞適度的準備工作活動，以免拉傷。6。不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊嬉戲、追上，以免掉入水中，存有句俗語：有事并無事江邊跑，難免存有浸濕腳的時候。7。不得學生私自上岸游泳，特別就是中小學生必須存有大人的護送并不辱使命救生圈。8。不得中小學生私自出外釣魚，因為釣魚躺在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變小很單薄，有些水邊長年累月被水浸泡團塊了一層苔蘚，一摔上去就掉入水中，即使不掉入水中都存有被骨折的危險。這就是我對嚴防溺亡的倡議了，期望每一個中小學生都能自覺的嚴格遵守著一些。

2023年地理野外實踐活動心得體會優(yōu)質(zhì)我們在一些事情上受鼓舞后，可以通過寫下心得體會的方式將其記錄下來，它可以協(xié)助我們介紹自己的這段時間的自學、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尉涂梢詫懴碌靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面就是大編成幫忙大家整理的心得體會范文大辭典，可供大家參照先進經(jīng)驗，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友。地理野外課堂教學活動心得體會篇一回憶起在剛開始自學植物學的時候，師兄就跟我們說道之后可以存有一次的野外進修，從那時侯起，我就非常期盼，指出終于存有了一個機會可以至小自然中回去，回去體會、回去積極探索。進修的日子終于至了!在激動與期盼中我們走上了旅途。真正進修時必須比想象中累的多，困難的多。爬山時又必須穿著上長衫長褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外進修時卻絲毫都沒馬虎。每重新認識一種植物，大家就先深入細致收集植物或，然后看見不重新認識或聽到不準確的就扎著老師反問個不停，為了搬準確一個問題把老師都反問至愁了也不敢停下。在這次的進修生活中我們斬獲了許多，真的即使再艱辛也就是應(yīng)該的'。即使下雨天，依然沒有并使我們停下來進修的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認得植物。上山后我們被分為幾個大組，各個大組在適當老師的率領(lǐng)下帶著枝摳、收集袋就回去收集植物了。我歸屬于張老師的率領(lǐng)下。張老師帶著我們那兩大組往山上跑，當看見常用的植物時，張老師就向我們傳授它就是什么科、什么屬于、什么種、果實的類型或花序的類型或這兩者，有時還了解植物背后的小故事，我們邊聽到邊記，然后老師就要學生把它剪成領(lǐng)并作標本。不知不覺就至了吃午飯的時間，我們就安