安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得8篇

安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得8篇平安訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇1

為了提高全員的消防平安意識，削減平安隱患，同時也提高抗御火災(zāi)的力量。公司安保部門結(jié)合人資組織為公司全體成員進行為期兩天的培訓(xùn)。

20__年4月23日9點，安保部經(jīng)理首先為制造班組長和職能人員進行消防學(xué)問的培訓(xùn)?；馂?zāi)的危急性和防火措施。各種消防設(shè)施的性能，滅火器材的使用方法：報火警，撲救初級火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。并有序的組織引導(dǎo)員工疏散的力量

通過幾個小時的培訓(xùn)也把握了消防平安工作的基本理論學(xué)問，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護和管理。消防設(shè)施的使用和維護，平安疏散設(shè)施的設(shè)置，懂得了消防平安學(xué)問的重要性。在工作中應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防平安工作的方向和重點，為今后更好的在班組里開展消防平安工作奠定了理論和實踐的基礎(chǔ)。

24日上午，一段段生動的火災(zāi)現(xiàn)場，開頭了本次的培訓(xùn)。其中有一案例火災(zāi)，發(fā)生于2000年3月29日凌晨，焦作市，天堂音像俱樂部，燒死74人，這個大事引起了大家深刻的思索，每次火災(zāi)為什么會造成如此大的人員傷亡，面對火災(zāi)我們?nèi)绾握_逃命等。

火災(zāi)的危害，在日常工作中往往被人們忽視?？偸谴嬖趦e幸心理，發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。預(yù)防工作是最重要的“，預(yù)防為主，消防結(jié)合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經(jīng)理，班組長帶領(lǐng)員工分組進行爭論工作環(huán)境中存在的消防平安隱患：如有故障的設(shè)備，老化的電線路，電暖氣，小太陽等。并實行有效的整改措施，落實到責(zé)任部門，并落實到責(zé)任人。

通過這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)消防平安學(xué)問，公司全部人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。

作為班長在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我們要把學(xué)到的消防學(xué)問運用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防學(xué)問水平!

平安訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇2

今日晚上，看了電視中播出的《消防平安學(xué)問》中的火災(zāi)逃命，預(yù)防踩踏大事的平安學(xué)問，讓我有所感悟。

首先，主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃命演習(xí)，只見小伴侶們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊小跑著下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時間，井然有序地逃離了危急地帶。我想：好緊急啊!似乎真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。

然后，由嘉賓告知了我們：假如發(fā)生了踩踏大事，肯定不要去扶他，而是要繞開他。假如是你摔倒了，要側(cè)過身體，用手護住頭部頸部，不要移動，向四周求救。

最終，是一節(jié)觀摩課，主要是告知我們發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯，要找標(biāo)有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。假如起火時被困在房間內(nèi)，要打開門窗。是在白天的話，就用彩色的衣服來回搖動并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救?；馂?zāi)很大時，就躲進洗手間內(nèi)，打開水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。

看了這節(jié)《消防平安學(xué)問》后，我明白了：生命是美妙的，所以加強平安意識，普及平安學(xué)問，提高避險力量是很重要的。珍惜生命，警鐘長鳴。

平安訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇3

隨著高校訓(xùn)練改革的持續(xù)推動，高校擴招方案的實施，如今的高校，人口密集，流淌頻繁，許多高校生還走出校門，參與社會實踐，由于高校生大都缺乏平安愛護意識，針對高校生的平安事故也漸漸增多起來，高校生的平安訓(xùn)練問題已迫在眉睫，刻不容緩。

近日來，無論是校內(nèi)，還是校外，針對高校生的平安事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時間，我們可以發(fā)覺，之所以高校生會發(fā)生平安事故，主要在于平安意識薄弱及缺乏相關(guān)平安學(xué)問。

一、高校生平安意識薄弱

許多在校的高校生，從學(xué)校到高校，始終都在學(xué)習(xí)書本學(xué)問，往往將平安學(xué)問的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒有開設(shè)平安訓(xùn)練課程，平常也疏于教育和引導(dǎo)，再則加上家長對小孩的平安訓(xùn)練不重視等等緣由，導(dǎo)致高校生，直到成年還沒有樹立平安愛護意識。這就表現(xiàn)在對可能發(fā)生的各種平安問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種.種影響平安的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、珍貴物品隨便丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、高校生平安學(xué)問缺乏

高校生始終以來大都數(shù)時間都生活在校內(nèi)中，沒有什么社會閱歷，思想比較單純，對社會上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的熟悉，也就不能很好地遠離這些不良影響。

高校生該如何加強平安學(xué)問訓(xùn)練以及怎樣培育平安意識呢?我認為應(yīng)當(dāng)從以下三點做起：

1、學(xué)校實行有效措施，加強對高校生的平安訓(xùn)練力度。平安訓(xùn)練的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本學(xué)問與實踐結(jié)合起來，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來;在日常訓(xùn)練管理以及各種服務(wù)工作中，都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時的對同學(xué)進行平安訓(xùn)練。平安訓(xùn)練不但要使同學(xué)把握一般的國家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識，也要訓(xùn)練同學(xué)遵紀(jì)守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，喜愛生活。

2、將平安訓(xùn)練落實到班級。各班班主任應(yīng)負起對同學(xué)平安訓(xùn)練的責(zé)任，對同學(xué)的平安落實到詳細中去，比如改善宿舍平安狀況，禁止同學(xué)攜帶刀具，平安使用電腦等方面。

3、高校生個人也加強學(xué)習(xí)，培育自己的平安意識，增加自己的平安學(xué)問。高校生必需認為到平安訓(xùn)練關(guān)系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲?仔細對待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨自外出，不與社會上人士任憑交往。

高校生平安訓(xùn)練與高校生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必需仔細對待平安訓(xùn)練，把平安訓(xùn)練落到實處，盡可能避開不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

平安訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇4

學(xué)校是培育人的場所，是社會學(xué)問和才智的中心，豎家進展的盼望所在，然而同學(xué)生活的環(huán)境中的擔(dān)心全隱患比比皆是，同學(xué)損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學(xué)本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，甚至影響正常訓(xùn)練教學(xué)。

平安責(zé)任重于泰山，各校均把平安訓(xùn)練放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會小會強調(diào)平安，老師課前課中課后講平安，可以說學(xué)校老師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千吩咐萬叮囑。盡管如此，同學(xué)的平安意識仍舊很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會消失這樣的狀況呢?

縱觀以往的平安訓(xùn)練，大多停留在說教的層面上，總以不許，不要，不能不準(zhǔn)等等命令限制性的語言，大多數(shù)同學(xué)聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸心情，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生你不讓干的我就要試一試的逆反心理。

這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題如何對同學(xué)進行行之有效的平安訓(xùn)練呢?這就應(yīng)當(dāng)從訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練方法方面進行改革。

一、首先要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念

現(xiàn)在的同學(xué)崇尚網(wǎng)絡(luò)，追趕明星，對家長、老師缺乏相信感。老師應(yīng)當(dāng)放下師長的架子，在進行訓(xùn)練時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不受教和被管教的關(guān)系，而是伴侶關(guān)系，是相互提示、相互關(guān)心的關(guān)系。老師應(yīng)當(dāng)做到平易近人，多和同學(xué)溝通談心，讓自己有親和力，讓同學(xué)感到老師是可以相信的伴侶。

我在對同學(xué)進行平安訓(xùn)練時，總是這樣問：上學(xué)放學(xué)途中我們要留意什么呀?假如不留意這些會造成什么嚴(yán)峻的后果呢?天熱了，我們又要怎么辦呢?雷雨時，你是怎樣做的?假如方法不正確會怎樣?面對老師提出的問題，同學(xué)就得似乎老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點。這樣同學(xué)更能記住平安常識，更知道應(yīng)當(dāng)怎樣正確的去做。

二、平安訓(xùn)練的形式應(yīng)多樣化

在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，簡單讓人產(chǎn)生厭煩抵觸心情。為什么網(wǎng)絡(luò)嬉戲那么吸引同學(xué)，由于同學(xué)具有極強的奇怪???心，而網(wǎng)絡(luò)嬉戲具有很強的趣味性，能夠滿意同學(xué)的要求。因此平安訓(xùn)練的形式應(yīng)多樣化，我們應(yīng)當(dāng)給予平安訓(xùn)練于趣味性，消遣性、身臨其境性，可借助演講、嬉戲活動、學(xué)問競賽等載體，對同學(xué)進行形象生動的平安學(xué)問訓(xùn)練。

依據(jù)同學(xué)的年齡特征，在學(xué)校一至四班級，可以多采納講故事、嬉戲、趣味活動等形式進行平安訓(xùn)練。這樣，同學(xué)愿意接受，樂觀性也大大提高了，平安防范意識也加強了。

如，我在x班級x班，就開展了班級平安學(xué)問競賽活動，以小組為單位參與計分評獎。分必答和搶答兩部分。同學(xué)的樂觀性可高了，預(yù)備得可仔細了，除了仔細學(xué)、記老師發(fā)的平安學(xué)問資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等形式去收集其他的平安學(xué)問和案例。有的同學(xué)還發(fā)動了家長呢!

在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)覺有一根電線垂掉在路中心時，會怎么辦?有一個組搶答到：

①立刻后退，設(shè)置危急標(biāo)志，告知其他行人不要通過。

②求救四周的成人，或打119，查找并關(guān)掉電源。

完善!還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個池塘邊經(jīng)過，一不當(dāng)心，滑落到池塘里。接下來，你會怎么做呢?(可多選)

a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;

b.舍命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;

c.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;

d.屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞用勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。

同學(xué)選擇了a和d，并且解釋到：選a，落水后尖叫、呼救，對得到關(guān)心很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選b、c完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該舍命地揮舞手臂或者用勁蹬腿，由于這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮現(xiàn)水面、無法呼吸。d的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機會。真棒!

這些都充分說明同學(xué)的平安學(xué)問水平大大提高了，平安意識大大增加了。這種方式比老師的說教好多了。

而五、六班級可用演講、嬉戲活動和實地平安隱患大排查等活動進行平安訓(xùn)練。平安學(xué)問演講活動也是一種行之有效的訓(xùn)練活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危急、遇到危急時的處理方法、應(yīng)當(dāng)怎樣避開危急等等，比老師的說教更具說服力。通過嬉戲活動也是行之有效的平安訓(xùn)練方法之一。

在嬉戲中，有意設(shè)置一些危急障礙，讓同學(xué)識別、排解，從而達到對同學(xué)進行平安訓(xùn)練之目的。當(dāng)然，假如有條件，請消防員到學(xué)校進行各種平安隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了，這樣同學(xué)更簡單接受平安學(xué)問，規(guī)范他們的平安行為，提高和增加他們的平安意識。

總之，對同學(xué)進行平安訓(xùn)練要做到他們樂于接受，通過各種嬉戲活動等行之有效的方法，對他們進行平安訓(xùn)練，從而達到普及平安學(xué)問，規(guī)范平安行為，增加平安意識之目的。

平安訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇5

通過這兩個月的平安與質(zhì)量的訓(xùn)練培訓(xùn)，我體會到平安的重要意義。我也從中學(xué)會了如何愛護自身的平安、他人的平安、企業(yè)的平安，提高了我們的平安意識。我們對平安有了新的感悟與體會。

一、平安的重要意義

平安對于個人來說，是健康、生命的保障。假如一個人沒有平安意識，不珍惜健康、生命，是對個人的不負責(zé)，對家庭的不負責(zé)。平安對于企業(yè)來說，是生存進展的基礎(chǔ)，平安管理是項目中最重要的任務(wù)。一個企業(yè)假如沒有平安意識，做不到防微杜漸，那么這個企業(yè)必定存在危急隱患，將來必將給企業(yè)帶來重大損失。平安對于國家來說，使建和諧社會的前提，豎家進展，繁華昌盛的保障。

二、平安與質(zhì)量的關(guān)系

在工程中，質(zhì)量不僅僅是物質(zhì)本身的優(yōu)劣，還與施工過程中管理、技術(shù)操作、組織設(shè)計等工作存在緊密的聯(lián)系。因此質(zhì)量的好壞打算平安與否，平安管理是保證質(zhì)量的前提。兩者之間相輔相成。一個企業(yè)、一個單位、一個工程的平安管理有缺陷將會導(dǎo)致質(zhì)量問題的的發(fā)生，同樣假如企業(yè)、單位消失質(zhì)量問題也必定存在平安隱患。因此我們必需做到平安、質(zhì)量同時抓。

三、如何避開危急

我們?nèi)绾伪荛_危急的發(fā)生，保證工程上的平安呢?我們不僅要有高度的工作責(zé)任，更要有良好的思想道德，始終堅持平安第一、預(yù)防為主、以人為本、綜合治理的原則，始終把平安放在第一位。對于企業(yè)始終嚴(yán)格按要求、按規(guī)程、按法律貫徹平安管理，做到層層把關(guān)，不要為了得一時之利，而跨程序，跨工序施工，導(dǎo)致風(fēng)險隱患的發(fā)生。

假如發(fā)生質(zhì)量平安事故、現(xiàn)場管理人員在現(xiàn)場事故處理中堅持四不放過原則：事故緣由不清;事故責(zé)任者和群眾沒有受到訓(xùn)練;沒有整改預(yù)防措施;事故責(zé)任者和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)不處理。

企業(yè)應(yīng)對員工進行質(zhì)量平安專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)訓(xùn)練學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要做到持證上崗?，F(xiàn)場施工人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)范要求操作，進入施工現(xiàn)場應(yīng)正確佩戴平安帽、加強勞動愛護用品的使用，施工現(xiàn)場應(yīng)設(shè)置警示牌。杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動規(guī)范三違現(xiàn)象的發(fā)生。我們堅持做到不損害自己、不損害他人、不被他人損害、不讓他人受到損害四不損害。編制應(yīng)急預(yù)案，定期進行緊急搶救培訓(xùn)，做好緊急預(yù)案工作。

總之，通過這兩個月的培訓(xùn)，我們要始終堅持以平安第一，預(yù)防為主為原則，要深刻熟悉到平安質(zhì)量的重要性。對于企業(yè)、單位、工程，沒有平安，就談不上進展。在今后的工作中，我們要時刻存在平安意識，工作中提高警惕，才能營造安定和諧的氛圍。

平安訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇6

國有國法、家有家規(guī)，更何況一個企業(yè)。近段時間，公司開展了以學(xué)習(xí)了解公司狀況，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和各種業(yè)務(wù)學(xué)問的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?；貋砗?，結(jié)合自己的工作崗位，仔細對比公司的各項規(guī)章制度，從而使我糊涂地熟悉到，學(xué)習(xí)公司各項規(guī)章制度，遵守公司各項規(guī)章制度的重要性和必要性。下面依據(jù)學(xué)習(xí)支配結(jié)合自己的實際狀況，談點心得體會：

一、通過對公司各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，增加了對公司的了解，更增加了遵守公司規(guī)章制度的自覺性和緊迫性。

規(guī)章制度是一個企業(yè)進展的重要基礎(chǔ)，是一個企業(yè)進展的保障，沒有規(guī)章制度就沒有企業(yè)的進展，就不行能達到預(yù)期的目的，正所謂“沒有法規(guī)不成方圓”。相反,一個企業(yè)沒有健全的規(guī)章制度，在進展過程中就會雜亂無章，就會無章可循，就會失去方向，從而影響企業(yè)的進展，只有人人都學(xué)規(guī)章制度，人人都按規(guī)章制度辦事，企業(yè)才能得到有序的進展，企業(yè)才會越做越強，越做越大。

二、以身作則，做執(zhí)行公司規(guī)章制度的典范。

通過本次學(xué)習(xí)，使我更加糊涂地熟悉到，規(guī)章制度執(zhí)行的好壞，對企業(yè)的進展至關(guān)重要，這就要求我們每個員工，特殊是管理人員更應(yīng)當(dāng)以身作則，時時以執(zhí)行規(guī)章制度為榮，到處做執(zhí)行規(guī)章制度的表率。作為一個公司的基層管理者更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，以身作則，事事起模范帶頭作用，這樣才能保障整個部門的純凈性，才能調(diào)動整個部門自覺遵守各項規(guī)章制度的樂觀性，把公司的各項規(guī)章制度真正落實到實處，使每位員工都能自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，一切以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，衡量自己。

三、熟悉自己的不足，改正自己的缺點。

通過對比公司各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，充分熟悉到自己的不足：一是對公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)熟悉不夠；二是對各種崗位職責(zé)的內(nèi)容理解不透徹；三是自我約束，自我創(chuàng)新的力量不強；四是以身作則自我要求的決心不大；五是執(zhí)行公司規(guī)章制度的力度不大，對本部門其他人員學(xué)習(xí)和遵守公司規(guī)章制度要求不高。

針對上述存在的問題，在以后的工作中應(yīng)加以改正，詳細措施如下：一是平常對公司各項規(guī)章制度要加強學(xué)習(xí)，充分熟悉各項規(guī)章制度的內(nèi)涵；二是對各種崗位職責(zé)的詳細內(nèi)容要加以理解和剖析，仔細履行工作職責(zé)；三是增加自我約束的力量，仔細分析工作中消失的狀況，仔細討論工作中消失的問題，增加自我創(chuàng)新，自我解決問題的力量；四是以身作則，做遵守規(guī)章制度的模范，嚴(yán)格要求自己，不要事事表功，要到處表率；五是嚴(yán)格要求本部門的其他員工，要加強學(xué)習(xí)，仔細遵守公司的各項規(guī)章制度，加大對本部門的管理，嚴(yán)格要求每位員工，按章辦事，堅決杜絕工作中消失的各種不良風(fēng)氣。

只有人人都遵守公司的各項規(guī)章制度，才能使企業(yè)的利益得到最大化，使企業(yè)得到最大的進展。

平安訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得篇7

生命是最值得永久珍惜的，幸福是每個人人生的追求，平安是一個需要植入我們大腦的警示燈。有一個健康的生命，在平安的環(huán)境下生存其實就是莫大的幸福。平安的重要性說的太多，其實只有當(dāng)自己深處逆境中才會感覺到平安對我們原來如此重要。

?高校生平安訓(xùn)練》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了平安相關(guān)的學(xué)問，讓我們熟悉了解身邊的擔(dān)心全因素，從而去避開擔(dān)心全事故的發(fā)生，同時也介紹了發(fā)生擔(dān)心全事故后的解決處理方法，這些關(guān)乎每個人的切身利益，我們必需仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實踐應(yīng)用學(xué)到的學(xué)問來解決實際問題。這門課交給我們學(xué)問，向我們傳遞的是對生活的喜愛和對生命的珍視。

經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長，對平安，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起。《高校生平安訓(xùn)練》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。

社會是多元的，紛繁簡單，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過公路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在擔(dān)心全因素。作為當(dāng)代高校生，我們或許不能了解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動，各種社會問題集中消失，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。

就拿高校校內(nèi)來說，每年因各種沖突或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參與游行而實施打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣簡單的局勢，作為高校生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。

在校內(nèi)里，我們要留意的無非是防火、防盜、平安用電這些最基本的平安事項。在校內(nèi)要時時留意用電平安，嚴(yán)格遵守校內(nèi)及公寓平安用電相關(guān)制度。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃命。另外，我們必需提高財務(wù)平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內(nèi)謹防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平常謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)平安。

或許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且盼望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。

無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

因此，健康的心理對每個高校生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)當(dāng)留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態(tài)中。假如感到自己的心情持續(xù)不快時，要準(zhǔn)時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理詢問中心接受關(guān)心，以確保心理和生理的全面健康。

在高?；蛟S困擾許多人的便是情感問題，這里面也有許多關(guān)乎平安的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么討論也難窮盡其神秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。

作為高校生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，進展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序健康進展。

另一方面，由于校內(nèi)里戀愛受到很多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)峻的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培育肯定的承受力量，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)心情的力量，將對自己損害降到最低。生活中或許會遇到許多類似的挫折，都應(yīng)當(dāng)英勇面對，保持樂觀向上的心態(tài)。

只有制造出平安的環(huán)境生命才能永葆活力，受到平安因素的威逼或損害以后生命就會不再鮮活甚至不復(fù)存在。我們都知道生命只給每個人一次機會，失去了就不會在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實，人們所做的一切都是以人為本的，沒有了人也就沒有了社會，沒有了世界。也更不會有幸福、享受，有幸福的家。平安與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。

通過學(xué)習(xí)《高校生平安訓(xùn)練》這門課程，我對平安更深刻的熟悉和體會。

在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必需要防范在先、警惕在前，必需警于思、合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。

生命是惟一的，是珍貴的，世界由于有了生命而變的精彩