青海柴達木職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考青海柴達木職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權(quán)力B.市場權(quán)力C.自治權(quán)力D.行政權(quán)力正確答案：B2.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任正確答案：A3.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師期待B.教育原則C.教育理念D.教師信念正確答案：C4.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法C.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法D.講授法是一種古老的教學方法正確答案：B5.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等正確答案：C6.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.客觀性原則正確答案：C7.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會服務能力B.科學研究能力C.課堂教學能力D.指導學生能力正確答案：C8.在我國的高等學校管理體制中，有權(quán)對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“管理者”C.“辦學者”D.“舉辦者”正確答案：B9.教師在教學過程中既不鼓勵學生，也不反對學生；既不參加學生的活動，也不提供幫助或方法這種教師領(lǐng)導方式屬于（）A.放任自流型B.仁慈專斷型C.民主型D.強硬專斷型正確答案：A10.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容C.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程正確答案：B11.學習課文時分段、總結(jié)段意屬于（）。A.理解一控制策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略正確答案：C12.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.認知心理學B.人本主義心理學C.精神分析心理學D.行為主義心理學正確答案：B13.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.意志B.能力C.氣質(zhì)D.興趣正確答案：C14.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.理論講座B.學術(shù)報告C.教學現(xiàn)場指導D.合作課題研究正確答案：C15.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.促進高等教育的多樣化B.打造若干所具有世界先進水平的一流大學C.盡快實現(xiàn)高等教育普及化D.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展正確答案：D16.德國最早的大學是（）。A.海德堡大學B.愛爾福特大學C.科隆大學D.萊比錫大學正確答案：A17.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到()A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.嚴以律已，以誠待人D.相互幫助通力合作正確答案：B18.[]師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應該是()A.表美B.形體美C.風格美D.道美正確答案：D19.周恩來稱贊的“一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是()。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.楊賢江正確答案：A20.新義務教育法規(guī)定，國家實行()年義務教育制度。A.十二B.九C.十一D.十正確答案：B21.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.8,9B.6,7C.7,8D.5,6正確答案：B22.學校是指經(jīng)主管機關(guān)批準或登記注冊,以實施學制系統(tǒng)內(nèi)各階段教育為主的（）。A.教育機構(gòu)B.事業(yè)機構(gòu)C.行政機構(gòu)D.產(chǎn)業(yè)機構(gòu)正確答案：A二、多選題23.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.第一印象C.以貌取人D.厭惡和尚，恨及袈裟正確答案：ACD24.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學模式的有（）。A.情景性教學B.支架式教學C.隨機通達教學D.程序性教學正確答案：ABC25.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德信念C.道德理想D.道德意志正確答案：AD26.以下哪些屬于網(wǎng)絡成癮的癥狀？（）A.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.對網(wǎng)絡的使用有強烈的渴求或沖動感正確答案：ABCD27.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.自我實現(xiàn)需要D.精神需要正確答案：ABC28.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.公開招聘B.按需設崗C.合同管理D.擇優(yōu)聘用E.平等競爭正確答案：BCD29.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題B.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式C.跨學科工作通常關(guān)注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)D.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展正確答案：ABC30.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優(yōu)聘用B.平等競爭C.合同管理D.按需設崗E.公開招聘正確答案：ACD31.下列關(guān)于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法是為教學目的服務的B.脫離教學內(nèi)容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件D.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)正確答案：ABCD32.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.對學生放任管理C.理解和尊重學生D.了解和研究學生，樹立正確的學生觀正確答案：ACD33.近代教育家陶行知提出()A.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生學的知識，教職員躬親共學正確答案：BCD34.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點。A.嚴格要求學生B.忠誠黨的教育事業(yè)，C.富有耐心D.關(guān)心學生、正確答案：BD35.對教師要"關(guān)愛學生"的具體要求是()A.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。D.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。正確答案：ABCD36.誠實守信具有（）。A.增值性B.積累性C.利他性D.易損性正確答案：ABD37.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.嚴謹治學，實事求是B.團結(jié)協(xié)作，公平競爭C.堅韌不拔，勇于探索D.以德修身，率先垂范正確答案：ABC38.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件()A.啟動應急預案B.事故善后處理C.等待救援D.快速疏導現(xiàn)場人員E.緊急救護傷者正確答案：ABDE39.