幼兒園科學(xué)教學(xué)的活動(dòng)方案

幼兒園科學(xué)教學(xué)的活動(dòng)方案一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合兒童生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)生物、物質(zhì)和日常生活中的科學(xué)道理。2、激發(fā)兒童的好奇心和探究欲望，在活動(dòng)中探索科學(xué)、親身體驗(yàn)、感知自然。3、增加兒童的科學(xué)知識(shí)量，提高兒童的科學(xué)素養(yǎng)與語言表達(dá)能力。4、引發(fā)兒童對環(huán)保、安全等問題的關(guān)注與思考，培養(yǎng)兒童的環(huán)保與安全意識(shí)。二、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、確定活動(dòng)主題、目標(biāo)、內(nèi)容及教學(xué)重點(diǎn)。2、準(zhǔn)備教具、原材料和制作實(shí)驗(yàn)器具。3、對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)和布置。4、制作和準(zhǔn)備必要的材料，如海報(bào)、圖片、模型及實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。5、與家長交流溝通，以確保教學(xué)順利開展。三、教學(xué)活動(dòng)方案：1、活動(dòng)名稱：小蚯蚓的世界目標(biāo)：通過探討蚯蚓的生活習(xí)性，了解蚯蚓與土地的關(guān)系，培養(yǎng)兒童的觀察能力和動(dòng)手能力。內(nèi)容：觀察蚯蚓、了解蚯蚓的習(xí)性、制作蚯蚓模型。教學(xué)重點(diǎn)：探究蚯蚓的生活習(xí)性、制作蚯蚓模型。教具準(zhǔn)備：放大鏡、蚯蚓、土壤、筆、紙、顏料、棉線、剪刀、膠水?；顒?dòng)過程：①老師簡述蚯蚓的生活習(xí)性，高叫：“小朋友們，我們來看蚯蚓的世界吧！”②由老師或?qū)W生代表向小朋友展示蚯蚓、土壤，讓小朋友自行觀察。讓小朋友觀察蚯蚓的形狀、顏色、頭部、尾巴、皮膚等特征。（10分鐘）③提問：大家可以看到蚯蚓有哪些習(xí)性？為什么蚯蚓一定要生活在土地里呢？（20分鐘）④從廢舊的紙、棉線等制作蚯蚓模型。（30分鐘）⑤展示蚯蚓模型并分享自己的創(chuàng)意思路。（10分鐘）⑥讓小朋友用自己的語言介紹蚯蚓。（10分鐘）⑦隨堂檢測與評(píng)價(jià)活動(dòng)效果。（10分鐘）2、活動(dòng)名稱：水滴探索目標(biāo)：通過觀察水滴的行為，了解水的基本運(yùn)動(dòng)特性和水的用途。內(nèi)容：觀察水滴的行為、水的狀態(tài)及使用情況。教學(xué)重點(diǎn)：探究水的基本運(yùn)動(dòng)特性和水的用途。教具準(zhǔn)備：水滴、眼鏡、幾個(gè)杯子、藍(lán)色染料水、清潔水?；顒?dòng)過程：①教師語重心長地向小朋友闡述“水”的特征，引發(fā)小朋友對“水滴”的好奇心。（10分鐘）②展示藍(lán)色染料水和干凈的水，并問小朋友眼中有何不同。（10分鐘）③讓小朋友觀察水滴運(yùn)動(dòng)軌跡和速度、漂浮和沉降速度、分辨油和水的區(qū)別。（20分鐘）④通過一些有趣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)小朋友的參與興趣。(30分鐘)⑤隨堂檢測與評(píng)價(jià)活動(dòng)效果。（10分鐘）3、活動(dòng)名稱：植物探索目標(biāo)：通過觀察、了解植物的特征，掌握植物的生長發(fā)育規(guī)律，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力和色彩認(rèn)知能力。內(nèi)容：觀察不同植物及其特征，觀察植物的生長過程，繪畫。教學(xué)重點(diǎn)：掌握植物的生長發(fā)育規(guī)律、培養(yǎng)兒童的動(dòng)手和色彩認(rèn)知能力。教具準(zhǔn)備：各種植物、繪畫材料?；顒?dòng)過程：①介紹不同植物的生存環(huán)境、生長周期、生長特征。（10分鐘）②觀察植物的形態(tài)、大小、顏色等特征，引導(dǎo)小朋友進(jìn)行觀察。（20分鐘）③通過小制作，讓小朋友了解植物的生長、開花、結(jié)果的過程。（30分鐘）④使用涂色筆，讓小朋友自由描繪自己最喜歡的植物并解釋畫圖的理由。（30分鐘）⑤隨堂檢測與評(píng)價(jià)活動(dòng)效果。（10分鐘）四、教學(xué)活動(dòng)效果：通過以上科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，幼兒可以在游戲娛樂中，自然而流暢地掌握科學(xué)知識(shí)