月班主任工作總結(jié)合集六篇

第頁共頁月班主任工作總結(jié)合集六篇【】月班主任工作總結(jié)合集六篇月班主任工作總結(jié)篇1時(shí)間過得真快，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個(gè)月，帶給我更多的是繁忙與充實(shí)，這也許代表了班主任的共同感受?，F(xiàn)將三月份的班主任工作小結(jié)如下：1、利用開學(xué)初的時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。努力讓更多的學(xué)生參與班級管理，讓學(xué)生感到班級的事就是自己的事，而不是老師一個(gè)人的事。作為班主任的我，那么盡可能少的代替學(xué)生去做一些事情。2、建立班干____伍，八年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的組織管理才能，一個(gè)好的班集體，必需要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學(xué)初，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學(xué)生來管理學(xué)生，不僅鍛煉了學(xué)生的才能，更能在班上形成一股良好的風(fēng)氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在考慮的問題。首先，我經(jīng)常加強(qiáng)對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學(xué)生為班級效勞的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進(jìn)展考核獎勵(lì)，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境的建立主要是以衛(wèi)生為主，每天堅(jiān)持室內(nèi)外環(huán)境以及個(gè)人衛(wèi)生的干凈讓學(xué)生可以在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)，所以，我組織并指派人員監(jiān)視學(xué)生做好每天的值日工作。與此同時(shí)，本著全員參與班級事務(wù)原那么，要求全班同學(xué)對班容布置提出建議，最后由班委會成員合作完成。4、加強(qiáng)對學(xué)生的平安教育工作，做到平安教育知識天天講，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)平安隱患隨時(shí)提醒。同時(shí)做好周末及長假前的平安教育工作，師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。假如遇到一些特殊情況應(yīng)該如何應(yīng)對等等。5、加強(qiáng)與家長之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題的時(shí)候，或者作業(yè)完成不好的時(shí)候，我就會及時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)，反映孩子學(xué)習(xí)的情況，希望家長能多抽出一些時(shí)間催促孩子的學(xué)習(xí)。另外，就是當(dāng)孩子在校期間，假如出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時(shí)，我也會及時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)。以后，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原那么去開展班級工作。不管是對學(xué)生桌面物品的擺放，還是對個(gè)人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理。因?yàn)?，我知道要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須從小事抓起，對他們進(jìn)展持之以恒的訓(xùn)練。繼續(xù)改良措施:1、實(shí)行班干部輪流坐莊，競爭上崗；師生共議，同樹良好班風(fēng)；2、制定實(shí)在可行的班規(guī)班紀(jì)；建立班級量化考核管理制度；3、做到平安教育天天講，時(shí)時(shí)講，事事講。用心去經(jīng)營，用心去管理。月班主任工作總結(jié)篇2光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們又走過了六月。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：一、班級組織管理：1、平安教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強(qiáng)學(xué)生的平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的平安意識。尤其是臨近期末這段時(shí)間，天天講時(shí)時(shí)提醒走路小心，不跑不溜，養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。2、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實(shí)到人，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、關(guān)注學(xué)生全面開展：1、家校聯(lián)絡(luò)：我利用校訊通，個(gè)別短信交流學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同努力糾正學(xué)生在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進(jìn)孩子的安康成長。2、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛每位學(xué)生，做好學(xué)生的心理安康教育。對個(gè)別學(xué)生常談心，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。三、班隊(duì)活動及其它：1、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長，端午節(jié)放假3天，外出玩耍一定要注意平安。2、制定期末復(fù)習(xí)方案，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備，爭取考出滿意的成績，為本學(xué)期交上圓滿的答卷。本學(xué)期在六月畫上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個(gè)學(xué)期過去了，每個(gè)孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個(gè)學(xué)期！月班主任工作總結(jié)篇3班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級學(xué)生，所以幾個(gè)月下來給我最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性開展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上安康全面開展。作為二年級班主任，我對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律松散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)展興趣教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用午會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表如今學(xué)生中樹立典范。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)е鴮W(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。每天放學(xué)后，我協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。3、加強(qiáng)與家長聯(lián)絡(luò)。平時(shí)，我能關(guān)心保護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動地和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，耐心地做他們的工作，獲得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，安康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密配合，更好地教育了學(xué)生。我的班主任工作由于經(jīng)歷的欠缺，在許多方面還是存在著缺乏。1、缺少觀察?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)展及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。2、做事要貴在堅(jiān)持。自己做事總是比擬沖動，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能施行，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒可以一下子就完成到，何況是這些剛從一年級上來的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克制的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必需要有一個(gè)比擬長的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過將近一個(gè)學(xué)期的班主任工作，我班的班級紀(jì)律有所進(jìn)步，我的班級管理方法也有所鍛煉，這讓我在以后的理論中可以更有自信地去探究和總結(jié)對班級整體的開展行之有效的方法和經(jīng)歷，使我的班級管理工作的程度得到提升!月班主任工作總結(jié)篇4開學(xué)已經(jīng)將近三個(gè)月了，靜下心來細(xì)細(xì)考慮，三個(gè)月來的過程，真是不容易。今年我又接下了一個(gè)普班，我知道是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我放心，知道這個(gè)班在我手里沒有問題。雖然自己有些經(jīng)歷，但還是不敢放松，按部就班的準(zhǔn)備著一些東西。扒開學(xué)到如今自己的班級管理情況做一下匯總：第一，趁著不熟悉，定規(guī)矩。剛開學(xué)，學(xué)生老師還很生疏，這也是班級成型的關(guān)鍵期。開場有了什么樣的要求，等在熟悉后也就養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣了。學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，制定班級規(guī)章制度，要落到實(shí)地，好操作，好執(zhí)行，在班級張貼，讓學(xué)生一目了然。第二，發(fā)現(xiàn)人才，為組建班委會做準(zhǔn)備。平時(shí)要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，看看在那個(gè)方面有優(yōu)勢，提醒他這個(gè)優(yōu)勢可以成為班里那個(gè)方面的班干部，提升學(xué)生的興趣，拉近與學(xué)生的感情。鼓勵(lì)學(xué)生做事情的積極性。第三，對學(xué)生明顯的錯(cuò)誤，絕不姑息。我們是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在學(xué)校里一待就是兩周，不可防止要出現(xiàn)問題，比方說心情、自控等等，需要我們及時(shí)關(guān)注并給予疏導(dǎo)，但是對于明顯的錯(cuò)誤或是明知故犯的錯(cuò)誤，絕不能姑息，要嚴(yán)厲的處分，以此來警醒其他同學(xué)，尤其對男生一點(diǎn)不敢放松，我們班男生24人，占四分之三，難度可想而知，從開學(xué)初到如今都是親自主抓，效果不錯(cuò)。第四，認(rèn)真開好班會。每周一的晚自習(xí)第三節(jié)課是我們的班會課，如何利用好班會課一直是自己認(rèn)真考慮的問題，出每次把學(xué)校相關(guān)的事情告訴同學(xué)們外，爭取利用時(shí)間征求同學(xué)們的意見，對班級存在的問題，或是對某學(xué)科有什么建議或意見，通過紙條的形式反應(yīng)上來，找相關(guān)的同學(xué)或老師進(jìn)展座談，對班級管理、對學(xué)習(xí)都有一個(gè)促動。第五，嚴(yán)抓班級紀(jì)律。對于普班來說，根本上沒有特別自覺的'孩子，就得需要老師嚴(yán)防死守，不連續(xù)地提醒，所以紀(jì)律就是保證，這是我們的核心任務(wù)，也是常規(guī)性的管理，落實(shí)到每天的各個(gè)時(shí)間段，老師，班干部，學(xué)生三位一體，務(wù)必保證學(xué)生可以安心學(xué)習(xí)，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。第六，和家長進(jìn)展溝通，家長是我們班級管理必不可少的參與者。在今年我們班有些孩子學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，家長也更加關(guān)注，所以這也為我們的班級管理提供了更好的時(shí)機(jī)和平臺，抓住了關(guān)鍵，就猶如找到了開啟大門的鑰匙，所以今年把所有的聯(lián)絡(luò)方式都告知了家長，辦公室，手機(jī)，qq，博客等等，和家長聯(lián)絡(luò)比擬親密，家長也為我們班級建立提供了建議和意見，促進(jìn)了班級管理。第七，對學(xué)生進(jìn)展感恩教育。在班級樹立要成才先成人的思想。不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)展感恩教育，讓學(xué)生在和同學(xué)、老師、家長交流過程中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)會包容，學(xué)會感恩，不允許出現(xiàn)隔膜、矛盾，有問題開誠布公談開，找到老師解決，班內(nèi)不允許，年級更不允許，出現(xiàn)打架事件。以上是開學(xué)至今自己在班級管理過程中施行的一些措施和自己的班級管理思想，確實(shí)起到了一定的作用，班級比擬穩(wěn)定，學(xué)生叫聽話，沒有出現(xiàn)大的問題，我更會在以后的班級管理中，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)管理，爭取更優(yōu)秀。月班主任工作總結(jié)篇51、繼續(xù)加強(qiáng)班級紀(jì)律管理。〔課堂、課間〕由于個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律比擬松散，課間打鬧比擬嚴(yán)重,針對這種現(xiàn)象，讓同學(xué)們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現(xiàn)象的同學(xué)擔(dān)任紀(jì)律班長。平時(shí)老師多注意以表揚(yáng)紀(jì)律好的學(xué)生為主，來帶動全班同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的管理，孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)。2、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，積極認(rèn)真的組織了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”的募捐活動。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進(jìn)展了一次思想教育。2、做好教育平安工作總結(jié)及方案夏季降臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止夏季傳染病的發(fā)生。3、根據(jù)五月份黑板報(bào)的主題“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”，在辦好黑板報(bào)的根底上，和孩子們一起學(xué)習(xí)了一些有關(guān)奧運(yùn)的小知識。4、準(zhǔn)備并成功地召開了局部學(xué)生家長座談會。月班主任工作總結(jié)篇6一、本月主要工作：1、新學(xué)期初步工作安排：進(jìn)展新生常規(guī)教育，使班級教學(xué)秩序能迅速有序正常地開展。試行衛(wèi)生保潔方案，取消放學(xué)后的專門清掃制度。貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，尤其是安排好學(xué)生的到校離校時(shí)間，并檢查、催促其它相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況。2、加強(qiáng)兩操的學(xué)習(xí)，每次都親自到現(xiàn)場，狠抓學(xué)習(xí)的效率以及做操質(zhì)量。3、建立班級學(xué)習(xí)小組，相關(guān)考核力求以小組為單位實(shí)行捆綁式，實(shí)在落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)制度，無論是課堂教學(xué)還是課外學(xué)習(xí)，都做到心中有小組，事事有小組，使得小組象一個(gè)小小的家庭一樣，讓大家有一個(gè)依靠。4、建立班級組織，實(shí)行班干輪換制度，力求使每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉的時(shí)機(jī)，使得每個(gè)學(xué)生的才能都得到進(jìn)步。第一屆班干的工作卓有成效，值得肯定。5、本月出黑板報(bào)三期，每一期黑板報(bào)籌劃主創(chuàng)書寫的人員都簽名，這是榮譽(yù)，不少學(xué)生都希望自己的名字能出如今黑板上，每一次我們都實(shí)行競爭選擇。二、本月工作反思。1、常規(guī)管理存在問題：極少數(shù)同學(xué)未能遵守學(xué)校規(guī)定，還有亂扔亂拋現(xiàn)象；少數(shù)學(xué)生值日還有遲到等現(xiàn)象。2、學(xué)習(xí)存在問題，主要表現(xiàn)為：⑴學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題，一局部同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作差事來應(yīng)付，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的任務(wù)，缺乏刻苦精神，缺乏理想目的，因此處于被動應(yīng)付的場面。⑵自信心嚴(yán)重缺乏：特別是一局部學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，敷衍了事。特別嚴(yán)重的是楊翊、韓玉，這兩個(gè)孩子開學(xué)初作業(yè)根本不做，而且找出各種理由搪塞，不是作業(yè)沒帶回去，就是沒有帶過來，追得緊就是不會，其實(shí)在后來的一段時(shí)間內(nèi)，由于思想工作加上策略性措施，這兩個(gè)孩子從不交作業(yè)轉(zhuǎn)成了交作業(yè)，只不過是有空白，當(dāng)然深知任重道遠(yuǎn)，還有相當(dāng)多的事情要做。⑶學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成。局部學(xué)生到校后不能立即抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，上課聽講不