幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞1

1、舞蹈：《好一朵小蘭花》學(xué)前一班

俗話說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的花朵，如今正值六月，我們的小花朵都在努力綻放，開(kāi)出絢爛的花朵。如今就讓我們請(qǐng)出我們學(xué)前一班的小蘭花為大家表演舞蹈《好一朵小蘭花》

2、舞蹈：《我真的很不錯(cuò)》中一班

剛剛在學(xué)前一班的小姐姐們表演節(jié)目的時(shí)候呀，就有中一班的小男孩不服氣的告知我說(shuō)：“哼，我們也可以表演的很不錯(cuò)，我們也很棒的〞那如今我們就讓我們中一班的小朋友來(lái)一段，看看他們是不是真的很不錯(cuò)

3、健美操：《花球舞》舞蹈班

全部父母都有望子成龍、望女成鳳的.心愿，把我們的小珍寶們送去學(xué)畫(huà)畫(huà)兒、學(xué)跳舞……在我們幼兒園也有一群這樣的孩子，讓我們的爸爸媽媽看看我們的小珍寶在這一年中到底都學(xué)會(huì)了些什么吧，有請(qǐng)舞蹈班的小珍寶為大家?guī)?lái)健美操《花球舞》

4、舞蹈：《中國(guó)功夫》中二班

問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在外國(guó)人的眼中我們中國(guó)的什么最棒？

5、舞蹈：《小毛驢》學(xué)前二班

我有一頭小毛驢我從來(lái)也不騎，多么熟識(shí)的旋律呀，這還是我們小的時(shí)候?qū)W過(guò)的一首童謠，看看我們的孩子他們又是怎樣來(lái)演繹這樣的一首經(jīng)典童謠

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞2

甲：快樂(lè)不怕重復(fù)，歡樂(lè)不會(huì)厭倦，我們懷著一顆虔誠(chéng)的心，祈求上天年年豐收，年年喜慶，請(qǐng)觀賞舞蹈《快樂(lè)中國(guó)年》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《咕咕珍寶》作預(yù)備。

乙：祖國(guó)媽媽給我們養(yǎng)分，讓我們歡樂(lè)成長(zhǎng)，我們要做超人，要做新型珍寶，努力學(xué)習(xí)天天向上。請(qǐng)觀賞體操《咕咕珍寶》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《跳跳操》作預(yù)備。

合：舞蹈讓人健康歡樂(lè)，撒下的是熱情，傳播的是歡樂(lè)。

甲：我們用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)內(nèi)心無(wú)盡的喜悅，用激昂的`熱情歡迎大家的光臨。

乙：請(qǐng)觀賞《跳跳操》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《小花貓》作預(yù)備。

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞3

乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的`老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說(shuō)一聲——感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的老師!下面請(qǐng)觀賞小二班的歌表演《感恩的心》。

甲：請(qǐng)觀賞由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。

乙：請(qǐng)觀賞中班的舞蹈《大家一起來(lái)》

乙：請(qǐng)觀賞大合唱《國(guó)旗多秀麗》

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。盡管我們只是一顆小星星，但我們美好地閃亮在老師的身邊。請(qǐng)觀賞小一班的《閃耀的小星星》

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞4

1、舞蹈《快樂(lè)的六一》

六一〞的天空最清亮，“六一〞的花兒最芳香，“六一〞的鳥(niǎo)兒最快樂(lè)，“六一〞的孩子最美好，如今請(qǐng)觀賞幼兒園全體小朋友為我們帶來(lái)的

2、《小老鼠上燈臺(tái)》

看到哥哥姐姐表演的這么好，星星班的寶寶也不甘示弱，他們也要向大家展示一下，星星班的小朋友是我們幼兒園年齡最小的孩子，班上最小的孩子還不滿2歲，下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們今日給我們帶來(lái)的是什么節(jié)目呢？采訪星星班小朋友。

讓我們用強(qiáng)烈的掌聲歡迎星星班的小朋友給大家?guī)?lái)的歌表演《小老鼠上燈臺(tái)》

讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們！

3、《我的好媽媽》

無(wú)論時(shí)間怎么消逝，我們?cè)诟改秆壑械奈恢糜谰貌蛔?；無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，父母的愛(ài)仍舊纏繞左右；無(wú)論我們經(jīng)受了什么，我們永久是父母的孩子。這子與父、子與母的位置永久不變。我們平凡的父母不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)他們的愛(ài)，他們只會(huì)用樸實(shí)的行動(dòng)助我們成長(zhǎng)，他們永久是我們背后的支撐，爸爸媽媽為了我們的成長(zhǎng)，日夜操勞，爸爸媽媽你們辛苦了！

下面請(qǐng)小朋友們跟我一起大聲喊出〔爸爸媽媽你們辛苦了！〕

讓我們掌聲請(qǐng)出星星班小朋友帶來(lái)的兒歌《我的好媽媽》

4、《我愛(ài)我的'幼兒園》

爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。幼兒園就是我的家

接下來(lái)，有請(qǐng)星星班小朋友為我們帶來(lái)《我愛(ài)我的幼兒園》。

5、朗誦：《弟子規(guī)》

《弟子規(guī)》是做人的根本，通過(guò)熟讀《弟子規(guī)》，讓孩子們感知中華傳統(tǒng)文化的博大精深，在日常學(xué)習(xí)生活中以《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范言行.人人爭(zhēng)做文明學(xué)子。下面有請(qǐng)我們太陽(yáng)班和月亮班的小朋友帶來(lái)的朗誦《弟子規(guī)》。

6、吉他彈唱：表演者：軍三

7、歌表演：《身體音階歌》表演者：月亮班

8、童話?。合惭笱?/p>

師：xx聽(tīng)說(shuō)你會(huì)唱的歌許多，能給我們小朋友唱幾句嗎？

生：好啊，〔喜羊羊美羊羊懶羊羊沸羊羊慢羊羊軟綿綿紅太狼灰太狼〕師：信任大家已經(jīng)猜到這首歌了。沒(méi)錯(cuò)！就是《喜洋洋與灰太狼》讓我們掌聲有請(qǐng)?zhí)?yáng)班小朋友為我們表演童話劇《喜洋洋與灰太狼》。

9、兒歌：〔小花貓、小老鼠、小白兔〕

一曲xxx，讓我們小班的小朋友也坐不住了，小班的小朋友，是我園表演年齡，最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今日，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)心下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)星星班為我們帶來(lái)的兒歌表演〔小花貓、小老鼠、小白兔〕

10、舞蹈：向前沖

當(dāng)我們邁進(jìn)幼兒園的時(shí)候就注定了我們的一生——那是美好的，因?yàn)橛袑W(xué)問(wèn)伴隨著我們，將來(lái)的我們是學(xué)問(wèn)淵博的，在遇到困難是，肯定要努力的向前，向前沖！請(qǐng)觀賞我們老師表演的《向前沖》。

11、童話?。喊翁}卜

我們都知道人多力量大！不信，讓你看看我們的小朋友，他們會(huì)告知我們這個(gè)真理。請(qǐng)觀賞由月亮班表演的《拔蘿卜》。

12、葫蘆絲演奏：《有一個(gè)秀麗的地方》

生：下面請(qǐng)大家觀賞葫蘆絲齊奏《有一個(gè)秀麗的地方》。

13、兒歌：表演者：太陽(yáng)班

14、舞蹈：健康操

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望將來(lái)的一切，更加珍惜美妙的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！請(qǐng)觀賞《老師表演》

15、贈(zèng)送“六一〞禮品

13、游戲、找朋友表演者：家長(zhǎng)、教師、幼兒

14、全體表演：快樂(lè)的六一表演者：家長(zhǎng)、教師、幼兒

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞5

一、現(xiàn)代舞：《自由翱翔》4：10

王瑩：今日是個(gè)特殊的日子，讓我們插上理想的`翅膀，在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔。

請(qǐng)觀賞現(xiàn)代舞：《自由翱翔》表演者：一年級(jí)全體男生。

下一個(gè)節(jié)目：《公共汽車》請(qǐng)小班小朋友作好預(yù)備。

二、集體舞：《公共汽車》2：00小班

劉俊：小朋友們，公共汽車來(lái)啦，快上車吧！請(qǐng)觀賞小班表演的集體舞《公共汽車》。

下一個(gè)節(jié)目舞蹈：《洋娃娃的舞會(huì)》請(qǐng)中班小朋友作好預(yù)備。

三、精品舞：《洋娃娃的舞會(huì)》3：35中班

王瑩：大大的眼睛會(huì)說(shuō)話，可愛(ài)的洋娃娃們也迫不急待地要出場(chǎng)了。

請(qǐng)觀賞中班精品舞：《洋娃娃的舞會(huì)》。

下一個(gè)節(jié)目三句半《歡高興歡慶六一》，請(qǐng)一年級(jí)作好預(yù)備。

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞6

1、今年是鼠年，一群可愛(ài)的小老鼠，會(huì)給大家?guī)?lái)怎樣精彩的表演呢？一起來(lái)觀賞小一班小朋友表演的舞蹈《老鼠畫(huà)貓》

2、贊奧運(yùn)、唱五環(huán)，情系奧林匹克山，下面請(qǐng)小三班表演《唱五環(huán)》

3、藍(lán)天下?lián)溟W的`翅膀，是誰(shuí)飛掠的痕跡？乘著歌聲的翅膀，我們一起飛呀飛請(qǐng)觀賞中一中二共同表演舞蹈《飛》

4、保衛(wèi)祖國(guó)，維護(hù)和平是軍人義不容辭的職責(zé)，我園以部隊(duì)特色為重點(diǎn)，重視對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，從小培育他們鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)的豪情與壯志，樹(shù)立維護(hù)祖國(guó)和平統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之情。請(qǐng)觀賞舞蹈《小小迷彩兵》。

5、幼兒教師，她們不但勤于育人，精于教學(xué)，而且專業(yè)基本技能扎實(shí)，多次參與邢臺(tái)市組織的各項(xiàng)活動(dòng)，今日他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)健美操表演《活力青春》

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞7

學(xué)前班：《天使》

走進(jìn)百花園，你會(huì)發(fā)覺(jué)：這里，是小朋友的樂(lè)園，這里，為了小朋友的歡樂(lè)、健康進(jìn)展。在國(guó)學(xué)幼兒園里，在老師的心目中，每一個(gè)孩子都是天使，下面就請(qǐng)觀賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《天使》。

小小班：《歡樂(lè)的小動(dòng)物》

今日，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來(lái)了好玩的游戲，他們是可愛(ài)的小老虎，他們是可愛(ài)的小動(dòng)物，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。他們帶來(lái)的游戲是《歡樂(lè)的小動(dòng)物》。

小班：《花仙子》

快樂(lè)的“六一〞，絢麗多彩的.節(jié)目，我們的身旁堆滿了來(lái)自四面八方的禮物和祝愿。瞧，一群秀麗的花仙子來(lái)了，她們?yōu)榇蠹宜蛠?lái)了什么：有美好的花朵；有醉人的香氣；還有......下面請(qǐng)觀賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《花仙子》。

中一班：《歡樂(lè)精靈》

你見(jiàn)過(guò)歡樂(lè)的小精靈嗎？瞧，中一班的小精靈們來(lái)了。

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞8

男：請(qǐng)觀賞：大班小朋友的舞蹈《好日子》。

男：傳奇中第一個(gè)跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞款待她的火神姐姐佩萊。今日，大班的小朋友跳起了快樂(lè)的《草裙舞》，來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日。請(qǐng)觀賞。

女：當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，友愛(ài)的老師，是您的手像搖籃，暖和了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)觀賞小班小朋友和老師一起表演的詩(shī)朗誦《搖籃》。

女：今日，我們歡歌笑語(yǔ)；今日，我們茁壯成長(zhǎng)；今日，我們跟著歡樂(lè)的節(jié)拍，做起自信的體操。請(qǐng)觀賞大班小朋友的《手套操》。

男：我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，如今上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。〔請(qǐng)他們自我介紹一下?！痴?qǐng)大家觀賞他們的才藝表演。

〔敏捷機(jī)動(dòng)地讓他們介紹自己的作品或者現(xiàn)場(chǎng)采訪。〕

男：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看大班這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈《功夫》。

女：小妞妞，挎簍簍，干什么？拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)觀賞小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。

男：有一只花公雞，長(zhǎng)得很美麗。它去和啄木鳥(niǎo)、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥(niǎo)忙著給樹(shù)治病，小蜜蜂忙著去采蜜，青蛙忙著捉害蟲(chóng)，它們都不跟公雞比美。這是為什么呢？請(qǐng)觀賞中班小朋友的童話劇《愛(ài)美的公雞》。

女：秀麗的大森林里，來(lái)了一群歡樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)觀賞中班小朋友的《歡樂(lè)的小兔子》。

男：下面將要上場(chǎng)的大班的小小男子漢們，個(gè)個(gè)神氣十足，威嚴(yán)無(wú)比，他們給大家?guī)?lái)了來(lái)自軍營(yíng)的舞蹈《我是解放軍》。

女：我們的`世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)觀賞小班小朋友的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

男：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的期望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】禋g樂(lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)觀賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開(kāi)》。

女：今日是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這快樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們節(jié)日歡樂(lè)！請(qǐng)觀賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。

男：花兒在唱歌，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊喧鬧了。請(qǐng)觀賞中班小朋友的《小鴨舞》。

女：是那么快樂(lè)難忘，我們的六一；是那么興奮美好，我們的六一；請(qǐng)觀賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞9

《紅紅的日子》〔表演班級(jí)：二班〕

甲：馬上就是元旦了，元旦是個(gè)喜慶的日子，是個(gè)充滿歌聲與微笑的日子。請(qǐng)觀賞二班小朋友和爸爸媽媽們?yōu)榇蠹冶硌菸璧浮都t紅的日子》。

《悄悄話》〔表演班級(jí)：一班〕

甲：在跳動(dòng)的音符中孩子們演繹著童真，在優(yōu)美的舞蹈中展示著世界的美妙！請(qǐng)大家觀賞一班小朋友為大家表演的舞蹈《悄悄話》

《歡樂(lè)童年》〔表演班級(jí)：二班〕

乙：我們的童年像一塊甜甜的糖，我們的童年像春天明媚的陽(yáng)光，請(qǐng)大家觀賞二班小朋友為大家表演的歌表演《歡樂(lè)童年》

《童話世界》〔表演班級(jí)：一班〕

乙：感謝小朋友們給我們帶來(lái)的精彩表演，真是太可愛(ài)了。下面就請(qǐng)跟隨一班的小朋友進(jìn)入《童話世界》。

《教師表演》

甲：為了迎接新年的到來(lái)，我們預(yù)備了許多好看的節(jié)目，下面這個(gè)節(jié)目的表演者都是最可愛(ài)的人喲，請(qǐng)觀賞二個(gè)班的老師為大家?guī)?lái)的精彩表演。

《男兒當(dāng)自強(qiáng)》〔表演班級(jí)：一班〕

乙：讓我們把強(qiáng)烈的掌聲再次送給可愛(ài)的老師們。下面請(qǐng)觀賞一班小朋友表演的舞蹈《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

《水晶鞋》〔表演班級(jí)：一班〕

乙班：美麗的水晶鞋是每一個(gè)女孩子的.夢(mèng)想，今日一班的小朋友和爸爸媽媽要為大家講解并描述一個(gè)關(guān)于水晶鞋的故事，請(qǐng)大家觀賞。

《我愛(ài)我家》〔表演班級(jí)：二班〕

乙：水晶鞋的故事好美呀，下面這個(gè)節(jié)目也很精彩喲，請(qǐng)觀賞二班的小朋友表演的節(jié)目《我愛(ài)我家》

《天使》〔表演班級(jí)：一班〕

甲：讓全部的彩云為愛(ài)起舞，讓全部的花兒為愛(ài)開(kāi)放，在歡樂(lè)的小兔年，讓好運(yùn)天使伴你身邊，請(qǐng)觀賞一班小朋友表演的舞蹈《天使》

《司馬光砸缸》〔表演班級(jí)：二班〕

乙：小小英雄司馬光，搬起石頭砸水缸，咦，他為什么要砸水缸呢？請(qǐng)二班的小朋友表演給大家吧！

《靜夜思》〔表演班級(jí)：一班〕

甲：我們是小小舞蹈家，跳起舞來(lái)頂呱呱。請(qǐng)大家觀賞苗一班小朋友表演的舞蹈《靜夜思》

《想我就抱抱我》〔表演班級(jí)：一班〕

乙：我們的歌聲最響亮，我們的歌聲最悅耳，我們用歌聲度過(guò)童年；聽(tīng)聽(tīng)看，誰(shuí)的歌聲這么動(dòng)人？掌聲請(qǐng)出大一班小朋友為我們帶來(lái)的《想我就抱抱我》

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞10

一、《火了火了火》小一、二班男：火了火了中國(guó)，火了火了情。

火了火了世界，火了火了大中國(guó)

女：下面請(qǐng)觀賞由小一班小二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《火了火了火》。

表演者：蘇永涵白陽(yáng)等，指導(dǎo)教師：柳建梅張娜男：請(qǐng)舞蹈《茉莉花》做預(yù)備。

二、《茉莉花》五2班女：誰(shuí)是大地的舞者，錦心妙手編織花團(tuán)錦簇;男：誰(shuí)是大地的精靈，輕歌曼舞種植繁花燦爛。

女：一抹純白身影單獨(dú)綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律呈現(xiàn)婀挪身姿。

男：那點(diǎn)純白好像圣潔之光照進(jìn)我們清亮的.心。

那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們的花樣年華。

女：請(qǐng)觀賞由五2班帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》男：請(qǐng)舞蹈《草原小駿馬》做預(yù)備。

三、《草原小駿馬》中一班中二班女：草原寬闊，讓人魂飛夢(mèng)縈；駿馬飛騰，讓人心馳神往。

男：我們是傲慢的中國(guó)人,我們要象草原上奔騰的駿馬,不畏困難,英勇向前。

女：下面請(qǐng)觀賞由中一班、中二班小朋友共同帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》表演者：彭玉陽(yáng)馬婉蓉等指導(dǎo)教師：張靜男：請(qǐng)古典文化組合《琴吟古韻舞華章》做預(yù)備。

四、《琴吟古韻舞華章》五一、三一班男：中華民族有五千年的文化底蘊(yùn)，千年音韻，萬(wàn)事情懷。

女：祖國(guó)文化寶庫(kù)群星璀璨顆顆耀眼。

男：華夏精神樂(lè)園多彩華章幕幕驚艷。

女：金色童年，陽(yáng)光燦爛，中心校兒童探尋祖國(guó)經(jīng)典文化寶庫(kù)；男：秀麗校內(nèi)，人生初年，中心校孩子多才多藝上演古典精髓。

女：古箏音律如花香美酒，香醇

幼兒園舞蹈節(jié)目的串詞11

節(jié)目一

女〔師〕：中國(guó)美，中國(guó)美，中國(guó)的山美水美天地美

男〔師〕：中國(guó)美，中國(guó)美，頂天立地的中國(guó)人最美

女〔生〕：中國(guó)的美是婉約美

男〔生〕：中國(guó)的美是豪邁美

合：讓我們一起走進(jìn)《中國(guó)美》，掌聲有請(qǐng)!

節(jié)目二

女〔生〕：苦痛和哀痛，留給我自己，歡樂(lè)送給最愛(ài)的你。

男〔師〕：為你而生的偶像萬(wàn)萬(wàn)歲，為你平凡的偶像萬(wàn)萬(wàn)歲。下面請(qǐng)觀賞舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》

節(jié)目三

女〔生〕：常常，我們會(huì)發(fā)覺(jué)身邊的很多人都是搞笑的角色，他們搞笑的本事一點(diǎn)都不比周星馳和趙本山差。

男〔生〕：我認(rèn)識(shí)一個(gè)叫“阿呆〞的朋友，搞笑的本事非比尋常，大家想不想知道“阿呆〞是誰(shuí)?。俊灿^眾〕

女〔生〕：看，“阿呆〞上來(lái)了，讓我們一起觀賞“阿呆〞和“阿呆〞的小伙伴們給我們帶來(lái)的小品《阿呆二三事》

節(jié)目四

男〔師〕：跳動(dòng)的音符演奏著青春的活力，動(dòng)感的舞步，展示著青春的風(fēng)影。

女〔生〕：帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華。那接下來(lái)請(qǐng)觀賞精彩的――拉丁舞，掌聲有請(qǐng)

節(jié)目五

男〔生〕：觀賞過(guò)動(dòng)感活力的歌舞表演之后，讓我們輕松一下，有請(qǐng)?jiān)×岬壤蠋熃o我們帶來(lái)三句半《鬧校內(nèi)》

節(jié)目六

男〔生〕：青澀的季節(jié)，美妙的時(shí)光，給期望插一對(duì)翱翔的翅膀；

女〔師〕：流金的歲月，無(wú)盡的暢想，在寬闊的原野盡情的飛揚(yáng)。

男〔生〕：青春的狂想，是生命旋律里最閃爍的音符。

女〔師〕：接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，即將為大家展示這份年輕的躍動(dòng)與張揚(yáng)。請(qǐng)觀賞現(xiàn)代舞《BeforeUGo》

節(jié)目七

男〔生〕：有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的心里；

男〔師〕：有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中。

男〔生〕：或許，我們有過(guò)的故事只是歲月；

男〔師〕：也或許，我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事。

男〔生〕：青春的夢(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續(xù)延長(zhǎng)，永久到老。

男〔師〕：下面，請(qǐng)聽(tīng)一首感人肺腑的青春勵(lì)志歌曲，《老男孩》

節(jié)目八

女〔生〕：運(yùn)動(dòng)，讓你我活得健康，讓歡樂(lè)長(zhǎng)駐在我們心間。

男〔生〕：年輕、歡樂(lè)，永久屬于動(dòng)起來(lái)的我們，

女〔生〕：下面由一群歡樂(lè)活潑的同學(xué)為我們帶來(lái)充滿青春活力的舞蹈《健康歡樂(lè)動(dòng)起來(lái)》，掌聲歡迎。

節(jié)目九

女〔師〕：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉〞，古典名著《西游記》中的一首優(yōu)美的曲子《女兒情》讓我們至今難以忘記。

女〔生〕：那西域的`風(fēng)情，那奇妙的旋律，如春風(fēng)一樣令人陶醉，下面請(qǐng)觀賞古典舞《女兒情》。

節(jié)目十

女〔生〕：彩虹橋，路彎彎，牽著手兒不怕摔，聞花香，我想起年幼時(shí)光。

男〔生〕：讓我們用一種輕快的心情，跟隨著歌舞《撥浪鼓》去記憶無(wú)憂無(wú)慮的童年。下面請(qǐng)觀賞舞蹈《撥浪鼓》

節(jié)目十一

男〔師〕：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。

女〔師〕：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，同樣能傳遞出一種思想。

男〔師〕：無(wú)論是言語(yǔ)的表達(dá)還是肢體的表現(xiàn)，所傳達(dá)出來(lái)的卻是同樣的一種寓意。接下來(lái)請(qǐng)觀賞獨(dú)舞《Danger》

節(jié)目十二

女〔生〕：自習(xí)課上我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)仔細(xì)的自主學(xué)習(xí)，可是看了下面這個(gè)雙簧你會(huì)感受到我們有些同學(xué)自習(xí)課上的不良習(xí)慣。請(qǐng)看雙簧表演《草包的自習(xí)課》

節(jié)目十三

男〔師〕：碎片一點(diǎn)點(diǎn)聚集、合攏,幻化成了絕世秀麗的青花瓷。

女〔生〕：青花瓷靜靜呈現(xiàn)在人們面前，那是中國(guó)文化和藝術(shù)的結(jié)晶，襯托出的是我們中華民族的古典美。

男〔師〕：下面就讓我們一同品味一段優(yōu)美的舞蹈——《青花瓷》。

節(jié)目十四

男〔師〕：颯爽的英姿，呈現(xiàn)青春的風(fēng)采；鏗鏘的步伐，奏響活力的強(qiáng)音。

女〔生〕：昂揚(yáng)的斗志將我們的信念激起，坦然的笑容讓我們的付出綻放；

合：我們用行動(dòng)證明汗水背后的勝利，我們用事實(shí)呈現(xiàn)我們創(chuàng)造的奇跡。

男〔師〕：接下來(lái)有請(qǐng)健美操《創(chuàng)造奇跡》。

節(jié)目十五

男〔生〕：現(xiàn)如今，同學(xué)們的爸爸媽媽大多數(shù)都不在身邊陪伴著，許多同學(xué)都成了留守兒童。到底是爸爸在身邊好呢還是不在身邊好呢?接下來(lái)請(qǐng)觀賞小品《爸爸，你就別回來(lái)了》

節(jié)目十六

女〔師〕：跳動(dòng)的音符演奏著青春的活力，

男〔師〕：動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，

女〔師〕：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著這群秀麗的妙齡少女的腳步，一起領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代舞的魅力，

男〔師〕：接下來(lái)請(qǐng)觀賞舞蹈《我們一起搖啊搖》

節(jié)目十七

女〔師〕：落花是飄在風(fēng)里的一首詩(shī)，無(wú)聲卻叫人心動(dòng)

男〔師〕：是否你能明白它的心思，它的溫順不休不止

女〔師〕：落花是飄在風(fēng)里的一首詩(shī)，寫(xiě)下秋天的心事

男〔師〕：接下來(lái)，請(qǐng)觀賞古典舞《落花》

節(jié)目十八

男〔師〕：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

女〔生〕：感謝老師，傳授我學(xué)問(wèn)，告知我做人的道理。

男〔師〕：感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

女〔生〕：感謝全部進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

男〔師〕：感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

女〔生〕：擁有一顆感恩的心，感恩你全部的全部。

男〔師〕：接下來(lái)請(qǐng)觀賞情景劇《感恩的心》

節(jié)目十九

女〔師〕：歡樂(lè)是什么？歡樂(lè)就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處〞的釋然。

男〔生〕：歡樂(lè)是什么？歡樂(lè)就是“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山