國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)活動(dòng)方案.(完整資料)

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國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)活動(dòng)方案.(完整資料）(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）“國(guó)際數(shù)棋"社團(tuán)活動(dòng)方案濟(jì)陽(yáng)縣曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)2０15。０3一、指導(dǎo)思想國(guó)際數(shù)棋是融知識(shí)性與趣味性有機(jī)結(jié)合在一起的一項(xiàng)青少年科技活動(dòng)，經(jīng)常應(yīng)用能有效培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性、聚合性的創(chuàng)新思維能力,輔助學(xué)生掌握和鞏固學(xué)科知識(shí)，提高運(yùn)算技巧、邏輯思維、以及心算、口算、速算的能力，為素質(zhì)教育的實(shí)施起到積極的促進(jìn)作用。通過(guò)玩國(guó)際數(shù)棋,進(jìn)行親身對(duì)局實(shí)戰(zhàn)，可以有目的地訓(xùn)練、開(kāi)發(fā)學(xué)生的多種智力因素,為學(xué)校施素質(zhì)教育提供便利條件。基于此我校組建了如師附小國(guó)際數(shù)棋各年級(jí)社團(tuán),旨在提高我校學(xué)生創(chuàng)造力、探究力,并加強(qiáng)興趣校隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在省乃至國(guó)家級(jí)國(guó)際數(shù)棋比賽中創(chuàng)佳績(jī)。二、學(xué)校國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：劉化清副組長(zhǎng)：王興勇李興超成員:孫善磊李明月牛艷君三、師資培訓(xùn)

1.目標(biāo):形成師生“同學(xué)同玩"的學(xué)習(xí)氛圍.

２.計(jì)劃:請(qǐng)有一定國(guó)際數(shù)棋經(jīng)驗(yàn)的專家對(duì)全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

四、學(xué)生培訓(xùn)

１.目標(biāo)：（1）【一年級(jí)學(xué)生段】1、至少學(xué)會(huì)“移”、“鄰"、“單跨”三種行棋規(guī)則.

?2、因只掌握加減運(yùn)算法則，統(tǒng)一使用加減法行棋.?３、初學(xué)過(guò)程中不涉及“打擊技巧"“術(shù)語(yǔ)表達(dá)”等較深知識(shí)。?４、得分計(jì)算采用“差和法”進(jìn)行。（2)【二、三年級(jí)學(xué)生段】1、掌握四種行棋規(guī)則

2、至少掌握三種“開(kāi)局套路”?３、至少掌握“跟步尋路”“以退為進(jìn)”“聲東擊西”“得寸進(jìn)尺”四種打擊技巧.

4、了解“術(shù)語(yǔ)表達(dá)"基本內(nèi)容，可完成一定的書(shū)面表達(dá).

５、得分計(jì)算按“積和法”進(jìn)行。?6、可以采用組大數(shù)計(jì)算行棋,如1、2可組成“1２"和“21”等。(3）【四、五、六年級(jí)學(xué)生段】1、熟練掌握所有國(guó)際數(shù)棋常識(shí)、開(kāi)局套路、打擊技巧、收局要領(lǐng)等知識(shí)。?2、可以引入組大數(shù)、組分?jǐn)?shù)、組乘方等進(jìn)行運(yùn)算行棋。?3、得分計(jì)算按“積和法"進(jìn)行。

2．計(jì)劃：

（1)點(diǎn)：抓好一支數(shù)棋隊(duì)

①總輔導(dǎo)員：李興超一年級(jí)、四年級(jí):李明月二年級(jí)、五年級(jí)：牛艷君三年級(jí)、六年級(jí)：孫善磊

②組建方法：每班選拔5名，每年級(jí)10名。

(２）線：由每班5名學(xué)生,推向全班學(xué)習(xí)數(shù)棋,從年級(jí)推向全校

(３）面:以部分學(xué)生、以競(jìng)賽形式逐步帶動(dòng)全校學(xué)生的全員參與

①將每學(xué)期舉行的“校級(jí)國(guó)際數(shù)棋競(jìng)賽"，計(jì)劃于六月初舉行，屆時(shí)開(kāi)展國(guó)際數(shù)棋系列活動(dòng)

②指導(dǎo)老師平時(shí)要多鼓勵(lì)學(xué)生課間玩國(guó)際數(shù)棋,多輔導(dǎo)學(xué)生玩國(guó)際數(shù)棋,力爭(zhēng)形成一定的校園氛圍。三、規(guī)范制度為處理好國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)與其它活動(dòng)組的關(guān)系，加強(qiáng)活動(dòng)制度的規(guī)范化，確保社團(tuán)工作順利開(kāi)展，特制訂本制度。1、每次活動(dòng)實(shí)行簽到制度。２、各負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)生的教師，在每班指定一名小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生活動(dòng)。２、為確保活動(dòng)的正常開(kāi)展,與其班主任進(jìn)行協(xié)調(diào),活動(dòng)期間不能安排學(xué)生其他事宜。3、指導(dǎo)老師堅(jiān)持每周三次的日常訓(xùn)練,集中訓(xùn)練時(shí)間：每周的2、3、4下午課外活動(dòng).做到訓(xùn)練有目標(biāo)，有針對(duì)性，訓(xùn)練中注重分層教學(xué),特別是一些尖子隊(duì)員，在訓(xùn)練中要有所創(chuàng)新。4、嚴(yán)格按照活動(dòng)安排進(jìn)行組織訓(xùn)練。三、獎(jiǎng)勵(lì)措施為鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)指導(dǎo)教師和數(shù)棋組每個(gè)成員，推動(dòng)數(shù)棋活動(dòng)的不斷發(fā)展,我校將結(jié)合指導(dǎo)教師和數(shù)棋組每個(gè)成員平時(shí)出勤、訓(xùn)練表現(xiàn)和在各項(xiàng)比賽中取得的成績(jī)，在學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀數(shù)棋指導(dǎo)教師、優(yōu)秀數(shù)棋選手,并予以表彰與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).對(duì)指導(dǎo)教師在學(xué)期末考核中適當(dāng)加分.四、活動(dòng)安排：第一周

集中觀看《國(guó)際數(shù)棋》的音像視頻、學(xué)習(xí)基本行棋規(guī)則。

第二周

學(xué)習(xí)基本行棋方法，提高打擊技法。?第三周學(xué)習(xí)中鋒進(jìn)攻法,學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。?第四周學(xué)習(xí)搶占右鋒法，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘.

第五周學(xué)習(xí)打擊技法1：跟步尋路,學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第六周

學(xué)習(xí)打擊技法2:得寸進(jìn)尺,學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。?第七周學(xué)習(xí)打擊技法３：以退為進(jìn),學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘.

第八周

學(xué)習(xí)打擊技法４：聲東擊西，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘.

第九周

舉行校級(jí)國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)成員及班級(jí)對(duì)抗賽第十周學(xué)習(xí)打擊技法5:節(jié)外生枝，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。?第十一周

學(xué)習(xí)打擊技法6:左右逢源，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第十二周

橫長(zhǎng)城策略研究，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。?第十三周

豎長(zhǎng)城策略研究，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。?第十四周

橫長(zhǎng)城、豎長(zhǎng)城對(duì)弈研究，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘.

第十五周

堵路、開(kāi)路策略研究，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第十六周

隊(duì)員及班級(jí)對(duì)抗賽，收集單人十佳戰(zhàn)法、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)教師

曲堤鎮(zhèn)姜集小學(xué)“國(guó)際數(shù)棋”社團(tuán)安排表活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):每周2、3、4下午課外活動(dòng)數(shù)棋活動(dòng)室指導(dǎo)教師：總輔導(dǎo)員:李興超一年級(jí)、四年級(jí)：李明月二年級(jí)、五年級(jí):牛艷君三年級(jí)、六年級(jí):孫善磊活動(dòng)安排:第一周

集中觀看《國(guó)際數(shù)棋》的音像視頻、學(xué)習(xí)基本行棋規(guī)則。

第二周

學(xué)習(xí)基本行棋方法,提高打擊技法。?第三周學(xué)習(xí)中鋒進(jìn)攻法，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第四周學(xué)習(xí)搶占右鋒法，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。?第五周學(xué)習(xí)打擊技法1：跟步尋路,學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第六周

學(xué)習(xí)打擊技法2：得寸進(jìn)尺，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第七周學(xué)習(xí)打擊技法3：以退為進(jìn),學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。?第八周

學(xué)習(xí)打擊技法４：聲東擊西，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第九周

舉行校級(jí)國(guó)際數(shù)棋社團(tuán)成員及班級(jí)對(duì)抗賽第十周學(xué)習(xí)打擊技法５:節(jié)外生枝,學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第十一周

學(xué)習(xí)打擊技法6:左右逢源,學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。?第十二周

橫長(zhǎng)城策略研究，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第十三周

豎長(zhǎng)城策略研究，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。?第十四周

橫長(zhǎng)城、豎長(zhǎng)城對(duì)弈研究,學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第十五周

堵路、開(kāi)路策略研究，學(xué)員實(shí)戰(zhàn)對(duì)壘。

第十六周

隊(duì)員及班級(jí)對(duì)抗賽，收集單人十佳戰(zhàn)法、評(píng)選優(yōu)秀指導(dǎo)教師２016靖江市西來(lái)鎮(zhèn)土橋小學(xué)Jｉnｇjiａｎgshiｘｉlaｉｚhentuqｉaoxiaoxue泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮國(guó)學(xué)社團(tuán)泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)少年宮輔導(dǎo)員活動(dòng)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)甲方:土橋小學(xué)少年宮、泥橋輔導(dǎo)站乙方:為加強(qiáng)少年宮輔導(dǎo)站活動(dòng)管理，切實(shí)履行好輔導(dǎo)員職責(zé),努力提高少年宮活動(dòng)質(zhì)量,根據(jù)甲乙雙方自愿，簽訂活動(dòng)質(zhì)量安全責(zé)任目標(biāo)如下：一、乙方自覺(jué)遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，服從少年宮管理和工作安排。二、乙方應(yīng)對(duì)工作盡職盡責(zé),踏實(shí)肯干，以主人翁精神，努力提升泥橋輔導(dǎo)站的知名度，活動(dòng)質(zhì)量和效果受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾好評(píng)。三、乙方應(yīng)當(dāng)為少年宮的規(guī)劃和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加義務(wù)勞動(dòng).四、乙方應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，能勝任輔導(dǎo)自己的項(xiàng)目小組。五、乙方應(yīng)做到隨時(shí)完成輔導(dǎo)站活動(dòng)任務(wù),隨時(shí)接受檢查、督導(dǎo)；各種資料完備、規(guī)范。六、乙方不得排斥學(xué)員，根據(jù)家長(zhǎng)及學(xué)生自愿，在各小組輔導(dǎo)員同意的條件下完成小組的調(diào)換；故意刁難學(xué)生家長(zhǎng),排斥學(xué)員調(diào)查屬實(shí)的，在年度考核中扣分。七、乙方全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)員活動(dòng)期間的安全工作，要做到學(xué)員在，輔導(dǎo)員在，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并排除或遠(yuǎn)離,確保學(xué)員和輔導(dǎo)員自身的安全。出現(xiàn)安全事故計(jì)入個(gè)人年度考核檔案。八、本書(shū)一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。甲方代表（蓋章）乙方(蓋章)年月日泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃社團(tuán)名稱：國(guó)學(xué)負(fù)責(zé)人：蔡琳華周潔活動(dòng)地點(diǎn)：五（３）教室訓(xùn)練時(shí)間安排：周五下午3：25～4：25計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生數(shù):30人學(xué)生來(lái)源范圍:四～六年級(jí)培訓(xùn)目標(biāo)：１、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。豐富各科知識(shí),激發(fā)閱讀興趣,逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力.２、提高學(xué)生的誦讀、識(shí)記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期,讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文,并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,使學(xué)生終生受益。３、了解民族文化經(jīng)典,接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);讓學(xué)生在誦讀中陶其性情，開(kāi)啟其智慧；讓經(jīng)典誦讀成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)之源.泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)國(guó)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深,蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),形成正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書(shū)日時(shí)曾講“書(shū)籍是不能改變世界的，但讀書(shū)可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲?。讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢,可以讓人溫暖。我們不僅要讀書(shū)，而且要實(shí)踐；不僅要學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)技術(shù).要‘讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活’，即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手;不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì)生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處?！币虼耍刂贫ㄍ翗蛐W(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案：一、目的與意義：1、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,提升語(yǔ)文能力.在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量,感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。豐富各科知識(shí)，激發(fā)閱讀興趣,逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。2、提高學(xué)生的誦讀、識(shí)記能力.充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,使學(xué)生終生受益。3、了解民族文化經(jīng)典,接受人文精神熏陶.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶.4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)"教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng);讓學(xué)生在誦讀中陶其性情,開(kāi)啟其智慧;讓經(jīng)典誦讀成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)之源。二、社團(tuán)成員：3０人左右分別從四至六年級(jí)學(xué)生中選拔。三、活動(dòng)時(shí)間安排：周五下午3：2５~４:2５四、活動(dòng)地點(diǎn)：五(3）教室五、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容:《三字經(jīng)》六、教學(xué)要求：1。教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣及對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典愛(ài)好.２．學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使經(jīng)典誦讀興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。七、具體工作措施：1.上好經(jīng)典誦讀興趣活動(dòng)課,做到“四定”.即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色,以此推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。２。在完成國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課堂教學(xué)的同時(shí),不斷擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野,豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神以及對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的了解與熱愛(ài)。3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng).并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，以此推進(jìn)學(xué)生對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱愛(ài)與興趣。4.對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)閱讀能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由.5.培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng),鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。八、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的延伸:1、學(xué)生可每天利用早讀課進(jìn)行10分鐘的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。可與語(yǔ)文教師配合，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè)讀,學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。2、語(yǔ)文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩(shī)詞；3、每月的黑板報(bào)和圖書(shū)角要有一定的國(guó)學(xué)教育的內(nèi)容；4、學(xué)校和班級(jí)文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教育特色。5、充分發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、品德，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用.6、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開(kāi)設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天抽出一定時(shí)間,與孩子一起學(xué)習(xí),家校合作,共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂。泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)國(guó)學(xué)社團(tuán)花名冊(cè)序號(hào)姓名年齡所在班級(jí)住址聯(lián)系電話備注１朱范天四（1)2王聞韜四(1）3吳劍鋒四（1)４劉羽四（1)5鄭志恒四（2）6趙文豪四（2）7郁柯杰四（2）８張志紜四(2）9夏澤恬四（3）10唐小瓊四(3)11楊燁五（１)12侯思婕五(１)13朱燁冰五（1)14趙可煜五（1）15吳紫婧五(2）16劉璽五（2)17顧欣五（2）18朱芮瀅五(2）19黃佳靈五（3）２０陳煜彤五（3）泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)國(guó)學(xué)社團(tuán)花名冊(cè)序號(hào)姓名年齡所在班級(jí)住址聯(lián)系電話備注１張煊六（1）2周翔六（1）3陸煜六（１）４陳渝冰六（1）5于寒鈺六(１)6朱萍六（１）7張曉冉六（2)８陸燴六（2）9朱琳六（2）10吳雨蝶六(2）１１鄭雪靜六（2）１２張瀚天六(2)1３顧澤宇六（３）１４陳琳鈺六（3)1５姚苘六（３)16王麗雯六(3）17劉佳鈺六（3)18張泓一六(3)１９20泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)國(guó)學(xué)社團(tuán)泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)序號(hào)姓名3月11日3月1８日4月1日4月8日4月15日4月２2日5月6日5月1３日5月20日５月27日6月3日6月１0日6月17日月日月日月日1朱范天2王聞韜３吳劍鋒4劉羽5鄭志恒6趙文豪７郁柯杰8張志紜9夏澤恬１0唐小瓊１１楊燁１２侯思婕13朱燁冰１4趙可煜1５吳紫婧１6劉璽17顧欣18朱芮瀅１9黃佳靈20陳煜彤泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)國(guó)學(xué)社團(tuán)泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)序號(hào)姓名3月11日3月18日４月１日4月８日4月15日4月22日5月6日5月13日5月20日５月27日6月3日6月1０日6月１7日月日月日月日1張煊2周翔３陸煜4陳渝冰5于寒鈺6朱萍7張曉冉8陸燴9朱琳10吳雨蝶１１鄭雪靜１2張瀚天１3顧澤宇14陳琳鈺15姚苘16王麗雯１7劉佳鈺18張泓一1920泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)記載表活動(dòng)時(shí)間責(zé)任教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)反饋備注3。11蔡琳華子不學(xué)3。１8周潔首孝悌4。1蔡琳華曰水火4.8周潔高曾祖4．15蔡琳華凡訓(xùn)蒙泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)活動(dòng)時(shí)間責(zé)任教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)反饋備注4。２2周潔孝經(jīng)通5。6蔡琳華詩(shī)既亡5.1３蔡琳華自羲農(nóng)5．２0周潔周轍東５.27蔡琳華魏蜀吳泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)記載表活動(dòng)時(shí)間責(zé)任教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)反饋備注6．3周潔炎宋興6．１０蔡琳華明太祖6．１7周潔惜仲尼泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)記載表活動(dòng)時(shí)間責(zé)任教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)反饋備注泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)小結(jié)泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)圖片泥橋輔導(dǎo)站泥橋輔導(dǎo)站土橋小學(xué)經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動(dòng)圖片國(guó)慶節(jié)汽車促銷活動(dòng)方案汽車促銷活動(dòng)方案參考為了在十一國(guó)慶這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的長(zhǎng)假中取得進(jìn)一步的發(fā)展，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,做為汽車生產(chǎn)商和經(jīng)銷商通常會(huì)舉辦一些汽車促銷活動(dòng),通過(guò)促銷活動(dòng)來(lái)起到宣傳作用從而達(dá)到銷售效果.一、活動(dòng)目的開(kāi)展活動(dòng)的目的是處理庫(kù)存產(chǎn)品？是提高銷售？還是宣傳推廣？只有明確了目的有明確的方向,才能使活動(dòng)有的放矢。二、活動(dòng)對(duì)象活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體？活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)？哪些人是促銷的次要目標(biāo)？這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷的最終效果.三、活動(dòng)主題主要是為促銷?還是宣傳？還是答謝消費(fèi)者?四、活動(dòng)方式這一部分主要闡述活動(dòng)開(kāi)展的具體方式.有兩個(gè)問(wèn)題要重點(diǎn)考慮：確定人群和確定刺激程度。五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)促銷活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍，選擇不當(dāng)則會(huì)事倍功半。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事先與城管、工商等部門(mén)溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要,持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買(mǎi),很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn)；持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，又會(huì)引起費(fèi)用過(guò)高而且市場(chǎng)形不成熱度,并降低顧客心目中的身價(jià)。六、廣告配合方式一個(gè)成功的促銷活動(dòng)，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法？選擇什么樣的媒介炒作？這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。七、前期準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備分三塊，人員安排，物質(zhì)準(zhǔn)備，試驗(yàn)方案。八、中期操作中期操作主要是活動(dòng)紀(jì)律和現(xiàn)場(chǎng)控制.紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件,在方案中對(duì)應(yīng)對(duì)參與活動(dòng)人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定。九、后期延續(xù)后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問(wèn)題，對(duì)這次活動(dòng)將采取何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣傳？一個(gè)好的促銷活動(dòng)創(chuàng)意方案能夠促使活動(dòng)舉行的更加順利更有效果，一個(gè)好的促銷活動(dòng)創(chuàng)意方案是成功的第一步,活動(dòng)創(chuàng)意的目的就是要吸引人氣，達(dá)到宣傳的效果從而促進(jìn)銷售，因此在制定方案時(shí)我們要從全面的去思考去著手?！緡?guó)慶節(jié)促銷活動(dòng)方案】1、新車上市很多廠商,都會(huì)在國(guó)慶節(jié)期間推出自己的新品車型，以此來(lái)擴(kuò)大產(chǎn)品線，提高爭(zhēng)競(jìng)力度。舉辦此列促銷活動(dòng)，需要前奏的大力宣傳，不然，難以讓人們對(duì)新品產(chǎn)生信任感。另外,在價(jià)格上要有一定的優(yōu)惠。新車上市的國(guó)慶促銷活動(dòng)存在的弊端：價(jià)格上沒(méi)有一個(gè)對(duì)比，大多數(shù)人認(rèn)為新車上市未必是最優(yōu)惠的,更優(yōu)惠的應(yīng)該在后面。２、降價(jià)促銷由于同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻性，“降”字就成了促銷的主打招式。降價(jià)促銷是國(guó)慶促銷活動(dòng)中最常見(jiàn)的一種活動(dòng)方案。活動(dòng)期間，根據(jù)不同的車型，在原來(lái)價(jià)格的基礎(chǔ)上讓利千元,最高優(yōu)惠到萬(wàn)元.降價(jià)促銷有個(gè)前提：忌在國(guó)慶前加價(jià)售車，趁機(jī)在國(guó)慶再降價(jià)促銷。這種先加價(jià)再降價(jià)的手段在大多數(shù)顧客眼中是不夠真誠(chéng)的表現(xiàn)。3、國(guó)慶購(gòu)車送大禮包為了吸引消費(fèi)者的選購(gòu)，買(mǎi)車送禮也是經(jīng)銷商常用的方式。可以送的禮包包括:加油卡，車貼膜、送車損險(xiǎn)、商業(yè)第三者險(xiǎn)、盜搶險(xiǎn)、車上人員責(zé)任險(xiǎn)、不計(jì)免賠險(xiǎn)。這是車商使用最多的一種方式，即向購(gòu)車客戶贈(zèng)送價(jià)值一定金額的禮品,最近送ＧＰS的也逐漸多了起來(lái)。如果車商打出的廣告中有“超值大禮包”這樣的字眼,那么基本上就屬于此類了.當(dāng)然，還有4S店是送股票的。4、重獎(jiǎng)老客戶朋友、同事推薦，這是影響多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)車的決定性要素。在汽車營(yíng)銷中，這叫口碑效應(yīng)。于是車商就在這方面動(dòng)起了腦筋，比如一汽豐田經(jīng)銷商就曾推出過(guò)此類活動(dòng)：老客戶凡是成功介紹新客戶買(mǎi)車的,就能獲得數(shù)千元的獎(jiǎng)勵(lì).要是真有朋友、同事叨念著他開(kāi)的車子如何好,不心動(dòng)才怪呢。5、包牌銷售包牌銷售即銷售前就上好牌照.杭州發(fā)放“８8”號(hào)牌時(shí)，天津一汽經(jīng)銷商打出了包牌銷售的促銷手段，由于車牌號(hào)是“8８”打頭的，這批車輛很受歡迎,經(jīng)銷商僅有的８輛包牌車一搶而空.6、無(wú)息按揭購(gòu)車購(gòu)車人支付50％的車款后,余款需在兩年內(nèi)還清。一輛２0萬(wàn)左右的汽車，以無(wú)息按揭的方式購(gòu)買(mǎi)的話，至少可以省下1萬(wàn)元利息。節(jié)日促銷活動(dòng)方案的中心點(diǎn)必須是“實(shí)在給到顧客優(yōu)惠”，這也是促銷的前提。通過(guò)舉辦活動(dòng)來(lái)吸引更多的消費(fèi)者及相關(guān)人士,汽車促銷活動(dòng)越來(lái)越豐富，范圍也越來(lái)越廣,逐漸形成一種群體活動(dòng)，此外,針對(duì)國(guó)慶的優(yōu)惠活動(dòng),還可以開(kāi)展了秋季免費(fèi)檢測(cè)活動(dòng)，包括２1項(xiàng)檢測(cè)內(nèi)容.國(guó)慶汽車促銷活動(dòng)，不僅是起到宣傳的作用,更是為下半年的業(yè)務(wù)助力，鼓舞士氣。國(guó)學(xué)展示活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)宗旨通過(guò)本次節(jié)目,讓廣大少年兒童親身參與國(guó)學(xué)教育實(shí)踐，展現(xiàn)少年向善、向上的時(shí)代風(fēng)采，激勵(lì)少年兒童健康成長(zhǎng)，以少年兒童的視角、打造一個(gè)童心飛揚(yáng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)更加了解孩子、幫助和激勵(lì)孩子健康生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。二、活動(dòng)定位內(nèi)容定位本次活動(dòng)由本校學(xué)生親身參與，學(xué)習(xí)、演繹國(guó)學(xué)典故，集談話性、紀(jì)實(shí)性、娛樂(lè)性為一體的綜合性活動(dòng)。功能定位增強(qiáng)孩子自信心，提高孩子綜合素質(zhì)。為孩子提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),為家長(zhǎng)更了解孩子思想情況打開(kāi)一扇窗口.受眾定位追求禮儀、誠(chéng)實(shí)守信、渴望成長(zhǎng)的少年兒童；關(guān)注少年兒童成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們。三、活動(dòng)設(shè)定1、時(shí)長(zhǎng)２0分鐘.2、1位學(xué)生主持人,外景主持人３位（視活動(dòng)參與而定）.學(xué)生主持形象活潑、可愛(ài)，可以拉近同齡人與節(jié)目的距離.四、活動(dòng)口號(hào)誦國(guó)學(xué)經(jīng)典做儒雅少年五、活動(dòng)基本構(gòu)架?VCR+訪談六、活動(dòng)環(huán)節(jié)國(guó)學(xué)經(jīng)典名句演繹＋外景小主播采訪+ＶCR播放+成長(zhǎng)感悟本期國(guó)學(xué)經(jīng)典名段演繹：演播場(chǎng)景主持人提出本期節(jié)目要談及的“國(guó)學(xué)名段”——《大學(xué)》第一章，并進(jìn)行知識(shí)講解,配合演繹VＣＲ(1５名學(xué)生扮演，?！兜茏右?guī)》，國(guó)際部國(guó)學(xué)節(jié)目展示）。環(huán)境布置:國(guó)學(xué)課堂，有文化氛圍（中國(guó)書(shū)畫(huà)作品,中國(guó)元素的課桌椅）學(xué)生，老師均穿漢服外景小主播采訪：講國(guó)學(xué)知識(shí)聯(lián)系到實(shí)踐中，有外景主持人,實(shí)地到相關(guān)場(chǎng)所,如博物館，名人故居，校園等進(jìn)行實(shí)地考察了解,并在考察過(guò)程中，對(duì)文化名人,相關(guān)嘉賓進(jìn)行采訪工作。VCR播放：將外景小主持現(xiàn)場(chǎng)周芳過(guò)程的VCR、嘉賓點(diǎn)評(píng)情況的ＶCR等進(jìn)行插播。成長(zhǎng)感悟：小主持人總結(jié)出經(jīng)過(guò)走訪采訪后,對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)的了解及感悟。七、節(jié)目亮點(diǎn)國(guó)學(xué)知識(shí)演繹:天真無(wú)邪的孩子，對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí),也許會(huì)有天馬行空的理解.孩子的天真想法，會(huì)讓成年人目瞪口呆,同時(shí)又會(huì)心一笑。寓情于景的教學(xué)方式,讓孩子們快樂(lè)中吸收知識(shí)。實(shí)踐體驗(yàn)：小小主持人，拿上麥克風(fēng)，一本正經(jīng)的采訪文化名人、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、老師們會(huì)惹出什么樣的笑話？他們又會(huì)在走訪的過(guò)程中，收獲什么，學(xué)到什么？讓家長(zhǎng)更懂孩子：通過(guò)節(jié)目的平臺(tái)，家長(zhǎng)們會(huì)看到孩子們實(shí)踐的表現(xiàn)，了解到孩子們的思維方式,更加懂得了孩子們需要什么,幫助孩子們更好的成長(zhǎng)。附：國(guó)學(xué)課堂內(nèi)容開(kāi)場(chǎng):一個(gè)孩子拿著于丹的《重溫最美古詩(shī)詞》上場(chǎng),大喊一聲:“來(lái)來(lái)來(lái)，你們快過(guò)來(lái)！”老師和同學(xué)們都好奇地圍攏過(guò)來(lái)，問(wèn)：“干什么？干什么?什么事兒啊?"這個(gè)孩子驕傲地說(shuō)：“老師推薦我們讀的《重溫最美古詩(shī)詞》,我從頭到尾都讀完了!!"眾人:“切~還以為什么事呢？我們都讀過(guò)了~”孩子：“吹牛吧？?有本事來(lái)兩句！”眾人：“來(lái)就來(lái)!”生１:日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。生2：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。生3:流水落花春去也，天上人間~孩子：“停停停??！行啊～你們都成大詩(shī)人了！不過(guò),這不算什么本事!我最近對(duì)老師講的《大學(xué)》第一章可是有深刻理解了呢！眾人:真的假的？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！孩子:“古之欲明明德于天下者-—眾人接:“先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者,先修其身；欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠(chéng)其意;欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物.”孩子：這段話的意思你們懂嗎？眾人：“懂啊!”紛紛舉手.生1:我懂第一句:“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)"意思是古時(shí)候想要在天下間弘揚(yáng)美德的人，就要先治理好自己的國(guó)家;生2：“欲治其國(guó)者，先齊其家;"意思是想要治理好國(guó)家,就要先管理好自己的家庭；生3：“欲齊其家者，先修其身；”意思是想要管理好自己的家庭，就要先修養(yǎng)自身的品性;生4：“欲修其身者，先正其心;”意思是想要修養(yǎng)自身的品性,就要先端正自己的內(nèi)心；生5：“欲正其心者，先誠(chéng)其意；"意思是想要端正自己內(nèi)心，就要先使自己的心意誠(chéng)實(shí);生6：“欲誠(chéng)其意者，先致其知;”意思是想要心意真誠(chéng),就要先獲得知識(shí).生7：“致知在格物?！币馑际嵌@得知識(shí)，關(guān)鍵在于研究萬(wàn)事萬(wàn)物，推究事物的原理.生8：大家說(shuō)得都對(duì)。我來(lái)總結(jié)!這段話是說(shuō)：“古時(shí)候想要在天下間弘揚(yáng)美德的人,就要先治理好自己的國(guó)家;想要治理好國(guó)家,就要先管理好自己的家庭;想要管理好自己的家庭,就要先修養(yǎng)自身的品性;想要修養(yǎng)自身的品性，就要先端正自己的內(nèi)心;想要端正自己內(nèi)心，就要先使自己的心意誠(chéng)實(shí)；想要心意真誠(chéng)，就要先獲得知識(shí)。而要獲得知識(shí),關(guān)鍵在于研究萬(wàn)事萬(wàn)物,推究事物的原理?！北娙斯恼?。孩子：你們都知道了，我還說(shuō)啥呀?師1：這樣吧，我給你們講講《周文王的故事》，想聽(tīng)嗎？周文王是歷史上的一代明君,為周國(guó)的強(qiáng)盛立下了汗馬功勞,使周朝一片昌盛，《詩(shī)經(jīng)》稱贊文王的德行說(shuō)：“周文王能以身作則，用禮法感化妻子和兄弟，近而來(lái)教化全國(guó)百姓,治理國(guó)家。”這都是古代的圣人先治理好家族，然后再治理國(guó)家的典范。所以古人認(rèn)為，小家庭都治理不好，是不可能治理好大國(guó)的。要先治家,后治國(guó)。你們明白了嗎？孩子們點(diǎn)頭。師２：我給你們接著講。古人認(rèn)為人