溫暖-話題作文指導(dǎo)

——話題作文2021/5/91閱讀下面的材料,按要求作文:在一個(gè)寒冷落雨的下午,我回家很晚,獨(dú)自一人吃午餐,小女兒快樂(lè)地湊到我身邊,要我?jiàn)A一塊豆腐給她.啊!她高興地叫了起來(lái),媽媽,你的筷子好溫暖啊!我愣了一下,才想起也許因?yàn)樘炖?菜都燉得滾滾的,筷子也就暖和了.但對(duì)一雙筷子的溫度竟表示出由衷的愉快,這樣驚天動(dòng)地的歡呼,卻是我所不曾體會(huì)的。世人只會(huì)贊美佳釀,贊美豐盛的筵席,贊美那足以稱得上偉大的東西;但一個(gè)3歲的小女孩卻懂得享受一點(diǎn)點(diǎn)筷子尖端的溫暖,在一個(gè)寒冷的下午。請(qǐng)你聯(lián)系個(gè)人或社會(huì)實(shí)際,以"生活的溫暖"為話題,寫一篇文章.要求:⑴自選角度,自擬題目.⑵不少于500字.⑶寫出自己的真情實(shí)感.（4）不得套作,不得抄襲.2021/5/92二,材料分析所用材料出自臺(tái)灣著名散文家張曉風(fēng)之手,材料一點(diǎn)兒都不難,屬于小故事,大道理的類型的材料.這個(gè)故事指向明確,一個(gè)3歲的小孩對(duì)筷子的溫暖表示發(fā)乎內(nèi)心的喜悅,相反,我們成人的內(nèi)心早已走向冰凍,恰似材料中的那個(gè)季節(jié),不容易感動(dòng),不容易觸摸到心靈的柔軟處.其實(shí),溫暖不需要人們蓄意去培養(yǎng).我們?cè)?jīng)錯(cuò)過(guò)多少美麗的事物!是我們失去了多少驚訝的溫暖!我們很多時(shí)候都被自認(rèn)為聰明的小動(dòng)作把自己弄愚鈍了.在立意上,主要從小孩子身上著眼.溫暖是發(fā)乎內(nèi)心的感動(dòng),只要用心去感受生活,眼光向下,就能感到生活的幸福.生活中不是缺少溫暖,而是缺少感受溫暖的那顆柔順的心.2021/5/93【審題】1．想象。不管是話題還是命題，面對(duì)這個(gè)題目，首先指向的是我們心靈的一種感覺(jué)。一種讓我們心里春日艷陽(yáng)般暖洋洋的感覺(jué)。那么，你要搜尋一下，在我們的生活中，有沒(méi)有讓我們感到“溫暖”的情景，場(chǎng)景，美妙的片斷呢？

溫暖2021/5/94

2．選材。這種感到“溫暖”的情景，是與父母在一起的一個(gè)片斷，是與老師在一起的一個(gè)片斷，還是與同學(xué)在一起的一個(gè)片斷，還是在社會(huì)上？這種溫暖是你自己感受到的愛(ài)的溫暖，還是你看到別人的幸福與溫暖？這兩種都是可以選的。或者你沒(méi)有溫暖，渴望溫暖？熱點(diǎn)話題有沒(méi)有與溫暖切近的？總之是被人關(guān)懷的，給人感染的材料。3．變通?！皽嘏迸c“幸?！薄案袆?dòng)”是接得比較近的，一般讓人幸福或感動(dòng)的時(shí)刻是十分溫暖的。你寫過(guò)“幸?！迸c“感動(dòng)”有關(guān)的作文嗎？變通一下也可。2021/5/95

4、不落俗套。溫暖，它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文，首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材，學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來(lái)；用引出誤會(huì)的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷；用童話的形式，暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激；用日記的形式，逐一展開(kāi)自己與父母溝通的故事。2021/5/96社會(huì)上的溫暖選材2021/5/97動(dòng)物之間的溫暖2021/5/98親友們的溫暖2021/5/99構(gòu)思：1、擬定作文題目。2、開(kāi)篇簡(jiǎn)潔明了，直入主題。3、選取具有代表性的事例進(jìn)行說(shuō)明主題的溫暖，對(duì)事例的描寫要注意詳略和分段。4、結(jié)尾抒發(fā)自己的真情實(shí)感。2021/5/910范文賞析2021/5/911

溫暖

窗外，又是小雨。我靠在沙發(fā)上，手中握著一杯熱奶茶。啊，又是一場(chǎng)這樣的小雨?；秀敝?，我仿佛又看到了那把紅色的小傘，那個(gè)微笑的小姑娘……“下次我一定會(huì)考好的！一定會(huì)！”摔下這句話，我?jiàn)Z門而去。雨水打在布滿紅叉的試卷上，也打在我的心里。父母的嗔怪，朋友的不理解，只在此刻傾瀉出來(lái)。我站在雨中，默默地淋著雨，只企盼雨水洗刷掉我所有的憂愁。突然，雨聲漸漸小了。抬起頭，卻只看到一片紅色的天。原來(lái)是一把小小的紅傘擋在我的頭上。我抬起頭來(lái)，看清了這樣一張小臉：大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，她竟先對(duì)我說(shuō)話了:“姐姐，怎么了？外面很冷的，姐姐，這把小傘送給你吧,姐姐，快回家吧。”僅此只言片語(yǔ)，卻把我從憂傷的深淵拉了出來(lái)，心里只剩滿滿的溫暖。我微笑著望著她，輕聲說(shuō)：“謝謝，快回家吧,姐姐也要回家了，淋感冒了就不好了。”令我詫異的是，她并沒(méi)轉(zhuǎn)身離去，而是伸出她小小的右手，握住了我的左手。頓時(shí)，一種溫暖、理解、包容的感覺(jué)襲遍我的全身，我只渾身一顫。久違了啊，這感覺(jué)。

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我把手從她手里掙脫，打著她的小傘把她送回了家。目送著她上樓的背影，我在想，我會(huì)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間就忘記這件事，淡化這溫暖呢?卻只得到一個(gè)肯定的答案——永遠(yuǎn).回家的路上，我緊緊地用右手握住左手，不知是天太冷了呢，還是怕把手心的溫暖散在風(fēng)中？回到家，父母紅紅的眼眶告訴我，他們是那么在乎我；朋友打來(lái)的電話告訴我，我們的友誼是那樣堅(jiān)固那樣真誠(chéng)……真好哇，所有的溫暖都襲卷而來(lái)，到讓我受寵若驚，不知所措了。進(jìn)了臥室，這個(gè)因處在背光面而有些冷的房間，竟讓我聞到了陽(yáng)光的味道。思緒回來(lái)，手中的熱奶茶依然很暖。推開(kāi)窗子，只見(jiàn)園中花朵，開(kāi)得正艷。2021/5/913

溫暖

溫度的概念，是物體的冷熱程度?？蓽嘏亩x，就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。溫暖是心靈之間的交流，是清晨陽(yáng)光下的一句問(wèn)候，是生病時(shí)來(lái)自親人的關(guān)心，是冬日凜冽的寒風(fēng)中的一杯熱茶，是涼爽的秋雨中的一把雨傘……它包含了太多太多，我雖不能做出更多更好的詮釋，可是我卻切實(shí)感受到了溫暖的呼吸。轉(zhuǎn)眼間，流逝掉了一年的時(shí)光，如今看到這溫暖二字，心頭涌起一股暖流，思緒飛到初二那年的迎新年長(zhǎng)跑比賽——

“加油！”“你是最棒的！”……我在同學(xué)們的祝福聲中，夾雜在人群里推推搡搡地走到了起點(diǎn)。參加比賽的有四十人，一共站成兩排，個(gè)頭上有“優(yōu)勢(shì)”的我讓我們班另一名健將站在了我的前面，很擁擠、也很緊張?！坝浀貌灰さ?，過(guò)彎道再超人?！崩蠋煹亩撛诙呿懫稹９?，怎么會(huì)呢？都這么大了，哪里會(huì)摔倒啊？！看著老師的手緩緩的舉了起來(lái)，我的心也隨之提到了嗓子眼兒，腿都軟的不聽(tīng)使喚了?！邦A(yù)備，跑！”老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)像脫了僵的野馬一樣沖了出去?！皼_！”我也卯足了勁兒向前跑去，可人實(shí)在太多——誰(shuí)的腳？來(lái)不及我反應(yīng)，我頃刻間倒地了，沒(méi)有時(shí)間想，遠(yuǎn)去的腳步聲促使我站了起來(lái)，寒風(fēng)呼嘯著，我沒(méi)有時(shí)間抱怨，我只想跑下去……冬季寒冷的氣流麻痹了我的雙腿與知覺(jué)，我不知疼痛，可腳步越來(lái)越沉重，呼吸也變得急促了。最終，我被淘汰了。

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我告訴自己，不哭。我只想自己靜靜地呆會(huì)兒?？赏瑢W(xué)們呼啦一下?lián)磉^(guò)來(lái)，抓著我流血的手用紙巾輕輕的擦，拍去我破了洞的褲子上的灰塵，“沒(méi)關(guān)系的，你在我們心中永遠(yuǎn)是第一！”“疼嗎？來(lái)，坐下歇會(huì)兒?！鄙踔劣袔讉€(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生安慰我說(shuō)；“誰(shuí)絆的啊，走，咱打她去?！鳖D時(shí)，我所有的委屈與淚水再也經(jīng)受不住如此重的負(fù)荷，在那一瞬間傾瀉出來(lái)。我肆意的哭，淚打濕了同學(xué)的肩頭，同學(xué)們扶我進(jìn)了教室——哭吧，流過(guò)淚的眼睛更清澈。你或許覺(jué)得我很脆弱，可班集體利益這個(gè)詞殘酷的折磨著我，我在這件事面前，那么不堪一擊。課桌上，使同學(xué)們遞過(guò)來(lái)的一張張的紙巾，我想著想著，頓悟，我不哭了，含淚送給同學(xué)們一個(gè)微笑——謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們。有你們，真好！

我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，那個(gè)寒冷的冬天，你們帶給我的溫暖。我已經(jīng)把這份溫暖，刻在了心靈的扉頁(yè)。2021/5/915

溫暖的手

父親有一雙寬大而厚重的手，他可以幫助我度過(guò)難關(guān)；

母親有一雙溫暖而細(xì)膩的手，她可以告訴我許多生活的細(xì)節(jié)；

老師有一雙美麗而勤奮的手，他可以指引我去探求更多未知的世界。

我喜歡這一雙雙手，它曾帶給我無(wú)窮的力量，無(wú)限的動(dòng)力和每時(shí)每分的活力。當(dāng)然，它也曾給過(guò)我溫暖。

當(dāng)時(shí)的我因生活瑣事而煩惱，每天在家——學(xué)校這兩點(diǎn)一線間來(lái)回奔波，沒(méi)有多余的情感，連周圍的一切都仿佛靜止了似的，因此，我的內(nèi)心更加的煩躁不安，眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“咱出去走走吧！”我連頭也沒(méi)抬就答了一句：“沒(méi)心情！”接著便繼續(xù)做手頭里沒(méi)有任何意義的“活兒”。朋友微微一笑，沒(méi)有多說(shuō)什么，拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨著，怨恨朋友為何要這么做，可這種想法很快就消失了，眼前的一切都顯得格外漂亮。

夕陽(yáng)染紅了半邊天，校園內(nèi)的樹(shù)木顯得更加翠綠，天邊的五朵賦有了各式各樣的表情，可唯獨(dú)沒(méi)有傷心，不愉快，我頓時(shí)明白了許多。再望望朋友，手依然緊緊握著，臉上顯現(xiàn)出了孩子般的、可愛(ài)的、微笑的臉龐，我也沖她笑了笑，我們的笑在夕陽(yáng)的映襯下顯得更加甜蜜。

感謝那雙溫暖的手，把我從煩惱中拽出，讓我不再苦悶于過(guò)去，而是由永遠(yuǎn)微笑著迎接明天！2021/5/916

溫暖的手每當(dāng)我看見(jiàn)腳腕上一道流星般的傷痕時(shí)，總會(huì)想起一雙溫暖的手。

那是一個(gè)初秋的下午，我背著書包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來(lái)，天氣真好??！我走著走著，突然覺(jué)得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！

一個(gè)正要去接孩子的阿姨看見(jiàn)了，急忙一路小跑趕上前，問(wèn)：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著阿姨清秀的臉，剛要說(shuō)話，可一陣劇痛令我連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛??！

阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來(lái)，流了許多血。阿姨開(kāi)口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著阿姨，她見(jiàn)我不動(dòng)聲色，又說(shuō)：“走吧，你這樣走不回去家的?！蔽艺f(shuō)：“阿姨你沒(méi)有別