探究環(huán)境污染對生物的影響 人教版生物七年級下冊

第二節(jié)

探究環(huán)境污染對生物的影響

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解酸雨的形成，說明人類的破壞性活動造成的環(huán)境污染對生物的危害。2、學(xué)生設(shè)計并完成酸雨對環(huán)境污染的影響的實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。3、提高環(huán)保意識，增強愛護生物圈的情感。2011年3月，日本東部發(fā)生特大地震，造成福島核電站放射性物質(zhì)泄漏，由此引發(fā)嚴(yán)重的核污染。把留守處理核泄漏污染的搶險人員被稱為“敢死隊員”，你知道這是什么原因嗎？

核物質(zhì)泄露后的遺留物對環(huán)境的破壞，包括核輻射、原子塵埃等本身引起的污染，還有這些物質(zhì)對環(huán)境的污染后帶來的次生污染，比如被核物質(zhì)污染的水源對人畜的嚴(yán)重傷害。情景導(dǎo)入你還能說出哪些環(huán)境污染對生物造成危害的實例呢?動物會失去棲息地；動物消化系統(tǒng)會受損；動物呼吸系統(tǒng)會受損；污染會導(dǎo)致動物的各個器官和系統(tǒng)造成傷害，以及影響后代健康；造成水體的富營養(yǎng)化，從而破壞水體生態(tài)系統(tǒng)，所以也會影響其他動物。水污染士壤污染一方面損害植物代謝從而減少作物產(chǎn)量，另一方面導(dǎo)致作物無法安全食用，因此對糧食安全構(gòu)成了威助。污染物還直接危害生活土壤中的微生物，這些微生物可以保持士壤的肥沃度。土壤污染汽車排放尾氣,工廠排放廢氣,和燃放煙花爆竹等形成霧霾?；剂先紵a(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成酸雨。大氣污染1、什么是酸雨呢？雨水是否具有較強的酸性，可以用酸堿度（pH）來表示，任何溶液都有一定的pH，常溫下其范圍在0～14之間。2.酸雨的起因是什么？

主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成。原因：1.工廠排放煙霧2.機動車尾氣的排放

3.酸雨有哪些危害？1.酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用；2.酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長發(fā)育，甚至造成水生生物死亡；3.酸雨可以引起水源酸化，影響飲用，威脅人們的健康；4.酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時使成片的植物死亡。酸雨：空中死神4.如何控制酸雨呢？

控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放。1．材料準(zhǔn)備：培養(yǎng)皿、食醋、燒杯、試劑瓶、pH試紙和比色卡、玻璃棒、注射器等。探究酸雨對種子萌發(fā)的影響2．實施建議：配制“酸雨”：將食醋與清水混合，玻璃棒攪拌，用pH試紙配制出pH為3、4、5的三種“酸雨”溶液，貼好標(biāo)簽。3．選擇植物種子測定：小麥種子（小麥種子萌發(fā)最適溫度25℃）。1．每組準(zhǔn)備4個培養(yǎng)皿，分別標(biāo)記A、B、C、D，培養(yǎng)皿內(nèi)鋪2~4層紗布。2．每個培養(yǎng)皿放入30粒且生理狀況相似的小麥種子，同時置于25℃左右的室溫。3．往A中噴灑清水，同時向B、C、D中分別噴灑等量不同pH的“酸雨”，每天一次。4．記錄和觀察實驗結(jié)果。提出問題——酸雨對種子萌發(fā)有影響嗎？作出假設(shè)——酸雨對種子萌發(fā)有影響。制定計劃注意事項：（1）A、B、C、D四組實驗中，A組為對照組，B、C、D組是證明不同濃度的酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響。（2）B、C、D噴灑的“酸雨”濃度由小到大，也就是酸性由弱到強，A、B、C、D組噴灑的次數(shù)和數(shù)量要一致，以紗布和種子保持潮濕為宜。組別萌發(fā)的種子數(shù)第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天A

B

C

D5．觀察并做好實驗記錄6．計算結(jié)果：求種子的發(fā)芽率預(yù)期效果：發(fā)芽率＝發(fā)芽的種子數(shù)供檢測的種子數(shù)×100%A組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)得多且萌發(fā)速度快；B、C、D組中種子萌發(fā)得較少且萌發(fā)速度慢，且隨酸度增強，受害程度增大。不一樣（1）模擬的酸雨與真實的酸雨一樣嗎？酸雨：主要是水、硫酸和硝酸。模擬酸雨：主要是水和醋酸。（2）酸雨一定是本地區(qū)的有害排放物造成的嗎？不一定，因為酸雨可以隨大氣流動而漂移思考1955-1972年發(fā)生在日本富山縣含鎘的工業(yè)廢水污染了當(dāng)?shù)氐暮铀?956年發(fā)生在日本熊本縣水俁鎮(zhèn)含汞的工業(yè)廢水污染了當(dāng)?shù)氐暮铀畟R病痛痛病其他環(huán)境污染含汞、鎘、銀等重金屬的固體廢棄物（如電池）對生物的影響：1、汞和鎘的危害：汞和鎘可以通過土壤污染和水污染，進(jìn)入農(nóng)作物，最終隨食物鏈進(jìn)入動物體和人體，并在體內(nèi)富集，造成中毒。其他環(huán)境污染

水俁病患者⑴1956年日本水俁鎮(zhèn)發(fā)生的水俁病，就是當(dāng)?shù)鼐用耖L期食用富含汞的魚蝦造成的。

痛痛病患者（2）1955~1972年日本發(fā)生的痛痛病，就是當(dāng)?shù)鼐用裼煤k的廢水灌溉稻田后，食用含鎘量高的大米造成的。2、廢電池對生物的影響：干電池、紐扣電池等大量廢電池隨著垃圾扔掉了，電池里面的汞、銀、鎘等重金屬在電池銷蝕的過程中會隨著雨水滲漏到土壤里，污染土壤，并隨著土壤中水分的移動，進(jìn)一步污染河流、湖泊和海洋，直至進(jìn)入多種生物和人的體內(nèi)。溫室效應(yīng)與臭氧層破壞

思考問題：1.造成溫室效應(yīng)的氣體是什么？2.溫室效應(yīng)有哪些危害?3.全球性大氣污染問題有哪些？二氧化碳全球氣候變暖酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞酸雨：二氧化硫溫室效應(yīng)：二氧化碳臭氧層破壞：氟利昂水俁病溫室效應(yīng)增強臭氧層破壞痛痛病水污染含汞的工業(yè)廢水含鎘的工業(yè)廢水氟氯烴、哈龍等化合物的使用二氧化碳增多、全球變暖探究酸雨對種子萌發(fā)的影響pH<5.6二氧化硫、氮氧化物排放過多破壞森林、影響生物、危害人類健康探究環(huán)境污染對生物的影響酸雨探究環(huán)境污染對生物的影響其他污染課堂小結(jié)

1.酸雨主要是人為地向大氣中排放（）物質(zhì)造成的。A.二氧化硫B.氧氣C.二氧化碳D.三者都是A課堂練習(xí)

2.下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是()A.pH值小于5.6的雨水B.pH值等于5.6的雨水C.pH值大于5.6的雨水D.pH值大于7.6的雨水A

3.下列不是酸雨的危害（）A.使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，不能被植物吸收B.使河流、湖泊酸化，影響水生生物生長發(fā)育C.直接危害植物的芽、葉，嚴(yán)重時造成植物死亡D.使土壤中汞、鎘含量增高，通過食物鏈危害人體健康D

4.下表是探究“酸雨對玉米種子萌發(fā)的影響”的實驗數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.模擬酸雨是由真實的酸雨與清水混合配制而成的B.實驗中可用胚根突破