七年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃名師資料合集(完整版)資料

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七年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃名師資料合集（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）七（1）英語教學(xué)計(jì)劃學(xué)生情況分析通過與初一學(xué)生一個(gè)學(xué)期的交往與了解，由于學(xué)生的個(gè)體差異，發(fā)現(xiàn)他們英語口語水平參差不齊。大多數(shù)學(xué)生都只會(huì)幾句基本的日常交際用語，碰到較復(fù)雜的問題，學(xué)生就無所適從，靈活性較弱，語音語調(diào)不夠自然流暢。考試成績(jī)出現(xiàn)“兩極分化”現(xiàn)象，部分學(xué)生有厭學(xué)情緒。所以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語工作的要求為指導(dǎo)，以全面提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)七年級(jí)的英語特色教育，創(chuàng)造濃厚的英語氛圍，使英語教學(xué)不斷提高?，F(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，幫助他們?cè)鰪?qiáng)信心，克服困難。除了從思想上給予引導(dǎo)之外；在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃地上好課。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí)。教材分析新目標(biāo)英語Goforit七年級(jí)下冊(cè)有12個(gè)單元學(xué)習(xí)單元。七年級(jí)教材在編排上由SectionA、SectionB、Self-check三部分組成，但教材對(duì)學(xué)生的能力要求較高，尤其表現(xiàn)在閱讀與寫作上?？蓮膯卧~量、SectionA、SectionB、Self-check四個(gè)方面分析。

1、單詞量

七年級(jí)時(shí)每單元生詞量平均在30左右，詞匯量大會(huì)給學(xué)生尤其是學(xué)習(xí)困難生帶來一定的壓力。

2、SectionA部分

A部分是每單元基本的語言內(nèi)容，比較注重學(xué)生的聽說能力。

七年級(jí)的1a部分，每單元都是將單詞或詞組與圖片配對(duì)，注重單詞的圖、形、意三方面的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生看圖識(shí)字或看詞辨圖能力，注重單詞的輸入。教材十分注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的真實(shí)想法。例如：這是七下第五單元sectionA1a,話題是談?wù)撊藗冋谧龅氖虑?，要求是matchthewordswiththeactivities.能力。

3、SectionB部分

B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。在七年級(jí)，SectionB1a也是以配對(duì)的形式出現(xiàn)，單詞為形容詞或名詞。SectionB1a非常注重學(xué)生的個(gè)人表達(dá)能力和判斷力，尊重學(xué)生的個(gè)人想法，然后在1b中以Pairwork形式落實(shí)，與同學(xué)交流想法。

4、Self-check部分

七年級(jí)的Self-check首先是單詞的自測(cè)，第二部分則是寫作練習(xí)。后面增加了具有跨文化內(nèi)容的閱讀材料及相關(guān)的練習(xí)。學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教師間的教學(xué)交流，縮小班與班的成績(jī)差距。2、在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)，強(qiáng)化聽說訓(xùn)練。3、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)方法、預(yù)習(xí)習(xí)慣的形成于培養(yǎng)。具體工作：（一）加強(qiáng)新課改教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)1、通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課改的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求。關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，以提高課堂教學(xué)效率。2、全組英語老師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索、提高自身素質(zhì)。（二）重視學(xué)生語言知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。1、培養(yǎng)查字典，使用工具書的習(xí)慣；2、培養(yǎng)科學(xué)記憶單詞的習(xí)慣；3、留意課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習(xí)慣；4、培養(yǎng)用心聽講，積極思索，大膽參與的習(xí)慣；5、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂做筆記的好習(xí)慣；提出要求，注重檢查落實(shí)，（三）在積極探索課堂教學(xué)改革的同時(shí)，堅(jiān)持每周集體備課，發(fā)揮集體聰明才智，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)學(xué)案，創(chuàng)高效課堂。有交流才有進(jìn)步和提高。七年級(jí)英語組教師將針對(duì)新教材的特點(diǎn)，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不同，結(jié)合我校的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的利用，注意傳授知識(shí)與及時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，強(qiáng)化反饋，強(qiáng)化落實(shí)。在課堂上力求把每節(jié)課的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如語音、詞匯、語法講清晰、講透徹。針對(duì)有的教師在課堂上講練多次，但學(xué)生仍未把握的情況，要注意及時(shí)把知識(shí)傳授和評(píng)價(jià)結(jié)合起來，充分利用好課前2分鐘，進(jìn)行教師檢測(cè)與自檢，并及時(shí)講評(píng)。（五）針對(duì)七年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：1、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)內(nèi)容、要求、原則，嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律。重視聽、說能力的培養(yǎng)。同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生盡可能提供發(fā)言機(jī)會(huì)。2、結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，實(shí)施切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，作業(yè)要有層次區(qū)分、因材施教。使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。3、對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)困生要加倍關(guān)心、非凡愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果。4、針對(duì)部分差生重視英語程度不夠，學(xué)習(xí)英語隨隨便便的現(xiàn)象，教師要做好思想工作，曉以利弊，用實(shí)際事例感染學(xué)生。適度要求，低起點(diǎn)、低標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)部分學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致厭學(xué)的學(xué)生，教給他們記憶方法、理解方法，把難點(diǎn)通過各種形象、簡(jiǎn)潔方法講得通俗易懂。聯(lián)系生活實(shí)際，使知識(shí)問題生活化。教學(xué)改革方向重點(diǎn)及其措施1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，通過做游戲、唱英文歌，單詞比賽等多種形式，多利電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。2、教學(xué)上和生活中注意因才施教，做到“一視同人”關(guān)心差生，對(duì)其循循善誘，耐心教育。3、平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況，有困難時(shí)助其克服困難。4、多與差生溝通，助其克服自卑，增強(qiáng)信心，利用課余時(shí)間及晚溫輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。5、開展我校的“以學(xué)定學(xué)，互助達(dá)標(biāo)”的“四/六人”學(xué)習(xí)小組教學(xué)模式，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)1)備課方面深知備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是上好一節(jié)課很關(guān)鍵的一個(gè)步驟。因此，堅(jiān)持按規(guī)定時(shí)間開展備課組活動(dòng)。每次活動(dòng)，制定活動(dòng)主題，規(guī)定每個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，針對(duì)不同層次的學(xué)生，研究如何實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要，切實(shí)做到面向全體，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。2）上課方面抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。以“聚焦高效課堂”為重點(diǎn)，努力追求真實(shí)、高效的課堂。在課堂教學(xué)中，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生有自主探索、合作交流、積極思考和操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中掌握。每節(jié)課后及時(shí)以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實(shí)施情況及修改意見為主做好反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，做好課后反思的記錄工作。3）教研方面積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極配合教研組活動(dòng)，.深入課堂，聽評(píng)課，在評(píng)課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。對(duì)本組教師教學(xué)有新創(chuàng)意的方面進(jìn)行肯定且推出本組，以供大家共同研究探討在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加緊“課題教學(xué)研究”，實(shí)現(xiàn)課后反思。4）活動(dòng)方面為了能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，我們將開展適合學(xué)生的課內(nèi)外趣味活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)該學(xué)科感興趣。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情我們以“組織英語活動(dòng)”為突破口，強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生參與，共同營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)七年級(jí)學(xué)生知識(shí)狀況、課程安排，我們備課組精心策劃，有效組織，決定開展一次英語書寫比賽，一次學(xué)生朗誦或閱讀比賽活動(dòng)，一次讀書筆記評(píng)選，一次聽課或閱讀筆記展示。學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排課程進(jìn)度表教學(xué)內(nèi)容課時(shí)時(shí)間Unit1(Canyouplaytheguitar?6第一周Unit2(Whattimedoyougotoschool?)6第二周Units1-26第三周Unit3(Howdoyougettoschool?)6第四周Unit4(Don’teatinclass.)6第五周Units3-46第六周Unit5(Whydoyoulikepandas?)6第七周Unit6(I'mwatchingTV.)6第八周Reviewofunits1-66第九周Unit7(It’sraining!)6第十一周Unit8(Isthereapostofficenearhere?)6第十二周Unit9(Whatdosehelooklike?)6第十三周Unit10(I'dlikesomenoodles.6第十四周Unit11(Howwasyourschooltrip?)6第十五周Unit12(Whatdidyoudolastweekend?)6第十六周Reviewofunits7-126第十七周復(fù)習(xí)本冊(cè)書內(nèi)容

12第十八十九周考試.第二十周靖邊五中七年級(jí)英語組教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)2月26日星期二課題Unit1Canyouplaytheguitar?備課教師李迎春授課教師李迎春教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.熟練讀出，書寫本節(jié)課的表示愛好的單詞．2．熟練的談?wù)摫硎灸芰Φ脑掝}，以及自己的意愿．過程與方法師生合作學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，拓展自己的能力教學(xué)重點(diǎn)熟練的談?wù)摫硎灸芰Φ脑掝}，以及自己的意愿教學(xué)難點(diǎn)熟練讀出，書寫本節(jié)課的表示愛好的單詞．教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備自學(xué)導(dǎo)讀，聽力學(xué)生準(zhǔn)備完成自學(xué)導(dǎo)讀教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練讀出，書寫本節(jié)課的表示愛好的單詞．2．熟練的談?wù)摫硎灸芰Φ脑掝}，以及自己的意愿了解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)二、出示自學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)一:認(rèn)讀并書寫本課單詞

．.

1.個(gè)人自讀，記憶單詞．

2.小組互相檢查讀、寫情況．

3.寫出下列單詞并展示．

吉他_________跳舞__________游泳__________唱歌___________

國(guó)際象棋_____________畫畫___________說話,說________________

4.在小組內(nèi)核對(duì)答案.

5.完成1a將單詞與圖畫匹配.

學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱哪芰Σ⒃儐査说哪芰?

1.聽錄音完成1a,排序

2.讓學(xué)生理解并復(fù)述聽力對(duì)話.并和你的同學(xué)編新對(duì)話.

3.練習(xí)下面的對(duì)話:

Canyou?

Yes,Ican.

No,Ican't..

4.聽錄音.圈出你聽到的俱樂部

Englishclub

artclub

musicclub

chessclubswimmingclub

5.兩人一組,利用上面的俱樂部來練習(xí)下面的對(duì)話.

A:

Whatclubdoyouwanttojoin?

B:

Iwanttojoin

學(xué)習(xí)任務(wù)三:通過學(xué)習(xí)2的對(duì)話,學(xué)生可以就詢問能力方面展開交際

1.補(bǔ)全2中的對(duì)話

2.兩人一組,交流答案,相互翻譯

3.兩人交流展示.

議課補(bǔ)充內(nèi)容

討論如何詢問第三人稱能力的句型

Canhesing?

Yes,hecan.

No,hecan't.

CanTomspeakEnglish?

Yes,hecan.No,hecan't.

Whatclubdoeshewanttojoin?

Hewantstojointhechessclub三、自學(xué)檢測(cè)寫出下列單詞并展示．

吉他________跳舞_________游泳__________唱歌___________

國(guó)際象棋_____________畫畫___________說話,說________________

（一）按要求寫出下列單詞或短語

說英語_____________

彈吉他_____________象棋俱樂部_____________

下象棋______________

英語俱樂部_____________音樂俱樂部__________

美術(shù)俱樂部___________游泳俱樂部_____________參加___________

（二）選擇

1.Canyou________English?

A.speak

B.talk

C.say

D.tell2.Canhe__________basketball?

A.play

B.plays

C.playing

D.

/

3.Mybrotherwant________thechessclub.

A.join

B.tojoin

C.joins

D.jointo

4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.

A.and

B.or

C.but

D.so

5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.

A./

B.a

C.an

D.the

（三）補(bǔ)全對(duì)話A.Canyou___________(唱歌)?

B.Yes,I________.

Canyou_________(游泳)?

A.No,Iwanttojoin_______________(象棋俱樂部).B.Idon'tlike______________(象棋)

A.Whatclubdoyouwantto__________?B.Iwanttojoin__________________(游泳俱樂部)

四、當(dāng)堂訓(xùn)練翻譯下列句子

1.你會(huì)跳舞嗎?是的,我會(huì)。

_________________________________________________________

2.我想加入美術(shù)俱樂部。

_____________________________________

3.我會(huì)彈吉他。

_____________________________________

4.—你想加入什么俱樂部?

—我想加入英語俱樂部。

____________________________________

5.你會(huì)下象棋嗎?不,我不會(huì)。

________________________________五、課后小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________感到自己有待加強(qiáng)的是________________________________________

當(dāng)堂作業(yè)練習(xí)冊(cè)第二題板書設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar?Iwanttojointheartclub.Canyoudraw?Yes,Ican.教后反思今天是開學(xué)的第一節(jié)課，感覺很唐突，也很亂，是因?yàn)檎n前沒有很好地準(zhǔn)備，是很不應(yīng)該的，第一堂課對(duì)學(xué)生來說是非常重要的，老師和學(xué)生都沒有進(jìn)入狀態(tài)，下次絕對(duì)不能出現(xiàn)類似的情況。蹲組領(lǐng)導(dǎo)簽字：靖邊五中七年級(jí)英語組教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)2月27日星期三課題Unit1Canyouplaytheguitar?備課教師李迎春授課教師李迎春教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能.掌握并運(yùn)用各種俱樂部的短語過程與方法師生合作學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_(dá)自己在某一方面所具備的才能。

通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L(zhǎng)和愛好，培養(yǎng)一種群體意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)掌握并運(yùn)用各種俱樂部的短語教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_(dá)自己在某一方面所具備的才能。

教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備自學(xué)導(dǎo)讀，聽力學(xué)生準(zhǔn)備完成自學(xué)導(dǎo)讀教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握并運(yùn)用各種俱樂部的短語。

2.學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_(dá)自己在某一方面所具備的才能。

3.通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L(zhǎng)和愛好，培養(yǎng)一種群體意識(shí)。

了解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)二、出示自學(xué)指導(dǎo)一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：從自主中培養(yǎng)能力，在學(xué)習(xí)中獲得樂趣.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一:：熟練掌握各種俱樂部名稱。

1.聽錄音，在2a中圈出你所聽到的俱樂部。2.再聽一遍錄音,自己核實(shí)答案。

3.小組相互核對(duì)答案，檢查所聽結(jié)果。學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。

4.小組為單位，談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠浮?/p>

eg.

A:Whatclubdoyouwanttojoin?

B:Iwanttojointhechessclub.

5.小組展示。

6.寫出以下俱樂部名稱，看誰寫的即快又正確。

英語俱樂部______________________

藝術(shù)俱樂部________________________

音樂俱樂部______________________

象棋俱樂部________________________

游泳俱樂部______________________

足球俱樂部________________________

學(xué)習(xí)任務(wù)二：聽2b錄音,運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can談?wù)撟约涸谀撤矫嫠邆涞牟拍堋?/p>

1.聽錄音，用方框中的詞完成2b對(duì)話。

2.再聽一遍錄音,自己核實(shí)答案。

3.小組相互核對(duì)答案，檢查所聽結(jié)果。學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。

4.自讀并背誦，然后展示。（個(gè)人展示與小組展示相結(jié)合）

學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成2c部分。通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L(zhǎng)和愛好，培養(yǎng)一種群體意識(shí)

1.以小組為單位,根據(jù)2b對(duì)話,用2c中所給圖畫編新對(duì)話.

2.小組競(jìng)賽,展示新對(duì)話。

二、合作共建（教師寄語：學(xué)會(huì)合作，樂于合作，提高自我.）

試翻譯以下短語，并討論有什么不同？

彈吉他__________________

踢足球___________________

議課補(bǔ)充內(nèi)容

討論如何詢問第三人稱能力的句型

Canhesing?

Yes,hecan.

No,hecan't.

CanTomspeakEnglish?

Yes,hecan.No,hecan't.

Whatclubdoeshewanttojoin?

Hewantstojointhechessclub三、自學(xué)檢測(cè)寫出以下俱樂部名稱，看誰寫的即快又正確。

英語俱樂部______________________

藝術(shù)俱樂部________________________

音樂俱樂部______________________

象棋俱樂部________________________

游泳俱樂部______________________

足球俱樂部______________________四、當(dāng)堂訓(xùn)練

（一）完成句子。

1.你會(huì)跳舞嗎?

是的,我會(huì).

_________________________________________________________

2.我會(huì)彈吉他,

___________________________________________________________

3.—你想加入什么俱樂部?

—我想加入英語俱樂部.

_________________________________________________________

_______________________________________________________

4.—你會(huì)下象棋嗎?

—不,我不會(huì).

______________________________________________________五、課后小結(jié)系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：只有不斷的總結(jié)和歸納，知識(shí)才會(huì)更系統(tǒng).)

試總結(jié):情態(tài)動(dòng)詞有人稱和數(shù)的變化嗎?也就是說動(dòng)詞需要進(jìn)行變化嗎?

He/She/I/You/Theycan______________(sing).

當(dāng)堂作業(yè)同步導(dǎo)練句型轉(zhuǎn)換板書設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar?Iwanttojointheartclub.Canyoudraw?Yes,Ican.教后反思在循環(huán)復(fù)習(xí)教學(xué)中，運(yùn)用聽寫、提問、對(duì)話演練與調(diào)查活動(dòng)，促使學(xué)生不斷地使用所學(xué)內(nèi)容，從而提高他們靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。整一單元的教學(xué)內(nèi)容覆蓋面較廣，但從學(xué)生的整體把握情況看，基本上達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果蹲組領(lǐng)導(dǎo)簽字：靖邊五中七年級(jí)英語組教學(xué)設(shè)計(jì)第3課時(shí)2月28日星期四課題Unit1Canyouplaytheguitar?備課教師李迎春授課教師李迎春教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.熟練讀出，書寫本節(jié)課有關(guān)樂器的單詞2．學(xué)會(huì)詢問某人能力的句型．.

過程與方法師生合作學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L(zhǎng)和愛好，培養(yǎng)一種群體意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)熟練讀出，書寫本節(jié)課有關(guān)樂器的單詞教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)詢問某人能力的句型．教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備自學(xué)導(dǎo)讀，聽力學(xué)生準(zhǔn)備完成自學(xué)導(dǎo)讀教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練讀出，書寫本節(jié)課有關(guān)樂器的單詞2．學(xué)會(huì)詢問某人能力的句型．.了解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)二、出示自學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)一:認(rèn)讀并書寫本課單詞

．.

1.個(gè)人自讀，記憶單詞．

2.小組互相檢查讀、寫情況．

3.寫出下列單詞并展示．吉他_________鼓__________鋼琴__________喇叭___________

小提琴_____________畫畫___________唱歌________________

4.在小組內(nèi)核對(duì)答案.

5.完成1a將單詞與圖畫匹配.

學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)會(huì)詢問他人的能力句型.

Canyouplaytheguitar?

Yes,Ican.ButIcan'tplaythepiano.

1.兩人一組，練習(xí)對(duì)話

2.利用1a中的樂器，做替換練習(xí)

3.小組競(jìng)爭(zhēng)，展示成果

學(xué)習(xí)任務(wù)三:學(xué)習(xí)2a,2b部分

1.聽錄音，圈出你聽到的單詞

2.核對(duì)答案，完成2a

3.再聽一遍錄音，用方框中的詞填寫2b圖表

4.核對(duì)答案，完成2b.

議課補(bǔ)充內(nèi)容

討論一下play的用法

三、自學(xué)檢測(cè)（一）選擇

1.Canyouhelpme________myEnglish?

A.with

B.of

C.about

2.Bobcanplay_________basketballbutcan'tplay______violin.

A.the,the

B./,/

C.the,/

D./,the

3.MissReadisgood_____music.Shecanbegood_____childreninthemusicclub.

A.at,at

B.with,withC.at,with

D.with,at

4.Hi,CanIhelpyou?________

A.Yes,please.

B.No,Ican't

C.Yes,Ican

5.Canhe______itinEnglish?

A.speak

B.speaks

C.say

D.talk

（二）按要求完成下列題目

1.Canyouplaythev_______?

2.Hecand_______andsing.

3.Iwanttojointheartc______.

4.Doesheplaythep_______everyday?

5.She'sam_______,shecanplaytheguitar.

6.Therearetwo________(piano)inthemusicclubinourschool.

7.These________(kid)areverylovely.

8.Hecan_______(play)thedrums.

9.Canheplaytheguitar________(good)?四、當(dāng)堂訓(xùn)練

翻譯下列句子.

1.你會(huì)唱歌嗎?

是的,我會(huì).

_________________________________________________________

2.我不會(huì)彈鋼琴，但是我會(huì)跳舞.

_________________________________________________________

3.他會(huì)彈吉他嗎？不，他不會(huì)

___________________________________________________________

4.—你想加入什么俱樂部?

—我想加入英語俱樂部.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5.Jane會(huì)下象棋嗎?不,不會(huì).她會(huì)拉小提琴

___________________________________________________________

五、課后小結(jié)總結(jié)一下你所學(xué)的樂器的名稱總結(jié)一下詢問某人能力的句型

當(dāng)堂作業(yè)同步導(dǎo)練按要求完成句子板書設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar?Iwanttojointheartclub.Canyoudraw?Yes,Ican.教后反思通過單詞檢測(cè)游戲等手段對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)而全面的復(fù)習(xí)和鞏固，不僅使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)靈活運(yùn)用的能力；同時(shí)教授學(xué)生了解一些有效的學(xué)習(xí)策略。蹲組領(lǐng)導(dǎo)簽字：靖邊五中七年級(jí)英語組教學(xué)設(shè)計(jì)第4課時(shí)2月29日星期五課題Unit1Canyouplaytheguitar?備課教師李迎春授課教師李迎春教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.熟練讀出，并能寫出本節(jié)課的9個(gè)單詞。

2.理解本課短文，并能學(xué)會(huì)寫海報(bào)過程與方法師生合作學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)自己的興趣愛好教學(xué)重點(diǎn)熟練讀出，并能寫出本節(jié)課的單詞。教學(xué)難點(diǎn)理解本課短文，并能學(xué)會(huì)寫海報(bào)教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備自學(xué)導(dǎo)讀，聽力學(xué)生準(zhǔn)備完成自學(xué)導(dǎo)讀教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練讀出，并能寫出本節(jié)課的9個(gè)單詞。

2.理解本課短文，并能學(xué)會(huì)寫海報(bào)了解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)二、出示自學(xué)指導(dǎo)一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一:

熟練掌握本課的9個(gè)單詞。

1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞。

2.小組互相檢查單詞讀寫情況。

3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示．

音樂家__________那時(shí)，然后________是（表存在，狀態(tài)等)_____

搖滾樂___________樂隊(duì)____________

演出,表演____________

星期日_____________下午________中國(guó)功夫___________

學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)習(xí)3a短文

1.自讀短文,理解意思。

2.小組討論短文意思。

3.小組展示,對(duì)抗組質(zhì)疑糾正。

4.小組內(nèi)復(fù)述、背誦短文。

學(xué)習(xí)任務(wù)三:學(xué)習(xí)3b

1..自讀短文,用方框中的單詞完成海報(bào).

2.小組合作,翻譯短文.

3.嘗試背誦短文.

學(xué)習(xí)任務(wù)三:學(xué)習(xí)4部分

1.小組活動(dòng),詢問小組成員都會(huì)做些什么?

2.根據(jù)表格,兩人一組練習(xí)對(duì)話.eg:A:Whatcanyoudo,Jim?

B:IcandoChinesekungfu.

議課補(bǔ)充內(nèi)容討論一下情態(tài)動(dòng)詞can的用法__________________________________________

三、自學(xué)檢測(cè)1.翻譯出下列短語:

打籃球________________打棒球_______________踢足球_____________

彈鋼琴_________________彈吉他________________敲鼓_______________

2.翻譯句子:

你會(huì)唱歌嗎?_______________________________________?

他會(huì)打排球嗎?_______________________________________?

我會(huì)唱歌,但我不會(huì)跳舞.___________________________________________.四、當(dāng)堂訓(xùn)練

（一）完成句子.

1.Alanjoinsarockb__________.

2.Canyouplaythev____________?

3.Areyougoodw_________kids?

4.Hecand__________andsing.

5.Doesheplaythep__________everyday?

6.She'sam_____________,shecanplaytheguitar.

（二）用所給詞的適當(dāng)形式填空.

1.Beethovenisafamous_______________(music).

2.Myunclehasthree____________(boy).

3.Therearetwo___________(piano)inthemusicclubinourschool.

4.These________(kid)areverylovely.

5.Hecan_______(play)thedrums.

___________________________________________________________

五、課后小結(jié)我們可以用哪些句子來寫海報(bào)?

___________________________________________________

___________________________________________________當(dāng)堂作業(yè)同步導(dǎo)練按要求完成句子板書設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar?Iwanttojointheartclub.Canyoudraw?Yes,Ican.教后反思通過互相詢問或談?wù)撟约夯驅(qū)Ψ降淖飨r(shí)間安排和活動(dòng)計(jì)劃讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理地安排作息時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣和守時(shí)習(xí)慣。蹲組領(lǐng)導(dǎo)簽字：靖邊五中七年級(jí)英語組教學(xué)設(shè)計(jì)第5課時(shí)3月3日星期一課題Unit1Canyouplaytheguitar?備課教師李迎春授課教師李迎春教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語。2、熟練運(yùn)用本單元句型:

過程與方法師生合作學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)自己的興趣愛好教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語。:教學(xué)難點(diǎn)熟練運(yùn)用本單元句型教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備自學(xué)導(dǎo)讀，聽力學(xué)生準(zhǔn)備完成自學(xué)導(dǎo)讀教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語。2、熟練運(yùn)用本單元句型:

了解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)二、出示自學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)一:

熟悉掌握本單元單詞和短語。

1、自讀并記憶單詞5分鐘。

2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。

3、展示交流，小組競(jìng)賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)。

跳舞____________________游泳_______________唱歌___________________

畫畫____________________說話________________吉他___________________

國(guó)際象棋_________________鼓__________________鋼琴____________________

喇叭_____________________小提琴______________音樂家_________________

那時(shí)，然后________________搖滾樂_____________樂隊(duì)__________________

演出,表演__________________星期日_____________下午____________________

中國(guó)功夫_________________可能________________少量__________________

電子郵件_________________通訊處________________為什么___________________

4、相互檢查。

學(xué)習(xí)任務(wù)二:

閱讀3部分內(nèi)容補(bǔ)全卡上信息。

1.

自讀3部分對(duì)話完成右邊卡片.

2.

跟讀對(duì)話,糾正發(fā)音.

3.

小組討論,理解對(duì)話并找出重難點(diǎn).

4.

教師點(diǎn)撥.

5.

復(fù)述對(duì)話.

議課補(bǔ)充內(nèi)容小組討論may和can的用法.

三、自學(xué)檢測(cè)(一)英漢互譯

打籃球_________________做運(yùn)動(dòng)___________________彈鋼琴______________

拉小提琴_______________少量,一點(diǎn)_______________大量________________

加入象棋俱樂部______________________e-mail地址______________________四、當(dāng)堂訓(xùn)練

根據(jù)漢語完成句子。

1、你會(huì)彈鋼琴嗎？

Canyou__________________________________?

2、你能做什么？

______________________you_____________?

3、我想學(xué)習(xí)有關(guān)藝術(shù)的東西。

Iwantto________________________art.

五、課后小結(jié)總結(jié)本單元的主要句型.

___________________________________________________

___________________________________________________當(dāng)堂作業(yè)同步導(dǎo)練按要求完成句子板書設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar?Iwanttojointheartclub.Canyoudraw?Yes,Ican.教后反思本課我感覺上的非常的順利，由淺入深，帶領(lǐng)著學(xué)生一步一個(gè)腳印，漸漸進(jìn)入任務(wù)，讓學(xué)生非常自然的領(lǐng)會(huì)本課的知識(shí)點(diǎn)。任務(wù)的設(shè)計(jì)也貼近學(xué)生生活，有趣又實(shí)用，學(xué)生的參與非常熱烈，對(duì)課堂的把握也到位?？傮w效果不錯(cuò)。蹲組領(lǐng)導(dǎo)簽字：靖邊五中七年級(jí)英語組教學(xué)設(shè)計(jì)第6課時(shí)3月4日星期二課題Unit1Canyouplaytheguitar?備課教師李迎春授課教師李迎春教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)書寫應(yīng)聘廣告.過程與方法師生合作學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)自己的興趣愛好教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語。熟練運(yùn)用本單元句型:教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)書寫應(yīng)聘廣告教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備自學(xué)導(dǎo)讀，聽力學(xué)生準(zhǔn)備完成自學(xué)導(dǎo)讀教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)書寫應(yīng)聘廣告.

了解本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)二、出示自學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)任務(wù)一：參考3部分信息寫一個(gè)人物將她介紹給藝術(shù)俱樂部.

Cindy.女,12歲,能畫畫,會(huì)彈鋼琴,會(huì)跳舞,英語好.她想加入藝術(shù)俱樂部.

請(qǐng)打:和她聯(lián)系.

___________________________________________________________________

議課補(bǔ)充內(nèi)容讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫應(yīng)聘廣告

三、自學(xué)檢測(cè)(一)選擇1.Iwant_________jointheartclub.

A.atB.orC.to

D.in

2.Wewant_________twogoodmusiciansforourclub.

A.to

B.or

C.in

D./

3.Pleasecallme____________365-8956.

A.to

B.at

C.in

D.on

4.If（如果）youwanttosingwell,youcanjointhe________________.

A.Englishclub

B.artclub

C.musicclub

D.chessclub

5.Hecansing___________hecan'tdance.

A.and

B.or

C.but

D.on

四、當(dāng)堂訓(xùn)練

根據(jù)漢語完成句子。

1、你會(huì)彈鋼琴嗎？

Canyou__________________________________?

2、你能做什么？

______________________you_____________?

3、我想學(xué)習(xí)有關(guān)藝術(shù)的東西。

Iwantto________________________art.

五、課后小結(jié)總結(jié)本單元的主要句型.

___________________________________________________

___________________________________________________當(dāng)堂作業(yè)同步導(dǎo)練按要求完成句子板書設(shè)計(jì)Unit1Canyouplaytheguitar?Iwanttojointheartclub.Canyoudraw?Yes,Ican.教后反思在教學(xué)的整個(gè)過程中，我充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，并鼓勵(lì)學(xué)生體現(xiàn)個(gè)性化。得到了學(xué)生的熱情響應(yīng)，取得了很好的教學(xué)效果。但是由于是過分鼓勵(lì)學(xué)生，在課堂秩序的維護(hù)和時(shí)間的有效利用上仍然需要近一步地改進(jìn)。蹲組領(lǐng)導(dǎo)簽字：Unit1Canyouplaytheguitar?自學(xué)導(dǎo)讀

（第1課時(shí)）SectionA(1a-2c)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.熟練讀出，書寫本節(jié)課的表示愛好的單詞．

2．熟練的談?wù)摫硎灸芰Φ脑掝}，以及自己的意愿．.

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯騽e人的能力.

【學(xué)習(xí)過程】：

一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一:認(rèn)讀并書寫本課單詞

．.

1.個(gè)人自讀，記憶單詞．

2.小組互相檢查讀、寫情況．

3.寫出下列單詞并展示．

吉他_________跳舞__________游泳__________唱歌___________

國(guó)際象棋_____________畫畫___________說話,說________________

4.在小組內(nèi)核對(duì)答案.

5.完成1a將單詞與圖畫匹配.

學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱哪芰Σ⒃儐査说哪芰?

1.聽錄音完成1a,排序

2.讓學(xué)生理解并復(fù)述聽力對(duì)話.并和你的同學(xué)編新對(duì)話.

3.練習(xí)下面的對(duì)話:

Canyou?

Yes,Ican.

No,Ican't..

4.聽錄音.圈出你聽到的俱樂部

Englishclub

artclub

musicclub

chessclubswimmingclub

5.兩人一組,利用上面的俱樂部來練習(xí)下面的對(duì)話.

A:

Whatclubdoyouwanttojoin?

B:

Iwanttojoin

學(xué)習(xí)任務(wù)三:通過學(xué)習(xí)2的對(duì)話,學(xué)生可以就詢問能力方面展開交際

1.補(bǔ)全2中的對(duì)話

2.兩人一組,交流答案,相互翻譯

3.兩人交流展示.

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

討論如何詢問第三人稱能力的句型

Canhesing?

Yes,hecan.

No,hecan't.

CanTomspeakEnglish?

Yes,hecan.No,hecan't.

Whatclubdoeshewanttojoin?

Hewantstojointhechessclub.

三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.)

總結(jié)一下在這節(jié)課中你所學(xué)的俱樂部的名稱

四、【診斷評(píng)價(jià)】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

（一）按要求寫出下列單詞或短語

說英語_____________

彈吉他_____________象棋俱樂部_____________

下象棋______________

英語俱樂部_____________音樂俱樂部__________

美術(shù)俱樂部___________游泳俱樂部_____________參加___________

（二）選擇

1.Canyou________English?

A.speak

B.talk

C.say

D.tell2.Canhe__________basketball?

A.play

B.plays

C.playing

D.

/

3.Mybrotherwant________thechessclub.

A.join

B.tojoin

C.joins

D.jointo

4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.

A.and

B.or

C.but

D.so

5.Hisbrotherplays_______pianoeveryday.

A./

B.a

C.an

D.the

（三）補(bǔ)全對(duì)話

A.Canyou___________(唱歌)?

B.Yes,I________.

Canyou_________(游泳)?

A.No,Iwanttojoin_______________(象棋俱樂部).

B.Idon'tlike______________(象棋)

A.Whatclubdoyouwantto__________?

B.Iwanttojoin__________________(游泳俱樂部)

（四）翻譯下列句子

1.你會(huì)跳舞嗎?是的,我會(huì)。

_________________________________________________________

2.我想加入美術(shù)俱樂部。

_________________________________________________________

3.我會(huì)彈吉他。

___________________________________________________________

4.—你想加入什么俱樂部?

—我想加入英語俱樂部。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5.你會(huì)下象棋嗎?不,我不會(huì)。

___________________________________________________________

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________

感到自己有待加強(qiáng)的是_____________________________________

Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA2a—2c（第2課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握并運(yùn)用各種俱樂部的短語。

2.學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣氨磉_(dá)自己在某一方面所具備的才能。

3.通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L(zhǎng)和愛好，培養(yǎng)一種群體意識(shí)。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：能表達(dá)自己在某一方面所具備的才能及喜好與意愿。

【學(xué)習(xí)過程】：

一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：從自主中培養(yǎng)能力，在學(xué)習(xí)中獲得樂趣.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一:：熟練掌握各種俱樂部名稱。

1.聽錄音，在2a中圈出你所聽到的俱樂部。2.再聽一遍錄音,自己核實(shí)答案。

3.小組相互核對(duì)答案，檢查所聽結(jié)果。學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。

4.小組為單位，談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠浮?/p>

eg.

A:Whatclubdoyouwanttojoin?

B:Iwanttojointhechessclub.

5.小組展示。

6.寫出以下俱樂部名稱，看誰寫的即快又正確。

英語俱樂部______________________

藝術(shù)俱樂部________________________

音樂俱樂部______________________

象棋俱樂部________________________

游泳俱樂部______________________

足球俱樂部________________________

學(xué)習(xí)任務(wù)二：聽2b錄音,運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can談?wù)撟约涸谀撤矫嫠邆涞牟拍堋?/p>

1.聽錄音，用方框中的詞完成2b對(duì)話。

2.再聽一遍錄音,自己核實(shí)答案。

3.小組相互核對(duì)答案，檢查所聽結(jié)果。學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。

4.自讀并背誦，然后展示。（個(gè)人展示與小組展示相結(jié)合）

學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成2c部分。通過小組一起談?wù)摫舜说奶亻L(zhǎng)和愛好，培養(yǎng)一種群體意識(shí)

1.以小組為單位,根據(jù)2b對(duì)話,用2c中所給圖畫編新對(duì)話.

2.小組競(jìng)賽,展示新對(duì)話。

二、合作共建（教師寄語：學(xué)會(huì)合作，樂于合作，提高自我.）

試翻譯以下短語，并討論有什么不同？

彈吉他__________________

踢足球___________________

三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：只有不斷的總結(jié)和歸納，知識(shí)才會(huì)更系統(tǒng).)

試總結(jié):情態(tài)動(dòng)詞有人稱和數(shù)的變化嗎?也就是說動(dòng)詞需要進(jìn)行變化嗎?

He/She/I/You/Theycan______________(sing).

四、【診斷評(píng)價(jià)】（教師寄語：相信自己，永不言棄.）

（一）完成句子。

1.你會(huì)跳舞嗎?

是的,我會(huì).

_________________________________________________________

2.我會(huì)彈吉他,

___________________________________________________________

3.—你想加入什么俱樂部?

—我想加入英語俱樂部.

_________________________________________________________

_______________________________________________________

4.—你會(huì)下象棋嗎?

—不,我不會(huì).

___________________________________________________________

五、【課后反思】（教師寄語：從不斷的反思中完善自己,提高自己.）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是_________________________________

感到自己有待加強(qiáng)的是__________________________________________

教學(xué)后記:

Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB1a—2c（第3課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.熟練讀出，書寫本節(jié)課有關(guān)樂器的單詞．

2．學(xué)會(huì)詢問某人能力的句型．.

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯騽e人的能力.

【學(xué)習(xí)過程】：

一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一:認(rèn)讀并書寫本課單詞

．.

1.個(gè)人自讀，記憶單詞．

2.小組互相檢查讀、寫情況．

3.寫出下列單詞并展示．

吉他_________鼓__________鋼琴__________喇叭___________

小提琴_____________畫畫___________唱歌________________

4.在小組內(nèi)核對(duì)答案.

5.完成1a將單詞與圖畫匹配.

學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)會(huì)詢問他人的能力句型.

Canyouplaytheguitar?

Yes,Ican.ButIcan'tplaythepiano.

1.兩人一組，練習(xí)對(duì)話

2.利用1a中的樂器，做替換練習(xí)

3.小組競(jìng)爭(zhēng)，展示成果

學(xué)習(xí)任務(wù)三:學(xué)習(xí)2a,2b部分

1.聽錄音，圈出你聽到的單詞

2.核對(duì)答案，完成2a

3.再聽一遍錄音，用方框中的詞填寫2b圖表

4.核對(duì)答案，完成2b.

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

翻譯：

你會(huì)打籃球嗎？

不，我不會(huì)

你會(huì)敲鼓嗎？

是的，我會(huì)

根據(jù)上面兩句話，討論一下play的用法

三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.)

總結(jié)一下你所學(xué)的樂器的名稱

總結(jié)一下詢問某人能力的句型

四、【診斷評(píng)價(jià)】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

（一）選擇

1.Canyouhelpme________myEnglish?

A.with

B.of

C.about

2.Bobcanplay_________basketballbutcan'tplay______violin.

A.the,the

B./,/

C.the,/

D./,the

3.MissReadisgood_____music.Shecanbegood_____childreninthemusicclub.

A.at,at

B.with,withC.at,with

D.with,at

4.Hi,CanIhelpyou?________

A.Yes,please.

B.No,Ican't

C.Yes,Ican

5.Canhe______itinEnglish?

A.speak

B.speaks

C.say

D.talk

（二）按要求完成下列題目

1.Canyouplaythev_______?

2.Hecand_______andsing.

3.Iwanttojointheartc______.

4.Doesheplaythep_______everyday?

5.She'sam_______,shecanplaytheguitar.

6.Therearetwo________(piano)inthemusicclubinourschool.

7.These________(kid)areverylovely.

8.Hecan_______(play)thedrums.

9.Canheplaytheguitar________(good)?

（三）翻譯下列句子.

1.你會(huì)唱歌嗎?

是的,我會(huì).

_________________________________________________________

2.我不會(huì)彈鋼琴，但是我會(huì)跳舞.

_________________________________________________________

3.他會(huì)彈吉他嗎？不，他不會(huì)

___________________________________________________________

4.—你想加入什么俱樂部?

—我想加入英語俱樂部.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5.Jane會(huì)下象棋嗎?不,不會(huì).她會(huì)拉小提琴

___________________________________________________________

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________

感到自己有待加強(qiáng)的是________________________________________

教學(xué)后記:

Unit1Canyouplaytheguitar?_____________

Unit1Canyouplaytheguitar?Self–check（第5課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語。

2、熟練運(yùn)用本單元句型:

3．學(xué)會(huì)書寫應(yīng)聘廣告.

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：

學(xué)會(huì)書寫應(yīng)聘廣告.

【學(xué)習(xí)過程】：一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：Knowledgeispower.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一:

熟悉掌握本單元單詞和短語。

1、自讀并記憶單詞5分鐘。

2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。

3、展示交流，小組競(jìng)賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)。

跳舞____________________游泳_______________唱歌___________________

畫畫____________________說話________________吉他___________________

國(guó)際象棋_________________鼓__________________鋼琴____________________

喇叭_____________________小提琴______________音樂家_________________

那時(shí)，然后________________搖滾樂_____________樂隊(duì)__________________

演出,表演__________________星期日_____________下午____________________

中國(guó)功夫_________________可能________________少量__________________

電子郵件_________________通訊處________________為什么___________________

4、相互檢查。

學(xué)習(xí)任務(wù)二:

閱讀3部分內(nèi)容補(bǔ)全卡上信息。

1.

自讀3部分對(duì)話完成右邊卡片.

2.

跟讀對(duì)話,糾正發(fā)音.

3.

小組討論,理解對(duì)話并找出重難點(diǎn).

4.

教師點(diǎn)撥.

5.

復(fù)述對(duì)話.

學(xué)習(xí)任務(wù)三：參考3部分信息寫一個(gè)人物將她介紹給藝術(shù)俱樂部.

Cindy.女,12歲,能畫畫,會(huì)彈鋼琴,會(huì)跳舞,英語好.她想加入藝術(shù)俱樂部.

請(qǐng)打:和她聯(lián)系.

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

小組討論may和can的用法.

may和can都是________________動(dòng)詞.

意思是_______________

后面加______________.

如:can是一種能力。

他能說英語和漢語。He___________speak____________and_______________

may是允