初三家長給老師的建議

初三家長給老師的建議老師答復：對，孩子已經(jīng)升入三班級，對學習的自覺性更能影響孩子的學習成果。前幾天，一個同事分析說：孩子的學習假如用100分來計算的話，那么老師占30分，家長占30分，孩子自己占40分。雖然這個說法并沒有得到科學證明，但我贊成這個意見。孩子自己對學習的自覺性的確起很大影響?？吹健妒罴偕罘答伇怼分?，那一個個不自覺的字樣，我就開頭擔憂。這個學期，盼望能和家長協(xié)作，提高孩子的學習自覺性。

2、盼望老師對孩子能嚴格。

老師答復：我能體會家長對孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情。我個人也覺得嚴格是教學中必要的態(tài)度，但不能一味的嚴格。假如把教學中的嚴格態(tài)度比作人的剛烈性情的話，那我確定柔中帶剛，更要追求以柔克剛。怎樣在教學和生活中運用好"嚴格'這個雙韌劍是老師和家長必需長期討論的課題。盼望每一個家長和老師，更包括我自己，能在嚴格訓練孩子的同時，也能讓孩子感到歡樂。

3、對孩子，建議老師對他們苛刻點，這點家長可以理解的。

老師答復："苛刻'字眼有點重吧。不過，我能明白，家長是盼望我對孩子該做到的必需提高要求，不差一里半毫。對這點我嚴格要求，但我也盼望家長在家里對孩子也能給于歡樂的空間。假如孩子已經(jīng)自覺完成任務時，也能賜予適當?shù)募为?，不要讓孩子對學習產(chǎn)生厭惡感!

4、孩子在學校的表現(xiàn)盼望能準時得到與老師的溝通。

老師答復：溝通能更好的促進孩子的進展，讓我們合作，共同做好這項工作。盼望您能常常光臨班級網(wǎng)站，以了解更多有關(guān)孩子的狀況。

5、盼望老師多多教導孩子，讓他上課時多舉手，感謝!

老師答復：上課是孩子學習學問的重要時間。舉手的次數(shù)并不能說明孩子學習學問的.質(zhì)量，但也是一個重要的參考數(shù)字。所以，我也很注意孩子的舉手發(fā)言，也用了許多方法激勵孩子的發(fā)言愛好。接下去會再試著用更多的方法來引導孩子樂觀發(fā)言的。

6、在您們辛勤的訓練指導中，雖然孩子成果不好，盼望老師們對她不要放棄，再接再厲。

老師答復：客氣了，每個孩子都有自己的優(yōu)點，"天生我材必有用'。成果并不是全部，我信任每一個老師不會由于成果不好而放棄一個孩子的。我也信任每一個孩子都會有進步的。

7、沒有，感謝老師，您們辛苦了!

老師答復：不用謝。"教書育人'是老師的天職。

8、新的學期立刻就要開頭了，兩位老師已經(jīng)做得特別好，幾乎沒什么建議，盼望老師盡可能表揚她，感謝!

老師答復：是啊，每個孩子都要表揚，雖然我知道表揚不肯定能造就一個好同學，但是不表揚肯定會毀了一個好同學。所以，我得好好利用表揚，做到"表揚'、"批判'合理結(jié)合。

9、新的學期，我建議老師的教學方式能轉(zhuǎn)變一下，要合理支配玩和學習的時間。

老師答復：學校里的課程都是經(jīng)過合理支配的，玩和學習的比例已經(jīng)進行調(diào)配。上個學期，學校還特意購買了繩子、毽子、呼啦圈等支配了每周3次課外活動。至于孩子在家的時間支配，家長可以跟老師溝通后依據(jù)同學狀況自主支配。老師布置的作業(yè)是針對全班孩子的，更多地是偏向中下等生。假如家長清晰孩子已經(jīng)把握了某些學問，可以老師溝通后自主支配。讓老師依據(jù)50多個孩子的力量布置和孩子力量完全符合的作業(yè)，這點是很難做到的。不過，這個學期，我打算針對孩子的家庭作業(yè)，查找更合理的方法。感謝您的建議。

10、針對孩子的特點，關(guān)心他、督促他。萬分的感謝老師!

老師答復：這也是我始終努力的，我會盡自己的所能讓他更好地學習，并更加地歡樂!

11、是否對數(shù)學多點關(guān)注。

老師答復：每個孩子總有偏科現(xiàn)象。學校女生偏語文，男生偏數(shù)學。盼望在學校，在家里，老師和家長都能更多的留意這個現(xiàn)象。多試著培育女生的數(shù)學愛好和男生的語文愛好。

12、盼望老師能常常開導孩子，感謝!

老師答復：常常和孩子溝通是我喜愛的事情。

13、盼望新學期老師能多關(guān)心孩子改掉暑假里壞習慣(多看電視，少學習等)

老師答復：就怕孩子暑假里會養(yǎng)成一些壞習慣，所以我始終注意寒暑假生活中孩子生活的支配，盡量讓孩子每天都做一點作業(yè)，并做家務、熬煉等，并注意開學后對作業(yè)的批改。當然，暑假是孩子渴望自由的時刻，多少會影響孩子的好習慣。這更主要的是靠孩子的自覺和家長的監(jiān)督。盼望開學后，在老師和家長的監(jiān)督及孩子的自己下，能更快地改掉壞習慣，樂觀地投入到學習中。

14、多開家長會，讓家長們更加地了解學校、班級和同學的狀況。

老師答復：的確，這是比較薄弱的環(huán)節(jié)，也是我始終在籌備的事情。我信任這個學期會做得更好的。這這里就下個打算：在接下來的3個星期內(nèi)，肯定開一次家長會，總結(jié)暑假生活及作業(yè)，并對這個學期進行規(guī)劃。

15、午間作業(yè)是否可適當削減。

老師答復：會依據(jù)狀況，適當調(diào)整。

16、一、督導她能更好地與同學溝通，適應學習方法和環(huán)境;二、指導她學習方法;三、對不良習慣要嚴格要求并有所改進。

老師答復：與同學更好的溝通是孩子在學校學習生活的歡樂源泉之一，我會盡量給孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的溝通環(huán)境。學習方法是歡樂學習必要法寶，我在教學中也是常常告知孩子們的，我信任孩子們也把握了不少。只是，哪種更合適哪個孩子，盼望和家長多溝通，共同討論。不良習慣必需要有改進，但這是個漫長的過程，也是需要各方面協(xié)作的。例如在學校養(yǎng)成的好習慣在家不留意就會等于白費。所以，盼望我們共同努力，讓屬于家長也屬于老師的孩子們能各個有所進步。

17、我孩子可能是個"另類'的同學，聰慧但懶散，好學但不求甚解，自負但常常自暴自棄，叛逆心理強。請老師因人而異，多督促引導。

老師答復：很興奮，家長對自己的孩子能進行這么深刻地剖析。是啊，這樣的孩子是讓我多花了不少心思。不過，能訓練這樣的孩子，也是考驗我的一個機會。而且這樣"另類'的孩子，才有可能有"特別'的成就，有可能就是小部分勝利的人當中的一個。但這的確需要家長和老師的好好引導。盼望我們一起，多看書，多花時間，多探討，使他的力量得到最大的發(fā)揮。

18、盼望孩子在新的學期里語文有進步。

老師答復：這也是我期盼的。但要靠多方面力氣，靠老師的監(jiān)督、訓練，更要靠家長的關(guān)懷、督促，最重要的是孩子自己要有想進步的心。盼望家長能多花心思在孩子身上，讓孩子有進步的渴望，我也盡量使孩子樹立進步的信念。

19、我孩子在學校的不良的一些狀況多和我們溝通。多檢查孩子的作業(yè)完成狀況。

老師答復：這個學期打算做家校聯(lián)系卡，把孩子在學校的狀況，1、2星期進行總結(jié)，也盼望家長能花時間填好家校聯(lián)系卡。至于作業(yè)，這個學期仍舊實行以小組長檢查的形式。不過，對于家庭練習《勝利》，會抽空收上來改一改。

20、懇請老師加強對她的監(jiān)督，嚴格要求在學習及做人處事等方面予以教育，使其能夠如花兒般健康