校園欺凌講座觀后感

第頁共頁校園欺凌講座觀后感校園欺凌講座觀后感校園欺凌講座觀后感1今天，我觀看了一部很有教育意義的公益講座《面對校園欺凌，既保護自己也不做旁觀者》，使我受益匪淺。近年來，網絡上頻頻爆出有關校園欺凌事件的視頻和圖片，這種以強欺弱、以多欺少的校園暴力行為讓人觸目驚心，使被欺凌者的身心遭受了極大的傷害，給現(xiàn)今這個社會法制社會帶來了不和諧，整治校園欺凌成為亟待解決的問題。通過講座我學到了幾點應該如何防范校園欺凌：1、穿戴和學慣用品要低調，不要過于招搖，不要夸耀；2、不要挑逗霸道的同學，不要主動與同學發(fā)生沖突；3、上下學盡量結伴而行，不走僻靜的小路，不要在路上逗留玩耍，不要天黑才回家；4、看到別人有好的東西，不要嫉妒，要養(yǎng)成堅決的自我價值感；5、學習自衛(wèi)才能，假如被欺凌，不要怕，要冷靜面對，嚴重時要請問老師或家長的幫助。面對同學之間正常的磕磕碰碰，小沖突小摩擦，我們應該用理解和包容的心態(tài)去處理，不要以強欺弱、拉幫結派，這樣不但不能解決問題，還會使事態(tài)嚴重化，使我們的身心安康收到嚴重影響。青少年是祖國的將來，是民族的希望，維護青少年的合法權益，為青少年的安康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。我們青少年應該進步自身良好素質，團結同學，樂于助人，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵抗校園暴力的合力。校園欺凌講座觀后感2校園是我們學習樂園，成長的搖籃。我們渴望在和諧平安的校園環(huán)境中愉快地學習，安康的成長。然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加，也許因為一次無意的犯錯，有人揮起了拳頭，當我們遇到校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲，逆來順受，應及時報告老師或父母，有必要時還要尋求法律保護，同時也不能不計后果，以牙還牙，惡意相報，只會導致雪上加霜。我們如何預防和應對1、在威脅與暴力降臨之際，首先要告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正，終歸大多學同與老師以及社會上正義的力量都是自己的堅持的后盾，會堅持站在自己一方，千萬不要輕易向惡權力低頭。2、大聲提醒對方，他們的所作所為，是違法的行為，會受到法律制裁，會為此付出代價，同時迅速打報警或大聲的呼救。3、假如危____生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物件來擋，可以躲避受到打擊。會保護好自己。4、假如周邊有人，要學會大聲的呼救，引起周圍的人注意，必須保護生命平安第一。5、在校園內假如遇到同學威脅訛詐、敲詐，一定要及時的告訴老師和家長。我們要遠離暴力，平安上學，平安回家，遇到暴力問題不要回避，不要膽小怕事，要英勇面對校園的不良風氣，因為懦弱，往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正義，凜然和正義的態(tài)度，努力降低自己受到人生攻擊的概率。讓我們一起努力，讓孩子在安康的環(huán)境，學習成長。我們一起努力!校園欺凌講座觀后感3校園欺凌會從各個方面影響著孩子。校園欺凌不僅對社會環(huán)境造成了不良影響，而且還給學生造成恐懼緊張的氣氛。校園欺凌也會影響學習，無論您的孩子是被欺凌的對象還是只是旁觀者。因此預防欺凌是非常必要的。預防校園欺凌也需要家長的參與。平時多和孩子溝通，如何去處理好和同伴的關系，多聊聊他們的社交生活，通過這樣的溝通方式就能知道孩子發(fā)生什么事情。但有些孩子被欺負后可能不敢告訴父母或老師，因此，我們必須理解可能預示著孩子被欺負的信號。例如，老是說身體不舒適，身體出現(xiàn)淤青，傷痕或者逃避校園活動以及下降的成績，被欺負的'孩子可能在情緒、性格、飲食習慣都有許多的變化，這個時候家長們就要進步警覺了。我們家長要經常給孩子灌輸安康的思想，在學校不主動與同學發(fā)生沖突，發(fā)生沖突立即找老師解決。放學不要貪玩，按時回家，遠離暴力游戲、動畫片及電視劇。不要沉迷于網絡，要慎重擇友，多交益友，不交損友。我們要給予孩子更多家庭關愛，注重和孩子的溝通與交流，平時教育孩子不要采用打罵等極端行為，教育孩子平常待人接物。文明有禮，引導孩子學會分辨事情的對錯曲直，不以暴制暴，當然還要孩子自我保護的方法。校園欺凌講座觀后感4校園是一方凈土，文明的殿堂，是我們學習的地方，是教育我們的地方，但校園欺凌卻打破了校園寧靜，校園欺凌嚴重危害著大家的身心安康。老師說，校園欺凌主要六大形式：1.語言欺凌2.關系欺凌3.身體/行為欺凌4.網絡欺凌5.性別欺凌6.性欺凌。頓時，我的眼球被“關系欺凌”這四個紅彤彤的大字吸引。我不禁思緒萬千，想起那一件事:五年級時我和小芳、小紅是好朋友。但是，有一天她們倆在一起玩，不理我，孤立我，還在背后說我壞話。我當時非常的傷心、生氣，但我又不敢報復她們，只找老師家長。后來我承受了老師提的建議，可是她們仍是不理我。經過那件事，我體會到被欺凌者的心情，與他們感同身受。我也希望欺凌者能體會被欺凌者的想法和感受，不要再欺負其他同學。要真誠對待別人不期待別人的改變與付出。為了大家能在寧靜美妙的校園里快樂學習，我在此呼吁大家：要與同學和諧相處，為別人著想，假如被同學欺凌了，要及時和老師家長反映，不要單獨一個人忍受，也不要以牙還牙報復別人讓我們一起努力創(chuàng)造一個美妙的校園，不要讓校園欺凌給校園蒙上一片陰影。校園欺凌講座觀后感5校園欺凌，這是一個威脅著青少年的身心安康和社會和諧的問題，為全社會所關注。當孩子走進校園，作為家長或多或少會擔憂自己的孩遭受校園欺凌。但大局部家長對什么是校園欺凌、校園欺凌發(fā)生的原因、怎樣應對校園欺凌等問題并不理解。11月28日晚和孩子一起觀看了沈老師主講的《面對校園欺凌，既保護好自己也不做旁觀者》線上直播講座，讓我和孩子對校園欺凌有了更為深化的理解。沈老師的講座內容非常豐富，講課的形式也很多樣，非常易于學生和家長節(jié)承受。她通過與線上家長和同學的互動開場，從小調查導入引出什么是校園欺凌，然后講解了是什么原因導致校園欺凌、校園欺凌的形式、如何建立良好的同伴關系等問題。和孩子一起聽完這些內容，對以上問題有了更進一步的理解，明確了雖然每個孩子個性不同，面對校園欺凌的詳細情行不通，但在面對的校園欺凌時都應該堅決說“不”，應該及時跟老師和家長反應和溝通。但正如沈老師在講座中屢次提到的：很多老師和家長不知道如何應對校園欺凌，即缺乏應對校園欺凌的技巧和才能，我個人認為面對校園欺凌學校和家長錯誤的處理方式可能會使校園欺凌事件變得更加糟糕，所以在一定程度上加強對老師應對校園欺凌應對才能還是非常必要的，家長也要掌握根本的應對校