中小學生心理健康教育PPT模板

中小學生心理健康教育PPT模版XXXX大學新生入學教育心理培訓課程匯報人：XX匯報日期：20xx1月1日WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.為響應學校關于加強大學生心理健康教育的號召，自我校心理危機干預四級網(wǎng)絡建立以來，在學校心理健康教育中心的指導下，在全院學生的廣泛參與下，傳播學院結合學生實際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強了心理健康教育的實效性，有助于學生培養(yǎng)良好的心理素質，對營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。前言我的學習怎么了某高校英語系的小張進大學后，一直覺得學習壓力很大，原來是湖南市重點中學學生的她，忽然感覺以往的學習方式完全沒有用了。覺得無助的小張有空就往家里跑，還哭哭啼啼了好幾次。心急的母親只好求助于學校的心理咨詢中心。他們離我很遠小張去年以較高成績被武漢某高校錄取。初入大學的小張，開始還很興奮，結果一周后，就和室友因作息時間不同、難談得來等問題鬧了幾次不愉快。次數(shù)多了，小張和室友的關系漸漸緊張。只要沒課，小張就回到黃石家中，往返于兩市之間，有時，一周甚至能達到3次。目錄壹：心理健康的定義貳：學生常規(guī)心理叁：學生心理咨詢肆：給學生的忠告心理健康定義壹心理健康的定義心理健康的定義01.健康不僅僅是沒有疾病和衰弱的表現(xiàn),健康乃是身體上、心理上和社會適應方面良好而完滿的狀態(tài)（1948，世界衛(wèi)生組織WHO）.。02.衡量一個人是否健康，必須從生理、心理、行為等因素分析。在這種狀態(tài)下，人的生命具有活力，人的潛能得到開發(fā)，人的價值能夠實現(xiàn)。心理健康的定義03.心理健康是指個體對環(huán)境的高效而滿意的適應，在這種狀態(tài)下，人的生命具有活力，人的潛能得到開發(fā)，人的價值能夠實現(xiàn)。04.憂愁、顧慮和悲觀可以使人得??；積極愉快、堅強的意志和樂觀的情緒可以戰(zhàn)勝疾病,更可以使人強壯和長壽?！韲韺W家巴普洛心理健康的四個標志01.身體、智力、情緒十分調和02.適應環(huán)境、人際關系中彼此能謙讓03.有幸福感04.在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的能力，過有效率的生活心理健康的標準04.在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的能力，過有效率的生活01.心理健康的標準能保持對學習較深厚的興趣和求知欲望衡量一個人是否健康，必須從生理、心理、行為等因素分析。在這種狀態(tài)下，人的生命具有活力，人的潛能得到開發(fā)。02.心理健康的標準能保持正確的自我意識接納自我衡量一個人是否健康，必須從生理、心理、行為等因素分析。在這種狀態(tài)下，人的生命具有活力，人的潛能得到開發(fā)。03.心理健康的標準能調節(jié)與控制情緒保持良好的心境衡量一個人是否健康，必須從生理、心理、行為等因素分析。在這種狀態(tài)下，人的生命具有活力，人的潛能得到開發(fā)。04.心理健康的標準能保持和諧的人際關系并樂于交往衡量一個人是否健康，必須從生理、心理、行為等因素分析。在這種狀態(tài)下，人的生命具有活力，人的潛能得到開發(fā)。心理健康的標準05.心理健康的標準能保持完整統(tǒng)一的人格品衡量一個人是否健康，必須從生理、心理、行為等因素分析。在這種狀態(tài)下，人的生命具有活力，人的潛能得到開發(fā)。06.心理健康的標準能保持良好的環(huán)境適應能力衡量一個人是否健康，必須從生理、心理、行為等因素分析。在這種狀態(tài)下，人的生命具有活力，人的潛能得到開發(fā)。學生常規(guī)心理貳大學生常規(guī)心理01.大學生常規(guī)心理我該怎樣做才能更好地適應和享受在廣外公開學院的新的校園生活呢02.大學生常規(guī)心理我想回家，我想爸爸媽媽，我不習慣離開父母，我不想繼續(xù)在學校了03.大學生常規(guī)心理進入大學后，我覺得很迷茫，失去了努力的目標，不知道該怎么辦04.大學生常規(guī)心理我好多科目的考試都沒有通過，心理很煩惱05.大學生常規(guī)心理我很愛面子，最忍受不了別人對我的批評，哪怕是善意的，我也覺得他們故意讓我丟臉，怎么辦06.大學生常規(guī)心理我參加了幾個社團，可是卻發(fā)現(xiàn)社團活動占用了很多時間，甚至影響到學習，怎么辦07.大學生常規(guī)心理我應該在大學里談戀愛嗎08.大學生常規(guī)心理失戀了，我痛苦萬分，我該怎么辦09.大學生常規(guī)心理現(xiàn)在找工作這么難，對我來說，畢業(yè)就是失業(yè)，怎么辦10.大學生常規(guī)心理我在求職時總是表現(xiàn)的很緊張，怎么辦11.大學生常規(guī)心理很長一段時間以來，我都覺得情緒低落，對生活失去興趣，什么都沒意思，怎么辦大學生常規(guī)心理學生心理咨詢叁大學生心理咨詢大學生心理咨詢定義心理咨詢是指由受過咨詢心理學專門訓練的專業(yè)人員運用心理學知識、理論和技術，針對求詢者的各種適應與發(fā)展問題，通過與求詢者協(xié)商、交談、啟發(fā)和指導的過程，幫助求詢者達到自立自強、增進心理健康水平和提高社會適應能力的目的。心理咨詢與心理治療具有一定的區(qū)別。心理治療的工作對象主要是心理障礙者，如神經(jīng)癥、人格障礙、性變態(tài)等，幫助求詢者消除精神癥狀、改變病態(tài)行為并重整人格。心理咨詢內容心理咨詢與心理治療具有一定的區(qū)別。心理治療的工作對象主要是心理障礙者，如神經(jīng)癥、人格障礙、性變態(tài)等，幫助求詢者消除精神癥狀、改變病態(tài)行為并重整人格。01.適應與發(fā)展咨詢02.學業(yè)與發(fā)展咨詢03.擇業(yè)與發(fā)展咨詢04.心理健康與發(fā)展咨詢05.危機干預大學心理咨詢機構的服務對象主要是人格健全的學生，著重處理大學生在人際關系、學習成才、戀愛交友、成長擇業(yè)等方面的適應與發(fā)展問題。給學生的忠告肆大學生的忠告忠告之一進入大學，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，沒進入一個新的環(huán)境，都應該以全新的形象出現(xiàn)。忠告之二如果你大學期間很少去圖書館，你就等于浪費了一大筆財富。所以要經(jīng)常去那里，隨意翻翻，都有收獲。v不論男人還是女人,如果在大學里還把容貌當作重要的東西而過分重視的話,可能不會吃虧,但是早晚會吃虧。忠告之四你有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話,你去做.做到后會發(fā)現(xiàn)有很多人佩服你呢。忠告之三大學生的忠告忠告之五好好利用在公共場合說話的機會，展示或者鍛煉，都可以。忠告之六如果你發(fā)現(xiàn)很久了你一直是一個人去食堂吃飯或者去上自習，別在意，大學里一個人是正常的，你覺得孤獨？你的朋友是怕你覺得你沒有自由的空間，所以別以為你沒有朋友。忠告之七學習，永遠別忘記她。不管別人怎么說大學是個提高綜合能力的地方云云，如果你學習失敗了，你就什么也不是--不排除意外，但你考慮好了嗎？你會是那個意外嗎？忠告之八很多事情當你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。所以，不管你當時多么生氣憤怒或者別的，都告訴自己不必這樣，你會發(fā)現(xiàn)其實真的不必。感謝觀看XXXX大學新生入學教育心理培訓課程匯報人：XX匯報日期：20xx1月1