四年級下學(xué)期小學(xué)語文混合試題精選期末模擬試卷

/四年級下學(xué)期小學(xué)語文混合試題精選期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按注音寫詞語chuānsuōbīnfēnwūyánzhuāngshìcuīmiándiāosù____________________________________2.形近字組詞探______端______揮______披______絹______深______瑞______輝______坡______

捐______3.把下列詞語補(bǔ)充完整詩______畫______浮______掠____________山______野

______塞______開料事____________聲色__________________死______傷

______辛______苦無______無______

如______如______星______棋______

______心______膽4.根據(jù)文字提示，寫四字詞語①我們都愛自己的校園，它就像一座美麗的花園。請寫出兩個(gè)表現(xiàn)校園美麗的四字詞語：____________②“??！”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”請寫出兩個(gè)表現(xiàn)此時(shí)大家心情的四字詞語：____________請寫出兩個(gè)表現(xiàn)此時(shí)大家動作的四字詞語：____________③“爭先恐后”這個(gè)四字詞語中含有反義詞，我知道這樣的詞語還有：____________④由“五一超市搞活動，門口擠滿了人”這句話，我可以聯(lián)想到水泄不通____________等詞語。5.選詞填空視察

考察

觀察

驚奇

奇異

神奇

劇烈

激烈

猛烈（1）科學(xué)家經(jīng)常外出______。（2）領(lǐng)導(dǎo)來村里______工作，解決了當(dāng)?shù)卮迕癯运y的問題。（3）我經(jīng)過連續(xù)幾天的認(rèn)真______，終于看清了蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)的。（4）這些古代的神話傳說，都被人們?nèi)旧狭艘粚觃_____的色彩。（5）盲童竟然攏住了蝴蝶，真令我______。（6）雙龍洞景色______。（7）______的海風(fēng)襲擊了漁船。（8）他的身心經(jīng)常被一陣______的疼痛折磨著。（9）同學(xué)們展開了一場______的唇槍舌劍。6.日積月累。（1）水滴石穿——______（2）______——枝獨(dú)秀（3）青箬笠，綠蓑衣，______。（4）______紅勝火，______綠如藍(lán)。7.修改病句（1）我把語文作業(yè)基本上全部做完了。（2）老師經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我們要為國家的富強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)。（3）聽了這個(gè)故事，同學(xué)們異口同聲地笑起來。8.雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓______體現(xiàn)出______。（《生命生命》）9.排列順序______后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。______他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。______諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。______面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。______這個(gè)消息很快就轟動了整個(gè)瑞典。______長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。10.在《小兒垂釣》中，寫路人問路，而小孩不回答的句子是______，______。11.補(bǔ)充完整①葉紹翁的《游園不值》一詩中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩是______，______。

②《天路》一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片______，將鐵路比作一條條______，抒發(fā)了藏家兒女對黨和祖國的______和______之情。③在這學(xué)期我們學(xué)過的課文中，我最喜歡的人物是______，因?yàn)樗ㄋ_____，最敬佩的英雄是______，因?yàn)樗鸰_____，值得我們學(xué)習(xí)。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題紀(jì)昌學(xué)射<節(jié)選>紀(jì)昌對自己的成績感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。（1）寫出下列詞語的反義詞。滿意——______記住——______開始——______（2）“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來?！边@句話寫出了______。（3）紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的？結(jié)果如何？13.點(diǎn)擊人物。①格羅培斯給迪斯尼樂園設(shè)計(jì)的路徑被評為“______”，他的設(shè)計(jì)策略是______，______。②通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中認(rèn)識了不少人，有______的劉備，______的祁黃羊，______的明明，______的公儀休，______的竺可楨爺爺。14.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊課文中，一些可愛的小動物值得你來贊美，如______的天鵝，______