2021年四年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考階段檢測及答案(2套)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年四年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考階段檢測及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）fēngsútiàoyuèhǎiyánshuǐdàochéngshúróuhéshǎnshuòxīnxiānxiūbǔmǎnyì二、比一比，再組詞。（10分）濤（______）瀟（______）輝（______）涂（______）壽（______）蕭（______）暉（______）途（______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）溫文爾（____）著作等（_____）遠(yuǎn)（_____）重洋（______）瓜爛熟勤能補(bǔ)（____）若有所（_____）（_____）起直追滿腹經(jīng)（______）要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得（_________）不可。2.巴金爺爺一生勤于創(chuàng)作，可謂是（__________）。3.生物學(xué)家童第周的事讓我（_________），我知道頭腦思維不靈活不要緊，（_________），我一定竭盡全力去努力拼搏。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）即使…也…不但…而且…如果…就…雖然…但是…1.這樣做（_____）解決不了問題，（_____）會(huì)增加新的困難。2.在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（_____）有驟雨，這里（_____）立刻就會(huì)干的。3.蟋蟀鉆到土底下干活，（_____）感到疲勞，它（_____）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。4.（_____）生命短暫，（_____）我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1．《望洞庭》這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫寫的。（改病句）___________________________________________2．獵狗沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。（改為反問句）___________________________________________3．梅蘭芳是我國杰出的表演藝術(shù)家。（縮句）____________________________________________4．河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）____________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）鮮花又是一年花開時(shí)，小學(xué)校新來的女教師接到一個(gè)任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學(xué)后會(huì)來偷的?！薄巴?？”二十一歲的女教師想象不出校長怎么會(huì)對(duì)天真爛漫的孩子們用上這個(gè)詞。放學(xué)后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看?！澳氵^來！”女教師招招手，小男孩過來了，是一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)?！澳阍趺床换丶?？有什么事兒嗎？”女教師問。“我……我想……我想要枝花?！毙∧泻⒅е嵛岬卣f?！澳阆胍囊恢?？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會(huì)兒，指著一枝很艷的玫瑰，說；“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒屬于你了！”女教師真誠地說，“但是你準(zhǔn)備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會(huì)兒了。你打算怎么辦？”小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好?。　迸處熚⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。第二天傍晚，有二十多個(gè)孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個(gè)小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開最美的那一個(gè)月，女教師把學(xué)校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會(huì)積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。1．概括一下這篇短文的主要內(nèi)容。__________________________2．“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍邸巴怠睂W(xué)?；▔锏幕?你認(rèn)為他們是小偷嗎？為什么？__________________________3．新來的女教師照看花壇后，孩子們又為什么不偷花，反而幫老師照看花呢？__________________________4．這篇文章最打動(dòng)你的是什么？___________________________七、習(xí)作。（20分）你們家每個(gè)人的性格與哪種動(dòng)物很相似呢？是溫馴的綿羊，還是懶洋洋的貓咪？是兇猛的老虎，還是乖巧的兔子？請(qǐng)你以“我們家是動(dòng)物園”為題，給我們介紹一下你的家庭成員吧！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一風(fēng)俗跳躍海鹽水稻成熟柔和閃爍新鮮修補(bǔ)滿意二波濤瀟灑光輝涂改壽命蕭條春暉路途三雅；身；渡；滾；拙；思；奮；綸滾瓜爛熟著作等身若有所思勤能補(bǔ)拙四不但而且即使也如果就雖然但是五《望洞庭》這首詩的作者是唐代詩人劉禹錫。獵狗怎能料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣呢？梅蘭芳是藝術(shù)家。河水唱著歌向前奔跑。六1．主要講述了年輕的女老師在照看花壇的時(shí)候，通過對(duì)孩子們的教育，讓他們不再采摘鮮花，而主動(dòng)地幫忙照顧鮮花的故事。2．“往年”孩子們“偷”學(xué)校花壇里的花是因?yàn)樗麄兿矏埘r花。這不叫偷，因?yàn)樗麄儾烧r花只是出于對(duì)花的喜愛，他們并不懂得怎樣去保護(hù)鮮花。3．因?yàn)槔蠋煾嬖V他們,鮮花摘下來以后就會(huì)枯萎,喜歡鮮花就應(yīng)該去保護(hù)鮮花的道理。4．文章最打動(dòng)我的是老師的和藹可親，讓孩子們很愉快的明白怎樣去喜愛鮮花。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)52021年四年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考階段測考試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）duómùdēnglùhūnànguānshǎngkàngyánlíngchénwéiqiánghuāngliángchāichúzēngtiān二、比一比，再組詞。（10分）賬（_________）膚（_________）紳（_________）競（_________）賀（_________）扶（_________）伸（_________）竟（_________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（______）（______）鼎沸鴉雀（______）（______）騰（______）駕（______）（______）七（______）八(1)孫悟空會(huì)______________,一個(gè)跟頭翻十萬八千里。(2)同學(xué)們都在上自習(xí),教室里______________。(3)臺(tái)風(fēng)過后,莊稼被刮得______________地倒在地上。(4)廣場上彩旗飄揚(yáng),______________,十分熱鬧。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）不僅…還…既…也…盡管…就是…因?yàn)椤浴?．他（______）不能動(dòng)彈，（______）不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。2．（_______）如此，普羅米修斯（_______）不向宙斯屈服。3．從前，有個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方叫作燧明國，（_______）太陽和月亮都照不到那里，（_______）那里沒有白天黑夜，更沒有春夏秋冬。4．這種地板磚（________）堅(jiān)固，（________）很美觀。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）為主人提供舒適的生活條件。（改病句）__________________________________________（2）我們討論并且聽了校長的報(bào)告。（改病句）___________________________________________（3）攝像機(jī)把客人的資料輸入電腦。（改為“被”字句）_________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）薛謙學(xué)藝戰(zhàn)國時(shí),秦國有個(gè)歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有個(gè)叫薛謙的,音樂素質(zhì)很好,學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。秦青讓他來表演,叫大家向他學(xué)習(xí)。這樣一來,薛謙就有點(diǎn)驕傲自滿,于是他編個(gè)理由,要求停學(xué)回家。秦青聽后,開始感到驚訝,猶豫一會(huì)兒,想了個(gè)挽留的辦法,就答應(yīng)了他的要求。送薛謙回家那天,秦青在院子里搞了個(gè)野餐會(huì)。席間,秦青彈著、唱著一首表示對(duì)薛謙辭學(xué)回家感到惋惜的曲子。那歌聲,發(fā)自肺腑,感動(dòng)得在場的徒弟們都落淚了。薛謙聽著老師的歌聲,不由得想起老師講過的韓娥的故事。韓娥唱歌的余聲,能在屋梁上回蕩三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原來薛謙不大相信天下能有這么高超的歌唱藝術(shù),如今聽了老師唱的這首歌,才心悅誠服,才明白自己還沒有學(xué)會(huì)老師的本領(lǐng),沒有達(dá)到高深水平。于是,他含著淚水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地遞給老師,說:“老師,您唱得太好了,值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。我不能走,我要跟您一輩子?！睆拇?薛謙安下心來,時(shí)時(shí)處處尊敬老師,勤學(xué)苦練,再也不提回家的事了。后來,由于他克服了學(xué)習(xí)上的自滿情緒,勤奮鉆研,精益求精,終于成了一名歌唱家。1．下文寫出下面詞語的意思。猶豫:____________________________精益求精:________________________2．學(xué)唱歌學(xué)到一半就不想學(xué)了?______________________________3．怎樣讓他的弟子回心轉(zhuǎn)意,認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的?_______________________________4．篇文章,你有什么收獲?______________________________七、習(xí)作。（20分）如果你是一個(gè)用心生活的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象，有意思的事情，或者從中產(chǎn)生一些人生的感悟。請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)”為主題，寫一個(gè)自己的發(fā)現(xiàn)，注意把發(fā)現(xiàn)的過程和感受盡量寫清楚，并嘗試在表達(dá)中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，題目自擬。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________