2023年江蘇淮安漣水縣引進教育類“名校優(yōu)生”80人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！2023年江蘇淮安漣水縣引進教育類“名校優(yōu)生”80人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.21世紀以來，我國進入新一輪婚育高峰期，結婚人數(shù)以每年10%的比例增長，加之國民收入水平不斷提高，婚慶服務產(chǎn)業(yè)得到空前發(fā)展。這表明：A.消費是生產(chǎn)的結果B.生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力C.消費是生產(chǎn)的動力D.生產(chǎn)決定消費對象參考答案：C解題思路：本題考查消費與生產(chǎn)的辯證關系，即生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)有重大的反作用。沒有生產(chǎn)就沒有消費，同時消費是生產(chǎn)的目的和動力。本題中，隨著結婚人數(shù)增多，國民收入提高，婚慶活動的消費需求增加，從而促進了婚慶服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，顯然是消費帶動生產(chǎn)。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查生產(chǎn)與消費的關系。第二步，馬克思在《經(jīng)濟學手稿（1857—1858年）》導言中指出，“生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)具有巨大反作用，是生產(chǎn)的動力”。由題干可知，隨著我國結婚人數(shù)的增長，對婚慶服務的消費需求也在增長，這帶動了婚慶服務產(chǎn)業(yè)的空前發(fā)展。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了消費對生產(chǎn)的促進作用，是生產(chǎn)的動力。因此，選擇C選項。解題思路：本題可用關鍵詞法解答。觀察選項我們可知，本題是講消費與生產(chǎn)的關系問題，再看題干，關鍵詞“結婚人數(shù)比例增長”說明婚慶產(chǎn)業(yè)的消費人數(shù)增加，“國民收入水平提高”說明人們在婚慶方面的購買能力增加，其重點皆是“消費”?！盎閼c服務產(chǎn)業(yè)”明顯是生產(chǎn)者。那么婚慶服務產(chǎn)業(yè)由于前者的推動得到空前的發(fā)展，顯然就是前者為后者帶來了推動力。C項最符合題意。結婚人數(shù)的增長為婚慶服務產(chǎn)業(yè)帶來大量的消費者，國民收入水平的提高增強了人們婚慶服務消費的能力，婚慶服務產(chǎn)業(yè)得到空前發(fā)展，這正是消費是生產(chǎn)的動力這一消費對生產(chǎn)的反作用的體現(xiàn)。故本題選C。2.下列哪項沒有運用熱脹冷縮原理？A.醫(yī)生用水銀溫度計給病人量體溫B.架設電線時，兩個電線桿之間的電線要略有下垂C.夏季自行車胎不能打太足的氣D.古代人在冬天往巖石縫里灌水，水結冰后膨脹使巖石碎裂參考答案：D解題思路：本題可用常識法解題。體溫計的水銀柱、電線桿的電線、自行車的車胎在不同溫度下會有膨脹或收縮，巖石中灌進去水溫度升高，巖石也不會膨脹，由此可知其并非利用熱脹冷縮原理。D項是因為水變成冰之后體積變大，所以才使巖石碎裂。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮知識并選錯誤項。第二步，古代人在冬天往巖石縫里灌水使巖石碎裂，是利用水在低溫下會凍結成冰，冰的密度比水小，體積會變大，從而將巖石脹開。這里運用的是水結冰后體積變大的原理，并沒有運用熱脹冷縮原理。因此，選擇D選項。解題思路：D項錯誤，古代人采用冷凍法破碎巖石，是讓水受凍結成冰，由于密度的變化導致體積膨脹使巖石開裂，并沒有運用熱脹冷縮的原理。本題為選非題，故正確答案為D。3.①這是因為，海關法和關稅條例原來設定“進口貨物”和“進境物品”兩分的征稅格并對“進境物品”實施優(yōu)惠待遇，是以“進境物品”具有偶然性為前提的②近日開始實施的跨境電商稅收新政，因其“加稅”效應而引發(fā)輿論的強烈關注，對這種加稅措施，無論是民眾還是電商平臺，會有天然的反感情緒③然而，跨境電商平臺的出現(xiàn)，令個人“海外購物”變得具有日常性，在此條件下，如果繼續(xù)賦予其較大的稅收優(yōu)惠，必然會對整個進口環(huán)節(jié)的稅收體系帶來重大沖擊，形成巨大的稅收漏洞④實際上，現(xiàn)有的“加稅”仍然是局部的。這是因為，雖然新政要求清單范圍里的跨境電商平臺商品按進口貨物征稅，但仍然實行相對優(yōu)惠的稅率⑤正因為如此，我們完全可以認為，在現(xiàn)階段，新政仍然鼓勵跨境電商的發(fā)展⑥但假如在跨境電商飛速發(fā)展的背景下看此番新政，則又會發(fā)現(xiàn)“加稅”實屬必然將上面6個句子重新排列，語意連貫的一項是：A.②⑥③①⑤④B.②⑥①③④⑤C.②④①⑥③⑤D.④⑤⑥①③②參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。②是背景介紹跨境電商稅收新政因“加稅”而引發(fā)關注以及反感情緒，可以作首句；④“實際上，現(xiàn)有的‘加稅’……”表示對前文的轉折，不可作首句，故排除D項，保留A項、B項和C項。第二步，分析A項、B項和C項。其區(qū)別是①和③之間的位置。①主要討論海關法以及相關條例對進境物品實施優(yōu)惠待遇，③出現(xiàn)轉折，然后討論“如果繼續(xù)賦予其較大的稅收優(yōu)惠……帶來重大沖擊，形成巨大的稅收漏洞”，二者形成轉折關系，且①“實施優(yōu)惠待遇”和③“如果繼續(xù)賦予其較大的稅收優(yōu)惠”屬于遞進關系，因此①③捆綁在一起，排除A項、C項，答案鎖定B選項。第四步，驗證B選項。文段先進行背景鋪墊，介紹“加稅”引發(fā)關注以及反感情緒，并進一步指出這項政策是“實屬必然”的，進而通過①③對“實屬必然”進行解釋論證，最后指出這項“加稅”政策是局部的，并下結論認為“新政仍然鼓勵跨境電商的發(fā)展”。B項語義連貫、通順。因此，選擇B選項。4.A.B.C.D.參考答案：A解題思路：本題考查字符類比，注意相同符號的對應。第一位和第七位的符號相同，第二位和第三位的符號相同，第四位和第五位的符號相同，第六位和第八位的符號相同，符合此規(guī)律的為只有A項；也可以將題干的形式看做：ABBCCDAD，只有A項符合。故本題正確答案為A。5.辯證法的發(fā)展觀認為，量變是質變的必要準備。下列說法體現(xiàn)這一哲學觀點的是：A.有時候，殘缺也是一種美，隨性也能怡情B.別阻喪，生活就像心電圖，一帆風順就說明你掛了C.人生是一場漫長的競賽，一步步堅持才能走到終點D.表面繁榮未必是好事，拋開表象看實質才是人生真諦參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，量變即事物數(shù)量的增減或場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化。質變即事物根本性質的變化，是漸進過程的中斷。事物的發(fā)展總是由量變到質變，在新質的基礎上又開始新的量變和新的質變，如此循環(huán)往復、相互交替、以至無窮。人生是一場漫長的競賽，只有一步步堅持才能走到終點，體現(xiàn)了量變是質變的必然準備，質變是量變的必然結果，足夠的量變引起質變。因此，選擇C選項。A項：殘缺也是一種美，隨性也能怡情。是指看待事物要從兩方面進行辯證看待，從對立統(tǒng)一的角度進行辯證看待。A項錯誤。B項：生活就像心電圖，注定會有起伏，不是一帆風順的，說明事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，體現(xiàn)了辯證法的發(fā)展觀。B項錯誤。D項：表面繁榮未必是好事，拋開表象看實質才是人生真諦，體現(xiàn)了現(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征，本質是事物的內在聯(lián)系和根本性質。要透過現(xiàn)象看本質。D項錯誤。6.以下屬于行政制裁的是（

）。A.勞教B.沒收財產(chǎn)C.行政處分D.行政處罰參考答案：CD解題思路：本題考查行政法。行政制裁指國家行政機關對行政違法者所實施的法律制裁。即根據(jù)法律或機關、企事業(yè)單位的規(guī)章制度，對犯有輕微違法失職行為但尚不夠刑事處分，或違反內部紀律的人員所采取的一種強制性措施。C、D項正確，行政制裁分為行政處分和行政處罰兩種，行政處分是國家行政機關依照行政隸屬關系，對違反行政法的行政機關工作人員所實施的行政制度，有警告、記過、記大過、降級、撤職和開除六種形式；行政處罰是指由特定的行政機關對違反行政法的公民、法人或者其他組織所實施的行政制裁。行政處罰的種類有警告；罰款；沒收違法所得、沒收非法財物；責令停產(chǎn)停業(yè)；暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；行政拘留；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰七種形式。A項錯誤，勞教是指勞動教養(yǎng)，已被廢除。B項錯誤，沒收財產(chǎn)是刑法中的附加刑。故正確答案為CD。7.產(chǎn)品或者其包裝上的標識必須真實，并有中文標明的產(chǎn)品名稱，不要求一定注明生產(chǎn)廠廠名和廠址。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查經(jīng)濟法。根據(jù)《產(chǎn)品質量法》第二十七條規(guī)定：“產(chǎn)品或者其包裝上的標識必須真實，并符合下列要求：（一）有產(chǎn)品質量檢驗合格證明；（二）有中文標明的產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠廠名和廠址；（三）根據(jù)產(chǎn)品的特點和使用要求，需要標明產(chǎn)品規(guī)格、等級、所含主要成份的名稱和含量的，用中文相應予以標明；需要事先讓消費者知曉的，應當在外包裝上標明，或者預先向消費者提供有關資料；（四）限期使用的產(chǎn)品，應當在顯著位置清晰地標明生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期；（五）使用不當，容易造成產(chǎn)品本身損壞或者可能危及人身、財產(chǎn)安全的產(chǎn)品，應當有警示標志或者中文警示說明。裸裝的食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點難以附加標識的裸裝產(chǎn)品，可以不附加產(chǎn)品標識。”故表述錯誤。8.13，33，26，28，（

），86A.47B.57C.68D.76參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)列變化趨勢平緩，且做差、做和無明顯規(guī)律，考慮組合拆分。拆分后發(fā)現(xiàn)1＋3＝4，3＋3＝6，2＋6＝8，2＋8＝10，（

），8＋6＝14，猜測規(guī)律為每項數(shù)字各個位數(shù)之和組成的數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，則所求項各個位數(shù)上數(shù)字之和為12，驗證只有B選項5＋7＝12，滿足規(guī)律。因此，選擇B選項。9.研究表明導致骨質疏松的原因非常多，比如骨鈣峰值（也就是身體的底子）、雌激素水平（尤其是絕經(jīng)后婦女）、遺傳因素、使用藥物（比如糖皮質激素）、膳食中的鈣含量、血液中的維生素D水平、運動量、吸煙酗酒等不良嗜好、臟器疾病等等。所以一個人得骨質疏松，往往是“屋漏偏逢連夜雨”，可樂未必是主因。下列敘述如果為真，最能支持上述觀點的是：A.王爺爺退休后就再也沒有喝過可樂，所以身體十分硬朗B.小夏從小飲料只喝可樂，所以患有骨質疏松癥C.小江只喜歡喝白開水，從不喝碳酸飲料，卻患有骨質疏松癥D.小明聚會喜歡喝可樂，但是身體十分健康，骨骼毫無問題參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：一個人得骨質疏松，可樂未必是主因。論據(jù)：研究表明導致骨質疏松的原因非常多，比如骨鈣峰值（也就是身體的底子）、雌激素水平（尤其是絕經(jīng)后婦女）、遺傳因素、使用藥物（比如糖皮質激素）、膳食中的鈣含量、血液中的維生素D水平、運動量、吸煙酗酒等不良嗜好、臟器疾病等等。第三步，辨析選項。A項：無關選項?！巴鯛敔斖诵莺鬀]喝過可樂，身體十分硬朗”，身體硬朗和是否患骨質疏松癥無關，論題不一致，排除。B項：增加反向論據(jù)?！靶∠娘嬃现缓瓤蓸?，所以患有骨質疏松癥”，舉反向例子來說明喝可樂是患骨質疏松癥的原因，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)?！靶〗缓瓤蓸穮s患有骨質疏松癥”，說明骨質疏松癥有其他原因，具有加強作用。D項：無關選項。“喜歡喝可樂”，不一定常喝可樂，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。10.面向未來的教育要培養(yǎng)學生“從做中學”，將兒童從傳統(tǒng)的書本背誦中________出來?，F(xiàn)實社會過于復雜，學校必須將其________；現(xiàn)實社會系統(tǒng)龐雜，學校必須組織而使之條理化；現(xiàn)實社會良莠不齊，學校必須對其過濾和________；現(xiàn)實社會有著很多的矛盾和偏見，學校必須在眾多不同中尋求平衡。教育的目的就是經(jīng)驗的重組和改造。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.解放

簡化

優(yōu)選B.解救

剪輯

優(yōu)化C.解脫

剪接

升華D.拯救

簡潔

凈化參考答案：A解題思路：第一步，突破口為第二空。分號表示并列，根據(jù)“現(xiàn)實社會過于復雜”和“現(xiàn)實社會系統(tǒng)龐雜，學校必須組織而使之條理化”可知，第二空填入詞語應與“復雜”語義相對。A項“簡化”指使復雜的變?yōu)楹唵蔚?，符合文意。B項“剪輯”指從總體中刪去一部分，并把余下的重新編排也指經(jīng)過刪、編的成品。C項“剪接”指剪輯。B項和C項均不能與“復雜”相對，與文意不符，排除B項和C項。D項“簡潔”指簡明扼要，形容詞詞性，與文意不符，排除D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第一空。這句話要表達的意思是“兒童不被傳統(tǒng)背誦所束縛”。A項“解放”指解除束縛，得到自由或發(fā)展，符合文意。第三步，驗證第三空。空格處要表達的意思是“通過過濾把良莠不齊的‘莠’濾掉，選出良的”。A項“優(yōu)選”指選擇出好的，符合文意。因此，選擇A選項。解救：指使脫離危險或困境。解脫：指佛教指脫離苦惱，自在無礙。拯救：指援助使脫離危難，援救。優(yōu)化：指采取一定措施使變得優(yōu)秀。升華：①固態(tài)物質不經(jīng)過液態(tài)階段直接變?yōu)闅怏w；②比喻某些事物的精煉和提高；③指官吏升級。凈化：指清除不好的或不需要的，使純凈。11.乾隆帝曾頒布諭旨，專論書生氣：朕閱奏章，每有“書生不能勝任”及“書氣未除”等語。夫讀書所以致用，凡修己治人之道，事君居官之理，備載于書。人不知書，則生心害政，有不可救藥者。若州縣官果足以當“書生”二字，行寬和惠愛之政，任一邑，則一邑受其福；蒞一郡，則一郡蒙其休。朕惟恐人不足當書生之稱，安得以書生相戒乎！朕自幼讀書宮中，講誦二十年，未嘗少輟，實一書生也。王公大臣為朕所倚任，朝夕左右者亦皆書生也。若指迂謬疏庸者為書生，以相詬病，正伊不知書所致，而書豈任其咎哉！這一段諭旨，乾隆帝意在

。A.說明讀書明理對行政、處事的意義B.說明不讀書的危害C.指出以“書生氣”相詬病者，正在其不知書D.希望官員能知書愛民參考答案：C解題思路：文段首句指出乾隆帝所寫內容討論的話題為“書生氣”，緊接著具體說明乾隆帝在批閱奏章時，總會出現(xiàn)以書生氣相詬病的言論，乾隆帝針對此言論分別闡述了讀書明理對于處事行政的意義，以及不讀書的害處，并說明若州縣官為“書生”所能起到的積極意義。后文乾隆帝從自身出發(fā)，強調譏諷書生迂腐、嘲笑書呆子氣的觀念是因為其不知書，文段圍繞“書生氣”這一話題展開，意在說明“書生氣”并非壞事，以“書生氣”相詬病的人，正因為他們不懂讀書，對應C項。A、B兩項均偏離文段論述核心話題“書生氣”，且兩項所涉及內容為解釋說明，意在引出以“書生氣”相詬病的人不知書的觀點，非重點，排除；D項，“希望官員能知書愛民”無中生有，文段并未提及，且偏離文段核心話題“書生氣”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊缎驴瘄卜鍵：朕亦一書生——從乾隆帝登基之初的一份上諭談起》解題思路：第一步，分析文段。文段開篇指出朝中存在對書生不待見的現(xiàn)象，然后乾隆帝通過讀書的好處、書生為官的好處、自己也是一書生和朝廷棟梁均是書生來強調書生的好。最后強調批評書生的人正是不知道書中道理。文段為“分—總”結構，全文均圍繞“書生氣”進行論述，最后一句是文段主旨句。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合乾隆帝的意圖。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文言文的理解和對文段主旨的把握，解答本題需要讀懂文言文，并梳理文段行文思路。文段是乾隆帝針對奏章中常詬病“書生氣”而頒布的一道諭旨，諭旨中乾隆帝闡述了官員讀書的好處，并指出對書生氣的種種詬病并非書的問題，正是不知書所致。由此可知，澄清官員對書生氣的錯誤認識，倡導官員多讀書應為乾隆頒旨目的。文段首句由“乾隆帝曾頒布諭旨，專論書生氣”引出文段的論述話題——書生氣，然后具體介紹乾隆帝諭旨的內容：“朕閱奏章，每有……等語”引出乾隆帝頒布此諭旨的原因；“夫讀書……則一郡蒙其休”論述讀書明理對處事、行政的意義；“朕惟恐……朝夕左右者亦皆書生也”，乾隆帝從自身出發(fā)，說明自己、身邊人皆是書生；“若指迂謬疏庸者為書生，以相詬病，正伊不知書所致，而書豈任其咎哉！”，說明以“書生氣”相詬病者，正在其不知書。綜合可知，乾隆帝的諭旨是針對奏章中對“書生氣”的種種詬病而給予的回應，意在說明“書生氣”很有價值，希望官員能認識到讀書的重要性，多讀書，行寬和惠愛之政，使民眾獲得福祉。D項表達對官員的希望，最能體現(xiàn)乾隆帝頒旨的目的。A、B、C三項皆為文段部分內容，均可排除。故本題選D。12.小明將一枚硬幣連拋3次，觀察向上的面是字面還是花面，請你幫他計算出所有可能的結果有幾種？A.4B.6C.8D.10參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合，用枚舉法解題。第二步，可能的結果如下圖：所有可能的結果有8種。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合。第二步，每次結果只可能為字或者花，拋3次，所有可能的結果有2×2×2＝8（種）。因此，選擇C選項。13.“經(jīng)濟金融化”成為產(chǎn)生金融危機的直接原因。當貨幣擁有了在市場上購買一切的魔力，它就成為財富的象征，使那些重利輕義者陷入貨幣拜物教泥潭。無限追求貨幣財富自古以來都會給社會帶來災害。在經(jīng)濟全球化的今天，其危害更大，會迅速蔓延成為全球化危機。為此，必須重視對金融業(yè)的治理和監(jiān)督。關于這段文字，以下理解準確的是：A.貨幣是財富的象征B.貨幣使人陷入拜物教泥潭C.經(jīng)濟全球化可能導致全球金融危機D.追求貨幣財富可能會給社會帶來災害參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“當貨幣擁有了在市場上購買一切的魔力，它就成為財富的象征”，可知貨幣要滿足一定條件才能成為財富的象征，屬于曲解文意，錯誤。B項對應“使那些重利輕義者陷入貨幣拜物教泥潭”，可知并非所有人，屬于偷換概念，錯誤。C項對應“無限追求貨幣財富自古以來都會給社會帶來災害。在經(jīng)濟全球化的今天，其危害更大，會迅速蔓延成為全球化危機”，可知導致“全球金融危機”的并非“經(jīng)濟全球化”，屬于偷換邏輯，錯誤。D項對應“無限追求貨幣財富自古以來都會給社會帶來災害”，正確。因此，選擇D選項。解題思路：原文提到“當貨幣擁有了在市場上購買一切的魔力，它就成為財富的象征，使那些重利輕義者陷入貨幣拜物教泥潭”可知，貨幣是財富象征、使人陷入拜物教泥潭的前提是“當貨幣擁有了在市場上購買一切的魔力”，A、B兩項表述不全面，排除。C項，經(jīng)濟全球化只是背景的描述，并非是導致金融危機的原因，排除。由“無限追求貨幣財富自古以來都會給社會帶來災難”可知，D項中雖無“無限”，但使用了“可能”一詞表達了無法把握追求貨幣財富的尺度時可能會發(fā)生的狀況，表述溫和，語義正確，當選。故正確答案為D。解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結合選項，在文段中找到與之對應的信息，并進行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。A項缺少前提，文段說的是“當貨幣擁有了在市場上購買一切的魔力，它就成為財富的象征”；B項缺少限定，文段說的是“使那些重利輕義者陷入貨幣拜物教泥潭”；C項偷換概念，文段說的是“‘經(jīng)濟金融化’成為產(chǎn)生金融危機的直接原因”，而經(jīng)濟全球化只是背景。D項可由“無限追求貨幣財富自古以來都會給社會帶來災難”得出。故本題選D。14.貨幣性資產(chǎn)：是指持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)，包括現(xiàn)金、應收賬款和應收票據(jù)以及準備持有至到期的債券等。根據(jù)上述定義，下列不屬于貨幣性資產(chǎn)的是：A.股東持有的股票B.鄉(xiāng)村教師每月獲得的山區(qū)津貼C.還未到賬的50萬元工程款D.李老師購買的1年期的國債參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)；②包括現(xiàn)金、應收賬款和應收票據(jù)以及準備持有至到期的債券等。第三步，辨析選項。A項：股東持有的股票，股票是一種有價證券，具有風險性，其價格會有所變化，無法確定具體金額，不屬于“持有的現(xiàn)金及將以固定或可確定金額的貨幣收取的資產(chǎn)”，不符合定義；B項：每月獲得的山區(qū)津貼屬于“現(xiàn)金”，按照國家規(guī)定發(fā)放的，數(shù)額是固定的、可確定的，符合定義；C項：未到賬的50萬元工程款屬于“可確定金額的應收賬款”，符合定義；D項：1年期的國債屬于“準備持有至到期的債券”，符合定義。因此，選擇A選項。15.書籍∶紙張A.毛筆∶宣紙B.飛機∶坦克C.菜肴∶蘿卜D.鋼筆∶圓珠筆參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！凹垙垺笔恰皶钡脑牧?，二者屬于原材料與成品的對應關系。第二步，辨析選項。A項：“毛筆”與“宣紙”屬于配套使用對應關系，排除；B項：“飛機”與“坦克”都可以作為武器，二者屬于并列關系中的反對關系，排除；C項：“蘿卜”是“菜肴”的原材料，二者屬于原材料與成品的對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“鋼筆”與“圓珠筆”屬于并列關系中的反對關系，排除。因此，選擇C選項。16.定義：①群體互補效應：由不同年齡、專業(yè)、智能水平、氣質類型的人才有機地組成一個結構合理的人才群體，達到知識互用、能力互補，使只有專才的個體，變成多能的人才群。②群體協(xié)調效應：在結構合理的人才群體中，逐步形成了群體每個成員共同遵守的良好的道德規(guī)范和傳統(tǒng)作風，以此調節(jié)和協(xié)調群體中個體與個體、個體與群體、群眾與社會的關系，并影響和控制整個群體，使群體的力量和功能得到維護和加強。③群體感應效應：在結構合理的人才群體中，人才之間在目標上志同道合，在學風上互相感染，在學術上互相影響，同心同德，緊密團結，創(chuàng)新意識和創(chuàng)造思維不斷激化和強化，形成對人才創(chuàng)造特別有利的“微型氣候”。典型例證：（1）某大學有效整合資源，在校內外組織多方面人才，團結協(xié)作，集體攻關。（2）正因為好大學有優(yōu)良的校風和傳統(tǒng)，所以人人才都想上好大學。（3）小李做事低調，從不張揚。上述典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有：A.0個B.1個C.2個D.3個參考答案：C解題思路：第一步：抓住每個定義中的關鍵詞。群體互補效應：關鍵詞強調“不同年齡、專業(yè)、智能水平、氣質類型的人才”、“知識互用、能力互補”。群體協(xié)調效應：關鍵詞強調“群體每個成員共同遵守”、“調節(jié)和協(xié)調”。群體感應效應：關鍵詞強調“目標上志同道合，在學風上互相感染，在學術上互相影響”。第二步：逐一分析典型例證與定義間的關系。典型例證（1）大學組織了多方面的人才，形成群體互補效應，對應定義①；典型例證（2）好大學因為有優(yōu)良的校風和傳統(tǒng)而受歡迎，屬于群體感應效應，對應定義③；典型例證（3）講的是小李的個體行為，與上面的定義均不相符。典型例證與定義存在對應關系的數(shù)目有2個。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。（1）群體互補效應：使只有專才的個體，變成多能的人才群；（2）群體協(xié)調效應：群體成員共同遵守良好的道德規(guī)范和傳統(tǒng)作風，群體的力量和功能得到維護和加強；（3）群體感應效應：人才之間在目標上志同道合，學風上互相感染，在學術上互相影響，形成對人才創(chuàng)造特別有利的“微型氣候”。第三步，辨析典型例證。例證（1），整合資源、組織多方面人才團結協(xié)作，體現(xiàn)了“使只有專才的個體，變成多能的人才群”，符合定義群體互補效應；例證（2），好大學有優(yōu)良的校風和傳統(tǒng)，不論老師還是學生都擁有著相似的目標，相互影響，共同進步，易形成“人才之間的志同道合，學風上互相感染，學術上互相影響的，形成對人才創(chuàng)造特別有力的微型氣候”，符合定義群體感應效應；例證（3），小李個人行事作風，并非“群體”，不符合定義。因此，選擇C選項。17.為了保護女性權益，我們國家規(guī)定女性的退休年齡比男性早五年，這是社會文明進步的體現(xiàn)。從“婦女能頂半邊天”，到“婦女權益保護”再到“反家庭暴力”立法，我們看到社會越來越________女性，越來越________婦女權益。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.尊重

保護B.重視

維護C.關注

支持D.理解

強化參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意可知，文段強調女性地位的提升，女性得到社會的尊重。該空應體現(xiàn)“尊敬、敬重”的含義。A項“尊重”指尊敬，敬重，重視并嚴肅對待，符合語境。B項“重視”認為人的德才優(yōu)良或事物的作用重要而認真對待，C項“關注”指關心重視，D項“理解”指懂，了解。三者均不符合語境，排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。根據(jù)文意可知，通過立法來保護女性權益?！氨Ｗo”指盡力照顧，使不受損害，符合語境。因此，選擇A選項。維護：保全、保護，使免于遭到破壞。支持：①勉強維持；②給以鼓勵或贊助。強化：加強，使堅強鞏固。18.我國司法工作的基本要求包括：A.合法B.合理C.及時D.公正參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查法理學知識。第二步，司法又稱法的適用，通常是指國家司法機關及其司法人員依照法定職權和法定程序，具體運用法律處理案件的專門活動。司法的基本要求為正確、合法、合理、公正、及時等。因此，選擇ABCD選項。19.小學生王某，8歲，代表學校參與中外少兒書畫大賽獲一等獎，獎金5000元。對此，下列說法正確的是：A.獎金由學校和王某各得一半B.學校獲得全部獎金C.王某須經(jīng)其監(jiān)護人同意才可獲得此獎金D.王某無須經(jīng)其監(jiān)護人同意即可獲得此獎金參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認，但是可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第二百零五條，民法所稱的“以上”“以下”“以內”“屆滿”，包括本數(shù)；所稱的“不滿”“超過”“以外”，不包括本數(shù)。故8歲的王某獲得獎金屬于純獲利的行為，符合《民法總則》第十九條的規(guī)定，無須經(jīng)其監(jiān)護人同意即可獲得此獎金。因此，選擇D選項。20.心理人類學是介于文化人類學與心理學之間的交叉學科，主要研究并了解文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制，發(fā)現(xiàn)在個體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關系。根據(jù)上述定義，下列選項屬于心理人類學研究范疇的是：A.“五四”前后詩歌風格的比較B.當代流行話語下的社會主流價值C.草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成D.從《背影》看作者對父親態(tài)度的變化參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！拔幕瘜λ鶎偕鐣蓡T產(chǎn)生影響的心理機制”、“個體的心理變量與總體的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關系”。第二步：逐一分析選項。A項：只是簡單比較詩歌風格，沒有體現(xiàn)文化對社會成員的影響，不符合題干定義，排除；B項：該項研究的是當下的主流價值觀，不是文化對社會成員的影響，不符合題干定義，排除；C項：草原文明與蒙古民族性格的養(yǎng)成，既有草原文化，也明確體現(xiàn)該文化對所屬的社會成員（即蒙古民族）產(chǎn)生影響的心理機制（民族性格的養(yǎng)成），符合題干定義，當選；D項：該項研究的是作者和父親兩個個體之間的關系，沒有體現(xiàn)文化對社會成員的影響，不符合題干定義，排除。故正確答案為C。解題思路：題干定義心理人類學是一種交叉學科，分析其研究內容，再結合選項比較即可解題。心理人類學的定義要點：①文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制；②發(fā)現(xiàn)在個體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關系。A項，只是簡單比較詩歌風格，沒有體現(xiàn)文化對社會成員的影響，不符合要點①，排除。B項，研究的是當下的主流價值觀，不是文化對社會成員的影響，不符合要點①，排除。C項，研究的是草原文化對所屬的社會成員（蒙古民族）產(chǎn)生影響的心理機制（民族性格的養(yǎng)成），發(fā)現(xiàn)社會成員（蒙古民族）的心理變量與草原文化變量之間的關系，符合所有要點，保留。D項，僅涉及個體，沒有體現(xiàn)總量，不符合要點②，排除。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①文化對所屬社會成員產(chǎn)生影響的心理機制；②發(fā)現(xiàn)在個體水平上的心理變量與在總體水平上的文化、社會、經(jīng)濟、生態(tài)和生物變量之間的關系。第三步，辨析選項。A項：只提及了詩歌風格前后的比較，未涉及“文化對社會成員的心理影響”，不符合定義；B項：只提及了社會主流價值，未涉及“文化對社會成員的心理影響”，不符合定義；C項：草原文明屬于“草原文化”，蒙古民族性格屬于“社會成員的心理”，草原文明對蒙古民族性格的養(yǎng)成具有影響作用，體現(xiàn)了“文化對社會成員的心理影響”，符合定義；D項：《背影》是一部文學作品，不屬于“文化”，且只提及了作者對父親態(tài)度的變化，并未涉及“文化對社會成員的心理影響”，不符合定義。因此，選擇C選項。21.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠古時期火星可能存在生命。以下哪項如果為真，最能支持上述結論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結構，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學物質分析顯示，隕坑內土壤的化學風化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因為地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：遠古時期火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。第二步：逐一分析選項。A項：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對論據(jù)的削弱，無法加強，排除。B項：經(jīng)化學物質分析后，隕坑內土壤與地球上土壤的化學風化過程相似，與論據(jù)表意相同，是對論據(jù)的加強，保留。C項：火星遠古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒有明確說明當時是否存在生命，不明確選項，排除。D項：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命，屬于搭橋加強。B、D兩項都能加強，但是D項搭橋的加強力度強于重復論據(jù)的B項。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：遠古火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內的遠古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。第三步，辨析選項。A項：不明確項。地球土壤多孔中空結構，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關不明確，不具有加強作用。B項：不明確項。隕坑內土壤的化學風化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關，不具有加強作用。C項：無關選項?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o關，和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來推測生命的存在，在論據(jù)和論點之間建立了聯(lián)系，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結論的一項，需首先明確題干的論證結構，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內容，論點為“這暗示著”后面的內容。要支持該結論，可以說明遠古時期火星確實存在生命。題干推論由火星隕坑內的遠古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠古時期火星可能存在生命。A項，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說明遠古時期火星上是否存在生命，無法支持題干結論。B項，指出隕坑內土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實際情況，說明遠古時期火星也可能存在生命，對題干有一定的支持作用。C項，指出遠古時期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說明存在生命，無法支持題干結論。D項，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測火星遠古時期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結論。相較于B項，該項的支持力度更強。故本題選D。22.從政治經(jīng)濟到日常生活，從全球化到地區(qū)的復興，從實用技術到話語表達所面對的諸多難題乃至危機，都與空間這一因素密切相關。這是以地震海嘯災難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)崩盤、道路擁堵以及空間競爭日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明：A.經(jīng)濟全球化帶來很多空間危機B.自然和人為空間危機日趨突出C.如今空間變得越來越為重要D.人口增多帶來很多空間問題參考答案：C解題思路：文段圍繞“空間”這一話題進行闡述。首句指出空間的重要性體現(xiàn)在各個層面，后文以“這是以······等多種形式表現(xiàn)出來的”解釋說明，再次強調其重要性所在，故C項準確把握了文段的重點，當選。A項：“經(jīng)濟全球化”是首句諸多現(xiàn)象中的一方面，表述片面，且文段闡述的是全球化與空間關系密切，而不是“帶來很多空間危機”，排除；B項：為后文解釋說明的內容，非重點，排除；D項：“人口增多”屬于無中生有，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出空間的重要性體現(xiàn)在各個層面，后文通過多種表現(xiàn)形式進行解釋說明，故文段為“總—分”結構，重在強調空間的重要性。第二步，對比選項。C項是對文段重點句的同義替換。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出觀點—舉例說明的結構，正確解讀觀點句是解題關鍵。文段首先指出許多方面都與空間密切相關，接著又列舉了其多樣的表現(xiàn)形式，因此文段意在說明空間的重要性。C項表述最符合，當選。其他三項在文段中都無法找到依據(jù)。故本題選C。23.由于近年來黃河水資源過度開發(fā)利用，1972年以來，黃河有21個年份出現(xiàn)斷流；1997年，黃河斷流226天，斷流河段一直延伸到開封，長達704公里。一方面黃河“鬧水荒”，另一方面流域內用水有增無減。專家預計，到2010年，遇到正常來水年份，黃河用水缺口將達40億立方米；遇到缺水年份，黃河用水缺口將達100億立方米，黃河支持流域社會經(jīng)濟發(fā)展的功能已到極限。這段文字意在說明：A.黃河水資源利用已突破河流承載的極限B.開發(fā)利用黃河水資源已造成河流長年干涸斷流C.黃河“生命”將很快終結D.黃河自身平衡的“生態(tài)水量”已一去不復返參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講黃河水資源過度開發(fā)利用導致黃河“鬧水荒”及用水短缺，接著通過具體數(shù)據(jù)進行論證，最后得出結論，“黃河支持流域社會經(jīng)濟發(fā)展的功能已到極限”。文段為“分—總”結構，最后一句是主旨句，主要講黃河水資源過度開發(fā)利用導致其支持流域社會發(fā)展的功能已達極限。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項。B項：“長年干涸斷流”表述錯誤，由文段中的“1972年以來，黃河有21個年份出現(xiàn)斷流；1997年，黃河斷流226天”可知，黃河只有部分年份出現(xiàn)過斷流現(xiàn)象，并非“長年干涸斷流”。C項：“很快終結”表述過于絕對，且原文并沒有體現(xiàn)。D項：非重點，本文強調的是黃河水資源的利用已經(jīng)達到了極限。24.給下面這段文字加個小標題，最恰當?shù)囊豁検牵涸诠饣谋嫔祥_車是不容易的，可是我在北極見到的芬蘭司機，在冰道上開車的時速和在柏油馬路上一樣快。為了保障安全，這里的汽車都備有兩套輪子，一套是夏季用的普通輪子，一套是適用于冰面的帶針的輪子。公路上的另一奇景是白天行駛的車輛都開著燈，據(jù)說這樣事故發(fā)生率比較低。A.北極奇聞B.北極見聞C.冰上趣聞D.冰上軼事參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講了“我在北極見到的司機在冰面開車很快”，然后解釋了原因，最后講了在那里見到了另一個景象及人們對它的解釋。文段主要講的是作者北極看到的景象和聽到的說法。第三步，對比選項。B項是對文段的全面概括。因此，選擇B選項。A項：沒有體現(xiàn)“見”，文中講的是“所見所聞”。C項和D項：“冰”在很多地方都有，沒有體現(xiàn)“北極”這一地點，且“軼事“指的是不為人知的史事，文段里講到的事情并不是不為人知。25.市場經(jīng)濟是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，因此二者并沒有明顯的區(qū)別。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查市場機制知識。第二步，市場經(jīng)濟是指通過市場配置社會資源的經(jīng)濟形式。商品經(jīng)濟是“自然經(jīng)濟”的對立物，是商品的生產(chǎn)、交換、出售的總和。商品經(jīng)濟是指直接以交換為目的經(jīng)濟形式，包括商品生產(chǎn)和商品交換。當商品經(jīng)濟不斷發(fā)展、商品之間的交換主要由市場調配時，這種社會化，由市場進行資源調配的商品經(jīng)濟就是市場經(jīng)濟；市場經(jīng)濟是商品經(jīng)濟發(fā)展的高級階段。所以，商品經(jīng)濟不等于市場經(jīng)濟，市場經(jīng)濟是商品經(jīng)濟發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是商品經(jīng)濟發(fā)展到社會化大生產(chǎn)階段而產(chǎn)生的一種經(jīng)濟形態(tài)，是社會化的商品經(jīng)濟，是發(fā)達商品經(jīng)濟的表現(xiàn)形式和現(xiàn)代形態(tài)。因此，本題錯誤。26.班主任：我主張小紅和小明兩人中至少提拔一人當班長。教導主任：我不同意。以下哪項，最為準確地表述了教導主任實際上的意思？A.小紅和小明兩人都不提拔B.小紅和小明兩人都得提拔C.如果提拔小紅，則不提拔小明D.如果提拔小明，則不提拔小紅參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關聯(lián)詞“至少一人”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①小紅或小明第三步，進行推理。教導主任說的“我不同意”是對班主任說的話的否定，因此教導主任話的意思實際上就是班主任話的矛盾，①的矛盾為：?（小紅或小明），根據(jù)“摩根定律”，可得到：?小紅且?小明，即小紅和小明都沒有被提拔。因此，選擇A選項。27.隨著裝備信息化程度的提升，有別于當初的盲目技術堆砌，目前為航母加裝相控陣雷達似乎已成為一種必要的“復古之風”。但與英俄將相控陣雷達部署在艦橋之上不同，無論是美國最初的“企業(yè)”號還是最新的“福特”級航母，他們都將相控陣雷達布置在了艦橋之下，從而保證了艦橋具有足夠高度。盡管美國航母艦橋的這種布局會限制相控陣雷達的探測范圍，但作為世界航母首強的美國很清楚，相控陣雷達與艦橋哪個更重要。根據(jù)這段文字，下列說法不正確的是：A.在艦橋高度上，英俄美三國之間有一定差距B.英俄美三國都重視在航母上部署相控陣雷達C.美國海軍對航母的實際作戰(zhàn)效能不是很重視D.相控陣雷達部署在艦橋下面比在上面更合理參考答案：C解題思路：C項，“美國海軍對航母實際作戰(zhàn)效能不是很重視”文段并未提及，無中生有，當選；A項，根據(jù)“與英俄將相控雷陣雷達部署在艦橋之上不同，無論是美國······，從而保證了艦橋具有足夠高度?！笨芍?，表述與文意相符，排除；B項，根據(jù)“目前為航母加裝相控陣雷達······，與英俄······不同······”可知，表述與文意相符，排除；D項，根據(jù)“他們都將相空陣雷達布置在艦橋之下”、“作為世界航母首強的美國很清楚，相控陣雷達與艦橋哪個更重要”可知，表述與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊?01A甲板僅差滑躍，艦島艦橋關乎戰(zhàn)力高下》解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干，關注選項中的細節(jié)信息點。A項關注“艦橋高度”“差距”，B項關注“相控陣雷達部署”“合理”，C項關注“美國”“實際作戰(zhàn)效能……不是很重視”，D項關注“三國都重視”。根據(jù)這些信息點查找對應原文，進行比較判斷。注意選擇的是“不正確的”一項。A項對應文段“與英俄將相控陣雷達部署在艦橋之上不同，……美國……都將相控陣雷達布置在了艦橋之下，從而保證了艦橋具有足夠高度”，據(jù)此可推斷英俄美在艦橋高度上有一定差距，該項正確。B項對應文段“但作為世界航母首強的美國很清楚，相控陣雷達與艦橋哪個更重要”，由這一轉折句可知文段認同美國的做法，該項正確。C項既從文段中推斷不出，也與常識不符，該項錯誤。D項對應文段前半部分，正確。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“從而保證了艦橋具有足夠高度”，可知美國的艦橋高度比英俄高,A項說法正確。B項對應“相控陣雷達與艦橋哪個更重要”，可知部署在下面，雖然雷達偵測范圍小了，但綜合考慮，還是下面合理，B項說法正確。C項說美國海軍對航母的實際作戰(zhàn)效能不是很重視，文中說的是將雷達布置在了艦橋之下，限制了探測范圍，但不等同于不重視實際作戰(zhàn)效能。因為“相控陣雷達與艦橋哪個更重要”這句話就是表明美國海軍的綜合考慮，恰恰是為了保證作戰(zhàn)效能，C項屬于偷換概念。D項對應“為航母加裝相控陣雷達似乎已成為一種必要的‘復古之風’”，證明三國都重視在航母上部署相控陣雷達，D項說法正確。因此，選擇C選項。28.紙扇∶電扇A.瓷杯∶保溫杯B.掃帚∶吸塵器C.馬車∶自行車D.毛筆∶鋼筆參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！凹埳取迸c“電扇”都是納涼工具，二者屬于并列關系，且“電扇”是電器。第二步，辨析選項。A項：“瓷杯”與“保溫杯”都是杯子，二者屬于并列關系，但“保溫杯”不是電器，排除；B項：“掃帚”與“吸塵器”都是清掃工具，二者屬于并列關系，且“吸塵器”是電器，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“馬車”與“自行車”都是代步工具，二者屬于并列關系，但“自行車”不是電器，排除；D項：“毛筆”與“鋼筆”都是書寫工具，二者屬于并列關系，但“鋼筆”不是電器，排除。因此，選擇B選項。29.公共事業(yè)管理主體在整個公共事業(yè)管理中處于核心的地位，是具有決定性的要素。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公共事業(yè)管理知識。第二步，公共事業(yè)管理是指公共事業(yè)組織在一定環(huán)境和條件下，動員和運用有效資源，采取計劃、組織、領導和控制等方式對社會準公共事務進行協(xié)調，實現(xiàn)提高生活質量，保證社會利益目標的活動過程。公共事業(yè)管理的主要主體在整個公共事業(yè)管理中處于核心的地位，是具有決定性的要素。因此，本題正確。30.老年人經(jīng)常會患由血脂高導致的一些慢性病，對此人們的態(tài)度時常走了極端：一個是完全不理會，食所欲食；一個是過度敏感，完全拒絕所有油份、肉類，反而出現(xiàn)營養(yǎng)不足、失衡問題。根據(jù)以上信息，可以推測出（

）。A.老年人身體普遍虛弱，應該注意多吃點高營養(yǎng)的食物補身體B.保持身體健康，須注意飲食的合理搭配，“過”和“不及”都是不可取的C.老年人血脂升高很容易導致心血管疾病，應該避免食用含脂類食物D.人到老年，難免會有一些慢性疾病，既不能忽視也不能過分關注參考答案：D解題思路：本題為日常結論題。根據(jù)題干信息逐一分析選項：A項：題干只探討老人經(jīng)?；加新圆?，不能說明老年人身體普遍虛弱，無法推出，排除；B項：題干只探討老人，而B項中并沒有明確的對象，無法推出，排除；C項：題干并未提及老年人血脂升高很容易導致心血管疾病，無中生有，排除；D項：題干中說明老年人患病會出現(xiàn)兩種錯誤的極端情況，就是不管和過分關注，所以人到老年，難免會有一些慢性疾病，既不能忽視也不能過分關注，可以推出，當選。故正確答案為D。31.（

）是指績效評價所獲信息及結果與需要評價的真正工作績效之間的相關程度。A.信度B.效度C.高度D.幅度參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，信度是指績效評價結果的一致性和可靠性。效度是指績效評價所獲信息及結果與需要評價的真正工作績效之間的相關程度。因此，選擇B選項?！靶哦取笔侵笢y驗結果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性，一般多以內部一致性來加以表示該測驗信度的高低。信度系數(shù)愈高即表示該測驗的結果愈一致、穩(wěn)定與可靠。系統(tǒng)誤差對信度沒什么影響，因為系統(tǒng)誤差總是以相同的方式影響測量值的，因此不會造成不一致性。反之，隨機誤差可能導致不一致性，從而降低信度?！靶Ф取奔从行?，它是指測量工具或手段能夠準確測出所需測量的事物的程度。效度是指所測量到的結果反映所想要考察內容的程度，測量結果與要考察的內容越吻合，則效度越高；反之，則效度越低。效度分為三種類型：內容效度、準則效度和結構效度。32.全球數(shù)以百計的醫(yī)療機構聲稱可用干細胞療法修復多發(fā)性硬化癥患者受損的組織細胞。專家指出，這些機構直接向患者打廣告稱可治愈疾病，而實際上沒有任何證據(jù)表明它們有效或不會造成傷害。在這種情況下，處理相關廣告十分必要，某些類型的干細胞移植，例如使用血液或皮膚干細胞，經(jīng)全面臨床試驗證實能治療特定種類的癌癥以及讓燒傷病人完成植皮手術，因而得到監(jiān)管機構批準。專家稱，雖然干細胞療法前景廣闊，但許多潛在的干細胞療法仍處于研發(fā)的最初階段，尚未得到監(jiān)管機構的批準，還需要通過嚴格的臨床試驗和監(jiān)管手續(xù)來確定其是否安全有效。這段文字意在說明:A.血液和皮膚干細胞已廣泛用于治療B.干細胞療法目前仍然存在一定風險C.監(jiān)管組織應引入有效廣告管理措施D.研發(fā)細胞和組織療法仍是巨大挑戰(zhàn)參考答案：B解題思路：文段首先引出“干細胞療法”這一話題，接著通過專家的觀點，指出某些機構打廣告稱干細胞療法可治愈疾病是沒有證據(jù)的，進而說明，處理相關的廣告十分必要，隨后通過舉例說明，有些干細胞移植是經(jīng)過臨床試驗證實，因而得到監(jiān)管機構批準的，由此可知，并非所有的干細胞療法都是可行的。尾句依然通過專家的觀點指出許多潛在的干細胞療法還需要經(jīng)過嚴格的臨床試驗確定是否安全有效。因此文段重在說明干細胞療法依然有些問題存在，對應B項。A項，“血液和皮膚干細胞”屬于例子內容，非重點，排除；C項，“監(jiān)管組織應引入有效廣告管理措施”，雖是對策表述，但偏離文段核心話題“干細胞療法”，且文中處理相關廣告只是為了說明有些干細胞療法存在問題，非重點，排除；D項，“研發(fā)細胞和組織療法”主題詞范圍擴大，文段具體圍繞“干細胞療法”展開，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊陡杉毎煼ㄓ酗L險

專家呼吁嚴管“干細胞醫(yī)療旅游”》解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題，干細胞療法可以修復多發(fā)性硬化癥患者受損的組織細胞。通過“專家指出”和轉折關聯(lián)詞“而”和“實際上”，說明還未確定干細胞療法是否有效或者不會造成傷害。第三句話又舉例說明干細胞療法經(jīng)全面臨床試驗才能治療特定種類的疾病，因此需要監(jiān)管機構批準。最后通過“專家稱”和轉折關聯(lián)詞“雖然……但”，引出文段的重點，雖然干細胞療法前景廣闊，但是仍處于研發(fā)階段，并且尚未得到監(jiān)管機構的批準，還需要通過嚴格的臨床試驗和監(jiān)管手續(xù)來確定干細胞療法是否安全有效。文段是“分—總”結構，最后一句話是重點。即現(xiàn)在還不能運用干細胞療法，存在一定風險。第二步，對比選項。B項是文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段主旨的理解和概括。文段主要介紹的是沒有證據(jù)表明干細胞療法有效或無害，許多潛在的干細胞療法還處于研發(fā)的最初階段，還需嚴格監(jiān)管。文段指出問題并給出對策，“監(jiān)管”的對策應是文段的重點。文段首先指出很多醫(yī)療機構表示可以用干細胞療法修復特定患者受損的組織細胞，然而專家指出，實際上沒有任何證據(jù)表明干細胞療法的有效性，其甚至可能會給患者造成傷害，所以在這種情況下有必要處理相關廣告；然后舉例說明有些干細胞移植確實能夠幫助患者治療相關疾病，因而得到了監(jiān)管機構的批準；最后通過專家的話來說明許多潛在的干細胞療法仍處于研發(fā)的最初階段，還需通過嚴格的臨床試驗和監(jiān)管手續(xù)來確定其是否安全有效。因此，文段論述的重點在于干細胞療法的安全有效性還有待確認，還需要通過嚴格的臨床試驗和監(jiān)管手續(xù)來確定其是否安全有效，即監(jiān)管機構還應嚴加監(jiān)管。A項是文段所舉事例，不是文段論述重點，且“廣泛應用于治療”文段未提及，排除。B項，文段論述的是干細胞療法是否有風險還有待確定，該項肯定了其風險，排除。C項，監(jiān)管組織引入有效廣告管理措施是目前對于存在風險的干細胞療法的合理監(jiān)管措施，符合文意，當選。D項，“研發(fā)細胞和組織療法”與文段“干細胞療法”不一致，且“巨大挑戰(zhàn)”無中生有，排除。故本題選C。33.科學就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會過期的，所以理解這一點的人都明白在發(fā)展過程中不斷更新知識才是科學進步的正道。然而這個過程有時會令人困惑和不安。如果以下各項為真，最能質疑上述論斷的是：A.嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同B.醫(yī)學院的老師會告訴學生，五年內他們所學的知識里有一半都不會適用C.我一直以為“雷龍”這個名字正確無誤，但后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍D.吸煙有害健康被大量科學研究和事實所證實，這一結論至今難以改變參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：科學就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會過期的；在發(fā)展過程中不斷更新知識才是科學進步的正道。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項：舉例說明對嬰兒應該如何入睡和孕婦是否應該抽煙的認識是在不斷變化的，所以很多深信不疑的事情是會過期的，可以支持，排除；B項：舉例說明醫(yī)學院的學生學習的知識是在逐漸過期的，可以支持很多深信不疑的事情是會過期的，可以支持，排除；C項：是個人的認知出現(xiàn)了錯誤，因為根本沒有雷龍這個名字，而不是深信不疑的事情過期了，無關選項，排除；D項：吸煙有害健康這一事實一直沒有發(fā)生改變，舉例說明我們深信不疑的事情是沒有過期，可以削弱，當選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能質疑題干論斷的選項，需明確題干的論點和論據(jù)。題干的內容主要是論點，關鍵在于我們深信不疑的事情是否會過期，結合選項比較即可解題。題干論點：科學就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會過期的，所有理解這一點的人都明白在發(fā)展過程中不斷更新知識才是科學進步的正道。A項，答案一代和一代不同，說明深信不疑的事情是會過期的，加強了題干論斷，無法質疑。B項，五年內他們所學的知識里有一半都不會適用，說明深信不疑的事情中很大部分是會過期的，加強了題干論斷，無法質疑。C項，一直以為“雷龍”的名字正確無誤，后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍，說明深信不疑的事情是會過期的，加強了題干論斷，無法質疑。D項，至今難以改變說明知識是不會過期的，沒有不斷更新，削弱了題干論斷，可以質疑。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：科學就是不斷接近真理的過程，我們深信不疑的事情中很大部分是會過期的，在發(fā)展過程中不斷更新知識才是科學進步的正道。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同，說明知識是不斷更新的，具有加強作用。B項：增加論據(jù)。醫(yī)學院的老師會告訴學生，五年內他們所學的知識里有一半都不會適用，說明知識是不斷更新的，具有加強作用。C項：增加論據(jù)。一直以為“雷龍”這個名字正確無誤，但后來才發(fā)現(xiàn)根本沒有雷龍，說明對問題的認識是不斷更新的，具有加強作用。D項：增加反向論據(jù)。吸煙有害健康被大量科學研究和事實所證實，這一結論至今難以改變，說明知識是不會過期的，沒有不斷更新，具有削弱作用。因此，選擇D選項。34.下列作者、作品、朝代對應正確的一項是：A.諸葛亮——《誡子書》——漢B.賈誼——《過秦論》——漢C.韓愈——《秋聲賦》——宋D.王安石——《捕蛇者說》——宋參考答案：B解題思路：A項錯誤，《誡子書》是三國時期諸葛亮的作品；B項正確，《過秦論》是西漢賈誼政論散文的代表作，分上、中、下三篇。全文著重從各個方面分析秦王朝的過失，旨在總結秦速亡的歷史經(jīng)驗，以作為漢王朝建立制度，鞏固統(tǒng)治的借鑒，故名為《過秦論》；C項錯誤，《秋聲賦》是北宋的歐陽修寫的；D項錯誤，《捕蛇者說》是中唐的柳宗元寫的。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，《過秦論》是西漢著名政論家、文學家賈誼的代表作。全文深入分析了秦朝迅速滅亡的原因和歷史教訓，并使之作為漢朝穩(wěn)固統(tǒng)治的前車之鑒。因此，選擇B選項。解題思路：本題可用排除法解答。人物和朝代不對應，排除A、C兩項；人物與作品不對應，排除D項。歷史上的名人名著及其朝代對應問題是?？純热荩埧忌?lián)系在一起準確記憶。A項錯誤。諸葛亮—《誡子書》—三國。B項正確。賈誼—《過秦論》—西漢。C項錯誤。歐陽修—《秋聲賦》—北宋。D項錯誤。柳宗元—《捕蛇者說》—唐。故本題選B。35.行政征收的主要特點是：A.自愿有償B.強制無償C.強制有償D.自愿無償參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政法知識。第二步，行政征收是指行政主體憑借國家行政權，根據(jù)國家和社會公共利益的需要，依法向行政相對人強制性征集一定數(shù)額金錢和實物的行政行為。行政征收機關實施行政征收行為，實質上是履行國家賦予的征收權，這種權利具有強制他人服從的效力。因此，實施行政征收行為，不需要征得相對人的同意，甚至可以在違背相對人意志的情況下進行。行政相對人的財產(chǎn)一經(jīng)國家征收，其所有權就轉移為國家所有，成為國家財產(chǎn)的一部分，由國家負責分配和使用，從保證國家財產(chǎn)開支的需要。行政征收必然是無償?shù)?，是財產(chǎn)的單向流轉，無需向被征收主體償付報酬。即行政征收的主要特點是強制性和無償性。因此，選擇B選項。行政征收的特點：①強制性。行政征收機關實施行政征收行為，實質上是履行國家賦予的征收權，這種權利具有強制他人服從的效力。②無償性。國家為了完成其職能，維護其統(tǒng)治，必須耗用一定的物質資財，而作為凌駕于社會生產(chǎn)之上的管理機構的國家行政機關，其本身并不直接從事生產(chǎn)，創(chuàng)造財富。③法定性。行政征收直接指向的是行政相對人的經(jīng)濟利益，由于其強制性和無償性，決定了其對相對人的權益始終都具有侵害性。因此，為了確保行政相對人的合法權益不受違法行政征收行為的侵害，必須確立行政征收法定的原則。36.下列說法正確的是：A.廣譜抗生素是非處方藥可自行購買B.廣譜抗生素的效果優(yōu)于窄譜抗生素C.使用廣譜抗生素不容易產(chǎn)生耐藥性D.致病菌未知應優(yōu)先選擇廣譜抗生素參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識。第二步，廣譜抗生素是指抗菌譜比較寬，能夠抵抗大部分細菌的藥物。在致病菌未知的情況下，優(yōu)先選擇廣譜抗生素殺菌，可以有效抵抗致病菌。因此，選擇D選項。解題思路：解答本題需要了解抗生素。我國是世界上最大的抗生素生產(chǎn)和使用國，同時也是抗生素濫用和細菌耐藥性的重災區(qū)?？忌獙W會科學規(guī)范的使用抗生素。A項錯誤?？股厥翘幏剿?，應該在醫(yī)生指導下適量用藥，不能隨意購買。B項錯誤?？股胤譃閺V譜抗生素和窄譜抗生素。廣譜抗生素和窄譜抗生素各有用處，不存在優(yōu)劣問題。C項錯誤。使用廣譜抗生素容易產(chǎn)生耐藥性。D項正確。廣譜抗生素主要是用在致病菌還未知但需要殺菌的時候，當明確致病菌的時候就要用窄譜抗生素殺菌。故本題選D。解題思路：A項錯誤，抗生素是處方藥，使用過量對機體不利，應該在醫(yī)生指導下適量用藥，不能自己隨意用藥。B項錯誤，廣譜抗生素是指抗菌譜比較寬的藥物，也就是能夠抵抗大部分細菌的藥物，與之相對的是窄譜抗生素，它指的是專門殺滅某一種或一類細菌的藥物。廣譜抗生素和窄譜抗生素各有用處，不存在優(yōu)劣問題。C項錯誤，廣譜抗生素是抗生素的一種，重復使用一種抗生素可能會使致病菌產(chǎn)生抗藥性。D項正確，廣譜抗生素主要是用在致病菌還未知，但需要殺菌的時候，如果致病菌已明確，就要用窄譜抗生素特異性地殺菌了。故正確答案為D。37.下列選項中，不可以從輕、減輕或免除事處罰的犯罪主體包括：A.又聾又啞的人B.盲人C.雙目失明的人D.醉酒的人參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運用并選錯誤項。第二步，根據(jù)《刑法》第十八條第四款，醉酒的人犯罪，應當負刑事責任。根據(jù)《刑法》第十九條，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰?？梢姡珹、B、C項都是可以從輕、減輕或者免除處罰的，不符合題意，不當選；D項應當負刑事責任，不可以從輕、減輕或者免除處罰，符合題意，當選。因此，選擇D選項。38.根據(jù)《憲法》規(guī)定，下列表述不正確的是（

）。A.農村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有以外，屬于集體所有B.國務院有權批準省、自治區(qū)、直轄市的建置和區(qū)域劃分C.公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利D.地方各級人民檢察院對產(chǎn)生它的國家權力機關和上級人民檢察院負責參考答案：B解題思路：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，有權批準省、自治區(qū)、直轄市的建置的是全國人大。有權批準省、自治區(qū)、直轄市區(qū)域劃分的是國務院。故正確答案為B。39.職業(yè)培訓，是指按照不同職業(yè)崗位的要求，對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)培訓的是（

）。A.某社區(qū)對本區(qū)“兩勞”（勞改、勞教）釋放人員進行了集中教育B.某培訓機構舉辦了擬參加今年播音主持專業(yè)高考學生的考前培訓班C.某企業(yè)對今年新進的員工進行“我與企業(yè)共榮辱”教育D.某市人力資源和社會保障局計劃上半年舉辦一期電腦培訓班，兩期家政培訓班，培訓對象全部是該市下崗人員參考答案：D解題思路：第一步：分析題干本題考查單定義，首先找定義關鍵詞。關鍵詞：“按照不同職業(yè)崗位的要求對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練”。第二步：逐一分析選項A項，對“兩勞”釋放人員進行集中教育，不屬于進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練，不符合定義。B項，對高考學生進行考前培訓，不屬于進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練，不符合定義。C項，對新進的員工進行“我與企業(yè)共榮辱”教育，不屬于進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練，不符合定義。D項，對下崗人員進行電腦培訓和家政培訓，屬于對接受培訓的人員進行職業(yè)知識與實際技能的培訓和訓練，符合定義。第三步：再次標注答案故正確答案為D。40.有些文物是有歷史故事的，因此，有些有歷史故事的東西有價值大小之分。下面哪項如果為真，則最能加強上述論證（

）。A.有些有歷史故事的東西不是文物B.有些文物沒有價值大小之分C.文物都沒有價值大小之分D.文物都有價值大小之分參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論據(jù)：有些文物是有歷史故事的論點：有些有歷史故事的東西有價值大小之分論點論據(jù)話題不一致，論據(jù)說的是文物和歷史故事之間的關系，論點說的是歷史故事和價值大小之間的關系，論點論據(jù)話題不一致，此時優(yōu)先考慮搭橋，建立論點論據(jù)之間的聯(lián)系。第二步：逐一分析選項。A項：有些有歷史故事的東西不是文物，而題干論據(jù)說有些文物是有歷史故事的，不能支持，排除；B項：有些文物沒有價值大小之分，題干論點討論的是有些有歷史故事的東西有價值大小之分，無法支持，排除；C項：文物都沒有價值大小之分，題干論點討論的是有些有歷史故事的東西有價值大小之分，無法支持，排除；D項：文物都有價值大小之分，在論點和論據(jù)之間建立聯(lián)系，為搭橋項，當選。故正確答案為D。41.用2，3，4，5，6，7六個數(shù)字組成兩個三位數(shù)，每個數(shù)字只用一次，這兩個三位數(shù)的差最小是（

）。A.47B.49C.69D.111參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，要想兩個三位數(shù)的差盡可能小，則二者應較為接近。因每個數(shù)字只用一次，可令兩個三位數(shù)的百位上差1，其中較大的三位數(shù)十位取2，個位取3；較小的三位數(shù)十位取7，個位取6，此時滿足差最小，這兩個三位數(shù)分別為523和476，相差。故正確答案為A。42.計算機病毒的主要特征包括（

）。A.隱蔽性B.傳染性C.破壞性D.可觸發(fā)性參考答案：ABCD解題思路：本題考查計算機基礎知識。計算機病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響計算機使用，能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。A項正確，隱蔽性或稱隱藏性，是指病毒程序大多把自己嵌入正常文件之中，用戶找不到病毒文件，所以很難被發(fā)現(xiàn)。B項正確，傳染性或稱繁殖性，傳染是計算機病毒的一個重要特性。它通過修改其他文件，實現(xiàn)自我復制到其他文件、磁盤，從而達到擴散的目的。C項正確，破壞性是指病毒對計算機系統(tǒng)的正常工作具有一定的破壞。即使有的病毒不直接刪除或修改用戶的文件系統(tǒng)，但是其長期駐存在用戶計算機系統(tǒng)中，長期竊取CPU資源，也被視為一種破壞性。D項正確，可觸發(fā)性或繼發(fā)性，是指達到一定條件后，病毒才開始嚴重危害計算機系統(tǒng)。故正確答案為ABCD。43.關于化石，下列說法正確的是：A.專指留在巖石中的動物或植物遺體B.通常展現(xiàn)的都是動物遺跡，如恐龍C.通常有大量完整的有機體保留下來D.有些化石本身就是骨頭、牙齒或硬殼參考答案：D解題思路：本題考查地理常識?；谴媪粼诠糯貙又械墓派镞z體、遺物或遺跡，化石可分為實體化石、遺跡化石、模鑄化石和分子化石四類。A項錯誤，該項中的“專指”表述錯誤，化石還包括古生物的遺物或遺跡。B項錯誤，化石一般包括植物、動物化石以及其他，動物遺跡只是化石的一部分。C項錯誤，化石的形成是古生物遺體中的有機物質分解殆盡，堅硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭。因此，化石一般不會有完整的有機體保留下來。D項正確，古生物遺體形成化石一般需要其有堅硬部分，如殼、骨、牙或木質組織。然而，在非常有利的條件下，即使是非常脆弱的生物，如昆蟲或水母也能夠變成化石。故正確答案為D。44.甲、乙、丙均為水果，其中一種是草莓，一種是西瓜，一種是葡萄。并且草莓的價格比甲的高，乙的價格與葡萄的價格不同，葡萄的價格比丙的價格高。由此可以推出：A.甲是葡萄，乙是草莓，丙是西瓜B.甲是西瓜，乙是葡萄，丙是草莓C.甲是草莓，乙是葡萄，丙是西瓜D.甲是草莓，乙是西瓜，丙是葡萄參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息真假確定，選項信息充分，可以優(yōu)先采用排除法。根據(jù)“草莓的價格比甲的高”，可知：甲不是草莓，排除C、D選項；根據(jù)“乙的價格與葡萄的價格不同”，可知：乙不是葡萄，排除B選項。因此，選擇A選項。45.給出了5個事件，請你從備選答案中選出5個事件排序最合理的一項。①王榆立即停車給保險公司打電話②王榆開車撞到了路邊的隔離欄③王榆邊開車邊打電話④王榆發(fā)動了汽車準備去上班⑤王榆的汽車被拖至4S店維修A.④-③-①-②-⑤B.④-③-②-⑤-①C.④-②-③-①-⑤D.④-③-②-①-⑤參考答案：D解題思路：第一步：先確定邏輯關系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“王榆開車上班途中出事故”的事情展開敘述，邏輯關系的先后順序比較明顯的是事件②、事件①和事件⑤，先撞到了隔離欄，然后才會給保險公司打電話，最后汽車才會被拖至4S店維修，所以這三個事件的順序應該是②①⑤，排除A、B項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結果可以判斷只有C、D項符合，通過分析事件③可知，開車打電話是出事故的原因，所以③要在②前，所以排除C項。故正確答案為D。46.社會方言是由社會群體的不同性質而形成的語言變體，是在某一社會群體、社會階層或次文化群中被使用的語言，它是由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構成的社會交際習慣所形成的語言差異。主要差別是語言風格和表達方式，以及一些特殊詞匯的使用。根據(jù)上述定義，下列選項不屬于社會方言的是：A.貴族語言B.學生腔C.法律術語D.客家話參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①某一社會群體、社會階層或次文化群中被使用的語言；②由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰、受教育程度因素或這些因素構成的社會交際習慣所形成的。第三步，辨析選項。A項：“貴族語言”由不同社會地位構成的社會交際習慣而形成的語言差異，屬于社會方言，符合定義；B項：“學生腔”由不同受教育程度構成的社會交際習慣而形成的語言差異，屬于社會方言，符合定義；C項：“法律術語”由不同職業(yè)構成的社會交際習慣而形成的語言差異，屬于社會方言，符合定義；D項：“客家話”由不同地域構成的社會交際習慣而形成的語言差異，不符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇不屬于社會方言的一項。題干定義社會方言是一種語言變體，分析其形成因素，再結合選項比較即可解題。社會方言定義的關鍵信息：由不同的職業(yè)、社會地位、政治信仰和受教育程度等因素構成的社區(qū)交際習慣所形成的差異。A項，貴族語言是受地位影響形成的，屬于社會方言。B項，學生腔是受教育程度影響形成的，屬于社會方言。C項，法律術語是受職業(yè)影響形成的，屬于社會方言。D項，客家話是受地域影響形成的，不屬于社會方言。故