幼兒身體認(rèn)識(shí)與保護(hù)教育 目標(biāo)的選擇與制定

身體認(rèn)識(shí)與保護(hù)教育目標(biāo)的選擇與制定一、學(xué)前兒童身體保護(hù)教育的目標(biāo)（一）總目標(biāo)（1）讓學(xué)前兒童了解人體主要器官的名稱、形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能，具有健康的體態(tài)。（2）讓學(xué)前兒童學(xué)習(xí)保護(hù)身體的基本方法。（3）幫助學(xué)前兒童逐步樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)身體健康的習(xí)慣。（二）年齡階段目標(biāo)年齡段目

標(biāo)3～4歲（1）身高和體重適宜。在提醒下能自然坐直、站直。（2）能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng)。（3）換新環(huán)境時(shí)情緒能較快穩(wěn)定，睡眠、飲食基本正常。（4）在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。（5）在提醒下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。（二）年齡階段目標(biāo)4～5歲（1）身高和體重適宜。在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。（2）能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)左右。（3）換新環(huán)境時(shí)較少出現(xiàn)身體不適。（4）能較快適應(yīng)人際環(huán)境中發(fā)生的變化，如換了新老師、到了新地方等。（5）運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)。（6）知道簡(jiǎn)單的求助方式。年齡段目標(biāo)（二）年齡階段目標(biāo)年齡段目標(biāo)5～6歲（1）身高和體重適宜。經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。（2）能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上。（3）天氣變化時(shí)較少感冒，能適應(yīng)車、船等交通工具造成的輕微顛簸。（4）能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境，如換了新的幼兒園或班級(jí)能較快適應(yīng)。（5）運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全，不給他人造成危險(xiǎn)。（6）知道一些基本的防災(zāi)知識(shí)?！杀砜梢钥闯?，學(xué)前兒童各年齡段的身體保護(hù)教育目標(biāo)內(nèi)容相似，但隨著年齡的增長，在具體的要求上呈現(xiàn)出越來越高的趨勢(shì)，這是符合學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律的，幼兒教師在進(jìn)行具體的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，可以根據(jù)年齡階段目標(biāo)，設(shè)計(jì)出適合本班幼兒的教育活動(dòng)目標(biāo)。一、學(xué)前兒童身體保護(hù)教育的目標(biāo)（一）以減少幼兒生活中常見的意外傷害事故為依據(jù)二、學(xué)前兒童身體保護(hù)教育的目標(biāo)制定依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在健康領(lǐng)域中提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?！保ǘ┮杂變赫J(rèn)知水平和接受能力狀況為依據(jù)二、學(xué)前兒童身體保護(hù)教育的目標(biāo)制定依據(jù)參考前面《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不同年齡階段目標(biāo)（三