學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)方案的研究

學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)方案的研究一、研究背景及意義發(fā)展性評(píng)價(jià)（Developmentalevaluation）是一種面向創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)性做法的評(píng)價(jià)方法，它強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過程中靈活、動(dòng)態(tài)和與創(chuàng)新實(shí)踐同步進(jìn)行。近年來，隨著教育發(fā)展的不斷提升，學(xué)校作為教育的基本單位，其發(fā)展日益受到重視。如何評(píng)價(jià)學(xué)校的發(fā)展水平，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)、健康地發(fā)展成為教育發(fā)展中一項(xiàng)迫切需要解決的問題。發(fā)展性評(píng)價(jià)作為一種新型的評(píng)價(jià)方法，能夠更好地適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的特點(diǎn)，為學(xué)校發(fā)展提供更全面、準(zhǔn)確的反饋信息，幫助學(xué)校制定更合理、有效的發(fā)展戰(zhàn)略。二、研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外對(duì)學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究已經(jīng)得到了廣泛開展。國(guó)內(nèi)主要研究包括對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建、學(xué)校評(píng)價(jià)方法的建立以及學(xué)校評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用。國(guó)外主要研究包括發(fā)展性評(píng)價(jià)框架的構(gòu)建、學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐以及教育機(jī)構(gòu)改革中的發(fā)展性評(píng)價(jià)。當(dāng)前大多數(shù)學(xué)校的評(píng)價(jià)仍然依賴傳統(tǒng)的量化指標(biāo)，這種評(píng)價(jià)方法只能反映學(xué)校的表面現(xiàn)象，對(duì)于學(xué)校的內(nèi)在特點(diǎn)和真正的發(fā)展趨勢(shì)缺乏有效的評(píng)價(jià)。因此,建立以發(fā)展性評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的新型評(píng)價(jià)方法，對(duì)于提高學(xué)校發(fā)展質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)在特點(diǎn)的發(fā)展具有十分重要的意義。三、學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)方案的構(gòu)建1.評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系應(yīng)當(dāng)包含六個(gè)維度：教育教學(xué)、管理服務(wù)、師資隊(duì)伍、學(xué)生管理、社會(huì)貢獻(xiàn)以及發(fā)展規(guī)劃。每個(gè)維度需要有明確的指標(biāo)，以反映學(xué)校在這個(gè)方面的具體情況。比如，通過學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽成果來評(píng)估學(xué)校的教學(xué)水平；通過流失率、學(xué)生出勤率等指標(biāo)來評(píng)估學(xué)校的學(xué)生管理水平；通過教職工工作滿意度、職稱評(píng)審等指標(biāo)來評(píng)估學(xué)校的師資隊(duì)伍水平。2.評(píng)價(jià)方法的選擇學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)的方法需要綜合采用定性、定量和主觀性評(píng)價(jià)方法。這樣可以更全面地反映學(xué)校發(fā)展和進(jìn)步的情況。例如，在教學(xué)質(zhì)量方面，可以采用學(xué)校課堂教學(xué)觀察、學(xué)生考試成績(jī)等定量方法，以及教職工教學(xué)反饋、學(xué)生問卷調(diào)查等定性方法。其中，主觀性評(píng)價(jià)的方式應(yīng)該盡量少用，避免因人而異的情況。3.評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)的結(jié)果應(yīng)該是一個(gè)全面、清晰的反饋信息，可以幫助學(xué)校了解自身的優(yōu)點(diǎn)和短板，進(jìn)而制定更為科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃。評(píng)價(jià)結(jié)果可以為學(xué)校發(fā)展提供重要的決策參考，對(duì)于學(xué)校的管理、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)都具有重要的意義。四、研究結(jié)論學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)是一種新型評(píng)價(jià)方法，其目的是評(píng)估學(xué)校的發(fā)展水平和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而為學(xué)校制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略提供科學(xué)依據(jù)。通過本研究，可以得出以下結(jié)論：學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)方案的構(gòu)建需要從評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)的考慮和設(shè)計(jì)。在評(píng)價(jià)指標(biāo)的制定上，需要考慮到學(xué)校的特點(diǎn)和本土化需求；在評(píng)價(jià)方法的選擇上，需要充分利用各種評(píng)價(jià)方法相互補(bǔ)充