4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下演講稿3篇世界讀書(shū)日升旗演講稿

4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下演講稿3篇世界讀書(shū)日升旗演講稿昏黃的燈光照舊亮著，房間里氤氳著書(shū)卷的淡淡馨香。幾只飛蟲(chóng)圍圍著燈光，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，光明的燈光就是它們的抱負(fù)樂(lè)園，是它們最終的休憩地。為了那片光明，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)潔的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安靜。

從夢(mèng)想的世界里抽身出來(lái)，面前還是積累如山的書(shū)本、參輔書(shū)，我經(jīng)常在思索，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，但是讀書(shū)不是強(qiáng)制的，是自發(fā)的，是喜愛(ài)，所以愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)不是為了追名逐利，讀書(shū)是藝術(shù)。

讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”?？菰镉魫灂r(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅;迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能安靜我的心，讓我看清前路;心情開(kāi)心時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)覺(jué)身邊美妙的事物，讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最漂亮的享受。我堅(jiān)信，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>

讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到將來(lái)的盼望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳?duì)待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜愛(ài)在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品嘗著每一個(gè)字，每一句話。陽(yáng)光溫順又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著書(shū)本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)間，釀成記憶。

與書(shū)為伴，我徜徉在文字的樂(lè)園里，翻看，也傾聽(tīng)，傾聽(tīng)文人墨客的淺吟，傾聽(tīng)崇高靈魂的低唱。

我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲(chóng)的身影。在一團(tuán)黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片光明的書(shū)海。

4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下演講稿2

讀書(shū)，它不像聽(tīng)音樂(lè)那樣轟轟烈烈令人熱血沸騰;也不像看電視那樣吵吵鬧鬧令人大笑大樂(lè)。它，很靜，好象整個(gè)只有自己，沒(méi)有任何人，任何物，很舒適。反而，我喜愛(ài)這種安靜中的美麗。像七彩的世界，令人豁然開(kāi)朗，露出淡淡的微笑。

我喜愛(ài)看小說(shuō)，很喜愛(ài)。喜愛(ài)到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸說(shuō)過(guò)，看小說(shuō)只是追求里面的情節(jié)，太入迷了，不好?；蛟S是對(duì)的。我是追求里面的情節(jié)，但是，好的故事可以令人快樂(lè)的，令人難過(guò)的，令人淚流滿面的，令人開(kāi)口大笑的。我只是進(jìn)入了的世界里，感受我曾未有過(guò)的經(jīng)受，也可以讓我再一次重溫我自己遇見(jiàn)過(guò)的經(jīng)受。不管故事，是真的還是假的，我都會(huì)知道里面其實(shí)包含的含義。曾經(jīng)多時(shí)，看完一本小說(shuō)，我是滿面淚水的;也曾經(jīng)多時(shí)，我是快樂(lè)地微笑著。或許說(shuō)，我被感動(dòng)了，倒不如說(shuō)，我已經(jīng)把自己融入故事里面了，由于我已經(jīng)感受到那顆暖和而潮濕的心。

或許，讀書(shū)，真的可以在你不管孤獨(dú)與開(kāi)心的心上添加一筆顏色。讀書(shū)就是這樣，使人感覺(jué)舒適。

每個(gè)人小時(shí)侯都看過(guò)童話故事，“白雪公主”“灰姑娘”許多女孩夢(mèng)寐以求的事情。童話足以讓我們布滿夢(mèng)想。每個(gè)童話結(jié)局都是歡樂(lè)的，即使賣(mài)火柴的小女孩有多凄慘，但是最終她也會(huì)如愿以嘗地和奶奶一起生活了。即使長(zhǎng)大了，也會(huì)思念舊的時(shí)間。

我們都一樣，都是喜愛(ài)追求幸福歡樂(lè)的生活的，但都逃不過(guò)哀痛。讀書(shū)就是這樣可以讓我們擁有臨時(shí)的夢(mèng)想，一時(shí)的夢(mèng)想，一時(shí)的忘我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)足夠了。

讀書(shū)，飛過(guò)這個(gè)離奇的經(jīng)受，也渴望帶你飛過(guò);讀書(shū)像電影，你很享受里面的時(shí)間，但是，電影一散場(chǎng)，燈光一亮，悲喜皆會(huì)拋在腦后，而我們，將在各自的生活里連續(xù)我們不會(huì)停頓腳步在生活的道路上。

讀書(shū)是天，那么與它緊緊相連的就是作文的飛行。每個(gè)教師都會(huì)說(shuō)過(guò)，要寫(xiě)好作文就要多讀書(shū)。每次聽(tīng)，都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)悶。其實(shí)，真的是對(duì)的。作文，平凡的人物，日常的生活，純真的感情，高尚的情操，激發(fā)了我們的愛(ài)和我們的憐憫，不知不覺(jué)中我們漸漸轉(zhuǎn)變自己對(duì)人對(duì)事的看法。用真摯的感情抒發(fā)，專(zhuān)心靈的感受寫(xiě)作?；蛟S寫(xiě)出來(lái)的不是最好的文章，但就是最真心的文筆。

書(shū)，和我們一樣，它都有自己的靈魂，自己的旨。

一本好書(shū)，就等于一個(gè)真實(shí)的自己;一本好書(shū)，就等于我們的知心朋友。

所以，讀書(shū)，我們肯定要做的。

盼望我們都可以擁有自己，擁有自己的知心朋友。

4月23日世界讀書(shū)日國(guó)旗下演講稿3

有人說(shuō)：讀書(shū)是苦的累的。作為學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)很多學(xué)問(wèn)點(diǎn)，閱讀大量中外名著，甚至有時(shí)會(huì)被教師“教育”一番?？晌艺J(rèn)為，讀書(shū)是歡樂(lè)的。我們是花，吮吸著學(xué)問(wèn)的雨露，沐浴著書(shū)籍的陽(yáng)光，享受著園丁教師的修剪。

猶如花對(duì)水的饑渴，我們對(duì)學(xué)問(wèn)也有這樣的狂熱。自小，我們就有對(duì)新事物的奇怪心。有時(shí)，為了知道螞蟻搬家的路徑，會(huì)在姐姐說(shuō)快下雨時(shí)，跑去蹲在時(shí)常有螞蟻出沒(méi)的石凳邊注視。知道額上滴下水來(lái)，才發(fā)覺(jué)螞蟻已經(jīng)搬進(jìn)新居了。初入學(xué)，淘氣的我們總是抓教師話里的小辮子。猶記得那次，為了否認(rèn)教師說(shuō)的“三厘米，三厘米，六厘米不能組成三角形”而拿著三角板，叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，只得到兩條完全重合的直線，最終成認(rèn)教師的才智。這一來(lái)，教師的形象瞬間攀升為“無(wú)所不知”的大學(xué)問(wèn)家。大家有了疑問(wèn)，都會(huì)問(wèn)教師，固然，問(wèn)無(wú)大小。最終，在我們螞蟻般問(wèn)題的轟炸下，教師搬來(lái)了救兵，我們的家人，同學(xué)。

好的書(shū)籍是陽(yáng)光，暖和花兒的心。例如，夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》鼓舞我們要英勇的向自己喜愛(ài)的人說(shuō)出愛(ài)，追求愛(ài)。JK羅琳以一個(gè)帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發(fā)朋友，成績(jī)優(yōu)異的女生朋友告知我們真正的友情是專(zhuān)心的真誠(chéng)得來(lái)的。為此，我還交到了一個(gè)與我有著一樣愛(ài)好，性格溫存，開(kāi)朗，相伴六年的好朋友呢。暖和人心的書(shū)籍有許多，每一本都能給人啟迪和幫忙，我會(huì)窮盡一生的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀的。

“木受繩則直，金就礪則利”，好的物品都是經(jīng)過(guò)測(cè)量，研磨的。我們是花，入學(xué)來(lái)，受到園丁教師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“感謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時(shí)候打攪他們”。大到現(xiàn)在的要做一個(gè)有素養(yǎng)，正義的人，要關(guān)懷國(guó)家大事，孝順父母。

印象最深的一次是叛逆時(shí)期，我欲偷嘗禁果，被園丁逮到，他只說(shuō)：“青蘋(píng)果未熟，請(qǐng)秋季來(lái)嘗，春季自有春季要做的事。園丁教師就是這樣，不斷剪去我們花兒身上的爛