第四章職業(yè)生涯決策與行動(dòng)

職業(yè)生涯規(guī)劃的要素

行動(dòng)知己知彼抉擇目標(biāo)基礎(chǔ)和要求2021/5/91五要素之間的聯(lián)系知彼知己知彼抉擇目標(biāo)行動(dòng)2021/5/92一、明確職業(yè)方向八、實(shí)施、評(píng)估與反饋六、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)二、自我評(píng)估職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟七、制定行動(dòng)計(jì)劃與措施

三、環(huán)境評(píng)估四、職業(yè)選擇五、設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線2021/5/93我該往哪兒走呢?2021/5/94

第四章確定目標(biāo)，制訂規(guī)劃----大學(xué)生職業(yè)生涯決策與行動(dòng)2021/5/95

諾貝爾---你有什么樣的選擇就有了什么樣的人生。

所有的道路，不是別人給的，而是你自己選擇的結(jié)果。2021/5/96

成長(zhǎng)需要面對(duì)許多挾擇，從懂事的一刻起，我們要面臨人生路上大大小小的分岔口，經(jīng)過的路都總是十字形狀的，站在中間，茫然無助，突然感到人置身十字路口，并沒有絕對(duì)的方向；我們害怕抉擇，因?yàn)楹ε戮駬皴e(cuò)誤后，要去面對(duì)因自己的錯(cuò)誤而帶來的傷害。第一次要面對(duì)人生抉擇的是中五畢業(yè)那年，左手拿著無線藝員訓(xùn)練班的報(bào)名表格，右手拿著應(yīng)屆高等程度教育課程的報(bào)名表，頓時(shí)覺得自己的前遞都掌握在自己手中。要繼續(xù)學(xué)業(yè)嗎？還是去讀藝員訓(xùn)練班？再念兩年中學(xué)畢業(yè)后又何去何從？再念大學(xué)嗎？然后學(xué)士、碩士、博士這樣一路念下去？還是選修藝員訓(xùn)練班有一技之長(zhǎng)，將來無論條件符合臺(tái)前幕后也好，總算有門專業(yè)知識(shí)傍身。

2021/5/97

一連串的問題此起彼落在我心中響起，魔鬼天使各據(jù)一方，展開辯論大會(huì)。反反覆覆的考慮，我把自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)逐一寫在一張紙上，自己替白己理智地分析利弊；這樣念書一直念下去適合我的性格嗎？我喜歡藝術(shù)工作嗎？我可以吃苦頭嗎？我喜歡什么樣的人生？平穩(wěn)安定？還是多姿多彩，充滿挑戰(zhàn)？我的心作了我的指南針，只有它才最明白我要的方向，也是它教我最后選擇了左手的那張報(bào)名表格。（劉德華《我是這樣長(zhǎng)大的》）2021/5/98對(duì)大學(xué)生而言，職業(yè)生涯決策與行動(dòng)并非簡(jiǎn)單地選擇一份工作。職業(yè)生涯決策與行動(dòng)貫穿職業(yè)生涯的全過程，職業(yè)生涯規(guī)劃的每一個(gè)階段都由不同的決策與行動(dòng)組成?？茖W(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯決策與行動(dòng)，將有助于大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展。2021/5/99

第一節(jié)決策決策是個(gè)人在眾多可行的方案中，選擇最令自己滿意的方案的過程。職業(yè)生涯決策，是對(duì)所要從事的職業(yè)進(jìn)行選擇的行為。2021/5/910一、決策風(fēng)格理性型：邏輯性強(qiáng)直覺型：跟著感覺走依賴型：被動(dòng)和順從猶豫型：下不了決心2021/5/911四種決策風(fēng)格的差異比較2021/5/912

活動(dòng)練習(xí)了解我的決策風(fēng)格2021/5/913生涯決策風(fēng)格類型測(cè)試表2021/5/914生涯決策風(fēng)格類型測(cè)試表2021/5/915生涯決策風(fēng)格類型測(cè)試表2021/5/916生涯決策風(fēng)格類型測(cè)試結(jié)果計(jì)分方法：選擇符合的記1分，不符合的不計(jì)分。得分最高一組代表主要決策風(fēng)格。2021/5/917你的發(fā)現(xiàn)1.根據(jù)以上結(jié)果，在日常生活中你做決定時(shí)傾向于：____________________，這個(gè)類型的優(yōu)點(diǎn)是：____________________，缺點(diǎn)是__________________。2021/5/9182.你的決策風(fēng)格（從過去的一些經(jīng)驗(yàn)中，你發(fā)現(xiàn)）對(duì)你的影響是：____________，正面：__________________________，負(fù)面：___________________。2021/5/9193.你覺得__________類型對(duì)你在日常生活中解決問題的幫助最大。4.在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，如何有效地發(fā)揮你做決策時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，如何克服缺點(diǎn)？2021/5/920

二、職業(yè)生涯決策要素任何一個(gè)合理決策的做出，都需要考慮和分析決策的目標(biāo)、選擇、結(jié)果、評(píng)價(jià)這四大要素。在進(jìn)行職業(yè)生涯決策時(shí)，還要考慮以下幾個(gè)問題，以確保目標(biāo)、選擇、結(jié)果、評(píng)價(jià)這四大要素的合理性（比如去縫山針）。我可以做什么：分析環(huán)境中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我能夠做什么：分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足。我想要做什么：個(gè)人的價(jià)值取向、興趣愛好等。我應(yīng)該做什么：是否符合社會(huì)價(jià)值、家庭期望、個(gè)人期望等。2021/5/921

三、職業(yè)生涯決策步驟CASVE循環(huán)示意圖課后練習(xí)分析你的CASVE循環(huán)溝通Communication識(shí)別問題的存在綜合Synthesis形成選項(xiàng)評(píng)估Evaluation對(duì)選項(xiàng)排列次序分析Analysis考慮各種可能性執(zhí)行Execution采取行動(dòng)解決問題2021/5/922

四、職業(yè)生涯決策的阻力來自個(gè)人的生涯決策阻力-意志薄弱、行動(dòng)猶豫、知識(shí)和信息缺乏、依賴他人、方向選擇未定來自他人的生涯決策阻力-家庭成員來自社會(huì)的生涯決策阻力-經(jīng)濟(jì)衰退、政局動(dòng)蕩不安、性別歧視、刻板印象2021/5/923五、大學(xué)生職業(yè)生涯決策的

常用方法SWOT法SWOT分析是一種功能強(qiáng)大的分析工具，是檢查個(gè)人技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。

方法“五What”

Whatareyou?Whatyouwant?Whatcanyoudo?

Whatcansupportyou?Whatyoucanbeintheend?2021/5/924（一）“五What”法BECDA2.Whatyouwant?“我想干什么”1.Whatareyou?“我是誰”3.Whatcanyoudo?“我能干什么”4.Whatcansupportyou?“環(huán)境支持或允許我干什么？”

5.Whatyoucanbeintheend?“自己最終的職業(yè)目標(biāo)是什么？”2021/5/925活動(dòng)練習(xí)我的5W1、我是誰？?jī)?yōu)勢(shì)：不足：2、我想做什么？1）__________________________2）__________________________3）___________________________2021/5/9263、我能做什么？1）_____________________________2）_____________________________3）_____________________________2021/5/9274、環(huán)境支持我做什么？支持：________________________限制：________________________5、我的最終目標(biāo)是什么？__________________________2021/5/928為了我的職業(yè)目標(biāo)，我的行動(dòng)計(jì)劃是：1）___________________2）___________________3）___________________2021/5/929（二）SWOT法T代表Threat(威脅)SWOTW代表Weakness(弱勢(shì))O代表Opportunity(機(jī)會(huì))S代表Strength(優(yōu)勢(shì))2021/5/930活動(dòng)練習(xí)我的SWOT分析2021/5/931第二節(jié)職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)立2021/5/932美國(guó)成功學(xué)家拿破侖.希爾在《一年致富》中有這樣一句名言：一切成就的起點(diǎn)是渴望。一個(gè)人追求的目標(biāo)愈高，他的才能發(fā)展就愈快。一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。2021/5/933規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，就是要在黑夜中燃起不滅的火把，照亮你前進(jìn)的方向。通過認(rèn)識(shí)自我、探索職業(yè)和生涯決策的方向，你的職業(yè)生涯目標(biāo)可能漸漸已有了朦朧的模樣?，F(xiàn)在你要做的，就是將它們有機(jī)地組合起來，進(jìn)一步解決心中仍存在的困惑，通過完整的規(guī)劃操作，親手繪制自己的未來藍(lán)圖，成功地站在卓越人生的起點(diǎn)上。2021/5/934SMART原則S（specific）——具體性M（measurable）——可衡量

A（achievable）——可完成的

R（realistic）——現(xiàn)實(shí)性

具體性是指目標(biāo)必須明確而具體可衡量是指目標(biāo)必須能量化，可測(cè)定可完成是指目標(biāo)的合理性、挑戰(zhàn)性

現(xiàn)實(shí)性是指要符合自身?xiàng)l件和環(huán)境的實(shí)際情況

T(time-limited)——時(shí)限性

時(shí)限性是指必須規(guī)定起始和完成的時(shí)間

2021/5/935按時(shí)間分解人生目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)中期目標(biāo)短期目標(biāo)按性質(zhì)分解內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)觀念目標(biāo)工作能力目標(biāo)工作成果目標(biāo)提高心理素質(zhì)目標(biāo)掌握新知識(shí)目標(biāo)處理與其他人目標(biāo)活動(dòng)關(guān)系的目標(biāo)……外職業(yè)生涯目標(biāo)職務(wù)目標(biāo)工作內(nèi)容目標(biāo)工作環(huán)境目標(biāo)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)工作地點(diǎn)目標(biāo)……目標(biāo)分解2021/5/936活動(dòng)練習(xí)我的職業(yè)生涯目標(biāo)請(qǐng)根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，制定你的短期、中期、長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)。在構(gòu)思你的目標(biāo)時(shí)，運(yùn)用目標(biāo)設(shè)立的指導(dǎo)原則。2021/5/937短期生涯目標(biāo)1-2年后，我的短期職業(yè)生涯目標(biāo)：年齡階段：______主要工作內(nèi)容：__________它吸引我的特點(diǎn)是：_______我在個(gè)性上可以嘗試的改變是：_______我可以培養(yǎng)的生涯興趣是：___________我尚需培養(yǎng)的能力是：_________我必須具備其他的條件是：________我的短期生涯行動(dòng)計(jì)劃（含教育進(jìn)修或培訓(xùn)）：____________2021/5/938中期生涯目標(biāo)3-5年后，我的短期職業(yè)生涯目標(biāo)：年齡階段：______主要工作內(nèi)容：__________它吸引我的特點(diǎn)是：_______我在個(gè)性上可以嘗試的改變是：_______我可以培養(yǎng)的生涯興趣是：___________我尚需培養(yǎng)的能力是：_________我必須具備其他的條件是：________我的短期生涯行動(dòng)計(jì)劃（含教育進(jìn)修或培訓(xùn)）：____________2021/5/939長(zhǎng)期生涯目標(biāo)6-10年后，我的短期職業(yè)生涯目標(biāo)：年齡階段：______主要工作內(nèi)容：__________它吸引我的特點(diǎn)是：_______我在個(gè)性上可以嘗試的改變是：_______我可以培養(yǎng)的生涯興趣是：___________我尚需培養(yǎng)的能力是：_________我必須具備其他的條件是：________我的短期生涯行動(dòng)計(jì)劃（含教育進(jìn)修或培訓(xùn)）：____________2021/5/940第三節(jié)職業(yè)生涯發(fā)展路徑規(guī)劃2021/5/941

案例：比爾拉福的職業(yè)生涯規(guī)劃背景：一個(gè)美國(guó)小伙子立志做一名優(yōu)秀的商人。中學(xué)畢業(yè)后考入麻省理工學(xué)院，沒有去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎(chǔ)的專業(yè)———機(jī)械專業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒有馬上投入商海，而是考入芝加哥大學(xué)，攻讀為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。出人意料的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒有從事商業(yè)活動(dòng)，而是考了公務(wù)員。在政府部門工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商。又過了兩年，他開辦了自己的商貿(mào)公司。20年后，他的公司資產(chǎn)從最初的20萬美元發(fā)展到2億美元。這位小伙子就是美國(guó)知名企業(yè)家比爾·拉福。

1994年10月，比爾.拉福率團(tuán)來中國(guó)進(jìn)行商業(yè)考察，在北京長(zhǎng)城飯店接受<<中國(guó)青年報(bào)>>記者采訪時(shí)，他談到他的成功應(yīng)感激他的父親的指導(dǎo)，他們共同制定了一個(gè)重要的生涯規(guī)劃。最終這個(gè)生涯設(shè)計(jì)方案使他功成名就。2021/5/942我們來看一下這個(gè)成功的簡(jiǎn)圖：工科學(xué)習(xí)→工學(xué)學(xué)士→經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)→經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士→政府部門工作→鍛煉處世能力，建立廣泛的人際關(guān)系→大公司工作→熟悉商務(wù)環(huán)境→開公司→事業(yè)成功第一階段：工科學(xué)習(xí)評(píng)析：做商貿(mào)必須具備一定的專業(yè)知識(shí)。在商品貿(mào)易中，工業(yè)品占絕對(duì)多數(shù)，不了解產(chǎn)品的性能、生產(chǎn)制造情況，就很難保證在貿(mào)易中得到收益。工科學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)技能的培養(yǎng)，而且能幫助建立一套嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系。清楚的推理分析能力，腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，正是經(jīng)商所需要的。收獲：比爾.拉福在麻省理工學(xué)院的四年，除了本專業(yè)，還廣泛接觸了其他課程，如化工、建筑、電子等，這些知識(shí)在他后來的商業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮了舉足輕重的作用。2021/5/943第二階段：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)選擇：大學(xué)畢業(yè)后，比爾.拉福沒有立即進(jìn)入商海而是考進(jìn)芝加哥大學(xué)，開始了為期三年的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士課程。評(píng)析：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都通過商業(yè)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，不了解經(jīng)濟(jì)規(guī)律，不學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，就很難在商場(chǎng)立足。收獲：比爾.拉福掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)，搞清了影響商業(yè)活動(dòng)的眾多因素，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)法律和微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理知識(shí)。幾年下來，他對(duì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理也較為精通，在知識(shí)上已完全具備了經(jīng)商的素質(zhì)。2021/5/944第三階段：政府部門工作選擇：比爾.拉福拿到經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位后考取了公務(wù)員，在政府部門工作了五年。評(píng)析：經(jīng)商必須有很強(qiáng)的人際交往能力，要想在商業(yè)上獲得成功，必須深知處世規(guī)則，善于與人交往，建立誠(chéng)信合作關(guān)系。這種開拓人際關(guān)系的能力只有在社會(huì)工作中才能得到提高。收獲：在環(huán)境的壓迫下比爾.拉福養(yǎng)成了強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，由稚嫩的熱血青年成長(zhǎng)為一名老成、處世不驚的公務(wù)員，并結(jié)識(shí)了各界人士，建立起一套關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為后來的發(fā)展提供大量的信息和便利條件。2021/5/945第四階段：通用公司鍛煉選擇：五年的政府工作結(jié)束之后，比爾.拉福完全具備了成功商人所需的各種素質(zhì)，于是辭職下海，去了通用公司。評(píng)價(jià)：通過各種學(xué)習(xí)獲得足夠的知識(shí)，但知識(shí)要通過實(shí)踐的鍛煉才能轉(zhuǎn)化為技能。收獲：在國(guó)際著名的通用公司進(jìn)行鍛煉，比爾.拉福不僅為實(shí)踐所學(xué)的理論找到了一個(gè)強(qiáng)大平臺(tái)，而且學(xué)習(xí)到了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，完成了原始的資本積累。這也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該借鑒的地方，除了激情還應(yīng)該考慮到更多的現(xiàn)實(shí)。2021/5/946第五階段：自創(chuàng)公司大展拳腳兩年后，他已熟練掌握了商情與商務(wù)技巧，便婉言謝絕了通用公司的高薪挽留，開辦了拉福商貿(mào)公司，開始了夢(mèng)寐以求的商人生涯，實(shí)現(xiàn)多年前的計(jì)劃。評(píng)析：時(shí)機(jī)成熟后，應(yīng)果斷決策，切忌浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)抓住契機(jī)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。收獲：比爾.拉福的準(zhǔn)備工作，幾乎考慮到了每個(gè)細(xì)節(jié)。拉福公司的成長(zhǎng)速度出奇的快，二十年后，拉福公司的資產(chǎn)從最初的20萬美元發(fā)展為2億美元，而比爾.拉福本人也成為一個(gè)奇跡。比爾.拉福的生涯設(shè)計(jì)脈絡(luò)清晰，步驟合理，充分考慮了個(gè)人興趣、個(gè)人素質(zhì)，并著重職業(yè)技能的培養(yǎng)，這種生涯設(shè)計(jì)在他堅(jiān)持不懈的努力下，終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。2021/5/947職業(yè)生涯發(fā)展路線：是指一個(gè)人明確職業(yè)方向后選擇從什么途徑去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，是向?qū)I(yè)技術(shù)方向發(fā)展，還是向行政管理方向發(fā)展。大學(xué)生職業(yè)生涯路線的選擇大學(xué)生畢業(yè)去向一般分為三種：就業(yè)、繼續(xù)求學(xué)、創(chuàng)業(yè)2021/5/948通常來說，常見的職業(yè)生涯發(fā)展路線有以下幾條：技術(shù)型管理型穩(wěn)定型創(chuàng)造型自主型2021/5/949如果要對(duì)自己的職業(yè)生涯發(fā)展路線作出合理的規(guī)劃，在抉擇的過程中通常需要考慮以下三個(gè)問題：我想往哪一路線發(fā)展？我能往哪一路線發(fā)展？我可以往哪一路線發(fā)展？大學(xué)生職業(yè)生涯路線的選擇2021/5/950職業(yè)生涯路線分析流程圖想往哪條路線發(fā)展價(jià)值理想成就動(dòng)機(jī)興趣可以往哪條路線發(fā)展組織環(huán)境社會(huì)環(huán)境政治環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境自己的人生目標(biāo)分析自己與他人的優(yōu)劣分析挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析目標(biāo)取向能力取向機(jī)會(huì)取向綜合分析職業(yè)生涯路線確定適合往哪條路線發(fā)展智能技能情商特長(zhǎng)性格2021/5/951第四節(jié)

大學(xué)生生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容2021/5/952當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的特點(diǎn)大多數(shù)中國(guó)大學(xué)生生涯規(guī)劃意識(shí)淡薄，職業(yè)認(rèn)知缺乏。部分中國(guó)大學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)專業(yè)認(rèn)知相對(duì)不足，有的完全由家長(zhǎng)代勞，影響學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。中國(guó)高校學(xué)生入校后改變專業(yè)較困難。大學(xué)生正處于世界觀形成期，思想單純，心理狀態(tài)不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，生活習(xí)慣較易受各種外界環(huán)境的影響，他們的良好習(xí)慣還需要培養(yǎng)和鍛練。大學(xué)生從中學(xué)直接進(jìn)入大學(xué)，對(duì)社會(huì)缺乏了解。大學(xué)生畢業(yè)后大多數(shù)要進(jìn)入社會(huì)。大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)和為就業(yè)做準(zhǔn)備。2021/5/953大學(xué)生生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容一、學(xué)業(yè)規(guī)劃二、成長(zhǎng)規(guī)劃三、實(shí)踐規(guī)劃2021/5/954[案例]P1042021/5/955第一節(jié)大學(xué)生生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容一、學(xué)業(yè)規(guī)劃例：大一認(rèn)真學(xué)習(xí)各科專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，盡量做到不掛科或少掛科。大二認(rèn)真學(xué)習(xí)各科專業(yè)技術(shù)課程，掌握一定的專業(yè)技術(shù)，考取英語四級(jí)證書或計(jì)算機(jī)二級(jí)證書等相關(guān)證書。大三基本完成專業(yè)課程，認(rèn)真撰寫畢業(yè)論文。2021/5/956第一節(jié)大學(xué)生生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容二、成長(zhǎng)規(guī)劃（P105）

培養(yǎng)健康興趣和良好心態(tài)2021/5/957（一）、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣戒掉不良的生活習(xí)慣2021/5/958（二）、培養(yǎng)健康的興趣和良好的心態(tài)1.培養(yǎng)健康的興趣

古人云“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。

P106案例“張建的成功”2021/5/959（二）、培養(yǎng)健康的興趣和良好的心態(tài)2.培養(yǎng)良好的心態(tài)2021/5/960（二）、培養(yǎng)健康的興趣和良好的心態(tài)2.培養(yǎng)良好的心態(tài)愛心感恩之心平常心積極心態(tài)自尊自信心態(tài)2021/5/9612021/5/962（三）、樹立正確的戀愛觀生命是花，愛是蜜2021/5/963（三）、樹立正確的戀愛觀1.大學(xué)生戀愛現(xiàn)象特點(diǎn)普遍性“不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上失戀態(tài)度寬容，承受能力較弱2.當(dāng)代大學(xué)生的戀愛價(jià)值觀?重視愛情在人生中的地位和在生活中的價(jià)值。?在對(duì)待愛情與學(xué)業(yè)的問題上，力爭(zhēng)處理好愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系2021/5/964（三）、樹立正確的戀愛觀3.樹立正確的愛情觀——當(dāng)代大學(xué)生戀愛的指南針擺正愛情的位置。（用愛情中的積極因素來鞭策學(xué)習(xí)，點(diǎn)擊事業(yè)，從而奔向美好人生）加強(qiáng)責(zé)任感和義務(wù)感培養(yǎng)自制力和意志力正常交往人生有兩次出生，頭一次是在出生的那天第二次則是在萌發(fā)愛情的那天。2021/5/965（四）、學(xué)會(huì)自我管理1.學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)管理

理財(cái)是通過科學(xué)而合理的方法來獲得財(cái)富，并通過對(duì)這些財(cái)富的正確使用以達(dá)到財(cái)富的增值。

a.適當(dāng)“開源”，早作實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備

b.盡量“節(jié)流”，學(xué)會(huì)精打細(xì)算

家教暑假兼職2021/5/966（四）、學(xué)會(huì)自我管理一名大學(xué)生說：“每個(gè)月的錢就是那么稀里糊涂花的，花沒了才知道這個(gè)月還沒過完。至于下個(gè)月，要不厚著臉向家里要，要不就先借著?！蹦掣咝５姆酵瑢W(xué)說，本學(xué)期他帶3500元的生活費(fèi)。到了學(xué)校后，租房子一次性支付了1400元。他和女朋友一起逛街，并給女友買了一套衣服，自己買了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，晚上吃了一頓西餐，一天花了700多元錢。等于這兩天就花了他一個(gè)月的生活費(fèi)?，F(xiàn)在，離學(xué)期結(jié)束還有近兩個(gè)月，口袋里沒什么錢了。2021/5/967今天你節(jié)流了么？2021/5/968（四）、學(xué)會(huì)自我管理2.學(xué)會(huì)時(shí)間管理充實(shí)？百無聊賴？2021/5/9692021/5/970Smallcases扎布，內(nèi)蒙古某大學(xué)的大三學(xué)生。該學(xué)生來自于內(nèi)蒙古一個(gè)農(nóng)民的家庭。從初中離開家鄉(xiāng)到縣城讀書后，一直獨(dú)自在外讀書。這個(gè)完全沒有家庭背景的同學(xué)，由于自己的努力，參加了內(nèi)蒙古大學(xué)生生涯規(guī)劃大賽，獲得特等獎(jiǎng)并被選派參加全國(guó)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。在大賽中，解釋了來自全國(guó)各地的其他學(xué)校的老師、同學(xué)和企業(yè)家，還有不少專家和領(lǐng)導(dǎo)。在大二暑期時(shí)，他被邀到某教育公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間他被選準(zhǔn)進(jìn)入教育部全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心參觀，并作為工作人員參加了全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。就這樣，他一步步從內(nèi)蒙古的農(nóng)村走向了社會(huì)，進(jìn)入了廣闊的天地。他的人脈圈就是靠自己的努力而逐步建立的。這些人脈圈對(duì)他今后的就業(yè)會(huì)有很大的幫助。2021/5/971（四）、學(xué)會(huì)自我管理3.加強(qiáng)人脈建設(shè)人脈資源是一種潛在的無形資產(chǎn)。獲取信息的另一渠道。2021/5/972語言的使用。看到他人的價(jià)值，欣賞他人。2021/5/973（五）、培養(yǎng)良好的思維方式中西方不同的思維方式中國(guó)人的辯證思維包括：變化論、矛盾論、中和論西方人的邏輯思維包括：同一性、非矛盾性、非中性

P119思維方式2021/5/974（五）、培養(yǎng)良好的思維方式思維方法：1.培養(yǎng)形成大腦優(yōu)勢(shì)興奮灶的能力2.思維導(dǎo)圖法2021/5/975（六）、培養(yǎng)科學(xué)的世界觀在我國(guó)弘揚(yáng)馬克思主義的編者為伍關(guān)燈價(jià)值觀，推崇我國(guó)的傳統(tǒng)文化精髓——忠孝禮義信仁恥，在加強(qiáng)法制的同時(shí)，我們也強(qiáng)調(diào)以德建國(guó)。我們要用歷史唯物觀辯證的看待我國(guó)社會(huì)與發(fā)達(dá)資本主義社會(huì)存在的差距；同時(shí)，對(duì)西方的各種理論我們也要學(xué)會(huì)批判的吸收，不能盲目崇拜。2021/5/976夢(mèng)想起航！2021/5/977（七）、擁有夢(mèng)想2021/5/978（七）、擁有夢(mèng)想夢(mèng)想實(shí)際上就是自己心中潛藏的欲望，逐漸發(fā)展成為理想。有了這個(gè)理想，你就會(huì)想到要去擁有它。實(shí)現(xiàn)它、戰(zhàn)勝它。比爾蓋茨年幼時(shí)想把當(dāng)時(shí)傳說中的計(jì)算機(jī)帶入每個(gè)人的家中，成為生活的一部分，在當(dāng)時(shí)看來確實(shí)是個(gè)夢(mèng)，但結(jié)果顯而易見不用多說，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域迅猛發(fā)展的今天，比爾蓋茨和微軟創(chuàng)造了人類向都不敢想的奇跡。

P124馬天峰先生《播種與收獲》當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！2021/5/979春秋末期，越王勾踐每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來提醒自己過往苦日子，要發(fā)奮圖強(qiáng)，報(bào)仇復(fù)國(guó)。原來吳王夫差發(fā)兵打敗了越國(guó)，為了避免更多的百姓受苦，越王主動(dòng)求和并被吳王夫差捉來吳國(guó)當(dāng)了馬夫，日夜侍候馬匹。對(duì)于一個(gè)君王來說，這實(shí)在是非常難堪的。但勾踐暗下決心，一定要恢復(fù)自己的國(guó)家，所以他沒有露出絲毫的抗拒神態(tài)，老老實(shí)實(shí)養(yǎng)馬。勾踐還裝出對(duì)夫差忠心耿耿的樣子。用心替他駕馭馬車，態(tài)度謙卑。夫差認(rèn)為勾踐真心歸順了，就放他回國(guó)。勾踐回國(guó)后，決心要使越國(guó)富強(qiáng)起來。他親自參加耕種，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志氣，就“臥薪嘗膽”，還常自問：“你忘了在吳國(guó)的恥辱嗎？”勾踐又給吳王送去美女西施。吳王夫差就更加只顧吃喝玩樂，無心國(guó)政，弄得國(guó)家日漸衰弱。經(jīng)過二十年的充分準(zhǔn)備，勾踐看時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，就在吳國(guó)沒有防備的情況下，領(lǐng)兵把吳國(guó)打得大敗。夫差感到很羞愧，舉劍自刎而死。臥薪嘗膽，審時(shí)度勢(shì)2021/5/980（八）、學(xué)會(huì)明勢(shì)明勢(shì)意思分為兩層，一是要明勢(shì)，二是要明事。勢(shì)，就是趨向。分為大勢(shì)（國(guó)家的政策性導(dǎo)向）、中勢(shì)（市場(chǎng)機(jī)會(huì)）和小勢(shì)（個(gè)人的性格、興趣、能力、價(jià)值觀）識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰小不忍則亂大謀處世態(tài)度2021/5/981第一節(jié)大學(xué)生生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容三、實(shí)踐規(guī)劃大學(xué)生未來職業(yè)生涯發(fā)展需要具備各方面的素質(zhì)和能力，特別是時(shí)間操作的動(dòng)手能力。時(shí)間操作能力強(qiáng)的大學(xué)生無疑增加了找工作時(shí)的砝碼。大學(xué)生的動(dòng)手操作能力來自于在校期間多方面的實(shí)踐鍛煉，尤其是社會(huì)惠東實(shí)踐。2021/5/982（一）、大學(xué)社團(tuán)大學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生為了滿足心理、文化、生活、社會(huì)需要而自發(fā)籌備并經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)成立的具有一定目標(biāo)和活動(dòng)規(guī)范的非社團(tuán)性質(zhì)的群眾性業(yè)余團(tuán)體組織。招新啦！社團(tuán)分為：理論研究類、學(xué)術(shù)研究類、公益類、文化藝術(shù)類、體育類、其他類六種社團(tuán)。2021/5/983自我實(shí)現(xiàn)！2021/5/984（三）、社團(tuán)成員的自我發(fā)展1.學(xué)會(huì)與別人的誠(chéng)信溝通

社團(tuán)是一個(gè)大家庭，無論你在社團(tuán)中是什么地位，扮演什么角色，都要首先融入到這個(gè)集體。2.做個(gè)有毅力的社團(tuán)成員

“千里之行，始于足下”。大學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該具有腳踏實(shí)地的工作態(tài)度和堅(jiān)定的信念。只有堅(jiān)持，才能給