2009年泉州初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查試卷

2009年泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷（本卷共23小題；滿分：150分；考試時間：120分鐘）友情提示：請認真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上一、語言積累與運用（32分）1.選擇題（6分）（1）根據(jù)拼音寫出漢字依次填入下列句中，正確的一項是（ ）這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手du得，便確是經(jīng)過錘lidn的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無yin，坦蕩如di A.隅煉垠底 B.偶煉垠砥C.偶練垠底 D.隅練垠砥（2分）將詞語依次填下列文句的空缺處，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）蘇州園林的設(shè)計者和匠師們?yōu)榱耸篂g覽者感覺眼前總是一幅完美圖畫：他們講究亭臺軒榭的，講究假山池沼的，講究花草樹木的，講究近景遠景的。A.配合映襯層次布局B.布局映襯配合層次C.層次配合布局映襯D.布局配合映襯層次.調(diào)整句序，并用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面三個短句串成一個復(fù)句。（4分）①失敗并不可怕，痛苦并不可憐。②失敗是個未知數(shù)。③怯懦才是可悲的。.詩文默寫。（12分）TOC\o"1-5"\h\z① 潮 平 兩 岸闊， ②，月有陰晴圓缺。③，病樹前頭萬木春④何時眼前突兀見此屋， ⑤ 須 晴日,,⑥運用修辭能使詩句靈異雋永：杜甫《春望》中⑥運用修辭能使詩句靈異雋永：杜甫《春望》中“，"，運用擬人手法，移情于物，感世傷情；《木蘭詩》中“，"，運用夸張，描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場、飛越層巒的矯健雄姿；岑參《白雪歌送武判官歸京》中“ ，”，巧用比喻再現(xiàn)“春暖花開”之美景。.閱讀下面一則消息，按提示答題。（10分）承載著一個古老民族對于太空的渴望，中國航天員第2次飛向太空。在這次飛行中，他們出艙活動，首次把中國人的足跡留在宇宙空間。公無1076年那個明月高懸的秋夜，當(dāng)宋代大詩人蘇軾把酒問青天時，是否會想到，九百三十二年之后的這個夜晚，中華民族開始了又一次超越夢想的飛天。從5年前的金秋楊利偉造訪太空，到今年同一個季節(jié)，翟志剛、劉伯明、景海鵬攜手飛天，中國人不僅把飛天的夢想變成了現(xiàn)實，而且還把目光投向了更為深遠的宇宙空間……（ 1 ）這則消息的主要信息是：（3分）（2）請談?wù)勛x消息后的一點感想。（3分）（3）為廣泛宣傳英雄們的事跡，某校“小草文學(xué)社”決定舉辦一次征文活動。下面是征文啟事初稿，其中有多處毛病，請按提示進修修改。（4分）征文啟事為了宣傳楊利偉、翟志剛、劉伯明、景海鵬等人的事跡，我社決定舉辦征文活動。請同學(xué)們積極投稿，寫寫心目中的飛天英雄。來稿一千字左右為宜。此致敬禮小草文學(xué)社2009年3月20日① 格 式 修改、② 內(nèi) 容 補充、二、閱讀（58分）（一）閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》一文，完成5—9題。（15分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之魄乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。.本文選自 ，它是（作者）主持編纂的一部編年體通史。（2分）.下列句中“以”字的用法不同于其它三項的是（ ）（2分）A.蒙辭以軍中多務(wù)A.蒙辭以軍中多務(wù)C.不以物喜，不以己悲B.先帝不以臣卑鄙D.以其境過清.解釋下列加點詞的意思（4分）⑵蒙乃始就學(xué)（⑷卿今者才略（TOC\o"1-5"\h\z⑵蒙乃始就學(xué)（⑷卿今者才略（⑶與蒙論議（ ）.翻譯文中劃線的句子（5分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。?）肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。.下列表述不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.本文記錄孫權(quán)勸學(xué)、呂蒙就學(xué)、魯肅嘆學(xué)的完整過程。B.孫權(quán)勸呂蒙讀書的目的：讓呂蒙通過“學(xué)”，了解歷史，從而借鑒古人的經(jīng)驗，增長治國的才干。C.人物的言語往往是心理活動的反映。“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”一語，十分傳神地表現(xiàn)了魯肅對呂蒙的變化的驚訝與敬佩。D.《孫權(quán)勸學(xué)》、《鄒忌諷齊王納諫》、《扁鵲見蔡桓公》三則故事都說明了這樣一個道理：忠言逆耳利于行。（二）閱讀《中國人失掉自信力了嗎》一文選段，完成10—12題。（9分）“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人①在。我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光輝，這就是中國的脊梁。這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人②失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。要論中國人③，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。.作者闡述的主要觀點是什么？（2分）.文中指出“說中國人失掉自信力……倘若加于全體，那簡直是誣蔑?！保涑浞值睦碛捎心膬牲c？（4分）.聯(lián)系全文，辨析文段中加點的“中國人”的含義，說說它們各指什么？（3分）①② ③ （三）閱讀下文，完成13-16題。（14分）變幻多彩的地球王洋臧克非地球也有各式各樣的衣裳，絢爛多彩，而且會隨歲月的更替而變易。地球特有的大氣、水和生物，使它成為太陽系中獨一無二的色彩豐富的行星。藍色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。這是因為水所能吸收容納的熱量特別多，使1立方厘米的水升高溫度10℃所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1℃。當(dāng)陽光強烈時，水把大量的熱吸去了，起了降低氣溫的作用;當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低。地球上約有71%的面積遮蓋著藍色的衣裳，而在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳。這是沙漠或半沙漠地區(qū)，它使那里的氣溫?zé)釙r特別熱，冷時特別冷，晝夜間溫度的差別常常達到攝氏好幾十度。黃色衣裳的這種作用，一方面由于它本身吸收容納熱量的能力比水要差許多，同時也因為它不能像海洋那樣經(jīng)常把大量水蒸氣輸送到空中，使那里的空氣保持比較潮濕的狀況。大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時也阻攔地面的熱向宇宙中散失，假使沒有大氣，被太陽照著的地方就太熱了，而曬不到太陽的地方又太冷了?？諝庵泻乃魵舛啵鼰崮芰蛷?，所以海洋上潮濕的空氣比沙漠上干燥的空氣更能吸熱保暖，調(diào)節(jié)溫度。那些常常終年被冰雪所掩蓋的高山，則穿起了白色的衣裳。兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因為所處地理位置的影響，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒。地面得到的熱量已經(jīng)少了，白色的衣裳更將這些熱大量反射掉，剛落下的白凈的雪能把射到地面的90%左右的熱反射回去，這就使溫度更低了。包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1/10的陸地終年穿著白色的衣裳。冬季“千里冰封，萬里雪飄”，穿上白衣裳的地區(qū)就更多了。這些白色的衣裳對地球上的氣候有重要的影響，我國氣象學(xué)家已發(fā)現(xiàn)，北方海洋的結(jié)冰量和我國長江流域旱澇現(xiàn)象的形成有一定的關(guān)系。至于那種面積廣大的終年積雪的地區(qū)，更是冰空氣的制造廠，廣泛地影響著天氣的變化。能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用。可惜的是，和我國遼闊的領(lǐng)土面積比較起來，森林面積顯得太少了。地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，因此我們要使它穿得合適。這是有可能做到的，目前也正在做。植樹造林、合理密植就是在加緊織造綠色的衣裳；修水庫、擴大水田則是使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍色的衣裳；這些工作的結(jié)果又都使黃色的衣裳逐漸減少。黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開始了，還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作將要進行。在宇宙飛船上天以后，我們對那看不見的最重要的地球的外衣一一大氣，也將了解得更清楚。將來也有可能控制它、改造它。我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好。原載《中國青年報》.地球的“多彩”衣裳具體指、 、 、和大氣（含水蒸氣）。（5分）.為什么說地球的衣裳和氣候的關(guān)系非常密切？試運用舉例子的方法進行說明。（4分）.下列句子填入文中橫線處作文章的開頭，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（3分）A.地球是變幻多彩的。B.你想知道地球為什么是變幻多彩的嗎？C.人有各種料子作衣裳，穿起來有的涼爽，有的保暖。D.人的衣裳有涼爽的，也有保暖的。

16.下列表述中有誤的一項是（16.下列表述中有誤的一項是（）（2分）A.作者不僅說明地球多彩衣裳的作用，而且揭示了產(chǎn)生作用的原因。B.綜合運用打比方、列數(shù)字、作比較等方法，使說明的事理具體形象、通俗易懂。C.“更”、“大約”、“常?！钡仍~語富有分寸，體現(xiàn)了說明語言準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點。D.在說明中穿插議論、抒情，突出了作者對地球絢麗多彩衣裳的喜愛和贊美之情。（四）閱讀下文，完成17-22題。（20分）在雪中，在霧中梁秉坤①立春之后下了一場大雪，一夜之間換來一個銀色的世界。②雪還沒有停，又飄來了一團團濃霧，白色的萬物被細細的棉紗遮掩著，灰蒙蒙，影綽綽，如入仙境一般。③我站在窗前凝視良久，突然樓前的小空場上，跳進了兩個“小紅點兒”。仔細看去，原來是一對十一二歲的小姑娘在雪中戲耍。她們是鄰居家的一對“雙胞胎”，身上穿著同樣的大紅色羽絨服，頭上戴著同樣的米黃色毛線帽，每個人的手中都有一個鐵簸箕，奮力地把地上的雪堆攏在一起。大約經(jīng)過了一二十分鐘的努力，一個有頭有身子初具規(guī)模的雪人終于誕生了。④我本來準(zhǔn)備走開了，現(xiàn)在卻非要等個“水落石出”不可。⑤雪花，不斷地飄落著。濃霧，纏繞著不肯離去。已經(jīng)回升的氣溫又降到了零度以下。⑥孩子們的額頭上仿佛已經(jīng)出了汗，冒著熱氣。然而，她們一刻不停地加固著雪人，蹲在地上，用兩雙戴著墨綠色手套的手，從頭頂拍到身子，又從身上拍到頭頂，反反復(fù)復(fù)，仔仔細細。回憶起兒時堆雪人的經(jīng)驗，深知這一道工序是非常艱苦，也是非常重要的。⑦又過了一二十分鐘，雪人才完全顯露出來，圓圓的臉上有眉毛，有眼睛，有鼻子，有嘴，頭上也戴著黃色的帽子，身上也穿著紅色的衣裳，很明顯，孩子們是在精心地塑造著自己。她們圍繞著雪人又蹦又跳，又喊又唱，興奮極了，開心極了。⑧這時候，來了一個和她們年齡差不多的小男孩，身上穿著一件黑色的皮夾克，手里拎著一根做過墩布把的木棍，竟然嬉皮笑臉地把雪人徹底搗毀了。女孩們說也說不住，攔也攔不住。男孩搗毀雪人以后，像一個得勝的“將軍”揚長而去。女孩們呆呆地站在那里，含著熱淚看著眼前的一片狼藉。⑨我深深地同情著女孩們，甚至打算下樓去勸她們趕快回家。然而，萬萬也沒有料到，在片刻之后，她們居然又干了起來，而且，仿佛比剛才干得更帶勁兒。初具規(guī)模的雪人又堆起來了，她們再一次蹲在地上拍打著雪人的頭頂和身子，這一次把手套也甩掉了，四只凍得通紅通紅的小手，不停地揮動著。看到這一切，我不由得打了一個冷戰(zhàn)，覺得好涼好涼。⑩突然，我發(fā)現(xiàn)女孩們身上那種閃光的東西，不正是我這個老年人身上也曾經(jīng)有過，而如今又已經(jīng)失落了嗎？想到這里，我的心頭一陣發(fā)緊，一種不可名狀的感情涌了上來。我默默地看著那繼續(xù)奮力堆著雪人，也是堆著自己的女孩們……（11）雪花，不斷地飄落著。濃霧，纏繞著不肯離去。.第④段“水落石出”所加的引號表示（a特定稱謂b特殊含義c引用d反語）;“水落石出"原義是，在句的意思是 （3分）.用簡潔的語言概括中心事件。（3分）.女孩們身上那種閃光的東西具體指什么？（2分）.隨著情節(jié)的發(fā)展，“我”的情感發(fā)生了怎樣的變化？（3分）.“雪花，不斷地飄落著。濃霧，纏繞著不肯離去?！币痪湓冖荨ⅲǎ▋啥沃兄貜?fù)出現(xiàn)，但對文章內(nèi)容所起的作用不同，試作簡要分析。（4分）.發(fā)揮你的想像，描寫女孩“干得更帶勁兒”的情景。（不少于40字）（5分）三、作文（60分）.有人說過，經(jīng)典是人類精神財富的寶庫，其中的財富屬于每一個人。閱讀經(jīng)典名著，就是享用這筆財富。初中階段至少有六部中外名著是必讀的，請根據(jù)你的閱讀體驗，或復(fù)述一個情節(jié)，或評價一個人物，或?qū)憣懽x某一部名著后的感想。要求：①題目自擬，文體自定（詩歌除外）。②600-800字。2009年泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、知識積累與運用（32分）（6分。每小題3分）⑴B⑵D（4分）失敗是個未知數(shù)，因為失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。（句序調(diào)整2分，關(guān)聯(lián)詞2分。關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，語意連貫即可）（12分。每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止）①風(fēng)正一帆懸 ②人有悲歡離合 ③沉舟側(cè)畔千帆過 ④吾廬獨破受凍死亦足 ⑤看紅裝素裹，分外妖嬈 ⑥感時花濺淚，恨別鳥驚心萬里赴戎機，關(guān)山度若飛忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（10分）⑴中國人的足跡首次留在了宇宙空間。（如答“中國人實現(xiàn)飛天夢想”僅得2分）⑵略。（觀點明確1分，適當(dāng)議論1分，語意連貫1分）⑶①“征文啟事”應(yīng)居中刪去“此致、敬禮”②投稿方式截稿時間 寫作要求（三項選兩項作答即可）二、閱讀（58分）（一）（15分）（2分）資治通鑒司馬光（2分）A（4分）⑴廣泛瀏覽群書⑵從師學(xué)習(xí)⑶討論、議論⑷才干和謀略（5分?！柏M”、“邪”詞義各占0.5分，句子翻譯各2分）⑴我難道是要你研究儒家經(jīng)典做博士嗎？⑵魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友后告別而去。（2分）D（二）（9分）.（2分）我們有并不失掉自信力的中國人在.（4分。每點2分。）示例：①從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……②現(xiàn)在也不乏有確信、不自欺、前仆后繼地戰(zhàn)斗的人。.（3分）①指廣大的中國人民 ②指所有的中國人民 ③指極少數(shù)的頑固分子以外的中國人民（三）（14分）.（5分。每空1分。）藍色的海洋湖泊黃色的沙漠白色的冰雪綠色的森林無色.（4分）示例：因為地球各式各樣的衣裳對氣候有重要的影響（2分），如，藍色的海洋湖泊能吸收容納熱量，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用，對氣候產(chǎn)生了影響。（2分）（舉一例即可）.（3分）C.（2分）D（四）（20分）

.（3分）b 水落下去，水底石頭顯露出來 比喻事情真情大白（“把雪人堆好”或“堆成一個怎樣的雪人”亦可。意思對即可）.（3分。其中：動賓句式1分；事件1分；語言表達1分）敘寫兩個女孩兩次堆雪人的過程。（意思對即可）.（2分）①執(zhí)著，永不言棄；②樂觀，遇到困難不氣餒。（說出其中一點，意思對即可）.（3分）好奇一同情一感動.（4分）第⑤段寫景，反襯姐妹倆堆雪人的熱情；（2分）第（1D段寫景，增添文章的韻味，姐妹倆的影像烙在“我”的腦海里，她們樂觀的精神影響、感染著人們。（2分）（意思對即可）.（5分）略。要求：結(jié)合語境，想像合理，有人物描寫，突出“帶勁”，語言流暢。三、作文（60分）.作文評分標(biāo)準(zhǔn)一等（25—22 二等（21—18三等（17—15四等（14一0內(nèi)，、 ，、 ，、 ，、分） 分） 分） 分）容切題，中心突