小學(xué)語(yǔ)文-搭石教學(xué)課件設(shè)計(jì)

搭石學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)本課的生字，正確讀寫(xiě)“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語(yǔ)”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們的心靈美。我來(lái)讀：汛期平衡間隔懶惰平穩(wěn)俗語(yǔ)猛漲伏下譴責(zé)山洪暴發(fā)協(xié)調(diào)有序清波漾漾理所當(dāng)然人影綽綽脫鞋綰褲一、自由的讀課文思考問(wèn)題：什么是“搭石”?

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)趺催^(guò)小溪呢？誰(shuí)也能用課文中的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪(fǎng)友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋綰褲。

一次又一次的脫鞋綰褲啊，你體會(huì)到了什么？

山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪(fǎng)友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋綰褲。不便、麻煩、甚至很辛苦搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。二、景美、語(yǔ)言美——過(guò)搭石

（小組學(xué)習(xí)）過(guò)搭石的“秘訣”

家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去會(huì)不免活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。

綽（chuò）:

①寬；不狹窄。②寬裕；富裕。③形容姿態(tài)柔美。

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫(huà)一般的美感。綽綽有余清波漾漾人影綽綽

詩(shī)意美每當(dāng)上工下工

一行人走搭石的時(shí)候

動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序

前面的抬起腳來(lái)

后面的緊跟上去

踏踏的聲音

像輕快的音樂(lè)

清波漾漾人影綽綽

給人畫(huà)一般的美感感受詩(shī)意美三、心靈美（小組交流）（一）、從文中找出調(diào)整搭石的老人的句子，并小組討論一下：老人踩到不穩(wěn)的搭石時(shí)，心里會(huì)怎么想？在挑選到合適的石頭滿(mǎn)意離去時(shí)，會(huì)是怎樣的心理、表情？

上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿(mǎn)意了才肯離去。（二）、從文中找出、并小組體會(huì)家鄉(xiāng)的人們面對(duì)面走搭石、老人走搭石的相關(guān)語(yǔ)句。

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話(huà)，才相背而行。

互相

謙讓1.面對(duì)面走搭石

假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。尊老2.遇到老人走搭石理所當(dāng)然：舉例說(shuō)說(shuō)我們身邊哪些是“理所當(dāng)然的事”？課文中“理所當(dāng)然的事”指什么？假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事情。

假如遇到孩子來(lái)走搭石，大人總要

，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá)

如果遇到

，

總要

，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

透過(guò)這個(gè)“伏”，一代又一代人的“理所當(dāng)然”，你又體會(huì)到了什么？尊老敬老的心靈美！這份美好情感也是-----家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景風(fēng)景美心靈更美，這更是家鄉(xiāng)的——

一道風(fēng)景

這看得見(jiàn)的畫(huà)面“美”和看不見(jiàn)的心靈“美”構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景

A、這句話(huà)贊揚(yáng)了搭石任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)語(yǔ)的品格。（）

B、這句話(huà)實(shí)際是贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（）

C、這句話(huà)含義深刻，不僅寫(xiě)了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，而且贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助的情感紐帶。（）三、一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。(中心句)

美是一把雨中的小傘；美是一句風(fēng)中的問(wèn)候；美是一個(gè)關(guān)懷的眼神；美是一片溫暖的陽(yáng)光……生活中并不缺少美，而是