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文檔簡介

從城市宏偉的建筑到鄉(xiāng)村簡樸的住宅，從四通八達的立交橋到街頭巷尾的交通標志，從古老的剪紙藝術到現(xiàn)代的城市雕塑，從歷史悠久的金頂?shù)匠休d著國人智慧與驕傲“神六”，從自然界形態(tài)各異的動物到2008北京奧運會的吉祥物——簡單或復雜的立體、平面圖形，構成了我們身邊多姿多彩的世界。立體圖形展開圖

的展開圖

歡迎各位領導同事指導

小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應該走哪條路徑？你有何高招？●蚊子

壁虎

●

蚊子●●

壁虎●蚊子

壁虎

●

把你所做的立體圖形展開，看它的平面展開圖是什么?；顒右徽归_圓柱展開長方體展開棱柱展開圓錐課堂練習:用剪刀把桌上的正方體紙盒按任意方式沿棱展開，你能得到哪些不同的展開圖？比比哪一小組的展開圖更與眾不同?；顒佣?/p>

第一類，中間四連方，兩側(cè)各一個，共六種。

第二類，中間三連方，兩側(cè)各有一、二個，共三種。第三類，中間二連方，兩側(cè)各有二個，只有一種。第四類，兩排各三個，只有一種。

下面六個正方形連在一起的圖形，經(jīng)折疊后能圍成正方體的圖形有哪幾個？(動手試試）GFEDCBA試一試棱柱圓柱圓錐棱柱下列圖形能折疊成什么立體圖形？1、簡單幾何體（如圓柱、棱柱、圓錐、棱錐、正方體等）的平面展開圖，知道按不同的方式展開會得到不同的展開圖。2、學會了動手實踐，與同學合作。3、提示：不是所有立體圖形都有平面展開圖。比如球體。小結：作業(yè)P118~119Ex5、6P120Ex11、12機會需把握，良機不能失！時間像流水，一去不復返！！請隨時把握生命的方向，不同的方向決定了不同的“路”，不同的路通向不同的未來。同學們，努力吧

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