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儀征市劉集中學(xué)梅德斌考考你的眼力圖中的兩條線段AB與CD哪一條長一些？先猜一猜，再量一量.生活中的數(shù)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)你的判斷對(duì)嗎考考你的眼力圖中的兩條線段AB與CD哪一條長一些？先猜一猜，再量一量.生活中的數(shù)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)考考你的眼力圖中的兩條線段AB與CD的長度相等。生活中的數(shù)學(xué)生活中的數(shù)學(xué)ab考考你的眼力
線段a與線段b哪個(gè)比較長？a=b生活中的數(shù)學(xué)考考你的眼力圖中有曲線嗎？請(qǐng)?jiān)谟覉D中把編號(hào)相同的點(diǎn)用線段連起來.“才華”顯露“才華”顯露猜猜看
假如用一根比地球赤道長1米的鐵絲將地球赤道圍起來，那么鐵絲與赤道之間的間隙能有多大（把地球看成球形）？
“才華”顯露能放進(jìn)一粒草莓嗎？能放進(jìn)一個(gè)拳頭嗎？猜猜看
假如用一根比地球赤道長1米的鐵絲將地球赤道圍起來，那么鐵絲與赤道之間的間隙能有多大（把地球看成球形）？有理有據(jù)地推理解：設(shè)赤道的周長為C，則鐵絲與地球赤道的間隙為“才華”顯露圖中的兩條直線a、b平行嗎？“挑戰(zhàn)”自我圖中的四邊形是正方形嗎？“挑戰(zhàn)”自我這還是圓嗎？“挑戰(zhàn)”自我你看到的是…觀察兩條紅線的長度相等嗎？兩條紅線的長度相等！“挑戰(zhàn)”自我怎么看怎么不象平行線,其實(shí)它就是平行線.“挑戰(zhàn)”自我眼見為實(shí)“挑戰(zhàn)”自我abcd考考你的眼力誰與線段d在一條直線上？“挑戰(zhàn)”自我你的眼睛欺騙你了嗎？費(fèi)馬大數(shù)學(xué)家也有失誤
對(duì)于所有自然數(shù)n，的值都是質(zhì)數(shù).當(dāng)n=0，1，2，3，4時(shí)，=3，5，17，257，65537都是質(zhì)數(shù)歐拉當(dāng)n=5時(shí)，=4294967297=641×6700417舉出反例是檢驗(yàn)錯(cuò)誤數(shù)學(xué)結(jié)論的有效方法.閱讀與欣賞小結(jié)拓展你的收獲？“回味”無窮
通過剛才的實(shí)驗(yàn)、觀察、操作活動(dòng)，我們感受到……
實(shí)驗(yàn)、觀察、操作是人們認(rèn)識(shí)事物的重要手段，但僅憑實(shí)驗(yàn)、觀察、操作是不夠的，所以正確地認(rèn)識(shí)事物，不能單憑直覺，還要學(xué)會(huì)說理！學(xué)而不思
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