小學(xué)六年級(jí)周記

小學(xué)六年級(jí)周記小學(xué)六年級(jí)周記1

愛(ài)讀書(shū)好像是我天生具有的。我愛(ài)讀書(shū)的理由記得兒時(shí)識(shí)字時(shí)，只要感興趣的內(nèi)容，我都會(huì)看來(lái)讀讀。假如我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照射著我，讓我健康成長(zhǎng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔；假如我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流，讓自由歡暢。

我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。〞確實(shí)，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)。我愛(ài)讀書(shū)。隨著時(shí)光的消逝，我一天一天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了以誠(chéng)待人的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到困難要頑強(qiáng)、有一顆永不放棄的心。

這個(gè)暑假，我又讀了《沒(méi)有隱秘長(zhǎng)不大》，它描述了同學(xué)之間經(jīng)受的酸甜苦辣，而且特別貼切我們的現(xiàn)實(shí)生活，雖然都是些平平經(jīng)常的小事，但卻讓我感受到了真實(shí)的校內(nèi)生活、朋友之間的友誼。從書(shū)中，我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友情，而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書(shū)，讓我沉醉在其中，使我受益匪淺。

我從閱讀書(shū)籍中獲得精神的豐足和歡樂(lè)，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書(shū)永久伴我成長(zhǎng)！

小學(xué)六年級(jí)周記2

今日的一大早，我就起床了，因?yàn)榻袢帐悄赣H節(jié)，我要為媽媽做一頓早餐！讓媽媽也嘗嘗我的手藝。我想好了，要做一個(gè)既養(yǎng)分又美味的“中國(guó)漢堡〞餐，作為母親節(jié)的一個(gè)禮物。

我在媽媽的指導(dǎo)下，先將白饅頭在鍋里蒸好，然后笨手笨腳地將小黃瓜切成薄片，又煎了一個(gè)荷包蛋，這樣“中國(guó)漢堡〞的原料就預(yù)備好了。接著我取出蒸好的饅頭，用餐刀對(duì)半切開(kāi)，再夾進(jìn)荷包蛋、黃瓜片，擠上紅紅的番茄醬，合上。呵呵，一個(gè)美味的“中國(guó)漢堡〞完成嘍！我又給媽媽倒上一杯熱豆?jié){，還細(xì)心地預(yù)備好了一個(gè)蘋(píng)果和提子的水果拼盤(pán)。你看，我給媽媽預(yù)備的早餐是不是色香味俱全呢。

媽媽品嘗了我做的早餐后特別滿(mǎn)意，豎起大拇指說(shuō)：“嗯，這是我吃過(guò)的的早餐！感謝你，這個(gè)母親節(jié)我很歡樂(lè)！〞

平常，媽媽每天都早早的起床，給我預(yù)備養(yǎng)分早餐，晚上回家還要關(guān)懷我的學(xué)習(xí)，很辛苦。今日，我只不過(guò)是做了一件很小的事情，來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的感謝。以后，我要好好學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)媽媽。

祝天下全部的媽媽母親節(jié)歡樂(lè)！

小學(xué)六年級(jí)周記3

窗外有一盞燈黑了，或許是5.1的原因，燈黑得也特殊的晚?？蔹S的臺(tái)燈，亮著，只有我們的，才被黑夜允許發(fā)出一絲的亮。黑夜吞噬了光輝，也吞噬了我們各個(gè)生輝的心。不由的感慨。

唉，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了！

伴著火似的夕陽(yáng)，瘋狂的撕著鏡子里我的臉。懷念逝去的童年，懷念人們純真的笑臉，那時(shí)的我們是何等的簡(jiǎn)潔？可是長(zhǎng)大了，我們剩下了什么？一張能腐朽的不能腐朽的臉！可是就連自命清高的我也不能逃脫著長(zhǎng)大的轉(zhuǎn)變！為什么？

哦！應(yīng)為我們長(zhǎng)大了呀！

不記得是誰(shuí)像我們說(shuō)過(guò)上學(xué)的美妙，可是上了學(xué)后的我們只能牽強(qiáng)留下心間的一點(diǎn)點(diǎn)，而其他的呢？全都變成了一副副厚重皮囊！雖然上學(xué)的我們知道天文地理，可我們不知道什么是米。身心疲乏的我們??！什么時(shí)候才能擁有自己??！或許不能了。

或許是長(zhǎng)大了。

誰(shuí)又告知我，我們是青春的小孩，可是誰(shuí)又是呢？莫非是這些披著一身腐味，只有頭腦發(fā)達(dá)，四肢快要發(fā)爛，長(zhǎng)著黑眼圈們的國(guó)寶？他們比你們還有老啊！

對(duì)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了！

長(zhǎng)大的我們失去了時(shí)間，失去了自由，失去了童年，甚至早早的披上了一件不屬于我們的外衣。有時(shí)的我們很恨自己的父母，恨他們?yōu)槭裁此妥约荷蠈W(xué)?？墒悄?？返回來(lái)想想，還是愛(ài)你們的。所以我們長(zhǎng)大了。

小學(xué)六年級(jí)周記4

當(dāng)夜幕臨降時(shí)，路上匆忙的行人欲趕回的地方，那就是家。

我有一個(gè)美好的家庭。生活中，我們常常發(fā)生一些好玩的事情，如今想起來(lái)，還歷歷在目。

星期天的下午，爸爸神秘地對(duì)我一笑，說(shuō)：“我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競(jìng)賽吧！〞“什么？〞我喊道?！拔覀円e行智力競(jìng)賽？〞廚房里的媽媽聞聲趕來(lái)?！澳蔷妥屛襾?lái)做你的對(duì)手吧。〞她對(duì)我說(shuō)。我見(jiàn)對(duì)手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！〞

競(jìng)賽正式開(kāi)始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國(guó)哪個(gè)城市的標(biāo)志？〞“嘀……〞我忙跳起來(lái)回答：“廣州市！〞“對(duì)了，加10分！〞這時(shí)我高興極了，真有點(diǎn)兒沾沾自喜。接著爸爸又問(wèn)起了問(wèn)題：“是不是有財(cái)物就有歡樂(lè)？〞“那還用說(shuō)，這當(dāng)然是??！〞我說(shuō)，“那不肯定！〞媽媽反對(duì)道，“財(cái)物充裕并不是真正的歡樂(lè)，要精神上得到滿(mǎn)足才叫歡樂(lè)！〞“答對(duì)，加10分。〞我聽(tīng)了只好鼓著腮幫子，繼續(xù)聽(tīng)問(wèn)題：“世界力量的是什么？〞“大力士！〞我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著搖搖頭：“是學(xué)問(wèn)。〞“答對(duì)了，加10分！〞接著爸爸又問(wèn)了幾道題目，都有媽媽答出。由于接二連三地出錯(cuò)，這時(shí)的我已是坐如針毯，六神無(wú)主了。但轉(zhuǎn)念一想：不，我應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取答出最終一道問(wèn)題。于是我便耐煩地聽(tīng)起來(lái)“大慶每年石油占全國(guó)的幾分之幾？〞我毫無(wú)顧忌地答道：“大慶每年的石油產(chǎn)量占—占—占全國(guó)的1/2！〞“對(duì)了，雖然‘占’了幾次，但終于‘占’出來(lái)并且對(duì)了。加10分！〞

競(jìng)賽結(jié)束了。媽媽說(shuō)：“這次我贏了你，到你讀中學(xué)時(shí)我們?cè)儋愐淮?。?/p>

“那時(shí)候，我們可要請(qǐng)教你呀！〞爸爸對(duì)笑道我說(shuō)：“哈哈哈。〞我們的笑聲充滿(mǎn)了整間屋子，并傳到了每家每戶(hù)。

小學(xué)六年級(jí)周記5

昨天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我們懷著萬(wàn)分高興的心情在果園里，進(jìn)行了一次歡樂(lè)的捉迷藏游戲。

一來(lái)到果園，同學(xué)們歡快的喊叫著爭(zhēng)先恐后的沖進(jìn)了樹(shù)林里，清靜的果園立刻邊得喧嘩起來(lái)，看者我們那興奮雀躍的樣子，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們?cè)谶@果園里做捉迷藏游戲吧！〞同學(xué)們立即異口同聲的喊：“耶！太棒了！〞接著，老師把我們所以的同學(xué)分成兩組。

游戲開(kāi)始了，我們這組先藏，大家都彎著腰，悄聲細(xì)步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去，我在藏了一棵高大的樹(shù)后面，可我顧頭不顧尾，衣服的一角露了出來(lái)，我發(fā)覺(jué)會(huì)被捉我們的人找到，就又尋藏身之處，突然，我發(fā)覺(jué)一棵梨樹(shù)正好能攔住我的身子，就藏在了那里，我一邊監(jiān)視那些捉我們的人，一邊查找逃走的路線(xiàn)。這時(shí)，有人發(fā)覺(jué)了我，就大聲喊：“快來(lái)?。∧莻€(gè)樹(shù)后面有一個(gè)人！〞我發(fā)覺(jué)大事不妙，撒腿就向營(yíng)地跑，一連閃過(guò)幾個(gè)人的追捕，正得意洋洋的跑向營(yíng)地時(shí)，趙文韜一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，把他押回了“堡壘〞。我們藏的人全軍覆沒(méi)了，但還不停的說(shuō)笑著……

這回我們?cè)撟剿麄兞?。我的眼睛方法是不夠使了，不知要到哪去，一個(gè)人以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向“堡壘〞我焦急的叫著，但只聽(tīng)那人一句“不好！〞便中了我們的潛伏，我高興的叫了起來(lái)……

小學(xué)六年級(jí)周記6

母愛(ài)如山泉如明鏡；父愛(ài)如高大的山，茂密的森林……我們身邊還有許很多多的愛(ài)。哪怕是一句話(huà)，一件小事都洋溢著愛(ài)的氣息，洋溢著美好的味道！原來(lái)，愛(ài)就那么簡(jiǎn)潔。單純，愛(ài)就在我們的身邊！

所以，也別忘了孜孜不倦傳授我們學(xué)問(wèn)的老師；老師給我們傳授學(xué)問(wèn)，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，耐煩地教育我們，給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問(wèn)題的一切方法。同樣的，學(xué)生也愛(ài)老師，如：仔細(xì)聽(tīng)好老師的每一節(jié)課，仔細(xì)完成他所布置的作業(yè)。觀察他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲："老師好。"這都是學(xué)生愛(ài)老師的表現(xiàn)。而這些微缺乏道的事，往往都會(huì)讓我們感到歡樂(lè)。

也別忘了曾經(jīng)幫助過(guò)我們的同學(xué)；或許，如今已與老師同學(xué)分別，但是，千萬(wàn)不要遺忘老師在酷熱的夏天，寒冷的冬天里幸苦的傳授你學(xué)問(wèn)；不要忘了與你一起走過(guò)笑過(guò)哭過(guò)的同學(xué)。

朋友給予我們愛(ài)，在我們遇到困難的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩磉吂奈栉覀兂鲋\劃策，與我們一起排憂(yōu)解難。當(dāng)我們遇到快樂(lè)或不快樂(lè)的事，都會(huì)很想很想與他一起共享。而我們觀察朋友有難的時(shí)候，也會(huì)義不容辭地向前去幫忙。當(dāng)我們能幫助朋友解決好問(wèn)題的時(shí)候，心中同樣感到歡樂(lè)。

美好就是一片片樹(shù)葉在秋風(fēng)里飄落，飄向樹(shù)的根部，樂(lè)在腐化為泥，只為來(lái)年春曉。美好是四季，感受春的洋溢，夏的酷熱，秋的涼快河與冬的暖和。美好，降落在這個(gè)世界的每一個(gè)角落，讓每一個(gè)人都擁有它。

平凡的愛(ài)，平凡的美好，不易發(fā)覺(jué)的愛(ài)就在我們身邊，讓我們?nèi)フ湎А碛?、回?bào)吧。愛(ài)，伴隨著我們成長(zhǎng)，直到永久！愛(ài)就在身邊！

小學(xué)六年級(jí)周記7

今日，媽媽帶著我去街上剪頭發(fā)，原來(lái)我是舍不得剪的，我覺(jué)得留長(zhǎng)發(fā)扎辮子才像女孩子嘛!想：真不想去剪頭發(fā)，我覺(jué)得剪短不好看，可爸爸說(shuō)我頭發(fā)太長(zhǎng)了，要剪掉。沒(méi)方法，父母命難違啊!我只好隨著媽媽一起來(lái)到理發(fā)店。

不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了理發(fā)店門(mén)口，觀察里面好多人，生意還真好。我推開(kāi)理發(fā)店的大門(mén)，問(wèn)了一位叔叔有沒(méi)有時(shí)間幫我剪一下頭發(fā)，那位叔叔急忙回答我說(shuō)，有時(shí)間。于是，叔叔就帶我來(lái)到了洗頭的地方，還真不錯(cuò)，我觀看了一下，那里面有兩個(gè)地方可以洗頭的，墻上還有兩個(gè)熱水器呢!我先躺在特地洗發(fā)的“床上〞，叔叔先把我的頭發(fā)弄濕，然后，再由叔叔清洗一下，躺在那里還挺舒適的。難怪有那么多的人情愿去理發(fā)店洗頭，原來(lái)如此。最終洗好了，叔叔就用一條藍(lán)色的毛巾把我整個(gè)頭發(fā)都裹在里面，而且那塊毛巾還不會(huì)掉下來(lái)。

我回到鏡子前面找了一張椅子坐下來(lái)，預(yù)備剪頭發(fā)。見(jiàn)叔叔來(lái)了，他手里拿來(lái)一件特地剪發(fā)披在身上的衣服，是防止剪的碎發(fā)掉進(jìn)衣領(lǐng)里面的。叔叔又拿了一把剪發(fā)的剪刀和梳子，開(kāi)始為我剪發(fā)。他先用夾子把我的一些頭發(fā)夾住，然后，再用剪刀把頭發(fā)“咔擦、咔擦〞的剪了下來(lái)，我偷著去看了一眼油亮亮的頭發(fā)一撮一撮地被剪掉，很多頭發(fā)輕輕的，不約而同地落在地面上，不一會(huì)兒，地上全是我的頭發(fā)。雖然我心里還是有些不舍，但不知為什么，一想到自己馬上就要變個(gè)模樣，就想笑，但我又不好意思笑出聲。坐在椅子上還真有點(diǎn)不舒適了，時(shí)間太長(zhǎng)了。一會(huì)兒這動(dòng)動(dòng)，一會(huì)兒拿挪挪，惹得理發(fā)師都有些不耐煩了。啊，我可憐的頭發(fā)。

剪好了，看看鏡子里的我，哇!齊齊的劉海把我整個(gè)人映像得好可愛(ài)喲!最終叔叔把吹風(fēng)機(jī)把我的頭發(fā)吹干，剪的不齊的地方他又幫我修剪了一下，最終ok了。

我站起來(lái)，拍了拍身上的.頭發(fā)，在看看鏡子來(lái)的自己，啊!感覺(jué)還真不錯(cuò)。

小學(xué)六年級(jí)周記8

那次，我十歲，在一個(gè)蒙蒙黑的晚上，爸爸不在家，我與媽媽的晚飯出了問(wèn)題，媽媽不會(huì)做飯，爺爺奶奶也不在家，唉！我肚子里的餐鈴又開(kāi)始"*"了，我也會(huì)做??！媽媽卻說(shuō)太危急，讓我餓著肚子去做作業(yè)，盡管肚子怎么叫也都沒(méi)用，我只好快快"遵命"。

就這樣，我足足餓了一個(gè)小時(shí)，有一頓飯不吃是多么苦痛。突然，廚房里傳來(lái)了一陣熟識(shí)又暖和的聲音"彤彤，吃飯啦！""有飯吃？"我順著香氣向外走，看到的不是一桌豐富的晚宴，而是一小盤(pán)尚有余溫的炒雞蛋！雖然不是大魚(yú)大肉，但總能滿(mǎn)足我的小肚子吧！我跑上餐桌，大口大口地吃起來(lái)，噢！也只是個(gè)半飽，"媽還有沒(méi)有，再來(lái)一盤(pán)！讓我爸做。""可是，你爸沒(méi)回來(lái)呀！""那這盤(pán)雞蛋……"想到這里，我停住了，除了我爸爸就是我奶奶做飯，莫非是媽媽?zhuān)课遗艿綇N房看到媽媽那燙出了泡的手，我懊悔了，媽媽一天工作勞累，爸爸又不在家，為了您的孩子，您拼了自己一向生疏的"做飯"本事，您談不上是高手，可，這一盤(pán)炒雞蛋飽含著一種高級(jí)廚師都沒(méi)有的配料，那就是——母愛(ài)！

母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，正猶如這小小的一盤(pán)炒雞蛋。

小學(xué)六年級(jí)周記9

妹妹今年三歲多，她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，她有時(shí)東看西看，有時(shí)凝視著，好像正在想著什么。一張櫻桃般的小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不吭。只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她特別開(kāi)愛(ài)。她有一個(gè)可愛(ài)的名字貝貝。

她有一個(gè)特點(diǎn)那就是——胖、她如今有23公斤，那胖乎乎的胳膊和腿，像極了那一節(jié)一節(jié)的蓮藕。她的屁股走起路來(lái)總是一晃一晃的，極其滑稽。俗話(huà)說(shuō)：“胖從口入〞，妹妹就是一個(gè)典型的列子。她觀察你有吃的，就不顧什么場(chǎng)合，兇神惡煞地把吃的奪過(guò)來(lái)，小嘴還振振有詞地說(shuō)：“這是我的，你為什么要吃?〞我不服氣地說(shuō)：“你什么時(shí)侯有吃的了?〞她蠻橫地說(shuō)：“我想吃啥就吃啥?〞我預(yù)備趁她不留意的時(shí)候把吃的搶過(guò)來(lái)，誰(shuí)知道她似乎看透了我的心思，狼吞虎咽地把一包吃的全塞進(jìn)嘴里了，還不時(shí)的朝我做鬼臉。我又氣又腦，卻又不能說(shuō)什么。

還有一次爺爺過(guò)生日，我們都在吃飯，貝貝卻單獨(dú)走到了蛋糕旁，一頭就扎了下去。等她抬起頭時(shí)，已經(jīng)是滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的奶油，我們一個(gè)個(gè)都開(kāi)懷大笑，嬸嬸更是手忙腳亂，一會(huì)兒把她抱到洗手間里洗潔凈，一會(huì)兒又把她的衣服換下來(lái)……等她回來(lái)了，還大聲嚷嚷道：“你們誰(shuí)動(dòng)我的蛋糕了?〞我們笑得更厲害了，她也傻呵呵地跟著我們笑了起來(lái)。

怎么樣?我這個(gè)可愛(ài)、貪吃的妹妹是不是給你留下了深刻的印象呢?

小學(xué)六年級(jí)周記10

我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是跑步，因?yàn)榕懿娇梢藻憻捜说哪土?，讓人身體健康，還可以在跑步的途中發(fā)覺(jué)秀麗的風(fēng)景。

其實(shí)從一開(kāi)始我是不太喜愛(ài)跑步的，因?yàn)槲矣X(jué)得跑步很累，尤其是是在我們學(xué)校的時(shí)候，我們跑步就是圍著操場(chǎng)上跑。后來(lái)我們學(xué)校轉(zhuǎn)變了策略，讓我們圍著一條我們學(xué)校旁邊的路跑。因?yàn)槲覀兊?/p>