教師招聘之中學教師招聘題庫檢測提分A卷含答案

教師招聘之中學教師招聘題庫檢測提分A卷含答案

單選題（共50題）1、Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.A.followingB.havingfollowedC.beingfollowedD.tobefollowed【答案】A2、在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護林”，單一種植的是樟子松，一段時間松毛蟲肆虐，使這一地區(qū)的防護林幾乎成了不毛之地。這個事實最能說明（）。A.樟子松本身的抗蟲能力很差B.松毛蟲是專一性的侵害樟子松的昆蟲C.引入本地區(qū)沒有的外來樹種可抑制松毛蟲種群的增長D.區(qū)域物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持【答案】D3、FrancisBaconisbestknownforhis___________whichgreatlyinfluencedthedevelopmentofthisliteraryform.A.poemsB.playsC.novelsD.essays【答案】D4、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.unchangedB.unpleasantC.unfriendlyD.unmoved【答案】D5、以下有關(guān)歷史課堂教學中運用現(xiàn)代教育技術(shù)的說法中，錯誤的是()。A.精心創(chuàng)設(shè)的歷史情境，能調(diào)動大多數(shù)學生的學習興趣和求知熱情B.歷史課堂可以完全依靠多媒體進行教學，完全拋棄傳統(tǒng)教學C.多媒體教學可以較為有效地克服大班教學造成的難以照顧不同層次學生需求的不同D.運用多媒體教學可以培養(yǎng)學生的綜合學科思維能力【答案】B6、中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會明確提出要使市場在資源配置中起（）作用。A.根本性B.決定性C.基礎(chǔ)性D.主導型【答案】B7、由一件或多件獨奏樂器與管弦樂團相互競奏，并凸顯其個性及技巧的大型器樂套曲．這種音樂演奏形式叫()。A.音詩B.前奏曲C.獨奏D.協(xié)奏曲【答案】D8、高中英語課程是普通高中的一門主要課程。高中生學習外語，一方面可以促進__________、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展和綜合人文素養(yǎng)的提高；另一方面，掌握一門國際通用語種可以與國外先進的文化、科學、技術(shù)進行交往創(chuàng)造條件。A.心理B.能力C.動機D.心智【答案】D9、容易導致中，……的原因,不包括（）A.學生家庭富裕上網(wǎng)便捷B.學校適應(yīng)不良C.同伴影響D.親子沖突與隔閡【答案】A10、李澤厚在《中國古代思想史論》中說：“后代的人們，由其現(xiàn)實的利益和要求出發(fā)，各取所需，或夸揚其(孔子)保守的方式，或強調(diào)其合理的因素，來重新解說，建造和評價他們……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”這表明，在儒家思想的發(fā)展過程中()。A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改B.儒學思想的演變具有主觀性和時代性C.儒學思想適應(yīng)了不同時代社會的需要D.儒學體系在不斷批判中得到完善發(fā)展【答案】B11、I′11neverforget______youforthefirsttime.A.tomeetB.meetingC.tohavemetD.havingtobemeeting【答案】B12、新《中華人民共和國義務(wù)教育法》于（）開始實施。A.1990年9月1日B.2006年6月29日C.1994年10月31日D.1986年4月12日【答案】A13、牛和羊是兩個物種是因為（）。A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離【答案】B14、“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學習中的（）。A.定勢現(xiàn)象B.遷移現(xiàn)象C.記憶現(xiàn)象D.創(chuàng)造性【答案】B15、“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實踐鍛煉法【答案】B16、為切實改進工作作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，某政府決定在2017年開展政府機關(guān)政風建設(shè)民主評議工作，同時對部分公共服務(wù)行業(yè)行風建設(shè)進行網(wǎng)上民主評議。這有利于（）。A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】B17、教師對學生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當教育措施的獨特的心理素質(zhì)即（）。A.教育手段B.教育機智C.教育反響D.教育靈感【答案】B18、在伯里克利時代，雅典國家最高權(quán)力機構(gòu)是()。A.陪審法庭B.公民大會C.五百人會議D.元老院【答案】B19、“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學生與嚴格要求學生原則，是由（）提出的。A.馬卡連柯B.皮亞杰C.科爾伯格D.麥克費爾【答案】A20、制約教育的性質(zhì)、領(lǐng)導權(quán)和受教育權(quán)的決定因素是（）。A.政治經(jīng)濟制度B.社會生產(chǎn)力C.人口數(shù)量與質(zhì)量D.文化習俗【答案】A21、習近平總書記提出，堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。其中，中國特色社會主義制度是發(fā)展中國特色社會主義的（）。A.領(lǐng)導核心B.根本保障C.必經(jīng)路徑D.行動指南【答案】B22、按認知與期待理論，()。A.動機力量=效價X期待B.動機力量=抱負X期待C.動機力量=效價X目標D.動機力量=抱負X目標【答案】A23、李大釗說：義和團對于“西洋人的一切器物一概燒毀，這都含著經(jīng)濟上的意味。都有幾分是工業(yè)經(jīng)濟壓迫的反動”。他主要強調(diào)義和團運動()。A.是一場反侵略的愛國運動B.具有舊式小生產(chǎn)者的保守性C.為民族工業(yè)發(fā)展掃除障礙D.堅持“扶清滅洋”的方針【答案】B24、《沐浴的狄安娜》的作者是法國畫家（）。A.布歇B.普桑C.勒布倫D.弗拉戈納【答案】A25、學習項目較大時，通常需要分組進行，以下做法不合適的是A.最好一列（或一行）約10個同學一起B(yǎng).組內(nèi)每一個成員有明確的任務(wù)分工C.教師隨時關(guān)注學習情況并適當調(diào)整D.設(shè)定共同的獎勵和懲罰機制【答案】A26、學科課程標準和教科書的編排通常有兩種方式。其中一門學科的安排在教學過程中重復(fù)出現(xiàn)、加深。這屬于()的教學編排方式，這種方式比較符合學生認識發(fā)展規(guī)律。A.鋪墊式B.平行式C.直線式D.螺旋式【答案】D27、Parentsandtoddlerswhoreadpaperbookstogetherspeakandinteractmorewhencomparedwiththosewhoreade-books，researchersfounD.Readingwithachildisahugelyimportantdevelopmentalactivityasithelpsyoungsterslearnnewwords,broadenstheirknowledgeandprovidestimetobondwithlovedones.Soscientistswantedtoseeifparentsandchildrenacteddifferentlywhentheyreadbookstogetherusingtraditionalmediaversuselectronicdevicesliketablets.Toinvestigate,theresearchersfound37pairsofparentsandhealthytoddlersbetweentwoandthreeyearsolD.Theyaskedthemtoreadfromthreedifferenttypesofmedia:enhancedelectronicbookswithsoundeffectsoranimation,abasicelectronicbook,andaprintbook'sResearchersfoundparentsandtoddlersspokemorewheninteractingwithapaperbookratherthanastoryonanelectronictablet.What'smore,parentsusedricherlanguagewhenusingprintbookscomparedwithtablets,andcollaboratedmorewiththeirchildren.Butparentswerelessresponsiveandchildrenwerelessengagedwiththeirparentswhenreadinge-books,saidDr.TiffanyMunzer,correspondingauthorofthestudyattheUniversityofMichiganC.S.MottChildren'sHospital.ThefindingswerepublishedinthejournalPediatrics.Munzerpointedout.however,thatthestudywaslimitedinseveralways,includingthattheteamdidnottestthetoddlersreadingcomprehension.Itwasalsolimitedbythesmallsamplesize,andthefactthattheteamusedonlyonecommercially-availableappforthee-books."Thatisn'ttosaythereisnobenefittoelectronicbookreadingcomparedwithdoingnothing.Justlesscomparedwithprintbooks.Printbooksarejustbetterforpromotingrichlanguagefromtheirparentsandmoreconversationsbetweenparentsandchildren,saidMunzer.Munzersaidthatparentsalwaysknowtheirchildrenbest,"sotheyshouldfeelempoweredtoadjustthereadingexperiencetowhattheyknowtheirchildrenareA.UsingelectronicbooksB.UsingcommercialappsC.UsingprintbooksD.Usingelectronicdevices【答案】C28、中國傳統(tǒng)建筑之美集中在營造的巧妙之中，呈現(xiàn)在庭院的曲婉與寧靜之中。中國傳統(tǒng)建筑是（）。A.中華民族情感的集中表達B.展示中國傳統(tǒng)文化的重要標志C.人類文明進步的重要動力D.一種更為直接的文化傳播方式【答案】B29、關(guān)于學校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。A.在人的發(fā)展中起決定作用B.在人的發(fā)展中起主導作用C.在人的發(fā)展中起塑造作用D.在人的發(fā)展中起定型作用【答案】B30、“具備識譜能力，能夠比較順暢地識讀樂譜”是《義務(wù)教育音樂課程標準(2011年版)》中()的學段目標。A.1—2年級B.3—年級C.3—6年級D.7—9年級【答案】D31、采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進行研究的是()。A.皮亞杰B.艾利克森C.柯爾伯格D.羅杰斯【答案】C32、由緊張、不安、憂慮、擔心…的復(fù)情緒狀態(tài)是（）。A.抑郁B.焦慮C.挫折D.躁狂【答案】B33、TheCaliforniaregionboastsawidevarietyofclimatesandgeographicalfeatures,rivalinganyotherareaofcomparabledimensions.Nearlyallbuttheeastern-edgeCaliforniaNativeAmericanslivedwhereenvironmentalconditionswerefavorable,makingfoodrelativelyaccessible.AlongthePacificCoast,theyhuntedfishandseamammalsbyboat.IncludedweresuchCaliforniatribesastheChumash,YurokandPomo.TheMaiduandPomoprincipallyateacorns,whichhaveahighercalorieratingthanwheat.Theypoundedthehardnutswithstonesandwashedoutthebittertastewithwater.A.Thereareover100languagesinCalifornianowB.Therewerenearly2,000housesinacommunityC.ThePomomainlyfedonacornsaswellastheMaiduD.AllCalifornianativeAmericanslivedinenvironmentalplaces【答案】C34、仰韶文化當中的半坡類型彩陶,……紋樣是（）。A.旋渦紋B.人面魚C.波折幾何紋D.花瓣紋【答案】B35、作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A.學校教育B.個體實踐活動C.成熟、環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】D36、頓悟說的重要代表人物是（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.斯金納D.苛勒【答案】D37、以下情況中，屬于肯定性訓練的是（）。A.呈現(xiàn)厭惡刺激B.公開表達自己的真實情感C.消除敏感反應(yīng)D.消除肌肉緊張【答案】B38、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是（）。A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一B.生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起，與信息傳遞無關(guān)C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的【答案】B39、對“心理健康教育要重視對學生的潛能開發(fā)”的原因，表述不正確的是（）A.學生的潛能是普變存在的B.潛能的開發(fā)不需要任何基礎(chǔ)C.潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標志D.學生潛能的開發(fā)與心理健康是相互影響相互促進的關(guān)系【答案】B40、Inlanguagetesting._____referstotheeffectthetestshaveontheteachingandlearning.A.reliabilityB.validityC.washbackD.practicality【答案】B41、--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.A.for;,colderB.in;coldC.in;hotD.for;hotter【答案】A42、關(guān)于“習得性無助”表述不正確的是（）A.“習得性無助”是德國心理學家塞利格曼提出來的B.“習得性無助”是指因為……的聽任擺布的行為C.“習得性無助”是指通過學習……和無可奈何的行為、心理狀態(tài)D.“習得性無助”的……,是永久、彌漫、個人化的【答案】A43、費正清在《觀察中國》中寫道：“中國的革命正是由這樣兩種夢想推動著：一是愛國主義者想看到一個新中國傲立于世界民族之林；二是提高處于社會底層的農(nóng)民的地位，消除古代舊有的階級的社會差別?！敝袊罱咏@兩個夢想實現(xiàn)是在()。A.國民革命時B.國共十年對峙時期C.抗日戰(zhàn)爭時期D.解放戰(zhàn)爭時期【答案】D44、Suchasharpcommentisan_____toabitterargument.A.appendixB.invitationC.intentionD.announcement【答案】B45、Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A.theoldmentestedmaynothaveshownsuchcognitivedeclineB.peoplesurveyedarealloldC.peopletakingpartinthistestcamefromallovertheworldD.womenlivelongerthanmen【答案】A46、提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學者是（）。A.維果茨基B.贊科夫C.皮亞杰D.布魯納【答案】A47、看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風，這是（）。A.知覺B.思維C.想像D.幻覺【答案】B48、馬克思主義哲學首要的和基本的觀點是()。A.矛盾的觀點B.聯(lián)系的觀點C.運動的觀點D.實踐的觀點【答案】D49、世界各國現(xiàn)代化的發(fā)展道路或發(fā)展樣式被稱為現(xiàn)代化模式。在早期現(xiàn)代化理論中，人們往往把“現(xiàn)代化”等同于“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現(xiàn)代化理論的是()。A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表B.巴黎公社的成立C.二月革命的爆發(fā)D.十月革命的勝利【答案】D50、下列選項中，屬于人工濕地的是()。A.稻田B.沼澤C.河流D.湖泊【答案】A多選題（共20題）1、你認為應(yīng)該怎樣給學生寫評語（），A.寫給學生看B.寫給“這個人”C.體現(xiàn)一定的“教育性”D.鼓勵學生E.多寫優(yōu)點，可提少量缺點，但要注意委婉【答案】ABCD2、近代社會引起了教育的巨大變化，其變化包括（）。A.公立教育系統(tǒng)的建立B.教育的世俗化C.初等義務(wù)教育的實施D.教育的終身化E.教育的象征性功能占主導地位【答案】ABC3、運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A.關(guān)心愛護學生B.加強與家長的溝通C.恰當?shù)谋頁P和批評D.發(fā)現(xiàn)問題及時處罰E.教師不僅要關(guān)心學生的學習，也應(yīng)該關(guān)心學生的生活，以排除影響學習的一切干擾因素【答案】ABC4、我國中小學開設(shè)的綜合實踐活動課程屬于（）。A.校本課程B.國家課程C.必修課程D.選修課程【答案】BC5、學校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過程。A.前制度化教育B.義務(wù)教育C.制度化教育D.非制度化教育【答案】ACD6、[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A.人格特質(zhì)B.解決問題的迫切程度C.健康水平D.心理發(fā)展的成熟程度【答案】D7、[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A.職業(yè)環(huán)境B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)薪酬D.職業(yè)能力【答案】D8、彭老師的這種教學方法有何積極意義（）A.及時調(diào)整教學安排，抓住學生的興趣B.因勢利導，適當?shù)馗淖兘虒W內(nèi)容和進程C.及時化解突發(fā)事件帶來的負面影響D.將突發(fā)事件巧妙轉(zhuǎn)化為積極有用的課程資源E.教學是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程【答案】ABCD9、校本課程開發(fā)是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發(fā)中，應(yīng)當堅持的基本理念主要有（）.A.“學生為本”的課程理念B.“決策分享”的民主理念C.“全員參與”的合作精神D.“成績?yōu)樯稀钡脑u價理念【答案】ABC10、[單選題]在你看來，工作是（）。A.維持生計的手段B.滿足個人興趣的舞臺C.尋求人生意義的平臺D.打發(fā)時間的方式【答案】A11、古代學校教育一些基本的共同特征是（）。A.階級性和專制性B.民主性C.刻板性和道統(tǒng)性D.象征性【答案】ACD12、《中小學教育質(zhì)量綜合評價指標框架（試行》中屬于“學業(yè)發(fā)展水平”評價指標的有（）A.知識技能B.學科思想方法C.實踐能力D.創(chuàng)新意識【答案】ABCD13、"師范也者，學子之根核也。師道不立，而欲學術(shù)之能善，是猶種糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊含的教師職業(yè)要求有()。A.教師的人格是教育的基石B.師德屬于專門的教育素養(yǎng)C.教師職業(yè)是一種需要人文精神的專業(yè)D.良好的思想品德是教師職業(yè)的重要條件E.關(guān)愛、尊重學生，促進學生全面發(fā)展是師道的體現(xiàn)【答案】ACD14、《中小學教育質(zhì)量綜合評價指標框架（試行）》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標包括（）A.行為習慣B.理想信念C.公民素養(yǎng)D.人格品質(zhì)【答案】ABCD15、[單選題]社會支持評定量表(SSRS)共有（）。A.10個條目B.48個條目C.20個條目D.62個條目【答案】A16、一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。A.探究性學習B.建構(gòu)學習知識的過程C.由被動學習轉(zhuǎn)向主動學習D.教師的角色由傳授者向引導者轉(zhuǎn)變E.學生是學習真正的主人【答案】ABCD17、按評價所運用的方法和標準的不同，教學評價可以分為（）。A.正式評價B.非正式評價C.相對性評價D.絕對性評價【答案】CD18、我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A.必須是中國公民B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)C.必須具有規(guī)定的學歷或經(jīng)國家教師資格考試合格D.必須具有教育教學能力E.體格達標【答案】ABCD19、[單選題]區(qū)別常形與變形心理沖突最主要的依據(jù)之一是（）。A.心理沖突持續(xù)的時間B.是否有明顯的道德色彩C.誘發(fā)沖突的刺激的強弱D.精神痛苦的程度【答案】B20、關(guān)于單三部曲式，下列說法正確的有()。A.它是音樂作品中最常見的結(jié)構(gòu)之一B.它由三個同等重要的部分組成C.如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱為沒有再現(xiàn)的單三部曲式D.和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂段【答案】ABCD大題（共10題）一、求助者：那您具體說說我的不合理信念是什么嗎？心理咨詢師：您在第二次咨詢的時候曾經(jīng)談到“本來我們兩人的關(guān)系不錯，但現(xiàn)在我成了他的下屬，總覺得不自在，每天將過他辦公室門口的時候，我覺得那原本是屬于我的位置，現(xiàn)在卻被別人占了。作為兒子，我當時不能不管我母親，更不能指責她老人死的不是時候。但我確實覺得這么多年的努力都白費了，而且如果這一次不能提拔，我就完了……”這其中……的是絕對化要求這種不合理信念……單選：在求助者的談話中，體現(xiàn)“絕對化要求”的特征是（）。【答案】絕對化要求，指個體從自己的意愿出發(fā)，認為某一件事情必定會發(fā)生或不會發(fā)生的信念。本案例中，求助者認為升職的人一定是他，“原本是屬于他的位置”，屬于絕對化要求，當現(xiàn)實情況與其信念相悖，導致負性情緒。本題選B。參見：三級技能（2017版）137頁三級技能（2015版）146頁二、混合所有制經(jīng)濟作為一種富有效率和活力的資本組織形式，是當前深化國企改革新的有效載體和動力。材料一：一直以來，國有企業(yè)改革雖然在兼并重組等方面取得了一些成功，但受困于嚴格的改革紅線，國有企業(yè)的“混改”并未取得實質(zhì)性突破，一些行業(yè)如電力、石油、天然氣、電信等行政壟斷并未真正打破，國有資本運營效率低下、治理機制不健全和經(jīng)營投資責任機制不完善等問題依然存在?！盎旄摹弊鳛橥七M國有企業(yè)市場化的有效路徑，是深化國企改革的重中之重。2017年4月5日晚間，中國聯(lián)通發(fā)布公告披露，聯(lián)通集團正在籌劃并推進開展與混合所有制改革的重大事項,打響了2017年“混改”第一槍。材料二：很多壟斷行業(yè)的改革，出于國家安全考慮會設(shè)置國有資本的持股下限。民營資本進入后普遍缺乏話語權(quán)，大幅挫傷了民營資本參與“混改”的意愿，使得“混改”對國有企業(yè)提升市場競爭力的作用也大打折扣。說到底，還是企業(yè)與政府之間關(guān)系的確定存在問題。因而，未來混合所有制改革任重而道遠：一方面，出臺相關(guān)的法規(guī)和配套政策，理順企業(yè)與政府間的利益關(guān)系，進一步簡政放權(quán)，減化審批手續(xù)，完善好公共服務(wù)，創(chuàng)造良好的“混改”條件；另一方面，進一步完善國有資產(chǎn)監(jiān)管體制和國有資本運營機制，對改革中出現(xiàn)的違法轉(zhuǎn)讓和侵吞國有資產(chǎn)等行為，要依法嚴肅處理，嚴防國有資產(chǎn)流失。(1)結(jié)合材料一，運用經(jīng)濟制度的知識，分析我國深化國企混合所有制改革的經(jīng)濟意義。(6分)(2)結(jié)合材料二和所學政治知識，分析說明政府在“混改”過程中如何處理好與企業(yè)的關(guān)系。(8分)【答案】(1)①混合所有制經(jīng)濟是我國基本經(jīng)濟制度的重要實現(xiàn)形式，深化國企混合所有制改革，有利于實現(xiàn)各種所有制資本交叉持股、取長補短、相互促進、共同發(fā)展。②有助于推動國有企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度，健全企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)，從而提高國有資本的配置和運行效率。③有利于擴大國有資本功能，增強國有經(jīng)濟活力、控制力、影響力，更好地發(fā)揮國有經(jīng)濟的主導和支柱作用。④有利于打破壟斷，完善社會主義市場經(jīng)濟體制，激發(fā)社會資本活力，促進生產(chǎn)力發(fā)展。(2)①切實履行經(jīng)濟職能，進行科學的宏觀調(diào)控和市場監(jiān)管，為國企“混改”營造良好的市場環(huán)境。②完善群眾參與、專家咨詢和政府決策相結(jié)合的決策機制，為企業(yè)的混合所有制改革提供科學的政策和法規(guī)支持。③堅持依法行政，做到法定職責必須為，法無授權(quán)不可為，建立健全制約和監(jiān)督機制，自覺接受人民監(jiān)督。④進一步簡政放權(quán)，轉(zhuǎn)變政府職能，不斷完善公共服務(wù)體系，提高為國企“混改”的服務(wù)能力和水平。三、根據(jù)以下材料，回答MotherTeresaoncesaid,"Everytimeyousmileatsomeone,itisanactionoflove,agifttothatperson,abeautifulthing."Howeverarecentsurveyshowedthat25%ofChineseneversmiledorsmiledlessthanfivetimesaday.Italsofoundthat2%ofChinesewerewillingtosmileatstrangers.Tomakeachange,fortystudentsfromShanghaiNormalUniversitystartedateamof"SmilingVolunteers".TheirfirstsmilingtaskwastosmileatallthevisitorsintheShanghaiFilmArtCentreandaskediftheyneededtheirhelp.Notallstudentsfounditeasytosmileallthetime."Whenvolunteershelpotherpeople,smilingisthebestwaytomakethemunderstandthatvolunteersarereadyandsincere."Oneteamleadersaid.Ateacherinchargeoftheteamthoughttheteam′sworkwasnotallfunandgames."Mostofourstudentswillbeteachersaftertheyleavetheuniversity.Smilingisnecessaryforgoodteachers.Wehopetheycanlearnhowtosmileateachother,"shesaid.Everyonesmilesinthesamelanguage.Soit′snotimportantwhetheryouareateacherornot.Afterall,sinceresmilingandhelpingheartsarethemostimportant.如果你沒有以一個微笑開始新的一天，那從現(xiàn)在開始，為了明天而進行練習也為時不晚。Remember"Theworldalwayslooksbrighterfrombehindasmile."TranslatetheChinesesentenceinparagraph4intoEnglish.____________________________________________________________________【答案】Ifyoudon’tstartoutadaywithasmile，it’snottoolatetostartpractisingfortomorrow．四、近代以來，中美關(guān)系錯綜復(fù)雜，根據(jù)所學，回答下列問題：(1)1900年，美國和其他列強以鎮(zhèn)壓義和團運動為借口發(fā)起了哪一場侵華戰(zhàn)爭1922年在華盛頓會議上，中國代表簽署了關(guān)于中國問題的什么條約實際上為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?2分)(2)中美同屬“二戰(zhàn)”時期反法西斯同盟國，世界反法西斯同盟建立的標志是什么它對第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了怎樣的影響(2分)(3)從新中國成立到20世紀70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化，當前，中美關(guān)系中最敏感、最核心的問題是什么(3分)(4)2017年4月，國際輿論熱議習近平訪美，你對中美關(guān)系前景有何認識(3分)【答案】(1)1900年，美國與其他列強以鎮(zhèn)壓義和團為借口發(fā)動了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。1922年在華盛頓會議上，簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖恪?2)世界反法西斯同盟建立的標志是1942年《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表。該宣言的發(fā)表鼓舞了各國人民的斗志，增強了反法西斯陣營的力量，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。(3)中國與美國的關(guān)系由冷戰(zhàn)時的對抗轉(zhuǎn)為友好合作。當前中美關(guān)系的核心和敏感問題包括意識形態(tài)、國家間的合作與爭端處理、臺灣問題、南海問題等。(4)習近平訪美，表示了中國與美國在國際外交關(guān)系上的立場，中國愿意進一步與美國加強合作，共同促進兩國經(jīng)濟的增長，促進和拓寬各個領(lǐng)域的兩國合作?，F(xiàn)在的國際聯(lián)系和溝通進一步加強，世界各國都處在這個命運共同體中，中美作為世界上最大的兩個經(jīng)濟體的合作，必將為世界和平和合作共贏的局面貢獻寶貴的力量。(此問為開放性試題，論述有理即可)五、根據(jù)以下材料，回答MotherTeresaoncesaid,"Everytimeyousmileatsomeone,itisanactionoflove,agifttothatperson,abeautifulthing."Howeverarecentsurveyshowedthat25%ofChineseneversmiledorsmiledlessthanfivetimesaday.Italsofoundthat2%ofChinesewerewillingtosmileatstrangers.Tomakeachange,fortystudentsfromShanghaiNormalUniversitystartedateamof"SmilingVolunteers".TheirfirstsmilingtaskwastosmileatallthevisitorsintheShanghaiFilmArtCentreandaskediftheyneededtheirhelp.Notallstudentsfounditeasytosmileallthetime."Whenvolunteershelpotherpeople,smilingisthebestwaytomakethemunderstandthatvolunteersarereadyandsincere."Oneteamleadersaid.Ateacherinchargeoftheteamthoughttheteam′sworkwasnotallfunandgames."Mostofourstudentswillbeteachersaftertheyleavetheuniversity.Smilingisnecessaryforgoodteachers.Wehopetheycanlearnhowtosmileateachother,"shesaid.Everyonesmilesinthesamelanguage.Soit′snotimportantwhetheryouareateacherornot.Afterall,sinceresmilingandhelpingheartsarethemostimportant.如果你沒有以一個微笑開始新的一天，那從現(xiàn)在開始，為了明天而進行練習也為時不晚。Remember"Theworldalwayslooksbrighterfrombehindasmile."Translatetheunderlinedsentenceinparagraph1intoChinese.____________________________________________________________________【答案】你對別人的每一次微笑，都是一個愛的舉動，是一份給別人的禮物，是一件美麗的事情。六、請從下面兩個題目任選一題作文。（40分）題一：閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。要想唱出高亢嘹亮的人生之歌，必須譜寫出美好的“青春之歌”?！胺鲐毺焓埂秉S文秀雖然倒在了扶貧的路上，”。只有經(jīng)歷風雨才能見到最美彩虹，青春歲月，你準備怎樣度過？請以“我的青春這樣過”為題，給你的父母或其他親人寫一封信。題二：古代四大名著中塑造了一大批經(jīng)典的人物形象，如唐僧師徒、賈寶玉、林黛玉、宋江、林沖、諸葛亮、曹操等，請從四大名著中選取你最喜歡的某個人物或人物群體進行評述。要求：自選角度，自擬題目，集中一點，寫深寫透。【答案】[答案]我的青春這樣過親愛的爸爸媽媽：見信好！感謝您們將我?guī)磉@個美麗的世界，我正值青春年少，我覺得我的青春應(yīng)該這樣過——十六歲的天空，蔚藍，澄澈，而又美麗，我在十六歲的花樣年華，用手中的畫筆，去彩繪青春的畫板，去書寫張揚的個性。我青春的畫板，已描繪出美麗的線條，涂抹上五彩的顏色，每種顏色都代表著一種心情，每一個線條都刻畫著我的生活。當時光流逝，驀然回首，我將無怨無悔，因為我走過的每一個地方，總是五彩繽紛。親愛的爸爸媽媽，感謝您們陪我度過五彩的青春！此致，敬禮！七、某初一（三）班學生甲和學生乙因貪玩上網(wǎng)，上學遲到了半個小時，班主任王老師非常生氣，對他們進行了嚴厲批評，并責令他們寫檢查，不準許進教室上課。兩個學生趁王老師不注意跑到學校附近的小河洗澡，結(jié)果學生甲溺水而死。王老師應(yīng)負什么法律責任說明理由?！敬鸢浮?.王老師應(yīng)負行政和民事法律責任。2.王老師擅自決定學生停課，侵犯了學生的受教育權(quán)，屬違法行為。3.王老師的行為是導致學生甲死亡的一個條件,應(yīng)負一定的法律責任。4.王老師的行為并未構(gòu)成犯罪，其行為不是導致學生甲死亡的必然原因，因此不負刑事責任。八、材料：某教師正在進行八年級《與友同行》的教學，該教學內(nèi)容主要是引導學生學會與同學朋友的交往。課堂上，教師先進行了一個“寫一寫”的教學環(huán)節(jié)：每個學生發(fā)了一張課前準備好的桃形“愛心卡”，告訴學生如果你曾經(jīng)得到過本班學生的關(guān)心和幫助，請在卡片上寫一句表示感謝的話，并寫上收卡片同學的名字，把這張“愛心卡”當場送給那個同學。送完卡片以后，課堂上出現(xiàn)了戲劇性的場面，有的同學收到了很多愛心卡，有的一張也沒有收到。接著老師又進行了“比一比”的教學環(huán)節(jié)：看誰收到的愛心卡多。最后，教師對這個活動進行了總結(jié)：愛心卡是你們關(guān)心幫助別人的見證，是同學之間關(guān)系的體現(xiàn)，收到多張愛心卡的同學，你們是好樣的(為這些同學鼓掌)；沒有收到愛心卡的同學，你們的思想素質(zhì)存在問題，老師不想看到這種情況。問題：請運用思想品德新課程教學評價的理念和方法，針對材料中教師對學生評價的不當之處談?wù)勛约旱目捶??！敬鸢浮克枷肫返抡n程評價是促進學生思想品德健康發(fā)展的重要手段，在對學生進行評價時。要體現(xiàn)學科評價的特點，搜集學生的完整信息，客觀評價學生的思想道德狀況。材料中老師對學生評價的不妥之處主要體現(xiàn)在：(1)評價主觀、片面。思想品德課程的評價實施要求評價要客觀、公正，要準確記錄和描述學生的學習狀況和思想品德發(fā)展狀況，調(diào)動學生道德學習的積極性。材料當中的教師僅僅因為有的學生沒有收到“愛心卡”這一件事，就片面地對學生進行道德素質(zhì)的評價，傷害到這些同學的自尊心，是不可取的。(2)評價否定了學生的發(fā)展。思想品德課程的評價理念要求評價的根本目的在于促進學生的發(fā)展，是為了促進學生德智體美勞全面、和諧的發(fā)展，并使學生的個性得到發(fā)展。材料當中的老師，當著全班學生的面，對沒有收到“愛心卡”學生的評價并沒有看到學生的發(fā)展，而是一次活動就否定了學生的其他方面的發(fā)展，認為這樣的學生在思想素質(zhì)方面存在問題，打擊了學生的積極性，是不可取的。(3)評價方式單一。思想品德課程的評價理念要求評價方式多樣化。新課改要求教師評價學生的方式要多樣化，既有結(jié)果性評價又要有形成性評價，并且突出形成性評價，目的是為了激勵學生，幫助學生，使學生獲得成就感，增強自信心，幫助學生健康成長。而材料當中的教師，卻用一次“愛心卡”贈送的活動，否定了學生，評價方式單一。(4)評價主體單一。思想品德課程的評價理念要求評價主體多元化，對學生進行評價，要多方參與，才能真正幫助學生成長。材料中對學生的評價主體僅僅只有“教師”，因此評價主體單一，否定了學生的成長。(5)評價內(nèi)容單一。思想品德課程的評價理念要求評價內(nèi)容要綜合化，綜合地對學生的方方面面進行評價。材料中的教師，只對這一次活動中學生的表現(xiàn)，進行了評價，不利于學生各方面的發(fā)展，是不可取的。九、根據(jù)《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》，完成下列填空。從祖國語