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文檔簡介
如何做好孩子的教育工作該如何做好孩子教育工作呢?隨著人們生活水平的提高,孩子的教育問題越來越受到重視。事實上,教育孩子的方法有許多,每個人都有自己的見解,仁者見仁,智者見智。但我們教育孩子的方法也不能單一,需要不斷學(xué)習(xí),才能真正教育出優(yōu)秀的孩子,畢竟教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,更是一項偉大的事業(yè)。這樣說也不是意味著教育孩子是一門多難的學(xué)問,世上無難事,只怕有心人,所以說只要大家平時用心,相信我們都能做好教育孩子工作,而且每一位孩子都能夠發(fā)出屬于自己的最耀眼光芒。以下是我關(guān)于教育孩子的一些粗淺看法,在此與大家探討一下,希望對大家有所啟發(fā)。首先,身教勝于言教。孩子是我們的影子,我們就是孩子的鏡子。我們的言行舉止,語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征都有強烈的示范效應(yīng)。如果我們自身素質(zhì)和修養(yǎng)比較高,處事得體等,那么對孩子將起到潛移默化的影響。我們的示范效應(yīng)本身具有很強的教育意義,我們平時要主動的、有意識的發(fā)揮示范作用,因為其對教育孩子會起到“事半功倍”的效果。孩子就好像是一張白紙,你畫什么,它就是什么,我們想把孩子教育成什么樣的人,自己先要以身作則。孩子每天都在觀察著我們的一舉一動,一言一行。往往在我們還沒有察覺的時候,我們的言行舉止已經(jīng)給孩子留下了深刻的印象。因此,我們在日常生活中一定要注意自身形象,給孩子樹立一個好的榜樣。其次我們得愛孩子,尊重孩子,學(xué)會與孩子溝通,做孩子的良師益友。實際上,我們愛孩子就要做到尊重孩子,理解孩子,以平等的身份對待孩子,把孩子當(dāng)作朋友一樣。只有這樣,才能贏得孩子的信任。舉個簡單例子,作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一或者做的很好。當(dāng)孩子沒有得第一或者做事情做的不好的時候,他們自己肯定會多多少少覺得不開心,所以我們此時不要去嚴厲地批評他們了,而是選擇換位思考,然后像朋友一樣幫他們分析原因,找出差距,指出他們在干這件事過程中的不足,與他們共同學(xué)習(xí)、交流。這樣他們以后干這種事就不會犯類似的錯誤,我們的目的也就達到了。和孩子經(jīng)常進行溝通是有必要的,這樣能減少與孩子之間的代溝,我們肯定對孩子有很多的期望,可是孩子有自己的想法,他們會覺得我們管得太嚴,管得太多,這樣我們之間就有沖突了。此時,我們就應(yīng)該加強溝通,多與孩子接觸,真正體會孩子心里的想法,知己知彼,我們就能有效化解和孩子之間的沖突。最后,如何讓孩子正確處理好學(xué)和玩的關(guān)系,養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?這就需要我們給孩子提出一些要求,并幫助他們嚴格遵守。我們要向孩子講明白,放學(xué)后,他們只有先完成各科作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)任務(wù),檢查無錯誤后才能玩或者做別的事情。有些孩子可能會提出這種要求:先玩一會兒,再做作業(yè)。這時我們要堅決不允許。因為作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),認真完成才能起到效果。如果先玩,玩夠了再寫作業(yè),不僅有完不成作業(yè)的可能性,還有可能因為疲勞和匆忙而導(dǎo)致作業(yè)錯誤百出,達不到做作業(yè)的目的。作業(yè)的檢查也要讓孩子養(yǎng)成多動腦、勤思考的好習(xí)慣,不能讓孩子養(yǎng)成依賴性。我們很多人都是這樣做的:孩子作業(yè)一做完,就幫孩子檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤的地方,接著讓他們更正。殊不知這樣做的結(jié)果就是一段時間后,我們會發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上有了依賴,考試時因為粗心而錯的題目會越來越多,所以要培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。如果有些學(xué)習(xí)任務(wù)孩子實在無法獨立解決時,我們也不能包辦代替,而要一步一步地耐心啟發(fā),使孩子能在你的引導(dǎo)下,覺得是靠自己的力量完成的,讓孩子嘗到勝利的甘甜,對自己增加信心,這樣他們就會勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。孩子是祖國的花朵,民族的未來,國家的希望,孩子也是我們的未來,承載著我們太多的夢想。我們教育孩子需要做到綜合多方面的知識,這樣才能讓孩子獲得良好的教育,把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。我希望我們都要從現(xiàn)在開始,真真切切地重視我們的孩子,每一個孩子都是優(yōu)秀的,只要我們都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋,一點一滴的進步與成長是可以實現(xiàn)的,對于孩子,我們期望值不要過高,孩子點滴的進步與成長我們都應(yīng)該感
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