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文檔簡介
教師招聘《小學教育心理學》通關試題每日練(2022年09月11日-5347)1:老師的批判與不表揚,與同學的學習成果()
單項選擇題
A、關系不明顯
B、沒有關系
C、有利有弊
D、存在負相關
2:心理評估其實就是心理測驗。()
推斷題
對
錯
3:人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
多項選擇題
A、行動對抗
B、認知失調
C、拉幫結伙
D、情感沖突
E、認知協(xié)調
4:通過對同學的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析,并形成某種推斷和決策的過程稱為()
單項選擇題
A、個案討論
B、觀看分析
C、案卷分析
D、軼事記錄
5:依據以下材料,回答{TSE}題:扇動一張紙,一個孩子感到空氣在臉上拂過。過了一段時間,在有風的一天,他感到了風。因此他覺得風的形成是由于樹的晃動。
多項選擇題
A、感知運動階段
B、前運算階段
C、詳細運算階段
D、形式運算階段
6:教育心理學完善時期的時間大致為()
單項選擇題
A、19世紀20年月以前
B、19世紀80年月
C、20世紀20年月以前
D、20世紀80年月以后
7:民主型和放任型的老師領導方式有利于課堂良好氣氛的形成。()
推斷題
對
錯
8:做好心理輔導工作,必需遵循的原則有()。
多項選擇題
A、面對全體同學原則
B、預防與進展相結合原則
C、敬重與理解同學原則
D、同學主體性原則
E、個別化對待原則
9:評價教學結果的最客觀和牢靠的標準是()。
單項選擇題
A、教學目標
B、教學結果
C、教學測量
D、教學評論
10:男女同學智力進展速度存在著年齡傾向和年齡差異,因此,從總體上講男女同學的智力進展水平的差異是很大的。()
推斷題
對
錯
11:指導教學包括的活動有()。
多項選擇題
A、復習和檢查過去的學習
B、呈現(xiàn)新材料
C、供應有指導的練習
D、供應反饋和訂正
E、供應獨立的練習
12:根據所要測量的特征,測驗可分為()。
多項選擇題
A、制造力測驗
B、認知測驗
C、人格測驗
D、神經心理測驗
13:把解決問題的全部可能的方案都列舉出來逐一嘗試,這種解決問題的方法是()。
單項選擇題
A、算法式
B、啟發(fā)式
C、綜合式
D、概括式
14:個體的心理進展不是一個連續(xù)量變的過程,而是一個有不同進展階段的非連續(xù)的過程。()
推斷題
對
錯
15:假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業(yè)的行為,最合適的支配應當是()
單項選擇題
A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業(yè)
B、規(guī)定每周看電視的適當時間
C、懲處孩子過分喜愛看的行為
D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
16:下列哪些老師的教學工作較為勝利?()
多項選擇題
A、有激勵作用
B、生動活潑
C、富于想象
D、熱心于自己學科
E、照本宣科
17:多種感官參加學習能有效地增加記憶。()
推斷題
對
錯
18:學校生品德進展的關鍵年齡是()。
單項選擇題
A、6歲
B、7歲
C、8歲
D、9歲
19:群體的功能是()
多項選擇題
A、評價性功能
B、導向性功能
C、生產性功能
D、發(fā)動性功能
E、維持性功能
20:老師心理討論的主要問題是指老師的專業(yè)學問和敬業(yè)精神。()
推斷題
對
錯
21:人們在保持學問時采納各種記憶術,實際是應用了記憶的()。
單項選擇題
A、精細加工策略
B、多重編碼
C、過度學習
D、人為增加線索
22:一個同學過分可怕貓,我們可以讓他先看貓的圖片、談論貓;再讓他遠遠觀看關籠中的貓,讓他靠近籠中的貓;最終讓他摸貓、抱貓,從而消退對貓的恐驚反應。這個案例中采納的心理輔導方法是()。
單項選擇題
A、自我掌握法
B、系統(tǒng)脫敏法
C、確定性訓練
D、強化法
23:記憶的首要環(huán)節(jié)是()
單項選擇題
A、保持
B、再認
C、回憶
D、識記
24:()是由形象思維過渡到抽象思維的關鍵期。
單項選擇題
A、學校二班級
B、學校四班級
C、學校五班級
D、學校二班級
25:根據智力測驗的標準,智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童?()
單項選擇題
A、130
B、140
C、150
D、160
26:做好心理輔導工作,必需遵循的原則有()。
多項選擇題
A、面對全體同學原則
B、預防與進展相結合原則
C、敬重與理解同學原則
D、同學主體性原則
E、個別化對待原則
27:制造性思維的核心是()。
單項選擇題
A、形象思維
B、發(fā)散思維
C、輻合思維
D、直覺思維
28:同學的心理進展不包括()方面。
單項選擇題
A、認知
B、情感
C、人格
D、社會性
29:同學在解題過程中對題目掃瞄、測查、完成狀況的監(jiān)視及對速度的把握主要采納了()。
單項選擇題
A、認知策略
B、元認知策略
C、管理策略
D、復述策略
30:能夠激起有機體的定向行為,并能滿意某種需要的外部條件或刺激物稱為()。
單項選擇題
A、需要
B、動機
C、強化
D、誘因
查看答案
1:答案D
解析老師的批判與不表揚,與同學的學習成果關系親密,老師批判得越多,同學的學習成果就越不好,二者成負相關關系。相反,老師表揚得越多,同學的學習成果就越好。
2:答案錯誤
解析心理測驗是心理評估方式的其中一種。
3:答案A,B,D
解析略。
4:答案C
解析考查案卷分析定義,應識記。
5:答案A
解析
6:答案D
解析D教育心理學初創(chuàng)時期為20世紀20年月以前.進展時期為20世紀20年月到50年月末.成熟時期為20世紀60年月到70年月末,完善時期為20世紀80年月以后。
7:答案錯誤
解析
8:答案A,B,C,D,E
解析心理輔導與教學目標全都,要達到同學心理健康,必需遵循面對全體同學、預防與進展相結合、敬重與理解同學、同學主體性、個別化對待等原則。
9:答案A
解析教學目標是評價教學結果的最客觀和牢靠的標準。
10:答案正確
解析
11:答案A,B,C,D,E
解析指導教學包括六個主要活動:①復習和檢查過去的學習;②呈現(xiàn)新材料;③供應有指導的練習;④供應反饋和糾IE;⑤供應獨立的練習;⑥每周或每月的復習。
12:答案B,C,D
解析
13:答案A
解析算法式是問題解決的策略之一,是把解決問題的一切做法步驟都列出來,然后逐一加以嘗試,最終使問題得到一個正確的解。
14:答案錯誤
解析
15:答案D
解析強化物應當準時消失在被強化行為之后。
16:答案A,B,C,D
解析
17:答案正確
解析多種感官參加能從多個角度獲得不同的信息,能加深對學問的理解,因此能有效地增加:記憶。
18:答案D
解析從整體進展來看,學校生品德進展的關鍵年齡大致在三班級(9歲左右)。
19:答案B,D,E
解析
20:答案錯誤
解析老師作為教學的要素主要涉及敬業(yè)精神、專業(yè)學問、專業(yè)技能以及教學風格等,這是老師心理討論的主要內容。
21:答案A
解析
22:答案B
解析
23:答案D
解析
24:答案B
解析一般認為,學校四班級是由形象過渡到抽象的關鍵期。
25:答案B
解析一般認為IQ超出140的人屬于天才,他們在人口中還不到1%。
26:答案A,B,C,D,E
解析心理輔導與教學目標全都,要達
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