-心理學(xué)-認識過程課件

認識過程教學(xué)目標掌握感覺、知覺的概念。理解知覺的特征。能舉例說明常見的感覺現(xiàn)象。能結(jié)合實例分析知覺的特性。

回顧

心理學(xué)（Psychology）是研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)心理現(xiàn)象認識過程：感覺、知覺、記憶想象、思維、注意

心理情緒、情感過程過程意志過程心理活動人格特征：能力、氣質(zhì)、性格人格人格傾向性：需要、動機、興趣、信念、世界觀等認識過程（CognitiveProcess）是人對客觀世界的認識和察覺，是人腦對客觀事物的反映和對感知到的、變化著的信息進行的加工過程。是人的最基本的心理過程，包括感覺、知覺、記憶、思維、想象、注意等心理過程。

感覺.

與

知覺.感覺剝奪實驗感覺概念是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映知覺概念人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映感覺的相關(guān)概念感受性感覺閾限感覺種類外部感覺內(nèi)部感覺運動平衡內(nèi)臟視聽嗅味皮膚感覺的特征適應(yīng)性感覺對比聯(lián)覺現(xiàn)象感覺的補償和發(fā)展感覺后象感覺的適應(yīng)刺激物持續(xù)作用于同一感覺器官，引起感受性改變的現(xiàn)象。暗適應(yīng)——視覺感受性提高明適應(yīng)——視覺感受性降低

感覺相互作用同時對比：兩個刺激物同時作用于同一感受器；先后對比：兩個刺激物先后作用于同一感受器發(fā)生的感覺對比。吃苦藥后喝白開水——感覺甜

中心圓點哪個大聯(lián)覺一種感覺引起另一種心理活動的發(fā)生。常見：顏色溫度覺紅、橙、黃——溫暖藍、青、紫——寒冷應(yīng)用（一般而言，不能一概而論）淡藍色——對高熱有益黃色——刺激食欲綠色——涼爽作用玫瑰色——情緒振奮

后像當刺激停止作用以后，感覺并不立刻消失，并能保留一段時間的現(xiàn)象。

正后像：保持刺激物具有的同一品質(zhì)負后像：后像的品質(zhì)與刺激物相反

似動似動（apparentmovement）：是指在一定的時空條件下，人們在靜止的物體間看到了運動，或者在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)的運動。原理：視覺的后像作用。似動現(xiàn)象：電視、電影的視覺效果。盯著中間的+字，你看到了什么是靜？是動？知覺的特征

知覺的選擇性*

知覺的整體性*

知覺的理解性知覺的恒常性知覺的選擇性

人在知覺事物時，對外來刺激有選擇地進行加工的能力。知覺系統(tǒng)會自動地將刺激分為對象和背景，對對象知覺得比較清晰，背景則知覺得比模糊。知覺的選擇性（1）

知覺的對象與背景知覺的選擇性（2）知覺的選擇性（3）我們不是將事物的各種屬性、各個組成部分知覺為個別孤立的部分，而是把它知覺為一個有組織的整體。格式塔心理學(xué)將整體知覺的組織原則概括為：接近法則、相似法則、閉合法則、連續(xù)法則。知覺的整體性知覺的整體性閉合性法則

知覺的理解性人對于知覺對象總是以自己的知識經(jīng)驗予以解釋，并以概念（詞）來標記它。過去的經(jīng)驗和定勢影響對當前事物的知覺。一組1例二組1例例圖1例知覺的理解性

知覺與經(jīng)驗知覺的恒常性當外在刺激的物理特性受環(huán)境的影響有所變化時，我們的知覺經(jīng)驗在一定范圍內(nèi)保持不變的心理傾向。視知覺中的大小恒常性、形狀恒常性、顏色恒常性。知覺的恒常性（圖1）形狀的恒常性錯覺對客觀事物不正確的知覺。在特定條件下對事物必然產(chǎn)生的某種固有傾向的歪曲知覺。不同于幻覺。視錯覺最多。錯覺（圖1）錯覺（圖2）錯覺（圖3）小結(jié)：知覺與感覺的關(guān)系區(qū)別：知覺是事物整體屬性的反映，感覺則是個別屬性的信息攝入。知覺不是感覺的簡單的總合，還依賴于人的主觀態(tài)度與過去的知識經(jīng)