部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)四季課件

人教部編版一年級(jí)上四

季

123教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)10個(gè)生字和三個(gè)偏旁，學(xué)習(xí)一個(gè)多音字，會(huì)寫3個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。了解課文內(nèi)容，了解四季的美麗。趣味導(dǎo)課

你知道荷花是哪個(gè)季節(jié)的花朵呢？

夏季春、夏、秋、冬閱讀要求整體感知認(rèn)真傾聽老師范讀課文，注意不認(rèn)識(shí)的生字。

借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動(dòng)筆圈畫出本課的生字。激趣導(dǎo)入識(shí)記字詞尖說(shuō)春青蛙

jiānshuōchūnqīngwā尖尖說(shuō)話春天青草青蛙夏彎地就冬xiàwāndejiùdōng夏天彎彎輕輕地就是冬天dì土地de輕輕地地多音字學(xué)習(xí)整體感知草芽尖尖，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天?！本x領(lǐng)悟初讀感知通過(guò)讀課文和觀察圖畫，你看到了什么呢？草芽、小鳥、荷葉、青蛙、谷穗、雪人精讀領(lǐng)悟?qū)W習(xí)春天草芽尖尖，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天。”精讀領(lǐng)悟?qū)W習(xí)春天“他”是指誰(shuí)？“他”長(zhǎng)得什么樣？精讀領(lǐng)悟“他”指草芽，“他”長(zhǎng)得尖尖的。

草芽還可以是綠綠的、嫩嫩的。學(xué)習(xí)春天精讀領(lǐng)悟?qū)W習(xí)春天草芽怎么會(huì)說(shuō)話呢？你覺(jué)得這樣好不好呢？把草芽當(dāng)做人來(lái)寫了，這樣感覺(jué)更親切，更有意思。精讀領(lǐng)悟這種寫法叫做“擬人”，寫出了草芽的生機(jī)和活力。學(xué)習(xí)春天

草芽對(duì)小鳥說(shuō)話的口氣是怎樣的呢？高興、自豪精讀領(lǐng)悟?qū)W習(xí)春天

春天除了草芽，還有哪些美麗的景物呢？

例如：美麗的桃花、解凍的小溪、飛舞的柳枝等。精讀領(lǐng)悟?qū)W習(xí)夏天荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！本x領(lǐng)悟?qū)W習(xí)夏天從“荷葉圓圓”這個(gè)詞中，你體會(huì)到了什么？從“荷葉圓圓”這個(gè)詞中感受到荷葉的美麗和夏天的美好。精讀領(lǐng)悟?qū)W習(xí)夏天

想象：青蛙跳上圓圓的荷葉可能會(huì)說(shuō)些什么呢？例如：荷葉圓圓的，正好可以當(dāng)我的休息臺(tái)。精讀領(lǐng)悟夏天還有哪些可愛(ài)的動(dòng)物或植物呢？完成練習(xí)：________________，他對(duì)知了說(shuō)：“我是夏天。”________________，他對(duì)________說(shuō)：“我是夏天?！蔽鞴蠄A圓樹葉青青人們學(xué)習(xí)夏天精讀領(lǐng)悟?qū)W習(xí)秋天谷穗彎彎，他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！本x領(lǐng)悟?qū)W習(xí)秋天“彎彎”是什么樣子呢？從這個(gè)詞語(yǔ)你能看出谷穗的什么特點(diǎn)呢？從“彎彎”可以感受到谷穗的沉甸甸。精讀領(lǐng)悟?qū)W習(xí)秋天人會(huì)鞠躬，谷穗怎么會(huì)鞠躬呢？從中可以感受到什么？把谷穗當(dāng)做人來(lái)寫，這是擬人的寫法，讓我們感受到了谷穗的可愛(ài)和謙虛。精讀領(lǐng)悟?qū)W習(xí)冬天雪人大肚子一挺，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天?！本x領(lǐng)悟?qū)W習(xí)冬天從這段話里，你看出雪人有什么特點(diǎn)？

從“大肚子一挺”能感受到雪人的頑皮和可愛(ài)。精讀領(lǐng)悟欣賞四季美景精讀領(lǐng)悟天四是生字書寫精讀領(lǐng)悟

小朋友們，這首詩(shī)歌通過(guò)描寫春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人向我們展現(xiàn)了四季的美麗，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。課堂小結(jié)

學(xué)會(huì)了本課的生字詞，進(jìn)一步感受了大自然的美麗?？偨Y(jié)拓展學(xué)完本課收獲多多

感受到詩(shī)歌的美，同時(shí)了解了擬人的手法。121.比一比，組詞。

兒（）天（）八（）大（）

兒子天空八個(gè)很大課堂練習(xí)

2.我會(huì)連。

草芽夏天荷葉春天谷穗冬天雪人秋天課堂練習(xí)1.有感情地朗讀課文，背誦課文。2.搜集有關(guān)四季的小詩(shī)，讀一讀。作業(yè)布置四季草芽(尖尖)→春天荷葉(圓圓)→夏天谷穗(彎彎)→秋天雪人(頑皮)→冬天

板書設(shè)計(jì)識(shí)字1天地人人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)

引入新課欣賞畫家傅抱石的國(guó)畫作品《一望大江開》，感受天地的廣闊、人的渺小。我會(huì)認(rèn)天地人你我tiāndìrénnǐwǒtā他我會(huì)寫天地人我會(huì)寫你我他課文講解天白天晴天陰天雨天春天桃花盛開夏天荷花飄香秋天菊花綻放冬天梅花傲霜課文講解地草地雪地沙地菜地當(dāng)它穿上小草的衣服時(shí)，我們叫它“草地”。當(dāng)它穿上白雪的衣服時(shí)，我們叫它“雪地”。當(dāng)它穿上黃沙的衣服時(shí)，我們叫它“沙地”。當(dāng)它穿上蔬菜的衣服時(shí)，我們叫它“菜地”。課文講解人男人女人老人課文講解自然孕育了生命，天地相互作用產(chǎn)生萬(wàn)物，人為萬(wàn)物之靈。人既然源于自然而又生活在天地間，那么就需要按照自然規(guī)律來(lái)行事。天、地、人之間是什么關(guān)系？天在我們頭頂，地在我們腳下，人源于自然而生活在天地間。課文講解你亻+爾=你你好你們課文講解我我國(guó)我們贏了我方我愛(ài)你，中國(guó)！我們是祖國(guó)的花朵。課文講解他亻+也=他他倆他們課文講解你我他你、我、他，我們共同生活在地球上。我們要互相尊重，和平相處，互相友愛(ài)，互相幫助。你、我、他應(yīng)該如何相處？?jī)蓚€(gè)人面對(duì)面說(shuō)話時(shí)，稱對(duì)方為“你”，稱自己為“我”，稱自己和對(duì)方以外的某個(gè)人為“他”。歸納總結(jié)我是老師，你是我的學(xué)生，他也是我的學(xué)生。我們共同生活在天和地之間，一起做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮努力的人。拓展延伸亻+？=？亻+乍=作亻+十=什課堂小練二+人=天亻+爾=你亻+也=他土+也=地課堂小練組詞。天（)（)（)地（)（)（