教師線上教學(xué)方案

—教師線上教學(xué)方案老師線上教學(xué)方案1為切實強化疫情防控期間對同學(xué)學(xué)習(xí)生活的管理與指導(dǎo)，最大限度削減疫情對學(xué)校教育教學(xué)的影響，根據(jù)市、縣關(guān)于疫情防控的決策部署，依據(jù)《XX市新冠肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組通告（第1號）》及《XX縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)工作的通知》文件精神，特制訂《XX縣XX小學(xué)聯(lián)盟“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實施方案》，現(xiàn)下發(fā)執(zhí)行。一、組織機構(gòu)1、成立“停課不停學(xué)”期間教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XX副組長：XX成員：學(xué)校校委會其他成員，各班級學(xué)科組長及XX老師。2、成員分工及職責(zé)。XX：全面負責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校總體統(tǒng)籌部署線上教育教學(xué)工作的部署XX：負責(zé)“停課不停學(xué)”期間技能組教育教學(xué)工作。XX：負責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及五班級教育教學(xué)工作。XX：負責(zé)“停課不停學(xué)”期間四班級教育教學(xué)工作。XX：負責(zé)“停課不停學(xué)”期間德育工作及一班級教育教學(xué)工作。XX：負責(zé)“停課不停學(xué)”期間六班級教育教學(xué)工作。XX：負責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)詳細工作及二班級教育教學(xué)工作。XX：負責(zé)“停課不停學(xué)”期間少先隊工作及三班級教育教學(xué)工作。XX：全面負責(zé)“停課不停學(xué)”期間分校工作及一、二班級教育教學(xué)工作。XX：負責(zé)“停課不停學(xué)”期間分校教導(dǎo)處工作及五、六班級教育教學(xué)工作。XX：負責(zé)分?！巴Ｕn不停學(xué)”期間線上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導(dǎo)工作及三、四班級教育教學(xué)工作。各級學(xué)科組長：布置本班級老師完成第三周以后的集體備課研課。XX：負責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導(dǎo)工作。二、時間范圍20XX年XX月XX日起至復(fù)課前，三至六班級有計劃地開展線上教學(xué)。三、實施原則家校合力，協(xié)同推動。建立全校統(tǒng)籌推動機制，全校聯(lián)動，家校合力，協(xié)同推動。學(xué)校教學(xué)工作務(wù)必以生為本，講求實效，做到科學(xué)引導(dǎo)、強化互動、按時督查。四、學(xué)習(xí)布置線上學(xué)習(xí)、線下活動（20XX年XX月XX日至復(fù)學(xué)返校）1、備課研課。三至六班級（語文、數(shù)學(xué)、英語）學(xué)科組長依據(jù)開學(xué)初制定的備課計劃，開展網(wǎng)上集體備課研討、研課；各科任老師依據(jù)線上教學(xué)特點以及本班學(xué)情、班情扎實進行二備或三備。同時，由學(xué)科組長組織每周開展一次網(wǎng)絡(luò)教研活動，梳理線上教學(xué)遇到的問題，有針對性地解決本周線上教學(xué)存在的問題，以便更好地為下一周教學(xué)做好鋪墊。2、預(yù)習(xí)新知。各班語文、數(shù)學(xué)、英任課老師互相協(xié)作，協(xié)調(diào)好線上教學(xué)時間。各科老師先指導(dǎo)同學(xué)于前一天對本學(xué)科新知進行預(yù)習(xí)、內(nèi)化，確保第二天的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效開展。各學(xué)科可以依據(jù)疫情實際和同學(xué)實際先在班級組確定線上教學(xué)的進度，內(nèi)容不宜設(shè)計過多，肯定要少而精，確保同學(xué)線上學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。3、網(wǎng)課學(xué)習(xí)。用釘釘、騰訊會議等線上工具或資源組織開展線上教學(xué)工作，視頻授課時間每節(jié)課不得超過20分鐘。各任課老師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容過量布置作業(yè)進行穩(wěn)固，必需有針對性的進行檢查、指導(dǎo)、反應(yīng)，確保線上教學(xué)的質(zhì)量。1—2班級：不要求進行線上教學(xué)，請任課老師通過微信群或釘釘群布置做好“趣味語文、趣味數(shù)學(xué)、自主閱讀、探究實踐、經(jīng)典誦讀、書法、繪畫、體育錘煉、勞動教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、防疫教育等活動的布置，班主任及任課老師通過班級群隨時賜予相應(yīng)的指導(dǎo)，通過作業(yè)小程序落實任務(wù)。3—6班級：各班級主要學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語）統(tǒng)籌運用國家中小學(xué)才智教育平臺、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、甘肅省教育資源公共服務(wù)平臺，也可以通過“預(yù)課、課程學(xué)習(xí)、澳大英語”等公眾號；新世紀(jì)數(shù)學(xué)微課app等優(yōu)質(zhì)教育資源開展教學(xué)，或者運用釘釘線上教學(xué)工具開展教學(xué)工作。老師要有針對性地布置過量作業(yè)，抓好任務(wù)落實。同期，各班要提前對同學(xué)通訊裝備運用情況進行了解，依據(jù)同學(xué)實際恰當(dāng)調(diào)整三科線上教學(xué)的時間與時長等，確保全班每個孩子都能參與，使每個孩子都不落伍。4、課外閱讀。各班語文老師要依據(jù)我?！伴喿x考級”中各班級選讀、自讀書目的要求，催促同學(xué)每天閱讀，指導(dǎo)同學(xué)完成“課外閱讀卡”，復(fù)學(xué)后上交班主任，學(xué)校統(tǒng)一檢查評比。5、勞動實踐。班主任可依據(jù)同學(xué)年齡特征，布置布置《XX縣XX小學(xué)聯(lián)盟同學(xué)勞動實踐方案》“建議表”中列舉的勞動工程，布置同學(xué)每天進行一些力所能及的勞動實踐活動，并搜集好橫排的照片。五、工作要點1、總校、分校各包級領(lǐng)導(dǎo)要依據(jù)學(xué)校的“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實施方案，布置各班級各學(xué)科做好線下與線上教學(xué)的連接與指導(dǎo)工作，各項線上教學(xué)活動肯定要提前做好布置，每天跟進指導(dǎo)與催促，幫忙老師解決線上教學(xué)存在的困難和問題，切實提高線上教學(xué)的實效性。2、做好居家抗疫時期致家長的一封信，對同學(xué)的學(xué)習(xí)管理、居家防疫、線上學(xué)習(xí)、安全教育、心理疏導(dǎo)等方面做好指導(dǎo)和，建議家校協(xié)作共同做好疫情期的全部防控工作落實到位、協(xié)作到位，堅定打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。3、各科老師將同學(xué)居家學(xué)習(xí)的精彩瞬間（包括學(xué)習(xí)、閱讀、朗誦、書法訓(xùn)練、家務(wù)勞動、體育錘煉等）截圖保存，復(fù)學(xué)后由班主任老師分類整理，班級組打包后上傳宋主任搜集整理。4、班主任協(xié)作各科老師，了解同學(xué)家庭實際，實行敏捷多樣的方式進行同學(xué)的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，力求到達全面掩蓋。5、學(xué)校信息技術(shù)人員，參加縣教育局釘釘線上教學(xué)技術(shù)支撐群，隨時保障網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)系暢通，以便更好為老師線上教學(xué)服務(wù)?！搬斸敗奔夹g(shù)支持：XX聯(lián)系電話：六、工作要求為保證信息溝通按時高效，必需做好以下四方面的工作：1、建立線上教學(xué)管理群，按時研討布置工作。2、建立班級學(xué)科群，開展網(wǎng)上教研和集體備課活動，各科任老師全程指導(dǎo)同學(xué)進行預(yù)習(xí)。3、用好班級微信群、釘釘群，開展網(wǎng)上授課和班級管理工作，檢查反應(yīng)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，召開網(wǎng)絡(luò)視頻家長會，溝通反應(yīng)同學(xué)學(xué)習(xí)情況和相關(guān)要求。4、同班級的科任老師要強化溝通，團結(jié)協(xié)作，通過多種方式做好同學(xué)的答疑、指導(dǎo)。“停課不停學(xué)”期間，每位老師要指導(dǎo)同學(xué)結(jié)合自身實際，充足利用釘釘群或微信群強化與同學(xué)、家長的聯(lián)系與管理，班主任每天應(yīng)向同學(xué)或家長了解相關(guān)情況，按時調(diào)整工作。非常時期，非常任務(wù)，希望全體師生和家長好友們主動行動起來，確?！巴Ｕn不停學(xué)”工作的詳細落實，讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情，一起陪伴孩子成長。老師線上教學(xué)方案2為切實保障九班級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九班級教學(xué)的影響，順當(dāng)完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)制定根本方案如下：一、課程設(shè)置1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度，建立符合教學(xué)進度布置的統(tǒng)一課程表。九班級于8月16日發(fā)動，17日開頭上課，正常進行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推動九班級教學(xué)工作。2.線上教學(xué)實行每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課（最終一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間），每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：第一階段（8月17日XXX22）以八班級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。第二階段（8月24日后）九班級新課程學(xué)習(xí)。上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。通過師生互動強化課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把學(xué)問教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升同學(xué)的核心素養(yǎng)，促進同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展。二、師資配備為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，根據(jù)行政班老師定位進行授課。三、教學(xué)方式1.為便于老師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)班級實際情況，采納騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用群進行作業(yè)布置和在線測試。2.教導(dǎo)處依據(jù)九班級班情、學(xué)情、師資布置課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）3.教研室強化集體備課、二次備課指導(dǎo)。4.老師充足利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，同學(xué)作答提交后，老師手動批改，穩(wěn)固強化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。四、檢查反應(yīng)1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管班級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡察，教研室、教務(wù)處、班級組負責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，按時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通同學(xué)上課情況，做好家校聯(lián)系，使同學(xué)逐步順應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須強化班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，布置指導(dǎo)好同學(xué)學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。五、家校合作堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，把握同學(xué)動態(tài)，引導(dǎo)同學(xué)家長保持良好心態(tài)、消退焦慮恐慌、克服麻痹大意、主動抗擊疫情。組織同學(xué)發(fā)展中心老師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)同學(xué)布置好學(xué)習(xí)、錘煉時間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。六、考核評價教導(dǎo)處，教研室、班級組需做好線上教學(xué)老師工作量記錄，可利用老師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對老師個人的階段性考核和年終績效考核。七、線上教學(xué)要求1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)鼓勵方法。2.線上教學(xué)應(yīng)留意低起點、小容量、小步慢走、學(xué)問點分解、精內(nèi)容、多互動、有展現(xiàn)、勤反應(yīng)、有效率、作業(yè)掌握總量，留意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能削減線上看屏?xí)r間，多給些線下訓(xùn)練，實踐性體驗性學(xué)習(xí)。2.老師要關(guān)注線上教學(xué)情況反應(yīng)、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面按時調(diào)整線上教學(xué)工作。3.注意教學(xué)策略和教學(xué)方法，注意教與學(xué)有效互動，注意同學(xué)訓(xùn)練“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，強化線上與線下的實踐活動，提高同學(xué)專注力，提高同學(xué)居家自主學(xué)習(xí)力量。4.做好課前準(zhǔn)備，把握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份訓(xùn)練。（教研室做好搜集，納入老師管理）。5..隨時依據(jù)家長同學(xué)反應(yīng)，調(diào)整教學(xué)方式，方法。6.強化板書，注意小結(jié)，強化學(xué)問記憶。八、詳細措施1.通過班級微信群及發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。2.同學(xué)下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。老師線上教學(xué)方案3為貫徹落實教育部、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳及我校在疫情防控期間做好線上教學(xué)組織與管理工作的有關(guān)文件精神，全力保障我校在線教學(xué)工作有序開展，確保線上教學(xué)質(zhì)量和效果，我校將強化老師在線教學(xué)與同學(xué)學(xué)習(xí)過程的管理與監(jiān)督，特制定疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。一、質(zhì)量監(jiān)控小組：為保證線上教學(xué)秩序的正常運行，我校成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組：組長：副組長：成員：各教研組長職責(zé)分工：1、各教研組長幫助教導(dǎo)處負責(zé)檢查、督導(dǎo)各課程教學(xué)資料的準(zhǔn)備、教學(xué)過程的組織與實施情況、同學(xué)學(xué)習(xí)情況等。2、各學(xué)科老師主要負責(zé)疫情防控期間了解同學(xué)動態(tài)，搜集同學(xué)對線上教學(xué)的看法和建議，做好教學(xué)等相關(guān)工作。二、監(jiān)控目的嚴(yán)格執(zhí)行上級政府和教育主管部門及學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的通知要求，完成按時把握線上教學(xué)動態(tài)情況，確保疫情防控時期“同學(xué)不停學(xué)、老師不停教、教學(xué)質(zhì)量有保障”。三、監(jiān)控組織體系為全面到達線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的'目標(biāo)，施行全員參與質(zhì)量監(jiān)控，教導(dǎo)處負責(zé)工作布置、信息把握、學(xué)校督導(dǎo)工作的組織和實施，對全校老師教學(xué)與同學(xué)學(xué)習(xí)過程進行管理與監(jiān)督。四、監(jiān)控內(nèi)容線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容主要包括教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及同學(xué)學(xué)習(xí)情況。1、教學(xué)準(zhǔn)備線上課程開課前，各教研組長負責(zé)檢查落實各學(xué)科老師是否具備開課要求，確保全部課程能保質(zhì)保量按時開課，并對不能開設(shè)的課程按時備案并報教導(dǎo)處。2、教學(xué)過程線上課程開課后，教導(dǎo)處將依據(jù)課表布置抽查課程建設(shè)與教學(xué)實施情況，主要通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計，實時監(jiān)控線上課程開設(shè)情況。3、同學(xué)學(xué)習(xí)老師要利用教學(xué)平臺，實時跟蹤同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況納入課程考核的指標(biāo)。老師可以通過在線簽到、在線答疑、在線學(xué)習(xí)、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試等方式強化同學(xué)線上學(xué)習(xí)的過程管理。4、監(jiān)控詳細：總負責(zé)人：班級學(xué)科負責(zé)人如下：一至三班級數(shù)學(xué)：四至六班級數(shù)學(xué)：一、二班級語文：三、四班級語文：五、六班級語文：三至六班級英語：一至六班級體育：一至六班級道法：一至六班級美術(shù)：一至六班級音樂：一至六班級科學(xué)：監(jiān)控要求：以上負責(zé)人根據(jù)監(jiān)控內(nèi)容，每天抽查1——3位老師線上教學(xué)前準(zhǔn)備情況、線上教學(xué)情況、線下同學(xué)作業(yè)批改等，每周五以文字的形式腳踏實地匯報到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處依據(jù)各位負責(zé)人的反應(yīng)情況，對線上教學(xué)管理進行改進，確保“停課不停教，停課不停學(xué)，質(zhì)量有保障”的要求。五、全面推動家校合作共育線上教學(xué)期間，家庭教育的責(zé)任空間加大，家長對同學(xué)居家學(xué)習(xí)的作用加大，家長要盡可能為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)裝備，并學(xué)會運用學(xué)習(xí)平臺。做孩子居家學(xué)習(xí)的好助手，主動協(xié)作班主任和任課老師監(jiān)督管理孩子的在線學(xué)習(xí)，保證正確有效地運用學(xué)習(xí)裝備，催促孩子完成作業(yè)。多與孩子溝通溝通，多開展家庭閱讀、親子游戲等。少說多做，以自己的實際行動為孩子樹立居家學(xué)習(xí)的典范。六、其他事項各班班主任及任課老師做好教學(xué)過程性材料的搜集和整理工作。教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)任何問題按時向?qū)W校線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)，質(zhì)量有保障”既是抗疫期間的應(yīng)急之舉，也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要應(yīng)用，任務(wù)艱難，任務(wù)榮耀。我們要嚴(yán)格根據(jù)各級疫情防控指揮部要求，落實開展在線教學(xué)工作，同舟共濟，共克時艱，為政府和家長分憂、為同學(xué)成長助力，也為快速恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序做好充足的準(zhǔn)備。一、總體目標(biāo)、原則（一）堅持停課不停學(xué)。線上教學(xué)是防控疫情時期的特別布置，開展線上教學(xué)是防控疫情的需要，是落實“停課不停學(xué)”的主要方式。（二）堅持“五育并舉”。要著重強化同學(xué)愛黨愛國愛人民教育，著重表達專題延長拓展、研討性學(xué)習(xí)、經(jīng)典名著閱讀、居家體育錘煉，開展美育活動和居家勞動等，做到“五育并舉”。（三）堅持“雙減”原則。線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)做到時間聽從質(zhì)量，表達雙減原則。（四）堅持監(jiān)督檢查。學(xué)校督查專班要按時發(fā)現(xiàn)并訂正教學(xué)計劃不合理、未按計劃教學(xué)、教學(xué)時間過長、作業(yè)量過多等問題。（五）做好起始班級有關(guān)工作。實施入學(xué)順應(yīng)教育，減緩連接坡度，幫忙兒童順當(dāng)完成從幼兒園到小學(xué)的過渡。二、成立學(xué)校線上教學(xué)專班為確保線上教學(xué)有序、有效、有法、有責(zé)開展，XX小學(xué)成立線上教學(xué)統(tǒng)籌專班、督查專班、管理專班、信息技術(shù)保障專班、宣傳專班。[線上教學(xué)統(tǒng)籌專班]詳細職責(zé)：全面負責(zé)線上教學(xué)工作的統(tǒng)籌布置。[線上教學(xué)督查專班]詳細職責(zé)：全面負責(zé)督查老師線上工作情況及家長對線上教學(xué)的看法或建議。[線上教學(xué)管理專班]詳細職責(zé)：1、詳細負責(zé)各校區(qū)的線上教學(xué)、線上輔導(dǎo)工作。2、組織教學(xué)主任、學(xué)年組長、學(xué)科組長統(tǒng)籌規(guī)劃線上教學(xué)要求、線上教研任務(wù)、制定線上教學(xué)計劃。3、全面監(jiān)管線上教學(xué)。細致布置教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)走進班級直播間聽課、檢查、反應(yīng)、評價、總結(jié)，形成閉環(huán)管理。4、負責(zé)組織評議、評估授課及作業(yè)反應(yīng)效果，提出修改建議。5、策劃組織開展老師線上研訓(xùn)，開展崗位大練兵序列活動。6、監(jiān)管老師居家辦公狀態(tài)，做好考勤等工作。[線上教學(xué)信息技術(shù)保障專班]詳細職責(zé)：全面負責(zé)調(diào)配信息技術(shù)人員，保障線上直播順暢，保障錄制微課質(zhì)量。[線上教學(xué)宣傳專班]詳細職責(zé)：各大媒體宣傳報道。三、線上教學(xué)工作開展的步驟及要求內(nèi)容（一）前期準(zhǔn)備1、全體老師準(zhǔn)備教學(xué)資源，在年組集體線上備課基礎(chǔ)上依據(jù)班級學(xué)情進行自主備課，集體教研要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)形式。2、直播媒介：騰訊會議。全體班主任老師申請班級騰訊會議號，學(xué)校備案發(fā)布科任老師，全體老師做好直播技術(shù)準(zhǔn)備。3、全體老師認真?zhèn)湔n，嚴(yán)格根據(jù)線上教學(xué)時間布置表按時進行線上教學(xué)。4、提前運行調(diào)試。信息技術(shù)保障專班協(xié)調(diào)全體授課老師，提前運行調(diào)試裝備及所用教學(xué)課件，確保線上教學(xué)順當(dāng)進行。（二）直播授課實施布置及要求[課時布置]1、線上教學(xué)從9月1日開頭，每周周一至周五。2、全學(xué)科直播授課，每節(jié)直播課30分鐘。[作業(yè)要求]1、嚴(yán)格落實“雙減”政策要求，按文件規(guī)定掌握完成同學(xué)作業(yè)時長。2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)布置，創(chuàng)新作業(yè)形式，并按時批閱、更正、答疑，確保線上教學(xué)的效果。[新一年順應(yīng)期線上課程方案]為確保一班級新生平穩(wěn)度過順應(yīng)期，學(xué)校屢次組織一班級任課老師培訓(xùn)活動，提前進行全面的工作部署。經(jīng)屢次以“五育并舉”為核心理念的研討過后，為一班級小豆包制定了專屬線上課程方案。（三）教學(xué)紀(jì)實寫好線上授課日志，內(nèi)容可以簡短，如授課內(nèi)容，授課形式，效果及反思，同學(xué)作業(yè)反應(yīng)情況等。四、線上研訓(xùn)布置1、8月30日召開全體老師“線上教學(xué)工作會議”，明確新時期線上教學(xué)重要性，部署線上教學(xué)各項要求。圖片圖片2、8月31日前開展各學(xué)科、各學(xué)年組“線上教學(xué)集體教研”，統(tǒng)一備新課標(biāo)、備教參、備教材、備同學(xué)、備作業(yè)、備課件、備直播小技巧等。3、每周五圍繞“課例研討”“線上教學(xué)亮點共享”等主題，總結(jié)提煉典型經(jīng)驗與做法，不斷提升線上教學(xué)和線上輔導(dǎo)質(zhì)量。4、組織“線上無界杯特色教學(xué)技能大賽”。5、各學(xué)科組分別開展一次線上特色專題教研。五、相關(guān)要求說明1、線上教學(xué)是教學(xué)改革發(fā)展的大勢所趨，各位老師要在實踐中不斷摸索，總結(jié)提升，不斷提高水平，提升教學(xué)實效。2、線上教學(xué)管理專班（即教導(dǎo)主任和教研組長），每日不定時進入直播間巡查聽課，第一時間把握線上教學(xué)情況，進行“雙減”提質(zhì)增效等教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)控和管理。并組織評議評估授課及作業(yè)反應(yīng)效果，提出修改建議，做好相關(guān)記錄。3、授課前老師需做充足準(zhǔn)備，不行任意拼湊，不得轉(zhuǎn)載或轉(zhuǎn)發(fā)含有廣告、暴力等不和同學(xué)適合的內(nèi)容，合力利用網(wǎng)上課程資源。4、盡量削減同學(xué)用電子裝備的時間，削減作業(yè)量，保證體育活動時長、保證睡眠時長、保證每天上下午各做一次眼保健操。5、切勿增加負擔(dān)。線上教學(xué)期間，任何老師不得強行要求同學(xué)每天線上“打卡”點名，不得強行要求同學(xué)上傳學(xué)習(xí)視頻、作業(yè)及打印作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。要堅定杜絕超前教學(xué)、過度要求等行為，保障同學(xué)身心健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組分班級到各班級進行線上學(xué)習(xí)和線上輔導(dǎo)的督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，按時處理，按時訂正。6、關(guān)愛特別群體。要強化對奮戰(zhàn)在疫情防控一線的醫(yī)務(wù)人員子女關(guān)懷關(guān)愛，布置以班主任老師為主、科任老師為輔開展線上教學(xué)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，解決一線醫(yī)務(wù)人員的后顧之憂。做好父母不在身邊陪伴的低班級同學(xué)、家庭經(jīng)濟困難同學(xué)的教學(xué)輔導(dǎo)工作，布置校領(lǐng)導(dǎo)和黨員先鋒員與其對接，確保不丟掉一名同學(xué)。7、疫情防控紀(jì)律要求：班主任須告知全體家長，不得讓同學(xué)參與任何形式線下輔導(dǎo)培訓(xùn)活動，疫情防控期間號召同學(xué)削減外出，居家學(xué)習(xí)。疫情當(dāng)前，XX全體教職員工勠力同心，眾志成城，力求完善做好線上教育教學(xué)工作，做疫情下幸福教育的奠基者、急先鋒。老師線上教學(xué)方案4一、工作目標(biāo)為堅定打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保廣生生命安全和身體健康，依據(jù)上級主管部門要求，為保障高三班級防控疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，我校高三班級將充足利用“國家教育資源公共服務(wù)平臺”“某某基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”“某某教育云平臺”以及簡潔學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)，組織實施線上教學(xué)活動，特制定此方案。我們將嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級要求，進一步強化放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三班級將延期至2月17日之后開學(xué)。此前，學(xué)校不組織同學(xué)返校，不組織任何形式的線下集中教學(xué)活動，取消全部同學(xué)聯(lián)考?？?。詳細開學(xué)時間，將依據(jù)疫情防控情況，按上級布置確定，并提前向同學(xué)公布。二、實施原則1.高度重視，明確責(zé)任。2月1日，我校接到文件通知后，某某校長立刻召集相關(guān)人員召開專項會議。學(xué)校高度重視延期開學(xué)期間開展遠程教育教學(xué)服務(wù)的重大意義，快速建立何校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織，明確工作職責(zé)，強化對遠程教育教學(xué)服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校協(xié)調(diào)教務(wù)處、辦公室、信息中心和教科室等學(xué)校相關(guān)責(zé)任部門，確定高三班級各學(xué)科管理員老師，主動做好線上教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。我校結(jié)合實際情況，以生為本，科學(xué)謀劃、力求實效。學(xué)校以信息技術(shù)為手段，充足開發(fā)和利用各類學(xué)習(xí)資源，主動組織實施在線學(xué)習(xí)，完成中小同學(xué)“離校不離教，停課不停學(xué)”，最大限度削減疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響。在“國家教育資源公共服務(wù)平臺”“某某基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”“某某教育云平臺”之外，聯(lián)系簡潔學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站，主動主動儲藏線上教學(xué)資源，確保能夠最大限度地滿意教學(xué)需求。2.快速啟動，面對全體。在線學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證同學(xué)學(xué)習(xí)時間、最大限度削減疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所實行的應(yīng)急措施，也是運用信息技術(shù)拓展學(xué)習(xí)途徑、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的一種方向。我校提前通知每一位高三同學(xué)和家長，確保按期開展教育教學(xué)服務(wù)；遴選、布置本校優(yōu)秀師資力量擔(dān)綱教學(xué)任務(wù)，激勵共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資源，讓每一個同學(xué)都能接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。對不具備條件的同學(xué)，按一生一策的原則，以敏捷多樣的方式提供服務(wù)，確保掩蓋到每一個高三同學(xué)。3.嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律。我校依據(jù)實際情況，統(tǒng)籌考慮，嚴(yán)密組織。合理布置高三同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息時間，做到勞逸結(jié)合，保障同學(xué)身心健康。為授課老師提供必要條件保障，要求授課老師在家中教學(xué)，的確需要到校的，做好防護工作，保證老師身心健康安全。堅持免費為同學(xué)提供遠程線上教學(xué)服務(wù)，堅定杜絕借機向同學(xué)推舉教育培訓(xùn)有償服務(wù)的行為。三、實施方法（一）學(xué)習(xí)的平臺和資源主要依托“國家教育資源公共服務(wù)平臺”“某某基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”“某某教育云平臺”，老師、同學(xué)運用平臺帳號登錄平臺，借助以上平臺可以取得學(xué)科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學(xué)資源。同時，多渠道借助、整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，以簡潔學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站為依托，將從本校實際動身結(jié)合教學(xué)計劃進行教學(xué)資源整合，細心選擇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，形成符合我校高三班級同學(xué)學(xué)情的線上學(xué)習(xí)資源包，定時、定量、按時推送給每一位高三同學(xué)。學(xué)校老師通過校內(nèi)網(wǎng)、微信、等多種渠道，創(chuàng)立學(xué)習(xí)共同體，為本校、本班級同學(xué)開通學(xué)習(xí)空間、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線上答疑等多種方式線上學(xué)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)方式1.科學(xué)制定計劃。學(xué)校統(tǒng)籌組織布置高三班級各學(xué)科備課組老師制定線上學(xué)習(xí)計劃、下載相關(guān)學(xué)習(xí)資源，明確學(xué)習(xí)的課時、內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時間，提供導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)重點、檢測訓(xùn)練等資料。依據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點，科學(xué)擬定教學(xué)服務(wù)計劃，計劃以周為單位，明確一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時、內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。合理布置，細心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，合理布置課程日程，統(tǒng)一組織實施。各學(xué)科線上學(xué)習(xí)計劃及學(xué)習(xí)資源包由備課組和班主任負責(zé)，通過教育平臺、校內(nèi)網(wǎng)、微信、等多種渠道，推送給每一位同學(xué)。同時，做好正常開學(xué)后的學(xué)問穩(wěn)固和復(fù)習(xí)以及教學(xué)計劃、教學(xué)進度再調(diào)整的預(yù)案。2.自主合作學(xué)習(xí)。高三班級同學(xué)實行基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學(xué)習(xí)方式，依據(jù)老師的線上學(xué)習(xí)計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源及老師推送的學(xué)習(xí)資源，在學(xué)校布置的學(xué)習(xí)時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測訓(xùn)練。同學(xué)之間可利用各種渠道進行合作學(xué)習(xí)，互相商量，共同提高。3.老師解難答疑。高三班級老師通過網(wǎng)上渠道，主動了解同學(xué)線上學(xué)習(xí)情況，支持同學(xué)自主學(xué)習(xí)，依據(jù)同學(xué)提問較多的問題或在批閱檢測訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源，幫忙同學(xué)理解學(xué)問、提高力量，較好地把握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。高三班級同學(xué)依據(jù)學(xué)科老師的學(xué)習(xí)計劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源，自主布置學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測訓(xùn)練。同學(xué)在自主學(xué)習(xí)過程中，遇到問題可隨時通過網(wǎng)上渠道與學(xué)科老師進行溝通，求得幫忙和支持。4.個別針對輔導(dǎo)。對于沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機的同學(xué)，學(xué)校將通過電話等方式進行獨特化、針對性特地輔導(dǎo)。四、直播網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程布置表在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過簡潔學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺免費為高三班級同學(xué)提供線上課程。高三老師將線上給同學(xué)推送“復(fù)習(xí)專題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過“課后作業(yè)發(fā)布”布置線上作業(yè)和批改反應(yīng)。詳細授課內(nèi)容、授課老師布置由教務(wù)處統(tǒng)一布置、統(tǒng)一發(fā)布，2月3日正式開課，敬請高三家長和同學(xué)親密關(guān)注某某中學(xué)微信公眾號。老師線上教學(xué)方案5依據(jù)市、區(qū)教體局關(guān)于中小學(xué)校開展線上教學(xué)工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命安全，滿意同學(xué)居家學(xué)習(xí)需求，現(xiàn)制訂XXX小學(xué)線上教育教學(xué)工作方案：一、組織保障成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細化分工。組長：XXX（全面領(lǐng)導(dǎo)線上教育教學(xué)工作。）副組長：XXX、XXX、XXX（負責(zé)全校線上教育教學(xué)工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面督查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，按時修改和調(diào)整工作方案。）成員：XXX、XXX、XXX及語數(shù)綜教研組長、各班級組組長、各班主任。（教導(dǎo)處教科室成員、各學(xué)科教研組長負責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實，搜集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課老師的資源發(fā)布、備課教案和授課反應(yīng)活動，按時催促檢查；各班級組組長、各班主任負責(zé)本班級和本班線上教育教學(xué)的全面工作，了解本班級和本班同學(xué)和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)布置各科老師教學(xué)，上報數(shù)據(jù)材料。）全體任課老師：在落實好疫情防控工作的同時，扎實開展線上教學(xué)工作。技術(shù)指導(dǎo)：XXX（負責(zé)對全校線上教育教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)工作，負責(zé)利用微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，按時傳達各平臺運用流程，幫忙老師解決各種手機程序、小程序等應(yīng)用軟件的運用問題。）掛點班級行政人員：進入掛點班級各班微信群，強化本班級師生疫情防控工作，每日催促本班級各班微信群師生線上教學(xué)開展情況。（一班級：XXX；二班級：XXX；三班級：XXX；四班級：方豪；五班級：XXX；六班級：XXX）后勤保障：XXX（提供相關(guān)后勤服務(wù)支持。）新聞宣傳：XXX（做好相關(guān)新聞報道。）二、學(xué)習(xí)方式（一）自主學(xué)習(xí)。同學(xué)可以登錄以下平臺開展自主學(xué)習(xí)：1、國家中小學(xué)才智教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完好，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“國家中小學(xué)才智教育平臺”（https：//。zXX。），單擊頁面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。2、皖教云平臺。由省教育廳主辦，資源掩蓋小學(xué)、初中、高中全部學(xué)科學(xué)段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機等可直接觀看。詳細方法：進入“皖教云”（），單擊頁面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。3、XXX市教育云平臺。在閱讀器中輸入地址：jyzy。luan。進入，（請將閱讀器設(shè)置為極速模式或高速模式，勿運用兼容模式），登錄“在線課堂”選擇“班級”“科目”進行學(xué)習(xí)。（二）師生溝通。在班級群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動，完成上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。三、嚴(yán)控時間和作業(yè)量一、二班級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；三至六班級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘。增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，留意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。依據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統(tǒng)籌同學(xué)作業(yè)量，不得布置過多、過難和同學(xué)無法獨立完成的作業(yè)。一、二班級不得布置書面作業(yè)，其他班級作業(yè)時間每天不超過60分鐘（布置過量穩(wěn)固訓(xùn)練），不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。四、開設(shè)班級及課程（課程布置還需等教育局詳細通知再做恰當(dāng)修改）線上教學(xué)班級為1X6班級。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育。一二班級每天布置三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周共計15課時。上午第一節(jié)語文，第二節(jié)音體美科學(xué)道德；下午數(shù)學(xué)。三至六班級每天布置4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計20節(jié)課，每節(jié)課布置20分鐘。原則上，上午語文每周5課時，下午數(shù)學(xué)每周5課時，上、下午音體美科學(xué)道德英語10節(jié)。每天上午布置一次眼保健操和課間操，詳見本方案尾頁，每周一下午3：20至3：40一至六班級上班隊課，重點進行心理健康和防疫常識教育。五、家校協(xié)同注意實效強化家校溝通，指導(dǎo)同學(xué)、家長提前熟識把握線上學(xué)習(xí)方法，幫忙同學(xué)順當(dāng)進入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé)，幫忙孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的布置制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃，催促孩子科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)運用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時間，愛護視力健康。特別時期，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長，充足參與到教學(xué)中來。從而完成教學(xué)效果最大化。對家里既沒有智能手機，又沒有在線網(wǎng)絡(luò)電視的同學(xué)，老師要實行打電話的方式布置自習(xí)作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。家長要指導(dǎo)孩子強化體育錘煉、主動參與家庭勞動，合理布置一日作息，讓同學(xué)居家期間做好防護的同時，仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感受學(xué)習(xí)的歡樂，真正做到“停課不停學(xué)”，真正完成家?！傲憔嚯x”對接。作為教育者，我們一直會高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí)，我們會用最美的陪伴助力紫小學(xué)子的進步與成長！老師線上教學(xué)方案620XX年2月由于疫情推延開學(xué)的原因，學(xué)校實行了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓同學(xué)停課不停學(xué)。線上教育是科技時期發(fā)展的產(chǎn)物，讓同學(xué)足不出戶就可以學(xué)習(xí)學(xué)問。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)同學(xué)一對一，每日全班一總結(jié)的親密關(guān)注著同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們主動行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位同學(xué)和家長。為了表彰線上授課活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，特制定如下方案。一、表彰對象1、線上班級管理班主任2、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級3、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)二、評比方法1、線上班級管理的班主任20XX年的2月為防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位同學(xué)監(jiān)管的力度，每天上報同學(xué)的體溫、定位等工作。班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校同學(xué)防疫監(jiān)測工作順當(dāng)，特給全體班主任進行表彰。2、線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)（1）同學(xué)完成的課時（班主任匯總同學(xué)各科完成的作業(yè)完成量）（2）師生互動主動分（各科老師提供班主任）（3）同學(xué)作業(yè)完成優(yōu)秀分（各科老師提供應(yīng)班主任）（4）任課老師要腳踏實地推舉師生互動主動分子和同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)，班主任認真匯總同學(xué)互動主動分和作業(yè)完成優(yōu)秀分，作為線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀生評比的標(biāo)準(zhǔn)。（5）每班優(yōu)秀同學(xué)名額5人。（被評為優(yōu)秀班級的優(yōu)秀同學(xué)名額8人。）三、表彰名額1、表彰全體任課老師2、表彰優(yōu)秀班級（二班級，三班級）3、表彰優(yōu)秀同學(xué)（共計37人）四、表彰嘉獎學(xué)校對評比出的優(yōu)秀班級和同學(xué)進行表彰嘉獎，并頒發(fā)獎狀和獎品。老師線上教學(xué)方案7本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，連續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3X6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認真貫徹落實幼兒園工作目標(biāo)，進一步強化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研討，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒健康全面發(fā)展。由于不便利線下教學(xué)，所以制定以下線上教學(xué)計劃：一、工作目標(biāo)1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習(xí)慣。2、強化教學(xué)常規(guī)精細化，養(yǎng)成老師的工作習(xí)慣。3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發(fā)展。二、主要工作（一）強化教育教學(xué)常規(guī)化管理1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，帶著老師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責(zé)》，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，強化對每一環(huán)節(jié)的詳細研討。2、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)詳情入手，強化課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。（二）有效地開展園所特色教育全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培育，引導(dǎo)幼兒把握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等根本學(xué)問，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，逐步培育幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氣氛。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估，把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。（三）強化師資培訓(xùn)1、學(xué)習(xí)落實《綱要》、《指南》精神，根據(jù)老師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中，以幼兒為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的學(xué)問性、趣味性、活動性有機結(jié)合。2、認真鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展老師“說課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評比等，老師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動，扎實提高教學(xué)質(zhì)量。3、強化集體備課。組織老師“備幼兒（幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng)）備目標(biāo)、備老師（語言、應(yīng)答）備教具的運用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實提高備課的力量，提升老師的教育教學(xué)水平。老師線上教學(xué)方案8一、工作目標(biāo)為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，根據(jù)“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充足發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學(xué)習(xí)、考核評價等教學(xué)活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，依據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教科室、班主任、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：成員：三、總體方案堅持“只轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，不轉(zhuǎn)變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整理論課和試驗課教學(xué)環(huán)節(jié)的布置，結(jié)合課程大綱實施線上授課，有效組織同學(xué)進行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。1.組織備科組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥當(dāng)布置因疫情誤課同學(xué)的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（采納釘釘或者企業(yè)微信）。2.做好線上與線下教學(xué)連接協(xié)作。強化校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)連接工作，研討改進線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解同學(xué)線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進行疏理、復(fù)習(xí)、穩(wěn)固。3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分同學(xué)因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要布置時間補課?？梢酝ㄟ^調(diào)減周末時間進行補課。4.做好同學(xué)居家觀看期間線上同步教學(xué)工作；5.重點關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，實行線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。6.做好線上線下教學(xué)連接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，防止線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。教學(xué)時間小學(xué)一、二班級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三班級至六班級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，留意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。作業(yè)量各班級要依據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌同學(xué)作業(yè)量，不得布置過多、過難和同學(xué)無法獨立完成的作業(yè)。小學(xué)一、二班級不得布置書面作業(yè)，其他班級作業(yè)時間每天不超過半個小時；不得強行要求同學(xué)家長每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)老師線上教學(xué)方案9為了更好地指導(dǎo)布置我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，依據(jù)《XXX小學(xué)XXX期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了同學(xué)居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。一、成立期間“線上教學(xué)”工作小組成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，施行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。組長：XXX副組長：XXX成員：各村校校長二、教育教學(xué)形式1.線上教學(xué)實行電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進行。各校依據(jù)同學(xué)課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)夭ニ碗娨暸_頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，周一至周五每天定時進行課程教學(xué)。2.線上教學(xué)實行“雙師課堂”的形式，即采納錄播老師統(tǒng)一授課與本校任課老師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課老師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反應(yīng)以及個別輔導(dǎo)等工作。3.對確因特別原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的同學(xué)，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全掩蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)幫扶落實工作。三、線上教學(xué)方式和內(nèi)容1.學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程布置：教學(xué)內(nèi)容以預(yù)習(xí)新課、寒假作業(yè)輔導(dǎo)為主。課程布置參考《亳州市小學(xué)線上教學(xué)課程表》見附件。2.學(xué)習(xí)方式：.線上教學(xué)實行電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進行。課程資源實行先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州播送電視臺、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。3.線上教學(xué)實行“雙師課堂”形式，即采納錄播老師統(tǒng)一授課與本校任課老師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課老師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反應(yīng)以及個別輔導(dǎo)等工作。4.老師也可以充足利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”等豐富的學(xué)習(xí)資源，同學(xué)可以登錄運用，進入個人學(xué)習(xí)空間，利用平臺提供的學(xué)習(xí)資源進行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織老師采納多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過老師個人空間、釘釘群、微信群和在線等多種方式，為本校、本班級同學(xué)開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。四、明確任務(wù)，不斷完善教學(xué)資源啟動假期老師線上備課工作，為同學(xué)推送新學(xué)期電子教材。分管校長、教務(wù)主任、教研組長帶著學(xué)科老師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計作業(yè)訓(xùn)練等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效運用。五、線上教學(xué)布置1.宣傳發(fā)動階段（2.16X2.29）利用學(xué)校工作群、班級群向師生進行宣傳，使全體師生明白學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。老師制定線上教學(xué)計劃。2.組織實施階段（3.2X3.31）以學(xué)科為單位組織骨干老師擔(dān)當(dāng)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌布置在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和獨特化輔導(dǎo)工作。落實同學(xué)有效自主學(xué)習(xí)，老師高效輔導(dǎo)答疑。六、教育教學(xué)要求1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計劃，為學(xué)科老師線上教學(xué)工作提供必要支持。要強化對老師、同學(xué)及家長的平臺運用指導(dǎo)，注意線上教學(xué)的效果跟進和分類指導(dǎo)，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。2、嚴(yán)格掌握線上教學(xué)時間。小學(xué)一、二班級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三班級至六班級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，留意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進度、超難度、超負荷教學(xué)。4.嚴(yán)格掌握作業(yè)量。學(xué)校要依據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌同學(xué)作業(yè)量，不得布置過多、過難和同學(xué)無法獨立完成的作業(yè)。七、保障措施1.強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實研討解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要標(biāo)準(zhǔn)言論宣傳，營造良好社會氣氛。2.推動家校協(xié)同。各校要強化家校溝通，指導(dǎo)同學(xué)、家長提前熟識把握線上學(xué)習(xí)方法，點對點解決技術(shù)操作問題，幫忙同學(xué)順當(dāng)進入課程學(xué)習(xí)。3.統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效連接。各校要按時精準(zhǔn)分析學(xué)情，對同學(xué)居家線上學(xué)習(xí)情況進行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，依據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，按時查缺補漏。對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)以及因故沒有參與線上學(xué)習(xí)的同學(xué)，要有針對性地強化學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實施個別輔導(dǎo)。4、制定期間具體的線上教學(xué)考評方案。老師線上教學(xué)方案10為認真貫徹落實為進一步落實省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（X教電傳字〔20XX〕XX號）和全省中小學(xué)20XX年假期及X季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)視頻會議精神，經(jīng)學(xué)校研討確定，在20XX年X季學(xué)期延期開學(xué)期間充足利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動線上教育教學(xué)工作，完成我校同學(xué)停課不停學(xué)、老師停課不停教。詳細實施方案如下：一、工作目標(biāo)構(gòu)建一個同學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，搭建一個老師在線輔導(dǎo)的平臺，強化一個指導(dǎo)同學(xué)有效學(xué)習(xí)的計劃，確保停課不停學(xué)，停課不停教。做到停課不停學(xué)，防疫學(xué)習(xí)兩不誤。二、實施對象全校師生三、實施過程第一階段：假期期間1、同學(xué)于XX月XX日前完成假期作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。2、依托XX省教育資源公共服務(wù)平臺“X教云”收看學(xué)習(xí)相關(guān)教育資源。從XX月XX日起，“X教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)賞識等內(nèi)容；從XX月XX日起，推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時推送音樂藝術(shù)賞識。第二階段：X季學(xué)期延期開學(xué)期間“在線課程”教學(xué)直播（公益免費）1、基礎(chǔ)班級同學(xué)依托XX省教育資源公共服務(wù)平臺提供的“在線學(xué)習(xí)和課后服務(wù)平臺X教云”參與全省統(tǒng)一布置的線上教學(xué)。2、高三年結(jié)合班級實際制定同學(xué)輔導(dǎo)計劃，讓同學(xué)通過厚外＆厚德在線、好老師云平臺等平臺進行學(xué)習(xí)。四、實施要求1、XX月XX日前下發(fā)在線學(xué)習(xí)指南，確保每一位同學(xué)知曉線上教育教學(xué)信息、清晰收看途徑及操作規(guī)章及收看時間（附件1）。2、全校同學(xué)利用公共服務(wù)平臺進行學(xué)習(xí)，按時完成科任