浙江省金華市成考專升本2023年大學語文預測卷(含答案)

浙江省金華市成考專升本2023年大學語文預測卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.被人稱作具有“含淚的微笑”風格的小說家是()

A.契訶夫B.歐·亨利C.屠格涅夫D.莫泊桑

2.說"今日一天，當明日兩天"的哲人是（）

A.亞里土多德B.培根C.耶曼孫D.斯賓諾莎

3.下列各句中，"服"字作"佩帶"解的是（）

A.垂明月之珠，服太阿之劍B.故遠人不服，則修文德以來之C.石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服D.軍中自是服其勇也

4.李煌的《虞美人》是一首（）

A.悼亡詞B.抒情詞C.詠物詞D.懷古詞

5.下列作品集屬于散文集的是（）

A.魯迅《吶喊》B.冰心《春水》C.茅盾《話匣子》D.老舍《茶館》

6.《西廂記·長亭送別》中沒有涉及的人物是（）A.A.老夫人B.張生C.孫飛虎D.崔鶯鶯

7.下列沒有語病、句意明確的一句是()

A.梵迪美容院對于損害消費者利益的事情拒不認錯，幾位消費者只好投訴消費者協(xié)會，以求保護自身合法利益。

B.為加強城管隊伍建設，提高管理水平，10日起市城管局面向市民征集城管工作中的文明用語、勸導用語。

C.劉翔能否復出，關鍵在于他的恢復情況。

D.濟南是著名的泉城，歷史上曾有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖，家家泉水，戶戶垂楊”。

8.蘇軾《前赤壁賦》的感情變化線索是（）A.A.由樂而悲由悲而喜B.由悲而樂由喜而悲C.由樂而悲由喜而悲D.由悲而樂由悲而喜

9.提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”文學主張的是()

A.杜甫B.韓愈C.白居易D.李商隱

10.《背影》中三次寫到兒子望著父親的背影流眼淚，從表現(xiàn)父愛的深度來說，這種表現(xiàn)方法是()

A.鋪墊反復B.側面烘托C.對比突出D.象征暗示

11.本文在記敘馬伶與李伶第二次較量時所用的方法是（）

A.順敘B.倒敘C.插敘D.分敘

12.李商隱的《無題》(相見時難別亦難)表達相思之苦的一句名詩是（）

A.東風無力百花殘B.春蠶到死絲方盡C.相見時難別亦難D.曉鏡但愁云鬢改

13.下列說法中正確的一項是（）

A.“二十四史”中前四史依次為：左丘明的《左傳》、司馬遷的《史記》、班固的《漢書》和陳壽的《三國志》。

B.“四書”是《中庸》、《禮記》、《論語》和《孟子》的合稱。

C.“元曲四大家”是指關漢卿、馬致遠、白樸和鄭光祖四位元曲作家。

D.晚清四大“譴責小說”分別為：吳敬梓的《儒林外史》、李寶嘉的《官場現(xiàn)形記》、吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》和曾樸的《孽海花》。

14.我國詩歌史上被稱為“詩圣”的是（）A.A.李白B.王維C.杜甫D.陶淵明

15.《大同》論證理解社會時主要運用了

A.演繹法B.歸納法C.對比法D.類比法

二、填空題(10題)16.本詞表達的詞人情感主要是__________、__________。

17.在《箱子巖》中作者呼喚精神。

18.莎士比亞的主要成就是戲劇，代表作有早期的“四大喜劇”和著名悲劇《＿＿》。

19._____________，仲尼語之以為博。(《秋水》(節(jié)選))

20.＿＿的《春江花月夜》一詩有“＿＿”之譽。

21.魯迅，原名__________，浙江__________人。

22.《爐中煤》一詩選自郭沫若的詩集《___________》。

23.文章的通病不外兩種，不知__________和不知__________。

24.《長恨歌》：“＿＿＿，六宮粉黛無顏色?！?/p>

25.孔子名丘，字＿＿。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

27.白居易是盛唐新樂府運動的倡導者和主要代表。()

28.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

29.在《報劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()

四、文言文閱讀(3題)31.馮諼彈鋏而歌，當時人們認為他是怎樣的一個人?

32.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答下列試題。齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君日：“客何好?”日：“客無好也?！痹弧翱秃文?”日：“客無能也。”孟嘗君笑而受之，日：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌日：“長鋏歸來乎!食無魚。”左右以告。孟嘗君日：“食之，比門下之魚客。，，居有頃，復彈其鋏，歌日：“長鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君日：“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠?，揭其劍，過其友，日：“孟嘗君客我!”后有頃，復彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家?！弊笥医詯褐詾樨澏恢?。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對日：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復歌。這段選文刻畫馮諼時運用了哪些方法?

33.第一段話采用了什么樣的表現(xiàn)手法?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.作者贊美大海的意圖是什么?這是一種怎樣的表達方式?

35.

36.

頭一次拜謁黃帝陵，作者為什么會產(chǎn)生“只有在整個民族的老祖宗的土冢前，我獲得了作為一個活人的正常的心境”的感覺?

六、作文(1題)37.閱讀下面的材料，按要求作文。（70分）著名作家畢飛宇在近期的“朗讀者”中，接受董卿的采訪，當他們談到“漂泊”時，畢飛宇說，我們能說水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說水中的魚是漂泊的。要求：①自選角度，自擬題目；②文體不限，詩歌除外；③不少于800字。

參考答案

1.B歐·亨利的小說《麥琪的禮物》，構思巧妙，詼諧幽默，寓悲于喜，具有“含淚的微笑”的獨特風格。這也是其作品一貫的風格。

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

7.B

8.A

9.C【考情點撥】本題考查了白居易的文學主張。【應試指導】白居易作為新樂府運動的倡導者，提出了“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的文學主張，主張發(fā)揮詩歌為政治服務的作用，批評現(xiàn)實，反映民生疾苦。

10.B《背影》中兒于三次望著父親的背影流淚，表現(xiàn)了兒子對父親的思念，也從側面烘托了父親對兒子深沉的愛。

11.B

12.B

13.C

14.C杜甫是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人，具有高尚的情懷，同情人民，憂世濟時，被稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。

15.C

16.故國之思，亡國之痛

17.賽龍舟

18.羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉

19.伯夷辭之以為名伯夷辭之以為名

20.張若虛孤篇蓋全唐張若虛孤篇蓋全唐

21.周樹人；紹興

22.女神

23.選擇安排

24.白居易回眸一笑百媚生白居易回眸一笑百媚生

25.仲尼仲尼

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.左右認為馮諼無好無能卻“貪而不知足”。有人認為馮諼是裝愚試探。

32.直接人物描寫：語言描寫，行為描寫?！耙兄鶑椘鋭Α保瑢儆谛袨榧毠?jié)描寫。間接人物描寫：用他人的反應刻畫其性格，如“左右皆笑之”、“左右皆惡之”。

33.寫景、抒情、議論相結合，創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生、抒情與哲理相結合的藝術境界。

34.以大海的美德來象征人的品德，號召我們做一個“海化”的青年。托物言志。

35.

36.當時整個時代都充斥著喧囂、瘋狂與虛妄只有黃帝陵能讓人產(chǎn)生寧靜與沉穩(wěn)的心境。當時整個時代都充斥著喧囂、瘋狂與虛妄，只有黃帝陵能讓人產(chǎn)生寧靜與沉穩(wěn)的心境。

37.【范文】主宰自己的命運誰若游戲人生，他就一事無成，誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。——題記卡萊爾曾經(jīng)說過：“智者一切求自己，愚者一切求他人?！薄扒笊癫蝗缜笕耍笕瞬蝗缜蠹??！边@條永恒的真理自古就貫穿于世?；认x遍地之時，毅然離開佛前，第一個品嘗了油炸的“天蟲”，唐明皇告訴我們治蝗災要靠自己?！傲髯约旱暮?，吃自己的飯”。鄭板橋告誡兒子，生活要靠自己。一切成功的美談背后都包含著一個不變的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”美國最大有限電視公司遠程通公司董事長約翰?馬隆準備將他15億美元遺產(chǎn)的一半捐給慈善事業(yè)。他認為：太多的財產(chǎn)會毀了孩子們，而不利于他們的成長.1997年，世界首富比爾蓋茨宣布，他不會給剛出生的女兒珍妮紳留多少遺產(chǎn)。他的理由與馬隆相同。人類的發(fā)展，歷史的進步，充分告訴我們：個人要自立，民族要自立，人類要自立。只有這樣，個人才能成長，民族才能自強，人類才會發(fā)展。富滴對子女的吝嗇也就是這種趨向，他們都希望自己的孩子能靠自己生活，這正如美國艾略特所說的：“天上永遠不會掉下玫瑰來，如果想要更多的玫瑰，必須自己種植?！贝呵飸?zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親自己做了將軍，兒子還是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個簡囊，其中插著一枝箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€極其精美的簡囊，厚牛皮打打制鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看箭頭的模樣。果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣；背棄了父親的叮囑，強烈的欲望，驅趕著他呼一聲就擾出寶箭，試圖看個究竟，聚然間他驚呆了。一枝斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。我一直帶著一枝斷箭打仗呢！意志轟然坍塌了，結果兒子慘死于戰(zhàn)亂之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親拾起那柄斷箭，沉重地碎一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍?！卑褎贁〖耐性诎褜毤?，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！自己才是一枝箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。種子靠自己的力量破土萌發(fā)，生長于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹殼，振翅于百花之中；強者靠自己的力量開拓未來，矗立于成功之巔。想當強者的朋友，讓我們永遠牢記這句諺語“自立更生勝過于上帝之手”。不要做沒有思想的浮萍，讓我們做一尾有思想的魚吧，自立者必自強！【解析】試題分析：此題考查材料作文的寫作。立意參考：此題審題立意的方法是：抓住關鍵詞，對比分析，因果分析，整體概括文意法。比如因果分析法：為什么“我們能說水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說水中的魚是漂泊的”？對比分析法：魚與浮萍的本質不同是什么？可以得出立意方向