適合初中生的學(xué)習(xí)方法有哪些_第1頁(yè)
適合初中生的學(xué)習(xí)方法有哪些_第2頁(yè)
適合初中生的學(xué)習(xí)方法有哪些_第3頁(yè)
適合初中生的學(xué)習(xí)方法有哪些_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

合適初中生的學(xué)習(xí)方法有哪些你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,爾后擬定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不能的時(shí)間,如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間此后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必定留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。自然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該據(jù)有作息時(shí)間表上全部的悠閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能夠解決你全部的問(wèn)題,但是它能讓你認(rèn)識(shí)如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)從前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速閱讀一遍,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的大體內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。自然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你能夠花少點(diǎn)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆錄來(lái)4.學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律課堂上做的筆錄你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不但要復(fù)習(xí)老師在課堂上解說(shuō)的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。若是你堅(jiān)持如期復(fù)習(xí)筆錄和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會(huì)保持更久。如期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試5.找一個(gè)沉寂的、酣暢的地方學(xué)習(xí)選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處,這一點(diǎn)很重要。它能夠是你的單當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),你應(yīng)該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營(yíng)心平時(shí)測(cè)試的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它。也許,你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意,但是這不重要,只要學(xué)習(xí)扎實(shí),認(rèn)真對(duì)待,下一次必然會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。經(jīng)過(guò)測(cè)試,可讓你認(rèn)識(shí)下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更夜晚不要熬夜,準(zhǔn)時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充分的睡眠、飽滿的玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到必然程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,必然要注意身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。所以,再繁忙的學(xué)習(xí),也不能忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習(xí)越來(lái)越感覺(jué)力所不及。所以,有個(gè)(l)聽(tīng)課和記筆錄抓不住要領(lǐng),效率不高。(2)不懂不愛(ài)間,有問(wèn)題不及時(shí)請(qǐng)教老師、同學(xué)。不用化理解。(4)忽視基礎(chǔ)知識(shí)和基本功訓(xùn)練,側(cè)重鉆難題。課本,不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。(6)不重視理論聯(lián)系實(shí)質(zhì),不重視實(shí)驗(yàn)方法。(1)與考試要求相關(guān)。如考試中知識(shí)記憶部分比重過(guò)大。(2)與學(xué)生缺乏正確的學(xué)習(xí)目的和勤

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論