廣東清遠(yuǎn)連山壯族瑤族自治縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局招考聘用政府購(gòu)買服務(wù)人員筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！廣東清遠(yuǎn)連山壯族瑤族自治縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局招考聘用政府購(gòu)買服務(wù)人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.教練給某學(xué)員的便條上寫道：今天你表現(xiàn)不錯(cuò)，跑位積極，速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，但要更注意與隊(duì)友們的配合，畢竟60分鐘的比賽不是你一個(gè)人的戰(zhàn)斗。據(jù)此可知，該教練最可能從事的運(yùn)動(dòng)是：A.足球B.馬拉松C.籃球D.橄欖球參考答案：D解題思路：本題考查運(yùn)動(dòng)常識(shí)，需結(jié)合題目具體分析。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，足球運(yùn)動(dòng)分為上下半場(chǎng)，每個(gè)半場(chǎng)時(shí)間為45分鐘，全場(chǎng)比賽為90分鐘，與題干中的60分鐘的比賽時(shí)間不符。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，學(xué)員速度達(dá)到每秒7米，全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米，表明是一項(xiàng)爆發(fā)力的運(yùn)動(dòng)，馬拉松全長(zhǎng)42.195千米，是耐力型運(yùn)動(dòng)，速度不可能達(dá)到每秒7米，且與全場(chǎng)跑動(dòng)距離1.3千米不符。C項(xiàng)：錯(cuò)誤，籃球運(yùn)動(dòng)比賽共分4節(jié)，每節(jié)10分鐘或12分鐘，總共比賽時(shí)長(zhǎng)為40分鐘或48分鐘，跟題干中所說的60分鐘的比賽時(shí)間不符合。D項(xiàng)：正確，橄欖球運(yùn)動(dòng)屬于爆發(fā)性的運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員具備很快的速度，且是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員配合才能取得勝利。標(biāo)準(zhǔn)的美式橄欖球比賽分為四節(jié)，每節(jié)15分鐘，共60分鐘。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查體育常識(shí)。第二步，標(biāo)記關(guān)鍵信息“每秒7米”“1.3千米”“60分鐘”。橄欖球比賽分為4節(jié)，每節(jié)15分鐘，共計(jì)60分鐘。同時(shí)橄欖球場(chǎng)地長(zhǎng)109.7米、寬48.8米，跑動(dòng)距離1.3千米，速度每秒7米是可能實(shí)現(xiàn)的。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題。注意題干中“每秒7米”“全場(chǎng)跑動(dòng)距離達(dá)到1.3千米”“注意與隊(duì)友們的配合”“60分鐘的比賽”等關(guān)鍵詞，說明這是一項(xiàng)爆發(fā)性的團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，且比賽時(shí)長(zhǎng)為60分鐘。四個(gè)選項(xiàng)中只有橄欖球比賽符合全部條件。A項(xiàng)錯(cuò)誤。足球比賽時(shí)長(zhǎng)為90分鐘。B項(xiàng)錯(cuò)誤。馬拉松比賽是單人參加的長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目，不需要隊(duì)友之間配合。C項(xiàng)錯(cuò)誤?；@球的比賽時(shí)長(zhǎng)有所不同，國(guó)際比賽規(guī)定為40分鐘，NBA時(shí)長(zhǎng)為48分鐘。D項(xiàng)正確。橄欖球比賽分4節(jié)，每節(jié)15分鐘，共60分鐘。第1、2節(jié)之間和第3、4節(jié)之間，各休息2分鐘，第2、3節(jié)之間休息20分鐘。故本題選D。2.共享經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是整合線下的閑散物品或服務(wù)者，讓他們以較低的價(jià)格提供產(chǎn)品或服務(wù)。

0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要考查共享經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)。共享經(jīng)濟(jì)，一般指以獲得一定報(bào)酬為主要目的，基于陌生人且存在物品使用權(quán)暫時(shí)轉(zhuǎn)移的一種新的經(jīng)濟(jì)模式。其本質(zhì)是指整合線下的閑散物品或服務(wù)者，讓他們以較低的價(jià)格提供產(chǎn)品或服務(wù)。供給方通過租借物品的使用權(quán)或提供服務(wù)來獲得經(jīng)濟(jì)利益，需求方不直接通過擁有物品的所有權(quán)，而是通過租借等共享方式使用物品、享受服務(wù)。故表述正確。3.統(tǒng)計(jì)部門分析指出，盡管隨著農(nóng)村義務(wù)教育的普及，農(nóng)村家庭的教育負(fù)擔(dān)大大減輕，但隨著當(dāng)代農(nóng)民觀念的改變，他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和消費(fèi)層次也不斷提高。預(yù)計(jì)未來教育支出在農(nóng)村家庭總開支中的比例還將進(jìn)一步提高。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.當(dāng)代農(nóng)民希望自己的子女能夠在農(nóng)村得到好的教育B.當(dāng)代農(nóng)民愿意支付更多費(fèi)用讓子女享受優(yōu)質(zhì)教育C.義務(wù)教育使得農(nóng)村孩子都有機(jī)會(huì)接受教育D.未來農(nóng)村家庭的總開支將會(huì)有所增加參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：預(yù)計(jì)未來教育支出在農(nóng)村家庭總開支中的比例還將進(jìn)一步提高。論據(jù)：隨著當(dāng)代農(nóng)民觀念的改變，他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和消費(fèi)層次也不斷提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說明“農(nóng)民希望子女接受更好的教育”，但是不能確定農(nóng)民“將增加對(duì)子女的教育支出”，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：加強(qiáng)論點(diǎn)。該項(xiàng)說明“農(nóng)民會(huì)增加子女教育的支出”，說明未來教育支出在農(nóng)村家庭中的比重將增加，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明“義務(wù)教育讓農(nóng)村孩子都能接受教育”，未涉及家庭在子女教育方面的支出如何，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說明“農(nóng)村家庭總支出提高”，無法確定其中對(duì)子女教育支出是否增加，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。4.甲乙兩地相距20千米，小李、小張兩人分別步行和騎車，同時(shí)從甲地出發(fā)沿同一路線前往乙地，小李速度為4.5千米/時(shí)，小張速度為27千米/時(shí)。出發(fā)半小時(shí)后，小張返回甲地取東西，并在甲地停留半小時(shí)后再次出發(fā)前往乙地。問小張追上小李時(shí)，兩人距離乙地多少千米？A.8.1B.9C.11D.11.9參考答案：D解題思路：小張出發(fā)半小時(shí)后返回也需半小時(shí)，再停留半小時(shí)，總共耽誤的時(shí)間為1.5小時(shí)，故本題相當(dāng)于小李步行1.5小時(shí)后小張?jiān)俪霭l(fā)的追及問題，追擊距離=速度差×?xí)r間=小李速度×1.5，二人速度為已知條件，列式求解即可。設(shè)小張?jiān)俅螐募椎爻霭l(fā)行駛t小時(shí)后追到小李，則有4.5×1.5=（27-4.5）t，解得t=0.3，距乙地20-27×0.3=11.9千米。故本題選D。解題思路：根據(jù)運(yùn)動(dòng)過程可知，小張從出發(fā)到再次從甲地出發(fā)，共用時(shí)1.5個(gè)小時(shí)（出發(fā)半小時(shí)、返回半小時(shí)、甲地停留半小時(shí)）。在這段時(shí)間內(nèi)，小李前進(jìn)了公里。此后運(yùn)動(dòng)過程即小張對(duì)小李的追及過程，追及距離為6.75公里，追及時(shí)間為小時(shí)，因此追上時(shí)距離乙地公里。故正確答案為D。5.不必回避世界遺產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但世界遺產(chǎn)首先是世界上獨(dú)一無二的珍貴資源，不能視同普通經(jīng)濟(jì)資源來開發(fā)利用；同時(shí)世界遺產(chǎn)是必須妥善保護(hù)的資源，脆弱、易損，具有不可再生性，一旦破壞就會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的損失，在保護(hù)與開發(fā)利用之間，無疑應(yīng)以保護(hù)為主。再者，世界遺產(chǎn)是全體人民共有的資源，絕不僅僅屬于遺產(chǎn)所在地，更不能作為利益集團(tuán)的獨(dú)有經(jīng)濟(jì)資源而被隨意當(dāng)成搖錢樹。世界遺產(chǎn)還屬于代際資源，在利用上要體現(xiàn)代際公平，我們負(fù)有將其完整的傳給子孫后代的重大責(zé)任，要可持續(xù)利用。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.世界遺產(chǎn)重在保護(hù)而非開發(fā)B.世界遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)有待加強(qiáng)C.世界遺產(chǎn)是全人類共有的財(cái)富D.世界遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句是以分號(hào)引導(dǎo)的并列分句，分別論述世界遺產(chǎn)獨(dú)一無二，不能視同為普通開發(fā)；世界遺產(chǎn)脆弱、易損，應(yīng)以保護(hù)為主。之后通過“再者”引出第三個(gè)并列分句，強(qiáng)調(diào)世界遺產(chǎn)是共有資源，不能隨意開發(fā)。最后用“還”補(bǔ)充說明世界遺產(chǎn)為代際資源，要做好傳承，要可持續(xù)利用。文段為并列結(jié)構(gòu)，通過歸納概括，全文主旨為應(yīng)該做好世界遺產(chǎn)的保護(hù)工作。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段的歸納概括。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，從三個(gè)方面介紹了世界遺產(chǎn)為何要保護(hù)而非開發(fā)的原因。文段首先指出世界遺產(chǎn)不能視同普通經(jīng)濟(jì)資源來開發(fā)利用，對(duì)世界遺產(chǎn)無疑應(yīng)以保護(hù)為主。然后指出世界遺產(chǎn)是全民所有，不能被隨意當(dāng)成搖錢樹。最后指出世界遺產(chǎn)屬于代際資源，要可持續(xù)利用。概括起來就是重在保護(hù)而非開發(fā)，A項(xiàng)表述與此相符。B項(xiàng)“保護(hù)意識(shí)”在文中沒有提及，C、D兩項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，不全面。故本題選A。6.下列藥物不適用于清熱利咽的是：A.胖大海B.板藍(lán)根C.片仔癀D.珍珠粉參考答案：D解題思路：第一步，本題考查清熱利咽的藥物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，珍珠粉外用常用來養(yǎng)顏美容，可以去黑頭、控油、美白；珍珠粉內(nèi)服可以安神定驚，明目消翳（yì），解毒生肌，潤(rùn)膚祛斑，用于驚悸失眠，驚風(fēng)癲癇，目赤翳障，瘡瘍不斂，皮膚色斑等。珍珠粉無清熱利咽的功效。因此，選擇D選項(xiàng)。7.海洋二號(hào)B衛(wèi)星是我國(guó)第二顆海洋動(dòng)力環(huán)境系列衛(wèi)星，是我國(guó)民用空間基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃的海洋業(yè)務(wù)衛(wèi)星。該星將與后續(xù)發(fā)射的海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星組成我國(guó)首個(gè)海洋動(dòng)力環(huán)境衛(wèi)星星座，可大幅提高海洋動(dòng)力環(huán)境要素全球觀測(cè)覆蓋能力和時(shí)效性。海洋二號(hào)B衛(wèi)星成功發(fā)射后，衛(wèi)星獲取的海風(fēng)、海浪、海流、海溫等海洋動(dòng)力環(huán)境信息可進(jìn)一步滿足海洋業(yè)務(wù)需求并兼顧氣象、減災(zāi)、水利等其他行業(yè)的應(yīng)用需求，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)、海洋科學(xué)研究、全球氣候變化提供數(shù)據(jù)產(chǎn)品支持，同時(shí)也將在國(guó)際對(duì)地觀測(cè)體系中發(fā)揮重要作用，為我國(guó)積極參與全球治理提供技術(shù)支撐。下面說法與上文意思不相符的是：A.海洋二號(hào)B衛(wèi)星能夠獲取全球海面風(fēng)向、海高等多種海洋動(dòng)力環(huán)境參數(shù)B.海洋二號(hào)B衛(wèi)星接收的數(shù)據(jù)可應(yīng)用于氣象、農(nóng)業(yè)和應(yīng)急管理等領(lǐng)域C.海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星比B衛(wèi)星的海洋動(dòng)力環(huán)境要素全球觀測(cè)覆蓋能力和時(shí)效性更強(qiáng)D.海洋二號(hào)B衛(wèi)星將在國(guó)際對(duì)地探測(cè)體系中發(fā)揮重要作用參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和判斷。閱讀題干，根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵內(nèi)容在文段中找出對(duì)應(yīng)信息，仔細(xì)核對(duì)，選出無法對(duì)應(yīng)或?qū)?yīng)不正確的一項(xiàng)。由“海洋二號(hào)B衛(wèi)星成功發(fā)射后，衛(wèi)星獲取的海風(fēng)、海浪、海流、海溫等海洋動(dòng)力環(huán)境信息可進(jìn)一步……需求”可知，A、B兩項(xiàng)表述正確。文段并未將海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星同B衛(wèi)星的海洋動(dòng)力環(huán)境要素全球覆蓋能力和時(shí)效性進(jìn)行對(duì)比，C項(xiàng)無中生有，當(dāng)選。由“同時(shí)也將在國(guó)際對(duì)地觀測(cè)體系中發(fā)揮重要作用”可知，D項(xiàng)表述正確。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段“衛(wèi)星獲取的海風(fēng)、海浪、海流、海溫等海洋動(dòng)力環(huán)境信息”可知，表述符合文意，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段“信息可進(jìn)一步滿足海洋業(yè)務(wù)需求并兼顧氣象、減災(zāi)、水利等其他行業(yè)的應(yīng)用需求”可知，表述正確，排除；C項(xiàng)，文段中沒有提及海洋二號(hào)C衛(wèi)星和D衛(wèi)星與B衛(wèi)星之間的對(duì)比，無關(guān)對(duì)比，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“同時(shí)也將在國(guó)際對(duì)地觀測(cè)體系中發(fā)揮重要作用”可知，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為C。【文段出處】人民日?qǐng)?bào)：《我國(guó)成功發(fā)射海洋二號(hào)B衛(wèi)星》8.下列哪個(gè)選項(xiàng)描述的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系（

）。A.鷸蚌相爭(zhēng)B.不見兔子不撒鷹C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.鳩占鵲巢參考答案：D解題思路：本題屬于文化常識(shí)題目。生物群落中的各個(gè)物種之間的相互作用或相互關(guān)系，謂之種間關(guān)系。生物種間關(guān)系通常是圍繞物質(zhì)、能量、信息和棲所等方面來展開的，其中尤其是食物聯(lián)系。生物種間關(guān)系十分復(fù)雜，概括起來有合作、共棲、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等幾種主要形式。A項(xiàng)，《鷸蚌相爭(zhēng)》選自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策》。它告訴人們：在各種紛亂復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)中，如果對(duì)立的雙方爭(zhēng)持不下，結(jié)果會(huì)兩敗俱傷，使第三者坐收漁利。B項(xiàng)，不見兔子不撒鷹是指沒有出現(xiàn)明確的目標(biāo)，就不會(huì)采取切實(shí)的行動(dòng)，形容做事穩(wěn)當(dāng)，沉著穩(wěn)重等，有時(shí)候有貶義，說明人的陰謀。是當(dāng)獵人捕獵時(shí)由于兔子跑得太快打不準(zhǔn)，便利用鷹去捕捉它，因此，在沒有看到兔子之前決不能把鷹放出去。C項(xiàng)，螳螂捕蟬，黃雀在后，這個(gè)成語諷刺了那些只顧眼前利益，不顧身后禍患的人；對(duì)鼠目寸光、利令智昏、不顧后患的這類人提出警告。前面三種都是捕食關(guān)系，捕食是指一種生物以另一種生物為食的種間關(guān)系。前者謂之捕食者，后者謂被捕食者。故ABC項(xiàng)均不符題意，故錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，競(jìng)爭(zhēng)是指兩種共居一起，為爭(zhēng)奪有限的營(yíng)養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭(zhēng)的種間關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，或?qū)Ω?jìng)爭(zhēng)雙方都有抑制作用，大多數(shù)的情況是對(duì)一方有利，另一方被淘汰，一方替代另一方，競(jìng)爭(zhēng)也是生物界普遍存在的一種種間對(duì)抗性相互關(guān)系。鳩占鵲巢是鳩取代了喜鵲，因此是一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。故正確，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。9.在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中，（

）是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)，它發(fā)揮著極其重要的作用。A.畜牧業(yè)B.工業(yè)C.農(nóng)業(yè)D.商業(yè)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度的知識(shí)。第二步，大機(jī)器大工業(yè)的發(fā)展規(guī)模和現(xiàn)代化程度，是一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。它最終決定著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的面貌。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中，工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)，它發(fā)揮著極其重要的作用。因此，選擇B選項(xiàng)。第一產(chǎn)業(yè)主要指生產(chǎn)食材以及其它一些生物材料的產(chǎn)業(yè)，包括種農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)等直接以自然物為生產(chǎn)對(duì)象的產(chǎn)業(yè)。第二產(chǎn)業(yè)主要指加工制造產(chǎn)業(yè)，利用自然界和第一產(chǎn)業(yè)提供的基本材料進(jìn)行加工處理。第三產(chǎn)業(yè)是指第一、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)，范圍比較廣泛，主要包括交通運(yùn)輸業(yè)、通訊產(chǎn)業(yè)、商業(yè)等非物質(zhì)生產(chǎn)部門。10.①提供心理和技巧指導(dǎo)②了解會(huì)員的征婚誠(chéng)意度③制定合適的征婚方案④轉(zhuǎn)行就職于婚戀網(wǎng)站⑤成為金牌“紅娘”A.⑤④①③②B.④⑤②①③C.②③①⑤④D.④②③①⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②④⑤中選擇。所有的事情應(yīng)該是從“轉(zhuǎn)行就職于婚戀網(wǎng)站”開始的，所以④項(xiàng)應(yīng)該是首句，排除A、C兩項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從③⑤中選擇。只有“制定合適的征婚方案”后，才可能“成為金牌‘紅娘’”，所以⑤項(xiàng)應(yīng)該是尾句，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。11.根據(jù)我國(guó)《刑法》規(guī)定，應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。根據(jù)上述定義，下列屬于過失犯罪的是：A.牛某在春節(jié)回家的過程中因擁擠錯(cuò)拿了行李，所拿行李中有不少貴重物品B.黃某在十分寒冷的冬天忘記關(guān)水閥，致使樓下?lián)p失慘重C.徐某隨意將煙頭扔在草地上，致使發(fā)生火災(zāi)，造成嚴(yán)重?fù)p失D.陳某第一次獨(dú)立駕駛汽車上路，因較為緊張?jiān)斐勺肺玻斐勺约汉颓胺杰囕v受損參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果；②因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免；③以致發(fā)生這種結(jié)果的。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：牛某因擁擠錯(cuò)拿了行李，說明牛某并沒有意識(shí)到自己的行為會(huì)給他人帶來?yè)p失，不符合“應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果”，不符合定義；B項(xiàng)：黃某忘記關(guān)水閥，造成樓下的損失并不符合“應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果”，不符合定義；C項(xiàng)：隨意扔煙頭可能會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)等嚴(yán)重后果，符合“應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果”，大多數(shù)煙民之所以亂扔是抱著僥幸的心理，輕信“可以避免”，最終火災(zāi)發(fā)生，造成嚴(yán)重?fù)p失，符合定義；D項(xiàng)：追尾造成自己和前方車輛受損，屬于過失，但是并非“犯罪”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。12.關(guān)于蜜蜂說法不正確的是（

）。A.蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體由許多體節(jié)構(gòu)成B.體表包裹著一層堅(jiān)韌的外骨骼C.蜜蜂屬于益蟲，有利農(nóng)作物的生長(zhǎng)D.蜜蜂由工蜂、雄蜂和蜂后組成參考答案：D解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物。B項(xiàng)正確，蜜蜂體表有外骨骼，起到保護(hù)和支撐體內(nèi)柔軟器官的作用，減少體內(nèi)水分的散失。C項(xiàng)正確，蜜蜂是益蟲，蜜蜂是完全以花為食物的昆蟲，在采集花粉或花蜜的同時(shí)也在植物授粉中扮演著至關(guān)重要的角色，地球上的植物都依靠蜜蜂來傳授花粉，所以蜜蜂是對(duì)人類生存有著重要影響的益蟲。D項(xiàng)正確，蜜蜂不能單獨(dú)生活，為社會(huì)性昆蟲，由工蜂、雄蜂和蜂后等個(gè)體組成。本題出題不嚴(yán)謹(jǐn)，出題人的意圖可能是想表明蜜蜂群體主要是由蜂王，雄蜂和工蜂組成。但“蜂后”和“蜂王”只是同一類蜜蜂的不同名稱，本質(zhì)并無區(qū)別。根據(jù)出題人意圖推斷，本題給出傾向性答案D項(xiàng)。本題為選非題，故正確答案為D。13.某幼兒園在為班中幼兒集體過生日時(shí)，拍了一組照片，效果相當(dāng)好，一家蛋糕店老板恰好在網(wǎng)上看到這些照片，于是選了兩張用于宣傳蛋糕店。案例中蛋糕店老板的做法侵犯了幼兒的（

）。A.健康權(quán)B.肖像權(quán)C.身體權(quán)D.生命權(quán)參考答案：B解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，健康權(quán)《民法典》一千零四條規(guī)定：自然人享有健康權(quán)。自然人的身心健康受法律保護(hù)。任何組織或者個(gè)人不得侵害他人的健康權(quán)。是自然人以保持身體組織、器官及其系統(tǒng)機(jī)能正常和人的心理良好狀態(tài)的人格利益為內(nèi)容的具體人格權(quán)。本題中蛋糕店老板只是未經(jīng)允許使用了照片，沒有對(duì)幼兒的身體組織、器官及系統(tǒng)機(jī)能進(jìn)行侵害，不屬于侵犯健康權(quán)。B項(xiàng)正確，肖像權(quán)是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的權(quán)利?！睹穹ǖ洹返谝磺Я阋皇艞l規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權(quán)人的肖像?！钡案獾昀习逦唇?jīng)幼兒家長(zhǎng)同意，使用幼兒照片作為宣傳，侵犯了幼兒的肖像權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，身體權(quán)《民法典》一千零三條規(guī)定：自然人享有身體權(quán)。自然人的身體完整和行動(dòng)自由受法律保護(hù)。任何組織或者個(gè)人不得侵害他人的身體權(quán)。是以維護(hù)自然人身體完整利益為內(nèi)容的具體人格權(quán)。蛋糕店老板沒有對(duì)幼兒的身體完整做出侵害，不符合。D項(xiàng)錯(cuò)誤，生命權(quán)《民法典》一千零二條規(guī)定：自然人享有生命權(quán)。自然人的生命安全和生命尊嚴(yán)受法律保護(hù)。任何組織或者個(gè)人不得侵害他人的生命權(quán)。是自然人以保持其生命存續(xù)和維護(hù)生命安全利益為內(nèi)容的具體人格權(quán)。蛋糕店老板的行為對(duì)幼兒的生命沒有威脅，不屬于侵害生命權(quán)。故正確答案為B。14.1，2，2，4，4，6，8，8，（

）A.12B.14C.10D.16參考答案：D解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有九項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)：1，2，4，8，（16），是公比為2的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為8×2＝16；偶數(shù)項(xiàng)：2，4，6，8，是公差為2的等差數(shù)列。因此，選擇D選項(xiàng)。15.在漢語和英語中，“塔”的發(fā)音是一樣的，這是英語借用了漢語；“幽默”的發(fā)音也是一樣的，這是漢語借用了英語。而在英語和姆巴拉拉語中，“狗”的發(fā)音也是一樣的，但可以肯定，使用這兩種語言的人交往只是近兩個(gè)世紀(jì)的事，而姆巴拉拉語（包括狗的發(fā)音）的歷史，幾乎和英語一樣古老。另外，這兩種語言，屬于完全不同的語系，沒有任何親緣關(guān)系。因此，這說明不同的語言中出現(xiàn)意義和音相同的詞，并不一定是由于語言的相互借用，或是由于語言的親緣關(guān)系所致。上述論證必須假設(shè)的前提是：A.漢語和英語中，意義和發(fā)音相同的詞都是相互借用的結(jié)果B.除了英語和姆巴拉拉語以外，還有多種語言對(duì)“狗”有相同的發(fā)音C.沒有第三種語言從英語或姆巴拉拉語中借用“狗”一詞D.如果兩種不同語系的語言中有的詞發(fā)音相同，則使用這兩種語言的人一定在某個(gè)時(shí)期彼此接觸過參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不同的語言中出現(xiàn)意義和音相同的詞，并不一定是由于語言的相互借用，或是由于語言的親緣關(guān)系所致。論據(jù)：英語和漢語中有現(xiàn)實(shí)意義和發(fā)音相同的詞是兩種語言相互借鑒的結(jié)果；而英語和姆巴拉拉語中也有現(xiàn)實(shí)意義和發(fā)音相同的詞，但使用這兩種語言的人交往只是近兩個(gè)世紀(jì)的事，并且這兩種語言屬于完全不同的語系，沒有任何親緣關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是舉例說明不同語言會(huì)出現(xiàn)意義和音相同的詞是相互借鑒的結(jié)果，無法保證除了借用及親緣關(guān)系外還存在其它原因，無法作為前提，排除。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。其它語言對(duì)同一個(gè)詞有相同的發(fā)音，那么其有相同發(fā)音的原因具體是什么，并未明確，無法保證除了借用及親緣關(guān)系外還存在其它原因，無法作為前提，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。要使題干中的結(jié)論成立，就必須排除英語和姆巴拉拉語之間在“狗”一詞上存在任何相互借用的可能性，即使通過第三種語言借用也不可以，否則，若存在第三種語言從英語或姆巴拉拉語中借用“狗”一詞，雖然“狗”在英語和姆巴拉拉語中的同音同義不是這兩種語言間的直接借用，但卻可能是通過第三種語言的間接借用，可以作為前提。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。能夠體現(xiàn)相互借用會(huì)導(dǎo)致兩種無親緣關(guān)系的語言出現(xiàn)意義和音相同的情況，但無法保證除了借用及親緣關(guān)系外還存在其它原因，無法作為前提，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。16.王某最近失業(yè)了，因其有失業(yè)保險(xiǎn)，在一定時(shí)期內(nèi)，每個(gè)月可領(lǐng)到一筆失業(yè)救濟(jì)金，所以她不用過于擔(dān)心生活問題，可以繼續(xù)安心找工作。而李某失業(yè)后沒有失業(yè)保險(xiǎn)，一段時(shí)間后，仍然沒找到新工作，積蓄也花光了，生活陷入困境，于是他開始小偷小摸，上述材料中的失業(yè)保險(xiǎn)體現(xiàn)了下列社會(huì)保障的哪一項(xiàng)功能？A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.保持社會(huì)公平C.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定D.增進(jìn)國(guó)民福祉參考答案：C解題思路：第一步，本題考查社會(huì)保障的功能。第二步，題干中沒有失業(yè)保險(xiǎn)的李某，失業(yè)后偷竊，損害社會(huì)治安和穩(wěn)定；有失業(yè)保險(xiǎn)的王某可安心找工作，對(duì)社會(huì)無害。通過對(duì)比，可知題目中體現(xiàn)的是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的功能。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：失業(yè)保險(xiǎn)是指國(guó)家通過立法強(qiáng)制實(shí)行的，由社會(huì)集中建立基金，對(duì)因失業(yè)而暫時(shí)中斷生活來源的勞動(dòng)者提供物質(zhì)幫助的制度。題干通過對(duì)比有失業(yè)保險(xiǎn)的王某和沒有失業(yè)保險(xiǎn)的李某，在失業(yè)之后對(duì)社會(huì)的無害和有害相反情形，來體現(xiàn)失業(yè)保險(xiǎn)的穩(wěn)定社會(huì)作用。A項(xiàng)錯(cuò)誤：題干并未涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容。B項(xiàng)錯(cuò)誤：社會(huì)公平體現(xiàn)的是人們之間一種平等享受生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、產(chǎn)權(quán)的社會(huì)關(guān)系。題干中王某有失業(yè)保險(xiǎn)，李某卻沒有，因此未體現(xiàn)出保持社會(huì)公平功能。C項(xiàng)正確：沒有失業(yè)保險(xiǎn)的李某，失業(yè)后偷竊，損害社會(huì)治安和穩(wěn)定。有失業(yè)保險(xiǎn)的王某可安心找工作，對(duì)社會(huì)無害，對(duì)比可知，體現(xiàn)的即為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定功能。D項(xiàng)錯(cuò)誤：失業(yè)保險(xiǎn)是一種社會(huì)救濟(jì)制度，目的是幫助失業(yè)者渡過難關(guān)，而非是在國(guó)民原有福祉基礎(chǔ)上去增進(jìn)。故正確答案為C。17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段圖形中，圖2圓形在圖1三角形每個(gè)頂點(diǎn)的相應(yīng)位置上都出現(xiàn)一次，即圖1與圖2相加后得圖3。第二段圖形以相同規(guī)律相加，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。18.青藏高原是世界上平均海拔最高、面積最大的高原。目前由于溫室效應(yīng)，青藏高原分布的湖泊群總體持縮小趨勢(shì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。青藏高原是世界上平均海拔最高的高原，平均海拔在4000米以上，而巴西高原是世界上面積第一大的高原，其總面積約為500多萬平方千米。目前由于溫室效應(yīng)，青藏高原冰雪消融量增加，從而導(dǎo)致分布的湖泊群總體持?jǐn)U大趨勢(shì)。故表述錯(cuò)誤。19.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，本題為四面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)。觀察題干和選項(xiàng)圖形特征，以面3上的箭頭為參照，規(guī)定該箭頭所指的方向?yàn)檎较?，如下圖所示：A項(xiàng)：題干面3箭頭右側(cè)是面4，而選項(xiàng)面3箭頭左側(cè)是面4，排除；B項(xiàng)：題干面3箭頭右側(cè)是面4，而選項(xiàng)面3箭頭右側(cè)是面2，排除；C項(xiàng)：面3與面4的位置關(guān)系、圖案與題干一致，正確；D項(xiàng)：題干面3箭頭指向面1，而選項(xiàng)中面3箭頭指向面2，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。20.植樹節(jié)前夕，社區(qū)組織社區(qū)居民認(rèn)養(yǎng)社區(qū)中公共綠地的樹苗。這種社區(qū)工作的策略屬于：A.促進(jìn)居民交流B.提升社區(qū)參與C.團(tuán)結(jié)社區(qū)鄰里D.開展社區(qū)教育參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。第二步，社區(qū)居民自覺自愿地參加社區(qū)各種活動(dòng)或事務(wù)，表達(dá)自己的意見和建議，并影響權(quán)利持有者決策的行為。其最初的內(nèi)驅(qū)力是來自于對(duì)利益或民權(quán)的追求。社區(qū)居民自覺自愿地參加社區(qū)各種活動(dòng)或事務(wù)的過程。社區(qū)參與是一種公眾的參與，意味著社區(qū)居民對(duì)社區(qū)責(zé)任的分擔(dān)和成果的共享，它使每一個(gè)居民都有機(jī)會(huì)為謀取社區(qū)共同利益而施展和貢獻(xiàn)自己的才能。社區(qū)組織社區(qū)居民認(rèn)養(yǎng)社區(qū)中公共綠地的樹苗。讓居民參與到公共綠地的管理當(dāng)中來，也意味著社區(qū)居民對(duì)社區(qū)責(zé)任的分擔(dān)。因此，選擇B選項(xiàng)。地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施內(nèi)容：①促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展：主要針對(duì)社區(qū)居民之間的冷漠和疏離；②團(tuán)結(jié)鄰里：主要針對(duì)社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良；③社區(qū)教育：主要解決居民對(duì)社區(qū)資源不熟悉、社區(qū)認(rèn)同感不強(qiáng)的問題；④提供服務(wù)和發(fā)展資源：主要針對(duì)社區(qū)服務(wù)和社區(qū)資源缺乏的問題；⑤社區(qū)參與：主要處理社區(qū)面對(duì)的部分共同問題。21.下列俗語對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理，錯(cuò)誤的是（

）。A.錢有兩戈，傷盡古今人品——樹立正確的金錢觀B.不買貴的只買對(duì)的——求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)C.三百六十行，行行出狀元——樹立正確的就業(yè)觀D.雞蛋不要放到一個(gè)籃子里——樹立正確的消費(fèi)觀參考答案：D解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，“錢有兩戈，傷盡古今人品”意思是：“錢”字的右半部分好像兩個(gè)戈（兵器），古往今來，許多人因?yàn)殄X喪失了生命、放棄了尊嚴(yán)。這句話啟示我們要樹立正確的金錢觀。B項(xiàng)正確，“不買貴的只買對(duì)的”，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，反映的是求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)；相反，“只買貴的，不買對(duì)的”反映的是偏好精神產(chǎn)品消費(fèi)效用。C項(xiàng)正確，“三百六十行，行行出狀元”，工作沒有高低貴賤之分，強(qiáng)調(diào)的是樹立正確的就業(yè)觀。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“雞蛋不要放到一個(gè)籃子里”意思是：不要把所有的資本都投入到一件事情上，應(yīng)該做多手準(zhǔn)備。告誡人們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等時(shí)不要孤注一擲，強(qiáng)調(diào)的是投資方法。本題為選非題，故正確答案為D。22.每個(gè)人都有言論自由，都有表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利。因此，在交流時(shí)每個(gè)人都必須尊重其他人的觀點(diǎn)，即使有時(shí)并不贊同他人的觀點(diǎn)，只有尊重別人的觀點(diǎn)，才能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也才能激發(fā)出更多更好的觀點(diǎn)。由此可推出：A.如果我們不尊重其他人的觀點(diǎn)，就是侵害了他們的言論自由B.如果不尊重別人的觀點(diǎn)，就不能表達(dá)自己的觀點(diǎn)C.每個(gè)人都必須尊重并贊同他人的觀點(diǎn)D.如果不尊重別人的觀點(diǎn)，就不能激發(fā)出更多更好的觀點(diǎn)參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)→尊重別人的觀點(diǎn)②激發(fā)出更多更好的觀點(diǎn)→尊重別人的觀點(diǎn)第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：題干并未出現(xiàn)“侵害了他們的言論自由”這一信息，無法推出，排除；B項(xiàng)：可翻譯為：不尊重別人的觀點(diǎn)→不能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，“不尊重別人的觀點(diǎn)”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“無法更好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)”，而非“不能表達(dá)自己的觀點(diǎn)”，無法推出，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“每個(gè)人都必須尊重其他人的觀點(diǎn)，即使有時(shí)并不贊同他人的觀點(diǎn)”，可以得到會(huì)存在“尊重但不贊同”別人觀點(diǎn)的情況，并未要求每個(gè)人“尊重并贊同”別人的觀點(diǎn)，無法推出，排除；D項(xiàng)：可翻譯為：不尊重別人的觀點(diǎn)→不能激發(fā)出更多更好的觀點(diǎn)，“不尊重別人的觀點(diǎn)”是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”得到“不能激發(fā)出更多更好的觀點(diǎn)”，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。23.和基礎(chǔ)教育一樣，醫(yī)療衛(wèi)生________地?fù)碛泄伯a(chǎn)品的屬性。但在市場(chǎng)化的改革中，它們都曾經(jīng)________了公益性質(zhì)，也因而帶來了種種矛盾。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.與生俱來喪失B.理所當(dāng)然摒棄C.毋庸置疑偏離D.責(zé)無旁貸扭曲參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意可知，此處并無“責(zé)任”之意，排除與此不符的“責(zé)無旁貸”。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞語含義的輕重程度，排除語義過重的選項(xiàng)，即可得出正確答案。第一空，擁有某種屬性決定于事物的性質(zhì)，不是責(zé)任，“責(zé)無旁貸”填入不恰當(dāng)，排除D。第二空，句子說的是市場(chǎng)化改革削弱了基礎(chǔ)教育和醫(yī)療衛(wèi)生這些產(chǎn)品的公益性，A項(xiàng)的“喪失”和B項(xiàng)的“摒棄”詞義程度均過重，排除。故本題選C。解題思路：此題為考查成語和實(shí)詞的混搭填空。第一空，根據(jù)“和······一樣”可知此處指“醫(yī)療衛(wèi)生”和“基礎(chǔ)教育”具有相同的性質(zhì)，“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任，不能推卸給別人，用于此不合語境。第二空，根據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系，在市場(chǎng)化的改革下，它們的公益成分發(fā)生了一定改變，但二者擁有公共產(chǎn)品的屬性，屬性是不可能完全消失的，“喪失”或“摒棄”過于絕對(duì)；“扭曲”與“公共性質(zhì)”不相搭配。故排除A、B、D三項(xiàng)。故正確答案為C。24.分割謬誤是指基于整體擁有某性質(zhì)，而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)。根據(jù)上述定義，下列屬于分割謬誤的是：A.本案被告很有錢，因?yàn)樗鲩T都開豪華跑車B.這座城市到處都有搶劫案，我光是在《城市晚報(bào)》就讀到三起C.這個(gè)足球隊(duì)是本賽季最強(qiáng)的足球隊(duì)，毫無疑問該球隊(duì)的守門員也是最強(qiáng)的D.這個(gè)交響樂團(tuán)中的每一位樂師都非常出色，所以這支交響樂團(tuán)非常出色參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于分割謬誤的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“基于整體擁有某性質(zhì)，而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。分割謬誤定義的關(guān)鍵信息：基于整體擁有某性質(zhì)，而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)。A項(xiàng)，由被告開豪華跑車推出其很有錢，不是基于整體擁有某性質(zhì)而推論其部分具備該性質(zhì)，不符合定義。B項(xiàng)，這座城市到處都有搶劫案，在《城市晚報(bào)》就讀到三起，不是基于整體擁有某性質(zhì)而推論其部分具備該性質(zhì)，不符合定義。C項(xiàng)，由該足球隊(duì)最強(qiáng)，推出該足球隊(duì)中的守門員也是最強(qiáng)的，是基于整體擁有某性質(zhì)而推論其部分具備該性質(zhì)，符合定義。D項(xiàng)，由每一個(gè)樂師都非常出色，推出樂團(tuán)非常出色，是從個(gè)體擁有某性質(zhì)而推論整體具備該性質(zhì)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①基于整體擁有某性質(zhì)；②推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：開豪車和有錢都是被告一個(gè)人的行為和特點(diǎn)，不涉及“整體”和“其中的部分或全部個(gè)體”，不符合定義；B項(xiàng)：在報(bào)紙上看到三起搶劫案，推出這座城市到處都有搶劫案，是從部分推出整體，不符合“基于整體擁有某性質(zhì)，而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”，不符合定義；C項(xiàng)：足球隊(duì)是最強(qiáng)的，符合“整體擁有某性質(zhì)”，由此推出足球隊(duì)的守門員即“個(gè)體”也最強(qiáng)，符合定義；D項(xiàng)：每一位樂師都非常出色，推出整個(gè)樂團(tuán)非常出色，是從部分推出整體，不符合“基于整體擁有某性質(zhì)，而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“整體擁有某性質(zhì)，而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因?yàn)槌鲩T開豪華跑車，推出被告很有錢，不符合“整體擁有某性質(zhì)，而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：從報(bào)紙讀到三起搶劫案，推出城市到處都有搶劫案，不符合“整體擁有某性質(zhì)，而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：從足球隊(duì)最強(qiáng)，推出球隊(duì)守門員最強(qiáng)，符合“整體擁有某性質(zhì)，而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：交響樂團(tuán)的每一位樂師都出色，推出交響樂團(tuán)出色，不符合“整體擁有某性質(zhì)，而推論其中的部分或全部個(gè)體也都具備該性質(zhì)”，不符合定義，排除。故正確答案為C。25.只有巧干加實(shí)干，才能創(chuàng)造出驚人的業(yè)績(jī)。某公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理取得了非凡的業(yè)績(jī)，可見該業(yè)務(wù)經(jīng)理實(shí)踐了巧干加實(shí)干。下列哪個(gè)推理結(jié)構(gòu)與上述推理在形式上是相同的？A.如果一個(gè)人犯了罪，那么他就會(huì)受到刑事處罰，張某受到了刑事處罰，可見張某犯了罪B.這種植物只有開花，才能結(jié)出果實(shí)，今年這種植物沒有開花，所以不會(huì)結(jié)出果實(shí)C.只有通過全國(guó)統(tǒng)一司法考試的人才能從事律師職業(yè)。小李從事律師職業(yè)，所以小李已通過全國(guó)統(tǒng)一司法考試D.只有在特定的土質(zhì)和氣候條件下，這種葡萄才能獲得好收成?，F(xiàn)在這種葡萄沒有獲得好收成，說明這里沒有這種特定的土質(zhì)和氣候條件參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。第一句的推導(dǎo)關(guān)系是：創(chuàng)造出驚人的業(yè)績(jī)?巧干加實(shí)干，第二句“某公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理取得了非凡的業(yè)績(jī)”，屬于肯前件，推出第三句中“該業(yè)務(wù)經(jīng)理實(shí)踐了巧干加實(shí)干”。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)判斷正確答案。A選項(xiàng)：第一句的推導(dǎo)關(guān)系是：一個(gè)人犯了罪?刑事處罰，第二句“張某受了刑事處罰”，屬于肯后件，無法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，第三句中“張某犯了罪”不能推出，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B選項(xiàng)：第一句的推導(dǎo)關(guān)系是：結(jié)出果實(shí)?開花，第二句“今年這種植物沒有開花”，屬于否后件，根據(jù)逆否規(guī)則，推出第三句中“這種花不會(huì)結(jié)出果實(shí)”，結(jié)論正確，但是推理在形式上與題干是不同的，題干是通過肯前件推出結(jié)論，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)：第一句的推導(dǎo)關(guān)系是：從事律師職業(yè)?通過全國(guó)統(tǒng)一司法考試，第二句“小李從事律師職業(yè)”，屬于肯前件，推出第三句中“小李已通過全國(guó)統(tǒng)一司法考試”，C項(xiàng)正確；D選項(xiàng)：第一句的推導(dǎo)關(guān)系是：葡萄獲得好收成?特定的土質(zhì)和氣候條件，第二句“葡萄沒有獲得好收成”，屬于否前件，無法推出絕對(duì)表達(dá)的結(jié)論，故第三句中“這里沒有這種特定的土質(zhì)和氣候條件”不能推出，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇推理結(jié)構(gòu)與題干相同的一項(xiàng)，需先將題干的推理結(jié)構(gòu)用符號(hào)表示出來，再將選項(xiàng)與之進(jìn)行對(duì)比，選出結(jié)構(gòu)一致的一項(xiàng)。題干是一個(gè)必要條件假言命題的有效推理形式，肯定后件就能肯定前件。其推理形式為：只有P，才Q，Q，所以P。A項(xiàng)的推理形式為：如果P，那么Q，Q，所以P，與題干的推理形式不同。B項(xiàng)的推理形式為：只有P，才Q，非P，所以非Q，與題干的推理形式不同。C項(xiàng)的推理形式為：只有P，才Q，Q，所以P，與題干的推理形式相同。D項(xiàng)的推理形式為：只有P，才Q，非Q，所以非P，與題干的推理形式不同。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“推理結(jié)構(gòu)與上述推理在形式上是相同的”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干可翻譯為：業(yè)績(jī)→巧干且實(shí)干，經(jīng)理業(yè)績(jī)→經(jīng)理巧干且實(shí)干；其推理結(jié)構(gòu)為“肯前推肯后”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：犯罪→受處罰，張受處罰→張犯罪，其推理結(jié)構(gòu)為“肯后推肯前”，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：結(jié)果→開花，?開花→?結(jié)果；其推理結(jié)構(gòu)為“否后推否前”，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：律師→通過司考，小李是律師→小李通過司考；其推理結(jié)構(gòu)為“肯前推肯后”，與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：該項(xiàng)可翻譯為：好收成→特定條件，?好收成→?特定條件；其推理結(jié)構(gòu)為“否前推否后”，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。26.節(jié)氣是自然時(shí)令，它依據(jù)的是地球公轉(zhuǎn)時(shí)因所處位置變化，接受陽(yáng)光照射角度等不同，而帶來的一系列天文物候變化。A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，地球公轉(zhuǎn)是指地球自西向東圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，是一種周期性的橢圓周運(yùn)動(dòng)，公轉(zhuǎn)一周是一年。一年中，太陽(yáng)直射點(diǎn)會(huì)在南北回歸線之間來回移動(dòng)。節(jié)氣是自然時(shí)令，它依據(jù)的是地球公轉(zhuǎn)時(shí)因所處位置變化，接受陽(yáng)光照射角度等不同，而帶來的一系列天文物候等變化。我國(guó)古人很早發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律，發(fā)明了二十四節(jié)氣時(shí)令體系。早在春秋以前，人們使用土圭測(cè)日影的方法，最先測(cè)定了春分、秋分、夏至與冬至四個(gè)節(jié)氣點(diǎn)，繼而推算出立春、立夏、立秋、立冬的時(shí)間。因此，本題正確。二十四節(jié)氣歌是“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”，具體如下：、二十四節(jié)氣的命名反映了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種27.言論：自由A.版權(quán)：保護(hù)B.危機(jī)：調(diào)控C.生產(chǎn)：安全D.設(shè)計(jì)：創(chuàng)新參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)自由可以修飾言論，兩者構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)的短語。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。自由的言論，自由修飾言論。A項(xiàng)，保護(hù)版權(quán)，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，調(diào)控危機(jī)，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，安全的生產(chǎn)，安全修飾生產(chǎn)，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。28.根據(jù)我國(guó)《公司法》規(guī)定，下列各項(xiàng)中，不屬于有限責(zé)任公司監(jiān)事會(huì)行使的職權(quán)有：A.檢查公司財(cái)務(wù)B.提議召開臨時(shí)股東會(huì)C.對(duì)董事的行為進(jìn)行監(jiān)督D.決定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公司法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《公司法》第五十三條，監(jiān)事會(huì)、不設(shè)監(jiān)事會(huì)的公司的監(jiān)事行使下列職權(quán)：（一）檢查公司財(cái)務(wù)；（二）對(duì)董事、高級(jí)管理人員執(zhí)行公司職務(wù)的行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違反法律、行政法規(guī)、公司章程或者股東會(huì)決議的董事、高級(jí)管理人員提出罷免的建議；（三）當(dāng)董事、高級(jí)管理人員的行為損害公司的利益時(shí)，要求董事、高級(jí)管理人員予以糾正；（四）提議召開臨時(shí)股東會(huì)會(huì)議，在董事會(huì)不履行本法規(guī)定的召集和主持股東會(huì)會(huì)議職責(zé)時(shí)召集和主持股東會(huì)會(huì)議；（五）向股東會(huì)會(huì)議提出提案；（六）依照本法第一百五十一條的規(guī)定，對(duì)董事、高級(jí)管理人員提起訴訟；（七）公司章程規(guī)定的其他職權(quán)。D項(xiàng)決定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置不屬于監(jiān)事會(huì)的職權(quán)范圍。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《公司法》第四十六條，董事會(huì)對(duì)股東會(huì)負(fù)責(zé)，行使下列職權(quán)：（一）召集股東會(huì)會(huì)議，并向股東會(huì)報(bào)告工作；（二）執(zhí)行股東會(huì)的決議；（三）決定公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案；（四）制訂公司的年度財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案；（五）制訂公司的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案；（六）制訂公司增加或者減少注冊(cè)資本以及發(fā)行公司債券的方案；（七）制訂公司合并、分立、解散或者變更公司形式的方案；（八）決定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置；（九）決定聘任或者解聘公司經(jīng)理及其報(bào)酬事項(xiàng)，并根據(jù)經(jīng)理的提名決定聘任或者解聘公司副經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人及其報(bào)酬事項(xiàng)；（十）制定公司的基本管理制度；（十一）公司章程規(guī)定的其他職權(quán)。29.在每個(gè)管理人員辦公桌的抽屜里都有一個(gè)明確的職務(wù)工作規(guī)范，在管理工作中，既不能有職無權(quán)，也不能有責(zé)無權(quán)，更不能有權(quán)無責(zé)，必須職、責(zé)、權(quán)、利相互結(jié)合。上述管理方法是（

）管理。A.危機(jī)式B.破格式C.抽屜式D.和攏式參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“危機(jī)式”管理是企業(yè)為應(yīng)對(duì)各種危機(jī)情境所進(jìn)行的規(guī)劃決策、動(dòng)態(tài)調(diào)整、化解處理及員工培訓(xùn)等活動(dòng)過程，其目的在于消除或降低危機(jī)所帶來的威脅和損失。題干未反映危機(jī)情境。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“破格式”管理是改變以工作年限作為晉升職員級(jí)別和提高工資標(biāo)準(zhǔn)的“年功制度”，根據(jù)工作能力和成果決定升降員工職務(wù)，以搞活人事制度來搞活企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，注意培養(yǎng)和形成企業(yè)內(nèi)部的“強(qiáng)人”機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)、奮發(fā)、進(jìn)取、開拓的氛圍。題干未反映破格提拔。C項(xiàng)正確，“抽屜式”管理是一種通俗形象的管理術(shù)語，它形容在每個(gè)管理人員辦公桌的抽屜里，都有一個(gè)明確的職務(wù)工作規(guī)范。在管理工作中，既不能有職無權(quán)，也不能有責(zé)無權(quán)，更不能有權(quán)無責(zé)，必須職、責(zé)、權(quán)、利相互結(jié)合。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“和攏式”管理認(rèn)為管理必須強(qiáng)調(diào)個(gè)人和整體的配合，創(chuàng)造整體和個(gè)體的高度和諧，題干未反映整體和個(gè)人。故正確答案為C。30.傘∶雨衣A.現(xiàn)金∶支票B.空調(diào)∶暖氣C.鋼筆∶鉛筆D.蚊香∶蚊帳參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皞恪迸c“雨衣”都是防雨工具，二者屬于并列關(guān)系，且“傘”還具有其它功能，如遮陽(yáng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“現(xiàn)金”與“支票”都是支付工具，二者屬于并列關(guān)系，但“現(xiàn)金”不具有其他功能，排除；B項(xiàng)：“空調(diào)”與“暖氣”都是制暖工具，二者屬于并列關(guān)系，且“空調(diào)”還具有其它功能，如制冷，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“鋼筆”與“鉛筆”都是書寫工具，二者屬于并列關(guān)系，但“鋼筆”不具有其他功能，排除；D項(xiàng)：“蚊香”與“蚊帳”都是防蚊工具，二者屬于并列關(guān)系，但“蚊香”不具有其他功能，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。31.關(guān)于地球生物演化史，下列哪組排序是正確的？（

）A.藍(lán)藻→蕨類→裸子植物→被子植物B.節(jié)肢動(dòng)物→草履蟲→軟體動(dòng)物→脊椎動(dòng)物C.細(xì)菌→腔腸動(dòng)物→爬行類→魚類D.苔蘚→綠藻→菌類→雙子葉植物參考答案：A解題思路：A項(xiàng)正確，根據(jù)地球生物演化史；B項(xiàng)錯(cuò)誤，單細(xì)胞生物應(yīng)該在節(jié)肢動(dòng)物之前，草履蟲是單細(xì)胞生物，故正確順序應(yīng)為：草履蟲→軟體動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物→脊椎動(dòng)物；C項(xiàng)錯(cuò)誤，魚類應(yīng)該在爬行類之前，故正確順序應(yīng)為：細(xì)菌→腔腸動(dòng)物→魚類→爬行類；D項(xiàng)錯(cuò)誤，植物進(jìn)化第一階段是菌藻植物時(shí)代，而后是蕨類植物時(shí)代，苔蘚是蕨類植物，故正確順序應(yīng)為：菌類→綠藻→苔蘚→雙子葉植物。故正確答案為A。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：地質(zhì)年代從古到今是：太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。有些代進(jìn)一步劃分為若干“紀(jì)”，如古生代從遠(yuǎn)到近劃分為寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)和二疊紀(jì)；中生代劃分為三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)；新生代劃分為第三紀(jì)和第四紀(jì)。不同的地質(zhì)年代有不同的特征。距今24億年以前的太古代，地球表面已經(jīng)形成了原始的巖石圈、水圈和大氣圈。這是鐵礦形成的重要時(shí)代，最低等的原始生命開始產(chǎn)生。距今24億—6億年是元古代。到了晚期，地球上出現(xiàn)了大片陸地?！霸糯钡囊馑季褪窃忌锏臅r(shí)代，這時(shí)出現(xiàn)了海生藻類和海洋無脊椎動(dòng)物。距今6億—2.5億年是古生代。海洋中出現(xiàn)了幾千種動(dòng)物，海洋無脊椎動(dòng)物空前繁盛。以后出現(xiàn)了魚類動(dòng)物，一種用鰭爬行的魚登上陸地，成為陸上脊椎動(dòng)物的祖先。兩棲類也出現(xiàn)了。北半球陸地上出現(xiàn)了蕨類植物，后來變成大片的煤田。距今2.5億—0.7億年是中生代，這是爬行動(dòng)物的時(shí)代，這時(shí)也出現(xiàn)了原始的哺乳動(dòng)物和鳥類。蕨類植物日趨衰落，而被裸子植物取代。距今7000萬年左右的新生代是地球歷史上最新的一個(gè)階段。被子植物大發(fā)展，各種食草、食肉的哺乳動(dòng)物空前繁盛，最終導(dǎo)致人類的出現(xiàn)。一般認(rèn)為，人類是第四紀(jì)出現(xiàn)的，距今約有240萬年的歷史。32.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)也被稱為“斯隆模型”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，事業(yè)部制是一種常見的組織結(jié)構(gòu)形式，最早起源、應(yīng)用于美國(guó)通用公司。事業(yè)部制結(jié)構(gòu)又稱分公司制結(jié)構(gòu)。因事業(yè)部制于1924年由美國(guó)通用汽車公司總裁斯隆提出的，故有“斯隆模型”之稱，也叫“聯(lián)邦分權(quán)化”。因此，本題正確事業(yè)部制，就是按照企業(yè)所經(jīng)營(yíng)的事業(yè)，包括按產(chǎn)品、按地區(qū)、按顧客（市場(chǎng)）等來劃分部門，設(shè)立若干事業(yè)部。事業(yè)部是在企業(yè)宏觀領(lǐng)導(dǎo)下，擁有完全的經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，實(shí)行獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、獨(dú)立核算的部門，既是受公司控制利潤(rùn)中心，具有利潤(rùn)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理的職能，同時(shí)也是產(chǎn)品責(zé)任單位或市場(chǎng)責(zé)任單位，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造及銷售活動(dòng)負(fù)有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的職能。33.

某碩士班同學(xué)舉辦畢業(yè)20周年聚會(huì)，聯(lián)絡(luò)人王寧說班里有同學(xué)不能參加。班長(zhǎng)說：“我看513宿舍的4名同學(xué)秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加?！眻F(tuán)支書說：“班長(zhǎng)，我覺得你說得不對(duì)?！比绻麍F(tuán)支書說得不對(duì)，則下列哪項(xiàng)必定為假：A.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人中有兩人能參加B.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都不能參加C.秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加D.如果秋菊、阿春能參加，那么秀秀和楠楠也能參加參考答案：C解題思路：第一步：首先翻譯題干。團(tuán)支書說得不對(duì)=班長(zhǎng)說得對(duì)=“秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加”為真。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)與“最多兩人參加”都不矛盾，都可能為真；C項(xiàng)“秋菊、阿春、秀秀和楠楠四人都能參加”顯然與“最多兩人參加”矛盾，C項(xiàng)肯定為假；D項(xiàng)是一個(gè)假言命題，可能為真。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)“團(tuán)支書說的不對(duì)”，可知班長(zhǎng)說的對(duì)，即4人最多有兩人參加，具體包含以下幾種情形：①4人中有兩人參加；②4人中有一人參加；③4人中無人參加。第三步，逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩人參加，滿足①，可能為真，排除；B項(xiàng)：無人參加，滿足③，可能為真，排除；C項(xiàng)：四人參加，不滿足上述任何一種情形，一定為假，不可能推出；D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為“秋菊且阿春→秀秀且楠楠”，根據(jù)魯賓遜定律，該項(xiàng)等價(jià)于?（秋菊且阿春）或（秀秀且楠楠），根據(jù)選言命題“一真即真”原則，可知，當(dāng)“秀秀且楠楠”為真時(shí)，該項(xiàng)為真，此時(shí)滿足①，可能為真，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題干和選項(xiàng)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞“最多”和“如果”，可判定本題考查直言命題和假言命題的推理，依照其推理規(guī)則再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。如果團(tuán)支書說的不對(duì)，那么班長(zhǎng)說的就是對(duì)的，即秋菊、阿春、秀秀和楠楠最多有兩人能參加，那么或者一人參加，或者兩人參加，或者都不參加。A項(xiàng)，四人中有兩人能參加，符合班長(zhǎng)的說法。B項(xiàng)，四人都不能參加參加，符合班長(zhǎng)的說法。C項(xiàng)，四人都能參加，不符合班長(zhǎng)的說法。D項(xiàng)，充分條件假言命題為真時(shí)，存在多種情況，有的情況符合班長(zhǎng)的說法。故本題選C。34.疏忽大意的過失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第十五條，應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。過失包含疏忽大意的過失與過于自信的過失，通常作為認(rèn)定犯罪的主觀要件之一。因此，本題正確。根據(jù)《刑法》第十四條，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。35.少數(shù)人雖然口頭上主張一切人都是平等的，但在實(shí)際生活中仍努力追求特權(quán)。據(jù)此，可以推出：A.一切人都是平等的B.一切人應(yīng)是平等的C.有些人在實(shí)際生活中努力追求平等D.有一些人的言談與實(shí)際行為并不一致參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干指出少數(shù)人在“口頭上”主張“一切人都是平等的”，但實(shí)際上追求特權(quán)，因此無法推出“一切人都是平等的”，排除；B項(xiàng)：題干中并未涉及一切人是否“應(yīng)該”是平等的，排除；C項(xiàng)：“少數(shù)人……仍然追求特權(quán)”不必然推出其余的多數(shù)人追求的就是平等，排除；D項(xiàng)：題干指出少數(shù)人在“口頭上”主張“一切人都是平等的”，但實(shí)際上追求特權(quán)，可以推出有些人口頭上說的和實(shí)際做的不一致，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。這句話中的前半句說的是少數(shù)人口頭上主張一切人都是平等的，后半句說的是這一部分少數(shù)人在實(shí)際生活中追求特權(quán)，即沒有追求平等，前、后半句構(gòu)成反對(duì)關(guān)系。第二步：判斷整體關(guān)系。少數(shù)人口頭上的主張和實(shí)際生活中的行動(dòng)不一致。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)的說法顯然無法在題干中找到依據(jù)，排除；C項(xiàng)，根據(jù)題干，“少數(shù)人……在實(shí)際生活中仍努力追求特權(quán)”并不代表“其他大多數(shù)人在實(shí)際生活中努力追求平等”，不能確定；故正確答案為D。36.銀元：白銀：貨幣A.竹筏：竹子：木舟B.瓦片：泥土：屋頂C.琵琶：木材：弦樂D.齒輪：金屬：機(jī)械參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語間邏輯關(guān)系。白銀是銀元的原材料，銀元與貨幣之間是種屬關(guān)系，銀元是一種貨幣。第二步：逐一分析選項(xiàng)的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)竹筏和木舟屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)瓦片是屋頂?shù)慕M成部分，組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)琵琶和弦樂之間，琵琶不是弦樂的一種，應(yīng)該是弦樂器的一種，排除；D項(xiàng)的金屬是齒輪的原材料，齒輪是機(jī)械的一種，滿足題目要求，當(dāng)選。故正確答案為D。37.徐玉玉事件表示，徐玉玉與電信詐騙犯之間存在著：A.信息不完全和信息不對(duì)稱B.完全信息C.私人信息D.公共信息參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)知識(shí)。第二步，徐玉玉事件：2016年8月，以568分的成績(jī)被南京郵電大學(xué)錄取。2016年8月，剛接到大學(xué)錄取通知書的山東臨沂市高三畢業(yè)生徐玉玉接到詐騙電話，被告人陳文輝等人以發(fā)放助學(xué)金的名義，騙走了徐玉玉全部學(xué)費(fèi)9900元，徐玉玉在報(bào)警回家的路上猝死。信息不對(duì)稱，是指各人擁有的信息不同，一些人擁有其他人無法擁有的信息，由此造成信息的不對(duì)稱。而信息不完全，是指市場(chǎng)參與者不擁有某種經(jīng)濟(jì)環(huán)境狀態(tài)的全部知識(shí)。徐玉玉在受到詐騙前曾收到過教育部門發(fā)放助學(xué)金的通知，后電信詐騙犯又以此對(duì)徐玉玉進(jìn)行詐騙，說明徐玉玉并沒有了解對(duì)方的全部信息，徐玉玉與電信詐騙犯之間存在著信息不完全。并且電信詐騙犯和徐玉玉擁有的信息也不同，說明他們之間存在著信息不對(duì)稱。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：完全信息是一個(gè)出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和博弈論中的術(shù)語，它用來描述一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象或博弈現(xiàn)象，即對(duì)于所有參與者來說都能夠了解到其他市場(chǎng)參與者的一切信息。每個(gè)博弈者都能知道其他博弈者的策略和報(bào)酬。本題中，徐玉玉與電信詐騙犯之間的信息并不完全。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：私人信息是指?jìng)€(gè)別市場(chǎng)參與者所擁有的具有獨(dú)占性質(zhì)的市場(chǎng)知識(shí)，其中經(jīng)驗(yàn)是市場(chǎng)參與者的最寶貴的個(gè)別知識(shí)。徐玉玉與電信詐騙犯并沒有此種私人信息。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：公共信息，是指所有市場(chǎng)參與者都能夠自由獲得的信息。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的寡頭壟斷中，經(jīng)濟(jì)主體對(duì)市場(chǎng)知識(shí)的需求特別迫切。他們?cè)诳陀^上假定其他競(jìng)爭(zhēng)者的行為是合理的，即假定所有的市場(chǎng)參與者都具備公共的市場(chǎng)知識(shí)。這種共同的市場(chǎng)知識(shí)即公共信息。題干中并沒有反映出此種公共信息。D項(xiàng)錯(cuò)誤。38.兩個(gè)半徑不同的圓柱形玻璃杯內(nèi)均有一定量的水，甲杯的水位比乙杯高5厘米。甲杯底部沉沒著一個(gè)石塊，當(dāng)石塊被取出并放進(jìn)乙杯沉沒后，乙杯的水位上升了5厘米，并且比這時(shí)甲杯的水位還高10厘米。則可得知甲杯與乙杯底面積之比為：A.1∶2B.2∶3C.3∶2D.3∶5參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，設(shè)最初甲的水位為x，由甲比乙高5厘米知，乙為（x－5）厘米，根據(jù)乙杯上升5厘米得，此時(shí)乙為x－5＋5＝x，同理可得，此時(shí)甲為（x－10）厘米。第三步，前后比較可知，乙上升5厘米，甲下降10厘米。故甲、乙底面積之比為1∶2（體積相同，高度和底面積成反比）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，加入石頭后，當(dāng)乙漲了5厘米，到了甲原先的水位，則甲原先的水位（有石頭）比甲現(xiàn)在的水位（沒有石頭）高了10厘米，故S甲∶S乙＝5∶10＝1∶2（體積相同，高度和底面積成反比）。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：圓柱體體積＝底面積×高，當(dāng)石塊放入乙杯時(shí)乙杯水位提高5厘米，可知石塊體積＝乙杯底面積×5。甲杯原水位＝乙杯原水位＋5，甲杯現(xiàn)水位＝乙杯現(xiàn)水位－10，甲杯的水位變化是因?yàn)槿〕隽耸瘔K，故石塊體積＝（甲杯現(xiàn)水位－甲杯原水位）×甲杯底面積。石塊體積不變，故所求甲、乙兩杯底面積之比即為水位變化的反比。根據(jù)題意設(shè)原來乙杯水位為a，甲杯水位為a＋5，石塊從甲杯放入乙杯，乙杯水位變?yōu)閍＋5，而甲杯水位為a＋5－10＝a－5，即甲杯水位下降了a＋5－（a－5）＝10厘米，根據(jù)石塊體積不變，水杯底面積與高度之比成反比，故甲、乙杯底面積之比為5∶10＝1∶2。故本題選B。解題思路：石塊未取出前，甲杯的水位比乙杯高5厘米；當(dāng)石塊被取出放進(jìn)乙杯后，乙杯的水位上升了5厘米，而此時(shí)乙杯的水位比甲高10厘米?？芍麄€(gè)過程甲杯的水位下降了10厘米。甲杯下降的10厘米高度的體積，與乙杯上漲的5厘米高度的體積，均為石塊的體積，故其底面積之比應(yīng)為二者體積上漲高度的反比，為5∶10，即1∶2。故正確答案為B。39.一個(gè)人離開你的視線，只消失幾秒鐘，你便會(huì)給他一個(gè)評(píng)論，正視的時(shí)候卻不行。聰明的人，一定把背后比前臉看的更加重要，這背后就是自己的一個(gè)雕像。雕塑是由別人操作的，材料和尺度則完全由自己提供。我們不奢望把每個(gè)人都塑造成完人，但至少自己“走過去”別讓別人戳脊梁骨。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.看好你的背影B.背影比前臉更重要C.人過留名，雁過留聲D.背影是一個(gè)人的德性和名聲參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先講一個(gè)人離開別人的視線會(huì)馬上受到別人的評(píng)論，正視則不會(huì)，接著以一個(gè)聰明人的做法引出“后背”的重要性，最后告誡人們要塑造好自己的“后背”。文段圍繞“后背”展開論述，重在告誡人們要塑造好自己的“后背”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“看好”可以體現(xiàn)出告誡的意思，且是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：這段文字主要闡述的是背影的重要性，提醒人們要塑造好自己的背影。B、C、D三項(xiàng)均未提及背影的塑造問題，排除。故本題選A。40.創(chuàng)作人人都能看得懂的內(nèi)容需要從人的基本認(rèn)知出發(fā)。人與人的“共同語言”建立在對(duì)同一個(gè)事物相同的認(rèn)知上，也就是雙方能根據(jù)“”語言________出相同的“現(xiàn)實(shí)所指”。在視頻內(nèi)容創(chuàng)作中，如果人物動(dòng)作、場(chǎng)景結(jié)構(gòu)、故事進(jìn)展等元素能夠利用意象圖示更________展現(xiàn)，內(nèi)容的認(rèn)知門檻能有所降低，能看懂的觀眾也就更多。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.構(gòu)建

便捷B.想象

直觀C.模擬

客觀D.理解

完整參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境信息可知，人們需要根據(jù)“語言”聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)所指的東西。A項(xiàng)“構(gòu)建”指全方位、多角度、深層次地建立；C項(xiàng)“模擬”是對(duì)真實(shí)事物或者過程的虛擬；D項(xiàng)“理解”意思是懂，了解。均不符合語境，排除。B項(xiàng)“想象”是人在腦子中憑借記憶所提供的材料進(jìn)行加工，從而產(chǎn)生新的形象的心理過程。符合語境。第二步，驗(yàn)證第二空。該空修飾“展示”，且根據(jù)“內(nèi)容的認(rèn)知門檻就能有所降低，能看懂的觀眾也就更多”可知，意象圖示讓人們理解更容易了。B項(xiàng)“直觀”指直接接觸客觀事物而獲得的感性認(rèn)識(shí)，故而真實(shí)確切，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。41.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題考查四面體折疊。題干圖形四個(gè)面中有的含有直線，有的含有黑色陰影，可根據(jù)這些直線與黑色陰影的朝向及相對(duì)位置進(jìn)行判斷。方法一，A項(xiàng)，可以由題干展開圖折疊而成，當(dāng)選。B項(xiàng)，假設(shè)左側(cè)面正確，右側(cè)面應(yīng)為僅含有一條直線的面，排除。C項(xiàng)，根據(jù)題干圖形可知，右側(cè)面的短直線與含有兩條直線的面有交點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，假設(shè)左側(cè)面正確，右側(cè)面應(yīng)為含有一條直線的面，排除。故本題選A。方法二，觀察題干平面圖形，頂角為黑色三角形的面，其不含黑色三角形的底邊與含兩條直線的面相接，且短直線與其底邊有交點(diǎn)，排除B、D。含一條直線的面，其與面內(nèi)直線平行的底邊與含黑色三角形的面相接，排除C。故本題選A。42.3013×30143014－3014×30133013＝（

）A.3B.2C.1D.0參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用尾數(shù)法解題。第二步，“－”前“3013×30143014”的尾數(shù)為2，“－”后“3014×30133013”的尾數(shù)同為2，相減結(jié)果的尾數(shù)為2－2＝0。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，觀察原式，可對(duì)原式某項(xiàng)進(jìn)行因式分解，可得原式＝3013×3014×10001－3014×3013×10001＝0。因此，選擇D選項(xiàng)。43.下列關(guān)于現(xiàn)階段我國(guó)人口特點(diǎn)的說法，正確的有：A.人口老齡化進(jìn)程加快B.人口分布東部地區(qū)多西部地區(qū)少C.人口基數(shù)大，人口增加快D.漢族人口增長(zhǎng)快于少數(shù)民族參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，我國(guó)現(xiàn)階段人口特點(diǎn)有：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低；農(nóng)村人口多；人口老齡化速度加快；人口分布不平衡，東部地區(qū)多西部地區(qū)少；男女性別比例失衡等。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：2010年第六次全國(guó)人口普查漢族人口為1225932641人，占91.51%；各少數(shù)民族人口為113792211人，占8.49%。同2000年第五次全國(guó)人口普查相比，漢族人口增加66537177人，增長(zhǎng)5.74%；各少數(shù)民族人口增加7362627人，增長(zhǎng)6.92%?？梢娚贁?shù)民族人口增長(zhǎng)快于漢族。D項(xiàng)錯(cuò)誤。44.很難有一件商品是完美無瑕、無可挑剔的。有一位顧客到商店購(gòu)買冰箱，起先從外表上找毛病，給他找到有一處劃痕，要求店員為他打折，然后，他又問店員：“這種冰箱有幾種顏色？”店員立即拿來樣品本，他指著店里沒有的顏色說：“其實(shí)這種顏色和我的家具顏色協(xié)調(diào)，如果你不再為我降一些價(jià)，我就要重新考慮換一家商店去買了。”經(jīng)過一番挑剔，店員將冰箱價(jià)格一降再降，這位顧客才好像極不情愿似的低價(jià)買下了那臺(tái)冰箱。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（

）。A.凡事不宜吹毛求疵B.應(yīng)從外表、顏色等方面要求店員打折C.吹毛求疵是購(gòu)物講價(jià)時(shí)百試百靈的好方法D.顧客在買物品時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出不情愿的表現(xiàn)參考答案：C解題思路：文段開頭提出觀點(diǎn)“很難有一件商品是完美無瑕、無可挑剔的”說明只要挑毛病總是能找到毛病的，接下來文段主要講的是一個(gè)顧客通過對(duì)相中的冰箱吹毛求疵，百般挑剔，最終以低價(jià)買下冰箱的故事。那么文段表達(dá)了在購(gòu)物時(shí)通過吹毛求疵可以打折，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段講的是通過吹毛求疵可以獲得好處，“凡事不宜吹毛求疵”文段未提及，排除；B項(xiàng)，“應(yīng)從外表、顏色等方面要求店員打折”只是文段吹毛求疵的具體內(nèi)容之一，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，極不情愿只對(duì)應(yīng)了文段吹毛求疵的一個(gè)表現(xiàn)，表述片面，排除。故正確答案為C。45.吶喊∶魯迅全集A.物理∶物理學(xué)B.商店∶王府井社區(qū)C.雷鋒∶解放軍D.木材∶大興安嶺林場(chǎng)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皡群啊笔恰棒斞溉钡慕M成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“吶喊”是一本具體書籍，屬于個(gè)體概念。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“物理”是“物理學(xué)”的研究對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“商店”是“王府井社區(qū)”的組成部分，但“商店”屬于集體概念，排除；C項(xiàng)：“雷鋒”是“解放軍”的一員，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，且“雷鋒”是一個(gè)具體人物，屬于個(gè)體概念，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：樹木是“大興安嶺林場(chǎng)”的組成部分，“木材”是樹木經(jīng)過加工制成的，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。46.在防治癌癥方面，橙汁有多種潛在的積極作用，尤其由于它富含橙皮素和柚苷素等類黃酮抗氧化劑。研究證據(jù)已經(jīng)表明，橙汁可以減少兒童患白血病的風(fēng)險(xiǎn)，并有助于預(yù)防乳腺癌、肝癌和結(jié)腸癌。根據(jù)研究結(jié)果，橙汁的生物效應(yīng)在很大程度上受到其成分的影響，而其成分的變化又依賴于氣候、土壤、水果成熟度以及采摘后的儲(chǔ)存方法等條件。由此可以推出（

）。A.并非所有的橙汁都有相同的防癌功效B.過度飲用橙汁會(huì)給身體健康造成不良影響C.相對(duì)于健康兒童而言，白血病患兒的橙汁飲用量較小D.生長(zhǎng)于良好的氣候土壤條件下，成熟并避光保存的橙子最有功效參考答案：A解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)最后一句可知，橙汁的生物效應(yīng)受其成分影響，其成分變化又依賴于氣候、土壤等條件，即不同的橙汁功效不同，故并非所有橙汁都有相同的防癌功效，可以推出，當(dāng)選。B項(xiàng)，題干中并未提及過度飲用橙汁對(duì)身體健康的影響，無中生有，不能推出，排除。C項(xiàng)，根據(jù)第二句可知，橙汁可以減少兒童患白血病的風(fēng)險(xiǎn)，但未提及健康兒童和白血病患兒橙汁飲用量之間的比較，無中生有，不能推出，排除。D項(xiàng)，根據(jù)最后一句可知，橙汁的生物效應(yīng)受其成分影響，其成分變化又依賴于氣候、土壤等條件，但并未說明什么條件下的橙子最有功效，無法推出，排除。故正確答案為A。47.刑罰分為主刑和附加刑，下列屬于附加刑罰的有（

）。

A.管制

B.罰金

C.拘役

D.剝奪政治權(quán)利參考答案：BD

解題思路：本題考查刑法。

A、C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第三十三條規(guī)定：“主刑的種類如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）無期徒刑；（五）死刑?！?/p>

B、D項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第三十四條規(guī)定：“附加刑的種類如下：（一）罰金；（二）剝奪政治權(quán)利；（三）沒收財(cái)產(chǎn)。附加刑也可以獨(dú)立適用?！?/p>

故正確答案為BD。48.“徒善不足以為政，徒法不足以自行”。這句話表明了：A.法的階級(jí)性B.法的不確定性C.法的局限性D.法的繼承性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法的價(jià)值和作用知識(shí)。第二步，這句話出自《孟子?

離婁章句上》，意思是光有善心卻不去施行，是不可能達(dá)到仁政的目的；僅有法律而不想辦法推廣，書面上法律是不可能自己去實(shí)施的。引申之意為，治理國(guó)家必須把行善政與行法令結(jié)合起來，只有法律是行不通的，體現(xiàn)了法的局限性（C項(xiàng)正確，因此當(dāng)選）。也就是說要達(dá)到社會(huì)治理的效果，并不是制定了法律規(guī)范就可以，還需要立法者制定了良法，社會(huì)公眾尊法守法，人們道德水平提升等。C項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：法的階級(jí)性，法的本質(zhì)屬性之一。法是由統(tǒng)治階級(jí)賴以生存的物質(zhì)生活條件決定的統(tǒng)治階級(jí)意志和利益的體現(xiàn)，是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的工具。題干強(qiáng)調(diào)的是僅靠法律自身不能發(fā)揮作用，并沒有強(qiáng)調(diào)法的階級(jí)性。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：法的不確定性，是指由于語言的模糊性，使法律規(guī)范本身就具有一種模糊性，而法官的自身價(jià)值衡量也造成了法律在適用過程中不確定性。題干強(qiáng)調(diào)的是僅靠法律自身不能發(fā)揮作用，并沒有強(qiáng)調(diào)法的模糊性和不確定性。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：所謂法的繼承性，就是不同歷史類型的法律制度之間的延續(xù)、相承、繼受。在法律發(fā)展的客觀過程中，每一種新法律對(duì)于舊法律來說都是一種否定，但又不是一種單純的否定或完全拋棄，而是否定中包含著肯定，從而使法律發(fā)展過程呈現(xiàn)出對(duì)舊法既有拋棄又有保存的性質(zhì)。題干強(qiáng)調(diào)的是僅靠法律自身不能發(fā)揮作用，并沒有強(qiáng)調(diào)法的繼承性。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。49.太陽(yáng)能在地面上的利用率不高，因其會(huì)受到大氣的吸收和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而________很多，能量密度變化也很大、很不穩(wěn)定。發(fā)展空間太陽(yáng)能電站，可為地面提供商業(yè)化的、大規(guī)模的電力供給，解決人類長(zhǎng)期對(duì)于穩(wěn)定的可再生能源的需求問題。同時(shí)，空間太陽(yáng)能電站的發(fā)展也將為更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的月球太陽(yáng)能電站的發(fā)展________基礎(chǔ)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.削弱積累B.縮小打造C.散逸鑄就D.衰減奠定參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，排除不能形容太陽(yáng)能能量減弱的B。第三步，對(duì)比其他三項(xiàng)，選擇與“基礎(chǔ)”搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，提取句子主干可知，此處說的是太陽(yáng)能能量的減弱?！翱s小”通常形容范圍。不能用來形容“太陽(yáng)能能量”，排除B。第二空，“積累”常與“經(jīng)驗(yàn)”搭配?！拌T就”常與“奇跡”搭配。與“基礎(chǔ)”搭配，“奠定”最恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。本空搭配“基礎(chǔ)”。A項(xiàng)“積累”指為了將來發(fā)展的需要，逐漸聚集起有用的東西，使之慢慢增長(zhǎng)，完善，一般搭配“金錢、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)”等，通常不與“基礎(chǔ)”搭配。B項(xiàng)“打造”指制造、創(chuàng)造。進(jìn)行打造的可以是具體的事物，如金銀、首飾、兵器等，也可以是抽象的概念，如精神、文化、品牌等。“打造”一詞著力突顯人們創(chuàng)造事物的決心、對(duì)事物品質(zhì)的關(guān)注以及所采用的制造方式的力度。通常不與“基礎(chǔ)”搭配。C項(xiàng)“鑄就”指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，通常不與“基礎(chǔ)”搭配。故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“奠定”指建立；安置使穩(wěn)固；使穩(wěn)固；使安定；為……作基礎(chǔ)。通常與“基礎(chǔ)”是固定搭配。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“太陽(yáng)能在地面的利用率不高，其會(huì)因大氣的汲取和散射，季節(jié)、晝夜更替的影響而”可知，本空應(yīng)該指太陽(yáng)能受這些因素的影響而出現(xiàn)的結(jié)果，且對(duì)應(yīng)“利用率不高”，填入“衰減”是正確的。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題從第二空入手，橫線處需與“基礎(chǔ)”搭配，D項(xiàng)“奠定”指建立，可與之搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“積累”，通常搭配經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)等；B項(xiàng)“打造”可搭配具體事物，如首飾、兵器，也可搭配抽象概念，如文化、品牌等；C項(xiàng)“鑄就”，是指把熔化的金屬倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾氣，多指有益的性格或脾氣，均與“基礎(chǔ)”搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗(yàn)證，“衰減”可與前文“太陽(yáng)能在地面上的利用率不高，因其會(huì)受到大氣的吸收和散射”形成對(duì)應(yīng)，表示太陽(yáng)能會(huì)逐漸減少，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊妒裁词强臻g太陽(yáng)能電站？為何在太空建造太陽(yáng)能電站？》50.上世紀(jì)60到70年代，一系列醫(yī)學(xué)倫理事件的發(fā)生促進(jìn)了病人權(quán)利的運(yùn)動(dòng)。在處理醫(yī)學(xué)決定時(shí)，醫(yī)生家長(zhǎng)式作風(fēng)受