江蘇南京工業(yè)大學(xué)公開招考聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析_第1頁(yè)
江蘇南京工業(yè)大學(xué)公開招考聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析_第2頁(yè)
江蘇南京工業(yè)大學(xué)公開招考聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析_第3頁(yè)
江蘇南京工業(yè)大學(xué)公開招考聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析_第4頁(yè)
江蘇南京工業(yè)大學(xué)公開招考聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩497頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!江蘇南京工業(yè)大學(xué)公開招考聘用人員筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.當(dāng)年的美麗樓蘭,這個(gè)綠洲上的王國(guó),絲綢之路的要塞,總是駝鈴叮當(dāng),人跡熙攘,令人眼熱而起兵戎。周邊的游牧民族廝殺終年不歇,北方的匈奴洶洶如潮肆意南侵,連大漢王朝也皇皇挺兵飲馬于此。說話間,________的謀略,________的交響,綠野上馳騁的一世之雄,而今安在哉?填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.爾虞我詐萬馬奔騰B.經(jīng)天緯地秣馬厲兵C.汪洋恣肆戎馬倥傯D.縱橫捭闔金戈鐵馬參考答案:D解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步,從第一空入手分析選項(xiàng),排除感情色彩不符的A項(xiàng)和與“謀略”搭配不當(dāng)?shù)腃項(xiàng)。第三步,辨析第二空詞語(yǔ)含義,選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空,“爾虞我詐”指彼此猜疑,互相欺騙,含貶義,與“謀略”的感情色彩不符,排除A?!巴粞箜痢毙稳菸恼隆⒀哉?、書法等氣勢(shì)豪放,瀟灑自如。用來形容“謀略”不恰當(dāng),排除C。B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”指謀劃天下之事;D項(xiàng)“縱橫捭闔”指在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化。二者與“謀略”搭配均恰當(dāng)。第二空,“秣馬厲兵”表示喂飽馬,磨快兵器,指準(zhǔn)備作戰(zhàn);“金戈鐵馬”本意是金屬制的戈,披鐵甲的戰(zhàn)馬,借指威武雄壯的軍隊(duì),也指戰(zhàn)爭(zhēng)或軍旅生涯。此處與“交響”搭配,形容戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面,“金戈鐵馬”更恰當(dāng),排除B。故本題選D。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“謀略”“交響”“馳騁的一世之雄”可知,應(yīng)該填入中性偏積極感情色彩的成語(yǔ),同時(shí)與“謀略”搭配。A項(xiàng)“爾虞我詐”指表示彼此互相欺騙。感情色彩偏消極,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”形容人有治理天下的才能和氣魄,通常用來形容人的才能;C項(xiàng)“汪洋恣肆”通常比喻寫文章時(shí)氣勢(shì)豪放、瀟灑自如。兩者均不能與“謀略”搭配,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“縱橫捭闔”指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏,符合語(yǔ)境,答案鎖定D選項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第二空。由“交響”“綠野上馳騁的一世之雄”可知,該空描寫一種戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面?!敖鸶觇F馬”指戈閃耀著金光,馬配備了鐵甲,有戰(zhàn)爭(zhēng)的含義,符合語(yǔ)境。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:整個(gè)文段前兩句是完整語(yǔ)句,找解題的線索,“起兵戎”、“南侵”、“皇皇挺兵飲馬于此”都體現(xiàn)文段為打仗的語(yǔ)境。那么接著看,第一空,體現(xiàn)打仗語(yǔ)境且搭配“謀略”。B項(xiàng)“經(jīng)天緯地”指以天為經(jīng),以地為緯,比喻人的才智極大。多表述為“經(jīng)天緯地之人”“經(jīng)天緯地之才”,確與“謀略”搭配不恰當(dāng),且不符合打仗的語(yǔ)境,故排除。C項(xiàng)“汪洋恣肆”形容文章、言論、書法等氣勢(shì)豪放,瀟灑自如,與“謀略”搭配不當(dāng),且未體現(xiàn)打仗的語(yǔ)境,排除。A項(xiàng)“縱橫捭闔”指用辭令測(cè)探、打動(dòng)別人,形容在政治和外交上運(yùn)用聯(lián)合或分化的手段,符合語(yǔ)境且搭配謀略;D項(xiàng)“爾虞我詐”表示彼此互相欺騙,能夠體現(xiàn)打仗的語(yǔ)境,但偏消極與文段感情色彩不符。基本第一空就能鎖定A,但如果覺得“爾虞我詐”也行,先留著??吹诙?,要符合打仗語(yǔ)境,且搭配“交響”,A項(xiàng)“金戈鐵馬”形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿,與“交響”搭配恰當(dāng),符合語(yǔ)境,當(dāng)選。D項(xiàng)“萬馬奔騰”指形容群眾性的活動(dòng)聲勢(shì)浩大或場(chǎng)面熱烈,與打仗語(yǔ)境不符,排除。故正確答案為A。2.1990年周某與李某登記結(jié)婚,育有一子小周,并共同購(gòu)買了住房一套,后來李某過世,李某的繼承人未分割該住房,2012年周某與王某結(jié)婚,周某與王某約定將上述房屋的50%份額無償贈(zèng)與給王某,李某父母、小周反對(duì),下列關(guān)于周某無償贈(zèng)與該房產(chǎn)50%產(chǎn)權(quán)的約定,說法正確的是:A.有效,周某擁有該房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)超過50%,可以自由處分B.有效,周某擁有該房產(chǎn)全部產(chǎn)權(quán),可以自由處分C.無效,未經(jīng)該房產(chǎn)全體共有人同意,周某不得擅自處分D.無效,未經(jīng)小周同意,周某不得獨(dú)自處分參考答案:C解題思路:第一步,本題考查民法典知識(shí)。第二步,根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條,遺產(chǎn)按照下列順序繼承:第一順序:配偶、子女、父母。第二順序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后,由第一順序繼承人繼承,第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的,由第二順序繼承人繼承。根據(jù)《民法典》第一千一百三十條,同一順序繼承人繼承遺產(chǎn)的份額,一般應(yīng)當(dāng)均等。根據(jù)《民法典》第一千一百五十三條,夫妻共同所有的財(cái)產(chǎn),除有約定的外,遺產(chǎn)分割時(shí),應(yīng)當(dāng)先將共同所有的財(cái)產(chǎn)的一半分出為配偶所有,其余的為被繼承人的遺產(chǎn)。遺產(chǎn)在家庭共有財(cái)產(chǎn)之中的,遺產(chǎn)分割時(shí),應(yīng)當(dāng)先分出他人的財(cái)產(chǎn)。本題中周某與李某婚后共同購(gòu)買的住房屬于夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的共同所有的財(cái)產(chǎn),且無特別約定,李某去世后,分割遺產(chǎn)時(shí)依法應(yīng)先分出一半歸配偶周某所有,另一半作為李某的遺產(chǎn)。周某與其子小周、李某父母為第一順位繼承人,依法按相等份額即各占四分之一的份額繼承該房屋的另一半。故周某擁有該房屋62.5%的份額。根據(jù)《民法典》第三百零一條,處分共有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)以及對(duì)共有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)作重大修繕、變更性質(zhì)或者用途的,應(yīng)當(dāng)經(jīng)占份額三分之二以上的按份共有人或者全體共同共有人同意,但是共有人之間另有約定的除外。本題中被繼承的房屋為按份共有,周某占有二分之一的按份份額,占有另外四分之一的共有份額,不論按照共同共有還是按照按份共有,周某均無權(quán)擅自處分該房屋。所以,未經(jīng)該房產(chǎn)全體共有人同意,周某不得擅自處分,根據(jù)題意該處分約定無效。只有C項(xiàng)說法正確,ABD項(xiàng)為干擾項(xiàng),故排除。因此,選擇C選項(xiàng)。3.耕耘:收獲A.生根:發(fā)芽B.奮斗:成功C.開花:結(jié)果D.立志:拼搏參考答案:B解題思路:本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系,分析發(fā)現(xiàn)耕耘是為了收獲。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。耕耘是為了收獲,表示人要付出一定的努力才能有回報(bào)。A項(xiàng),生根不是為了發(fā)芽,與題干關(guān)系不一致,排除。B項(xiàng),奮斗是為了成功,表示人要付出一定的努力才能有回報(bào),與題干關(guān)系一致,保留。C項(xiàng),開花不是為了結(jié)果,與題干關(guān)系不一致,排除。D項(xiàng),立志不是為了拼搏,與題干關(guān)系不一致,排除。故本題選B。4.天然氣:氣體:燃料A.讀后感:感想:散文B.量角器:圓規(guī):文具C.金銀花:花卉:中藥D.互聯(lián)網(wǎng):網(wǎng)絡(luò):網(wǎng)站參考答案:C解題思路:本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系,分析發(fā)現(xiàn),第一個(gè)詞項(xiàng)(天然氣)屬于第二個(gè)詞項(xiàng)(氣體),且可以作為第三個(gè)詞項(xiàng)(燃料)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。天然氣是一種氣體,二者是種屬關(guān)系,且天然氣可以作為燃料。A項(xiàng),讀后感是讀過一本書或一篇文章以后的感想(多指書面上的),二者是種屬關(guān)系,但讀后感和散文是交叉關(guān)系,與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng),量角器和圓規(guī)為并列關(guān)系,二者均屬于文具,與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng),金銀花屬于花卉,二者是種屬關(guān)系,且金銀花可以作為中藥,與題干關(guān)系一致。D項(xiàng),互聯(lián)網(wǎng)是一種網(wǎng)絡(luò),二者是種屬關(guān)系,訪問網(wǎng)站需要網(wǎng)絡(luò),與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。5.某大學(xué)學(xué)生處負(fù)責(zé)人說:近幾年,本校的大學(xué)生對(duì)考研的積極性較高,因?yàn)榻鼛啄陮W(xué)生對(duì)就業(yè)的滿意度越來越低。上述推斷成立的前提是(

)。A.大學(xué)生把更多的時(shí)間花在考研復(fù)習(xí)上,積極就業(yè)的學(xué)生就少了B.大學(xué)生對(duì)考研積極性的高低是衡量學(xué)生對(duì)就業(yè)滿意度的標(biāo)準(zhǔn)C.現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)后,有不少人選擇自主創(chuàng)業(yè),不在統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)D.國(guó)家高度重視研究生教育,緊抓教育質(zhì)量核心,提高了大學(xué)生的考研積極性參考答案:B解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):近幾年,本校的大學(xué)生對(duì)考研的積極性較高。論據(jù):近幾年學(xué)生對(duì)就業(yè)的滿意度越來越低。論點(diǎn)討論的是考研積極性,論據(jù)討論的是就業(yè)滿意度,二者話題不一致,優(yōu)先考慮搭橋。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):選項(xiàng)討論的是考研復(fù)習(xí)對(duì)就業(yè)的影響,而題干討論的是就業(yè)滿意度是否會(huì)影響考研積極性,二者話題不一致,不能加強(qiáng),排除;B項(xiàng):選項(xiàng)說大學(xué)生對(duì)考研積極性的高低是衡量學(xué)生對(duì)就業(yè)滿意度的標(biāo)準(zhǔn),說明就業(yè)滿意度確實(shí)和考研積極性的高低有關(guān),即在論點(diǎn)論據(jù)之間建立聯(lián)系,搭橋選項(xiàng),可以加強(qiáng),保留;C項(xiàng):選項(xiàng)指出有人選擇自主創(chuàng)業(yè),和題干討論的考研的積極性話題不一致,無關(guān)選項(xiàng),無法支持,排除;D項(xiàng):選項(xiàng)指出國(guó)家重視研究生教育,緊抓教育質(zhì)量核心,提高了大學(xué)生的考研積極性,說明大學(xué)生的考研積極性確實(shí)有所提高,補(bǔ)充論據(jù)支持論點(diǎn),可以加強(qiáng),保留。對(duì)比B、D選項(xiàng),B選項(xiàng)搭橋加強(qiáng)力度大于D選項(xiàng)補(bǔ)充論據(jù),故選擇B選項(xiàng)。故正確答案為B。6.下列做法不符合平等尊重要求的是:A.真誠(chéng)相待,一視同仁B.互相借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短C.互相尊重,友愛親善D.男女有別,尊卑有序參考答案:D解題思路:第一步,本題考查道德知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,平等是指社會(huì)主體在社會(huì)關(guān)系、社會(huì)生活中處于同等的地位,具有相同的發(fā)展機(jī)會(huì),享有同等的權(quán)利。尊重意思是尊敬、重視,古語(yǔ)是指將對(duì)方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言行,現(xiàn)在已逐漸引伸為平等相待的心態(tài)及其言行?!澳信袆e,尊卑有序”意思是男女之間、尊卑之間有嚴(yán)格的順序需要遵守。不符合平等尊重的要求。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):“真誠(chéng)相待,一視同仁”意思是,人與人之間要以真心相待,對(duì)人同樣看待,不分高低貴賤。符合平等尊重的要求?!罢嬲\(chéng)相待,一視同仁”符合平等、尊重的要求,A項(xiàng)本身說法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。B項(xiàng):“互相借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短”意思是人與人之間要互相學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)別人好的地方來彌補(bǔ)自己欠缺的地方。符合平等尊重的要求?!盎ハ嘟梃b,取長(zhǎng)補(bǔ)短”符合平等、尊重的要求,B項(xiàng)本身說法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。C項(xiàng):“互相尊重,友愛親善”意思是人與人之間互相尊重,互敬互愛,對(duì)人親和友愛。符合平等尊重的要求。“互相尊重,友愛親善”符合平等、尊重的要求,C項(xiàng)本身說法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。7.稅收是指國(guó)家為了向社會(huì)提供公共產(chǎn)品、滿足社會(huì)共同需要,按照法律規(guī)定取得財(cái)政收入的一種規(guī)范形式。下列選項(xiàng)中,不屬于稅收特征的是(

)。A.固定性B.無償性C.強(qiáng)制性D.公益性參考答案:D解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。稅收與其他財(cái)政收入形式相比,具有強(qiáng)制性、無償性、固定性等特征,習(xí)慣上稱為“三性”。強(qiáng)制性指國(guó)家以社會(huì)管理者身份,用法律形式、對(duì)征納雙方權(quán)力與義務(wù)的制約;無償性指國(guó)家征稅對(duì)具體納稅人既不需要直接償還,也不付出任何形式的直接報(bào)酬;固定性指國(guó)家征稅必須通過法律形式,事先規(guī)定課稅對(duì)象和課征額度。本題為選非題,故正確答案為D。8.技術(shù)進(jìn)步并不必然讓世界美好,在互聯(lián)網(wǎng)媒介

的浪潮中,也留下了

的痕跡,它有時(shí)還會(huì)放大社會(huì)和人心里潛藏的不良偏好,比如媚俗,淺薄、娛樂一切等。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.勇往直前

魚目混珠B.高歌猛進(jìn)

濫竽充數(shù)C.乘風(fēng)破浪

華而不實(shí)D.披荊斬棘

附庸風(fēng)雅參考答案:B解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)“會(huì)放大社會(huì)和人心里潛藏的不良偏好,比如媚俗,淺薄、娛樂一切等”可知,該空表示的是技術(shù)也帶來了不好的東西之意,含消極的感情色彩。A項(xiàng)“魚目混珠”比喻用假的冒充真的,語(yǔ)義過重,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“濫竽充數(shù)”比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)的,次貨冒充好貨,符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻中看不中用,不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人,參加有關(guān)文化活動(dòng),不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第一空。“高歌猛進(jìn)”形容在前進(jìn)的道路上情緒高漲,斗志昂揚(yáng),符合語(yǔ)境。因此,選擇B選項(xiàng)。勇往直前:指不怕艱險(xiǎn),奮勇地一直往前進(jìn)。乘風(fēng)破浪:比喻志向遠(yuǎn)大,不畏艱險(xiǎn),勇往直前。披荊斬棘:比喻在前進(jìn)道路上清除障礙,克服重重困難。9.提到保健品,首要問題不是為什么要買,而是為什么不買?在每個(gè)日漸老去的時(shí)光角落,潛伏著若隱若現(xiàn)的苦惱——關(guān)節(jié)炎、癌癥、老年癡呆癥……也催生了一個(gè)試圖阻止病痛的龐大產(chǎn)業(yè)——保健品產(chǎn)業(yè)。去年美國(guó)人花在保健品上的錢約為280億美元,比購(gòu)買健身房會(huì)員卡的錢還要多出50億美元。但保健品真的有用嗎?保健品介于食品和藥品之間,是種定義模糊、覆蓋廣泛卻缺乏監(jiān)管的消費(fèi)品。據(jù)說,有了它們,不吃食物和藥物,就能同時(shí)擁有營(yíng)養(yǎng)和健康,因此又稱營(yíng)養(yǎng)保健品。作者對(duì)保健品的態(tài)度是:A.懷疑其功能B.認(rèn)為有益健康C.認(rèn)為該產(chǎn)業(yè)前途光明D.反對(duì)人們食用參考答案:A解題思路:第一步,分析文段,找到作者論述“保健品”的關(guān)鍵信息。文段先介紹了人們面對(duì)健康的需求推動(dòng)了保健品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,然后作者通過轉(zhuǎn)折關(guān)系“但保健品真的有用嗎?”提出設(shè)問,然后用“定義模糊”“缺乏監(jiān)管”“據(jù)說”等內(nèi)容表述保健品的安全和實(shí)際效果存在未知,那么作者對(duì)于“保健品真的有用嗎?”的答案就是“不確定”,對(duì)保健品作者持消極感情傾向。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)的“懷疑其功能”符合文中作者的態(tài)度。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:文段考查作者的態(tài)度觀點(diǎn)。作者介紹背景現(xiàn)狀后提出問題,“保健品真的有用嗎?”后文中又以“據(jù)說”一詞共同體現(xiàn)出作者對(duì)于保健品保健作用的懷疑。B、D兩項(xiàng)與作者觀點(diǎn)相反;C項(xiàng)程度過重。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊侗=∑返降子卸啾= 方忸}思路:由提問方式可知,本題考查對(duì)作者態(tài)度的把握。閱讀文段時(shí)可重點(diǎn)關(guān)注表態(tài)度的詞句,由此判斷作者的態(tài)度。文段主要說明的是保健品的應(yīng)用現(xiàn)狀,由“但保健品真的有用嗎?”的設(shè)問句開始,作者提出了對(duì)保健品功效的質(zhì)疑,表明作者對(duì)保健品是持懷疑態(tài)度的。故本題選A。10.加強(qiáng)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的總體設(shè)計(jì)和組織領(lǐng)導(dǎo),設(shè)立________機(jī)構(gòu)。A.國(guó)有自然資源資產(chǎn)管理和自然環(huán)境監(jiān)管B.國(guó)有自然資源資產(chǎn)管理和自然生態(tài)監(jiān)管C.國(guó)有自然資源資產(chǎn)監(jiān)管和自然生態(tài)管理D.國(guó)有自然環(huán)境資產(chǎn)監(jiān)管和自然生態(tài)管理參考答案:B11.產(chǎn)品:銷售:營(yíng)利A.興趣:培養(yǎng):特長(zhǎng)B.明星:宣傳:媒體C.問題:解決:創(chuàng)新D.起義:發(fā)動(dòng):革命參考答案:D解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“銷售”“產(chǎn)品”獲得“營(yíng)利”,銷售產(chǎn)品是手段,達(dá)到營(yíng)利是最終目的。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A

項(xiàng):根據(jù)“興趣”“培養(yǎng)”“特長(zhǎng)”,“特長(zhǎng)”不是最終目的,排除;B

項(xiàng):“明星”通過“媒體”進(jìn)行“宣傳”,“媒體”不是最終目的,排除;C

項(xiàng):通過“創(chuàng)新”“解決”“問題”,“創(chuàng)新”不是最終目的,解決問題才是最終目的,排除;D

項(xiàng):“發(fā)動(dòng)”“起義”進(jìn)行“革命”,發(fā)動(dòng)起義是手段,達(dá)到革命是最終目的,當(dāng)選。故正確答案為

D。12.下列植物中能在夜間釋放氧氣的是:A.發(fā)財(cái)樹B.桉樹C.滴水觀音D.仙人掌參考答案:D解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步,仙人掌肉質(zhì)基上的氣孔在白天會(huì)關(guān)閉,夜間會(huì)打開,所以在夜間會(huì)吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此有增加新鮮空氣和負(fù)離子的功能,減少電磁輻射。另外對(duì)空氣中的細(xì)菌也有良好的抑制作用。因此,選擇D選項(xiàng)。光合作用,通常是指綠色植物(包括藻類)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣的過程。其主要包括光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個(gè)階段,涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化、碳同化等重要反應(yīng)步驟,對(duì)實(shí)現(xiàn)自然界的能量轉(zhuǎn)換、維持大氣的碳氧平衡具有重要意義。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)的植物都是白天釋放氧氣。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。13.囚徒困境是博弈論的非零和博弈的經(jīng)典例子,表明個(gè)人的最佳選擇并非團(tuán)體的最佳選擇。下列選項(xiàng)中不屬于囚徒困境的是:A.廣告戰(zhàn)B.關(guān)稅戰(zhàn)C.軍備競(jìng)賽D.股市中的散戶跟莊參考答案:D解題思路:第一步,本題考查博弈論并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,囚徒困境指的是兩個(gè)共謀犯罪的人被關(guān)入監(jiān)獄,不能互相溝通的情況。如果兩個(gè)人都不揭發(fā)對(duì)方,則由于證據(jù)不確定,每個(gè)人都坐牢一年;若一人揭發(fā),而另一人沉默,則揭發(fā)者因?yàn)榱⒐Χ⒓传@釋,沉默者因不合作而入獄十年;若互相揭發(fā),則因證據(jù)確鑿,二者都判刑八年。由于囚徒無法信任對(duì)方,因此傾向于互相揭發(fā),而不是同守沉默。囚徒困境反映出個(gè)人最佳選擇并非團(tuán)體的最佳選擇,或者說在一個(gè)群體中,個(gè)人做出理性選擇卻往往導(dǎo)致集體的非理性。D項(xiàng)股市中的“散戶跟莊”是指散戶跟隨莊家吸籌、吸盤、拉升、出貨的整個(gè)過程,是股票市場(chǎng)中高效操盤的一種手段,不屬于囚徒困境。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。囚徒困境是指兩個(gè)被捕的囚徒之間的一種特殊博弈,說明為什么在合作對(duì)雙方都有利時(shí),保持合作也是困難的。囚徒困境的主旨為:雖然囚徒們彼此合作,堅(jiān)不吐實(shí),可為全體帶來最佳利益。但在資訊不明的情況下,因?yàn)槌鲑u同伙可為自己帶來利益,也因?yàn)橥锇炎约赫谐鰜砜蔀樗麕砝?,因此彼此出賣雖違反最佳共同利益,反而是自己最大利益所在。在這種情況下,雙方都不能得到最好的結(jié)果。A、B項(xiàng)正確,廣告戰(zhàn)、關(guān)稅戰(zhàn)均體現(xiàn)了由于對(duì)對(duì)方不信任,往往采取不合作方式,打“價(jià)格戰(zhàn)”,結(jié)果兩敗俱傷,陷入囚徒困境之中。C項(xiàng)正確,軍備競(jìng)賽是指各國(guó)往往都是傾向于擴(kuò)大自己的軍備,而不是采取合作的方式削減軍備。這種不合作行為長(zhǎng)期來看也會(huì)危害自己。D項(xiàng)錯(cuò)誤,在股市中,跟莊是指跟隨大資金做同方向的操作。散戶與莊家相比,沒有雄厚的資金和到位的技術(shù)分析力,需要具有超常的耐心,跟蹤莊家的行動(dòng)。散戶的跟莊行為是為在高位賣出股票獲利,并不涉及囚徒困境。本題為選非題,故正確答案為D。14.每道題包含問題圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。問題圖形具有一定的相似性,也存在某種差異。你要從中找出其變化的規(guī)律,并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過程中,或者依據(jù)圖形變化的規(guī)律進(jìn)行選擇。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案:D

解題思路:第一步,觀察特征。

組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。圖形出現(xiàn)十字交點(diǎn),考慮數(shù)點(diǎn)。

第二步,兩段式,第一段找規(guī)律,第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段圖形交點(diǎn)數(shù)均為1,第二段前兩幅圖交點(diǎn)數(shù)均為2,問號(hào)處應(yīng)選擇交點(diǎn)個(gè)數(shù)為2的圖形,只有D項(xiàng)符合。

因此,選擇D選項(xiàng)。15.偉大的領(lǐng)袖人物是歷史的創(chuàng)造者。(

)A.正確B.錯(cuò)誤參考答案:B解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步,唯物史觀認(rèn)為,人民群眾是社會(huì)歷史的主體,是社會(huì)變革的決定力量,所以說,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。因此,本題錯(cuò)誤。人民群眾在社會(huì)歷史中的作用:人民群眾是社會(huì)歷史的主體,是社會(huì)變革的決定力量。具體表現(xiàn)在:①人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的源泉;②人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)精神財(cái)富的源泉;③人民群眾的社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)變革的決定力量。但是,需要注意的是,人民群眾創(chuàng)造歷史不能隨心所欲,要受到各種物質(zhì)的和精神的條件的制約。個(gè)人(歷史人物、杰出人物)在歷史上的作用:歷史人物,特別是杰出人物是歷史事件的當(dāng)事人、歷史任務(wù)的發(fā)起者、歷史進(jìn)程的影響者,能夠影響甚至決定歷史事件,加速或延緩歷史的發(fā)展,但不能超越人民群眾的作用,不能改變歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)。16.-1,2,-8,48,-384,(

),-46080A.-3072B.3072C.-3840D.3840參考答案:D解題思路:第一步,本題考查多級(jí)數(shù)列。第二步,相鄰兩之間有明顯倍數(shù)關(guān)系,優(yōu)先考慮做商。后項(xiàng)除前項(xiàng)可得:-2,-4,-6,-8,構(gòu)成公差為-2的等差數(shù)列,則下兩項(xiàng)分別為-10、-12,則所求項(xiàng)為-384×(-10)=3840。驗(yàn)證:3840×(-12)=46080,符合題意。因此,選擇D選項(xiàng)。17.校長(zhǎng)∶教師A.警察∶小偷B.經(jīng)理∶職員C.教師∶學(xué)生D.醫(yī)生∶護(hù)士參考答案:B解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。“校長(zhǎng)”與“教師”均屬于學(xué)校的工作人員,并且“校長(zhǎng)”管理“教師”,二者具有上下級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“警察”抓“小偷”,二者不屬于上下級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;B項(xiàng):“經(jīng)理”與“職員”均屬于公司的工作人員,并且“經(jīng)理”管理“職員”,二者具有上下級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合;C項(xiàng):“教師”教“學(xué)生”,但二者不屬于上下級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;D項(xiàng):“醫(yī)生”與“護(hù)士”均屬于醫(yī)院的工作人員,但二者不屬于上下級(jí)對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。因此,選擇B選項(xiàng)。18.綿羊:畜牧:草原(

)A.魚蝦:海產(chǎn):湖水B.書本:書桌:學(xué)校C.小鳥:鳴叫:樹林D.白鴨:家禽:河塘參考答案:D解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三個(gè)詞包含種屬關(guān)系和對(duì)應(yīng)關(guān)系,“綿羊”是“畜牧”的對(duì)象之一,在“草原”上“畜牧”。第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng):該項(xiàng)為強(qiáng)干擾項(xiàng),“魚蝦”是一個(gè)大的門類,而“綿羊”只是“羊”的一種,屬于較小的類別,二者對(duì)應(yīng)關(guān)系不如D項(xiàng),且與“海產(chǎn)”對(duì)應(yīng)的應(yīng)當(dāng)是“海洋”,而不是“湖水”,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;B項(xiàng):前兩詞為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;C項(xiàng):前兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;D項(xiàng):“白鴨”是“家禽”的一種,是在“河塘”中飼養(yǎng),與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。故正確答案為D。19.陳皮是藥食同源的寶貴原料之一,其最顯著的藥效是化痰止咳,疏通心腦血管,降血壓等。其以(

)的表皮為原料。A.柚子B.木瓜C.橘子D.菠蘿參考答案:C解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步,陳皮是柑橘的果皮,經(jīng)曬干或人工干燥而成,其中以新會(huì)柑橘的橘皮價(jià)值最高。陳皮最顯著的藥效是化痰止咳,疏通心腦血管,降血壓等,是藥食同源的寶貴原料之一。因此,選擇C選項(xiàng)。20.閱讀全文,評(píng)析推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.正能量不能使人更好地成長(zhǎng)B.戰(zhàn)勝負(fù)能量能獲得更大的成就感C.全文一直以負(fù)能量為中心,卻帶給讀者很多正能量D.此文針對(duì)的是當(dāng)今社會(huì)越來越提倡正能量,逃避負(fù)能量的趨勢(shì)。參考答案:A解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“每一次負(fù)能量的沖擊波襲來,在令我痛苦的同時(shí)也令我迅速成長(zhǎng)”“而正能量與負(fù)能量,也未嘗不是同一種能量”,由此可知,“正能量也可以使人更好地成長(zhǎng)”,A項(xiàng)曲解文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)你一個(gè)人干掉要吞噬你的整個(gè)負(fù)能量集團(tuán)軍時(shí),那種成就感絕非正能量的鮮花、掌聲,贊揚(yáng)所能比擬。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的逆襲要比毫無懸念的完勝精彩太多,也誘人太多”,符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)是基于對(duì)整個(gè)文章理解的基礎(chǔ)上給出的評(píng)析,文段圍繞論述的中心就是“負(fù)能量”,通過最后一段“每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)和正能量為伍,但這個(gè)世界不能只有白天沒有黑夜。沒有人能夠永遠(yuǎn)活在正能量的庇護(hù)下,最好的成長(zhǎng)就是直面負(fù)能量,并干掉它們”可知,C項(xiàng)和D項(xiàng)符合文意。因此,選擇A選項(xiàng)。21.所謂幼兒園“小學(xué)化”,指的是在幼兒園階段提前教漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語(yǔ)等小學(xué)課程內(nèi)容。這種現(xiàn)象近年來非常普遍,

,甚至傳導(dǎo)至幼前階段,也就是還沒上幼兒園就開始教這些知識(shí)了。更有甚者,小孩還在幼兒園階段就在上奧數(shù)班,至于學(xué)拼音、英語(yǔ),更是

。上海的家長(zhǎng)們?yōu)榱私o孩子報(bào)某個(gè)毫無資質(zhì)的學(xué)前班,擠破了頭不說,排隊(duì)報(bào)名的黃牛號(hào)都漲到5000元,這事情也一度鬧得

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.靡然成風(fēng)層見疊出沸沸揚(yáng)揚(yáng)B.蔚然成風(fēng)層見疊出沸反盈天C.靡然成風(fēng)司空見慣沸沸揚(yáng)揚(yáng)D.蔚然成風(fēng)司空見慣沸反盈天參考答案:C解題思路:第一空,所填詞語(yǔ)形容幼兒園“小學(xué)化”這一現(xiàn)象,根據(jù)前后文可知,作者對(duì)于幼兒園“小學(xué)化”是不認(rèn)可的,這是一種不好的風(fēng)氣,“靡然成風(fēng)”指相互跟風(fēng),群起效尤而成風(fēng)氣,貶義詞,多指不好的風(fēng)氣,保留A、C兩項(xiàng);“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好的風(fēng)氣,感情色彩為積極褒義,與文段感情色彩不符,排除B、D兩項(xiàng)。第二空,根據(jù)橫線前“更是”可知,橫線處體現(xiàn)該現(xiàn)象特別普遍、特別常見,C項(xiàng)“司空見慣”指某事常見不足為奇,與文意相符,當(dāng)選;A項(xiàng)“層見疊出”指接連不斷地多次出現(xiàn),文段僅表示該現(xiàn)象常見而非一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn),排除。驗(yàn)證第三空,“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容人聲喧擾,議論紛紛,與前文“鬧得”搭配得當(dāng),當(dāng)選。故正確答案為C。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“這種現(xiàn)象近年來非常普遍”“甚至傳導(dǎo)至幼前階段,也就是還沒上幼兒園就開始教這些知識(shí)了”可知,第一空所填詞語(yǔ)感情傾向偏消極。A項(xiàng)和C項(xiàng)“靡然成風(fēng)”指群起效尤而成風(fēng)氣。B項(xiàng)和D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行,形成一種良好風(fēng)氣,感情傾向與文段不符,排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步,分析第二空。根據(jù)“這種現(xiàn)象近年來非常普遍”可知,學(xué)拼音、英語(yǔ)這些現(xiàn)象很常見。A項(xiàng)“層現(xiàn)疊出”指接連不斷出現(xiàn),比喻事物很多。不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“司空見慣”指某事常見,不足為奇,符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。第三步,驗(yàn)證第三空。根據(jù)“鬧得……”可知該空形容這事情很多人都知道,人們議論紛紛。C項(xiàng)“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”指像沸騰的水一樣喧鬧,形容人聲喧擾,議論紛紛。符合語(yǔ)境。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步,先看第一空,分析可知,所填詞語(yǔ)應(yīng)符合“這種現(xiàn)象非常普遍”的語(yǔ)境,且為貶義詞,排除與文段感情色彩不符的B、D。第三步,辨析第二空備選詞語(yǔ)詞義,排除與句意不符的A。第四步,驗(yàn)證第三空,代入選項(xiàng),確定答案。第一空,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“非常普遍”意思相近?!懊胰怀娠L(fēng)”指群起效尤而成風(fēng)氣?!拔等怀娠L(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣(多指好的)。二者都符合“這種現(xiàn)象非常普遍”的語(yǔ)境。但由“所謂”“甚至”“更有甚者”“擠破了頭”等詞語(yǔ)可知,文段表達(dá)的是對(duì)幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的不認(rèn)同,應(yīng)填入貶義詞,排除B、D。再看第二空,“層見疊出”指屢次出現(xiàn),側(cè)重指事物很多。“司空見慣”指看慣了就不覺得奇怪。“學(xué)拼音、英語(yǔ)”是一種現(xiàn)象,而不是具體事物,排除A。驗(yàn)證第三空,“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容議論紛紛,填入符合語(yǔ)境。故本題選C。22.在城市中,高層建筑越來越多,一旦發(fā)生火災(zāi),以下做法不正確的是:A.穿過充滿煙氣的樓道時(shí),盡量降低頭部的高度B.沿墻壁逃生尋找出口C.將鼻尖靠近墻角或在階梯角落換氣D.迅速乘坐電梯撤離參考答案:D解題思路:本題可采用常理法解答,需要將消防救援的知識(shí)與生活中的急救常識(shí)結(jié)合起來。一旦發(fā)生火災(zāi),則電路容易發(fā)生故障,而電梯依靠電路運(yùn)行,依照常識(shí)就可以判斷火災(zāi)時(shí)不可使用電梯逃生。A項(xiàng)正確。著火時(shí)形成熱氣流上升,周圍新鮮的冷空氣從外下側(cè)補(bǔ)充進(jìn)來,所以趴下可以呼吸到新鮮的空氣而不被上升的煙氣所傷。B項(xiàng)正確。沿墻壁逃生易找到出口,且不易被掉落物擊傷。C項(xiàng)正確。將頭靠近墻角和階梯角落換氣,原理同選項(xiàng)A。在這些位置,空氣較為新鮮。D項(xiàng)錯(cuò)誤。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能使用一般的電梯逃生,原因在于:(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),可導(dǎo)致停電,使電梯在中途停止運(yùn)行,并且電梯井極易形成“煙囪效應(yīng)”,人在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣嗆傷而窒息;(2)普通電梯沒有安全的防火功能,封閉的結(jié)構(gòu)極易成為逃生的障礙。故本題選D。解題思路:第一步,本題考查火災(zāi)逃生并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步,發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘坐電梯逃生,因?yàn)榛馂?zāi)可能導(dǎo)致停電,使電梯在中途停止運(yùn)行,人在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣嗆傷而窒息。同時(shí),一般的電梯不具有防高溫性能,當(dāng)遇到高溫時(shí),電梯廂容易發(fā)生失控、變形卡住、導(dǎo)電等危險(xiǎn)。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:在火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能使用一般的電梯逃生,原因在于:(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),可導(dǎo)致停電,使電梯在中途停止運(yùn)行,并且電梯極易形成“煙囪效應(yīng)”,人在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣嗆傷而窒息;(2)普通電梯沒有安全的防火功能,封閉的結(jié)構(gòu)極易成為逃生的障礙。故正確答案為D。23.下列說法中,正確的有(

)。A.被子植物具有花、果實(shí)和種子B.碘液可以檢測(cè)小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)成分C.園林工人經(jīng)常修剪路邊植物的目的是解除頂端優(yōu)勢(shì)D.合理地密植農(nóng)作物可以使其充分接受光照,提高總產(chǎn)量參考答案:ABCD解題思路:本題考查科技。A項(xiàng)正確,被子植物的特征具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官,并且種子不裸露,外面有果皮包裹著。B項(xiàng)正確,小麥種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉,淀粉遇碘變藍(lán),因此可以用碘液來檢測(cè)小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)成分。C項(xiàng)正確,園林工人經(jīng)常修剪路旁的植物,其目的是去掉頂芽,來促進(jìn)側(cè)枝的生長(zhǎng),可以解除植物生長(zhǎng)的頂端優(yōu)勢(shì)。D項(xiàng)正確,該項(xiàng)已經(jīng)說明是合理地密植農(nóng)作物,因此已經(jīng)考慮到植物所生長(zhǎng)的光照和通風(fēng)問題,所以有利于植物生長(zhǎng),提高總產(chǎn)量。故正確答案為ABCD。24.《邊城》是我國(guó)作家沈從文的代表作,該作品主要反映了(

)地區(qū)特有的風(fēng)土人情。A.武漢B.湘西C.長(zhǎng)沙D.旅順參考答案:B解題思路:第一步,本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步,《邊城》是沈從文(現(xiàn)代小說家,散文家,歷史文物研究家,京派小說代表人物)小說的代表作,是我國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情;借船家少女翠翠的愛情悲劇,凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。由此可知,《邊城》是我國(guó)作家沈從文的代表作,該作品主要反映了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情。因此,選擇B選項(xiàng)。25.某日,12歲的李某在學(xué)校毆打同桌溫某,致使溫某頭部受傷,事后溫某共花去醫(yī)藥費(fèi)8000元,據(jù)此,下列說法錯(cuò)誤的是(

)。A.李某的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任B.若李某自己有財(cái)產(chǎn),可從其財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用C.賠償費(fèi)用可由李某的監(jiān)護(hù)人與溫某的監(jiān)護(hù)人協(xié)商確定D.學(xué)校無需承擔(dān)任何責(zé)任參考答案:D解題思路:本題考查民法典。A、B項(xiàng)正確,《民法典》第一千一百八十八條規(guī)定:“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用;不足部分,由監(jiān)護(hù)人賠償。”

李某是限制民事行為能力人,造成溫某損害,由李某的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任,若李某自己有財(cái)產(chǎn),則可以從李某自己的財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。C項(xiàng)正確,《民法典》第一千一百八十七條規(guī)定:“損害發(fā)生后,當(dāng)事人可以協(xié)商賠償費(fèi)用的支付方式。協(xié)商不一致的,賠償費(fèi)用應(yīng)當(dāng)一次性支付;一次性支付確有困難的,可以分期支付,但是被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求提供相應(yīng)的擔(dān)保?!薄睹穹ǖ洹返谑艞l規(guī)定:“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn);但是,可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。”

李某造成溫某受損害,當(dāng)事人雙方應(yīng)協(xié)商確定賠償方式,李某和溫某為限制民事行為能力人,民事行為由法定代理人代理,因此,賠償費(fèi)用可由李某和溫某的監(jiān)護(hù)人協(xié)商。D項(xiàng)錯(cuò)誤,《民法典》第一千二百條規(guī)定:“限制民事行為能力人在學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。”李某在學(xué)校致溫某受損害,如果學(xué)校未盡到監(jiān)管職責(zé),則需承擔(dān)責(zé)任。本題為選非題,故正確答案為D。26.銷毀公文時(shí)應(yīng)有專人(三人或多人)監(jiān)銷,直至公文被完全毀滅。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:本題考查公文處理。銷毀公文時(shí)應(yīng)由專人(兩人或多人)監(jiān)銷,直至公文被完全毀滅。銷毀密件時(shí)應(yīng)由專人押運(yùn)公文將其護(hù)送至銷毀地點(diǎn)。除特殊情況外,任何個(gè)人不得私自銷毀公文,不能將待銷公文作為廢紙?zhí)幚?。故表述錯(cuò)誤。27.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片,然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果,自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而,研究者卻發(fā)現(xiàn),兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。由此可以推出:A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺偏差D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能參考答案:C解題思路:A項(xiàng):玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少,二者是否相同,題干中并沒有提到,無法得知,排除。B項(xiàng):兩組志愿者體能是否相近,題干中也沒有提到,無法得知,排除。C項(xiàng):由“自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而,研究者卻發(fā)現(xiàn),兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異”可知,自認(rèn)為筋疲力盡的第一組實(shí)際消耗和第二組是相同的,由此可知,腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺上的偏差,可以推出,當(dāng)選。D項(xiàng):題干中未提到激發(fā)潛能,無法推知,排除。故正確答案為C。解題思路:本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng),需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息,不要偏離題干所表達(dá)的意思,也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息:兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片,并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。A項(xiàng),題干沒有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較,無法推出。B項(xiàng),題干沒有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較,無法推出。C項(xiàng),題干實(shí)驗(yàn)表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀(jì)錄片的人更容易因覺得勞累放棄體力活動(dòng),但二者之間的身體狀況沒有差別,即體力本身沒有差別。說明腦力活動(dòng)影響體力只是一種錯(cuò)覺,即感覺偏差,可以推出。D項(xiàng),題干沒有涉及體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能,無法推出。故本題選C。解題思路:第一步,確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式,確定為歸納推理。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):題干中兩組進(jìn)行的活動(dòng)不一致,并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。說明腦力活動(dòng)并不影響體力,只是人們的認(rèn)知偏差,可以推出;B項(xiàng):題干中沒有提到兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較,排除;C項(xiàng):題干中沒有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較,排除;D項(xiàng):題干中沒有提到體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。28.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是(

)。A.針貶——?jiǎng)e出心裁——陰霾——查言觀色B.功跡——真知卓見——暖昧——明知故犯C.安排——貽然自得——斗毆——滔天罪行D.邦交——川流不息——讒言——出類拔萃參考答案:D解題思路:此題屬于字形辨析題。A項(xiàng),第一個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該是“針砭”,第四個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是“察言觀色”,排除。B項(xiàng),第二個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是“真知灼見”,排除。C項(xiàng),第二個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是“怡然自得”,排除。D項(xiàng)無錯(cuò)別字,當(dāng)選。本題為選非題,故正確答案為D。29.從校方的收費(fèi)通知以及對(duì)輿情的反饋能看出,學(xué)校底氣十足。一所學(xué)校,________匯聚了人大附中與英國(guó)國(guó)王學(xué)院的優(yōu)質(zhì)資源,________也沒必要如此________,甚至以“未能如期繳費(fèi)則視為自動(dòng)放棄錄取名額”作為要挾。這種姿態(tài)本身,并不是從事教育事業(yè)者應(yīng)有的姿態(tài),而是混合了生意人的精算與壟斷者的霸蠻于一體的壞情緒。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.即便

似乎

自以為是B.雖然

但是

囂張跋扈C.即使

但是

自命不凡D.固然

似乎

剛愎自用參考答案:A解題思路:第一步,突破口在第三空。該空用來形容學(xué)校的“底氣十足”,應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校覺得自己就是對(duì)的之意。A項(xiàng)“自以為是”指總以為自己是對(duì)的,形容主觀,不虛心,使用得當(dāng)。B項(xiàng)“囂張跋扈”指(惡勢(shì)力、邪氣)高漲、放肆,語(yǔ)義過重,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“自命不凡”指自以為很了不起,自以為比別人高明,不符合語(yǔ)境,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“剛愎自用”形容一個(gè)人過分自信,完全聽取不了別人的意見,十分固執(zhí),不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步,驗(yàn)證第二空和第三空。“即便……也……”表假設(shè);“似乎”體現(xiàn)出了作者不怎么認(rèn)可學(xué)校的做法,符合文意。A項(xiàng)正確。因此,選擇A選項(xiàng)。30.動(dòng)作思維亦稱“直觀動(dòng)作思維”,其基本特點(diǎn)是思維與動(dòng)作不可分,離開了動(dòng)作就不能思維。動(dòng)作思維的任務(wù)或課題是與當(dāng)前直接感知到的對(duì)象相聯(lián)系的,解決問題的思維方式不是依據(jù)表象與概念,而是依據(jù)當(dāng)前的感知覺與實(shí)際操作。根據(jù)上述定義,下列不屬于動(dòng)作思維的是:A.幼兒用手?jǐn)[弄物體進(jìn)行計(jì)算活動(dòng)B.學(xué)生騎自行車回家C.大猩猩堆壘木箱去拿高處的食物D.建筑師在電腦上畫設(shè)計(jì)圖參考答案:D解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選非題。第二步,找關(guān)鍵信息。①思維與動(dòng)作不可分;②不是依據(jù)表象與概念,而是依據(jù)當(dāng)前的感知覺與實(shí)際操作。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):幼兒用手?jǐn)[弄物體的同時(shí)進(jìn)行計(jì)算,是動(dòng)作和思維同時(shí)進(jìn)行的表現(xiàn),屬于“思維與動(dòng)作不可分”,體現(xiàn)了“依據(jù)當(dāng)前的感知覺與實(shí)際操作”,符合定義;B項(xiàng):學(xué)生騎自行車的同時(shí)思考回家路線和處理突發(fā)事件的方法,屬于“思維與動(dòng)作不可分”,體現(xiàn)了“依據(jù)當(dāng)前的感知覺與實(shí)際操作”,符合定義;C項(xiàng):大猩猩想要拿到高處的食物從而堆壘木箱,屬于“思維與動(dòng)作不可分”,體現(xiàn)了“依據(jù)當(dāng)前的感知覺與實(shí)際操作”,符合定義;D項(xiàng):建筑師畫設(shè)計(jì)圖需要借助知識(shí)積累,通過事先建立模型預(yù)計(jì)實(shí)際施工中需要的物資和材料,并非“依據(jù)當(dāng)前的感知覺與實(shí)際操作”,不符合定義。因此,選擇D選項(xiàng)。31.發(fā)生在內(nèi)部同級(jí)層次成員之間的信息溝通屬于:A.橫向溝通B.縱向溝通C.全通道式溝通D.Y式溝通參考答案:A解題思路:第一步,本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。第二步,橫向溝通指的是流動(dòng)于組織機(jī)構(gòu)中具有相對(duì)等同職權(quán)地位的人之間的溝通,由于橫向溝通大多是發(fā)生在工作的交流上,交流的效率更高。發(fā)生在內(nèi)部同級(jí)層次成員之間的信息溝通屬于橫向溝通。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):縱向溝通是管理者對(duì)員工所進(jìn)行的自上而下的信息溝通或者是員工自下而上向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)信息的溝通。B項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。C項(xiàng):全通道式溝通是指所有溝通參與者之間窮盡所有溝通渠道的全方位溝通。這是一種非等級(jí)式溝通,滿意度高、失真度低,但規(guī)模受限、速度低。C項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。D項(xiàng):Y式溝通是指鏈?zhǔn)綔贤ǖ耐局凶儞Q為環(huán)式溝通,是鏈?zhǔn)綔贤ㄅc環(huán)式溝通的結(jié)合。其速度、滿意度、失真度等也介于鏈?zhǔn)綔贤ㄅc環(huán)式溝通之間,適用于主管人員的工作任務(wù)十分繁重,需要有人選擇信息,提供決策依據(jù),節(jié)省時(shí)間,而又要對(duì)組織實(shí)行有效的控制。D項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。32.①企業(yè)流動(dòng)資金周轉(zhuǎn)困難②無力償還銀行貸款③企業(yè)出口訂單減少④企業(yè)申請(qǐng)破產(chǎn)⑤全球性金融危機(jī)爆發(fā)A.③⑤④②①B.⑤③①②④C.②④③①⑤D.①④②⑤③參考答案:B解題思路:觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從①②③⑤中選擇?!叭蛐越鹑谖C(jī)爆發(fā)”是其它三件事產(chǎn)生的原因,剩下的三件事都是“全球性金融危機(jī)爆發(fā)”后產(chǎn)生的事件,是“全球性金融危機(jī)爆發(fā)”造成的影響,所以“全球性金融危機(jī)爆發(fā)”應(yīng)為首句。因此,選擇B選項(xiàng)。33.“千里馬”是賽出來的,不是想出來的。更多的時(shí)候,真正的“伯樂”是創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的實(shí)踐。這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),對(duì)創(chuàng)業(yè)者而言,是一種積極的就業(yè)方式、生活方式。對(duì)整個(gè)社會(huì)而言,實(shí)業(yè)的興旺能夠帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。相反,處于創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活躍期的青年,如果得不到施展才華的機(jī)會(huì),不僅會(huì)浪費(fèi)巨大而寶貴的人力資本,也會(huì)抑制社會(huì)成員的進(jìn)取意識(shí),加重上升空間的壅塞,引發(fā)社會(huì)失望和不滿。作者接下來最有可能講述的是:A.創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系B.創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的重要性C.如何提供創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)D.青年應(yīng)該怎樣去創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新參考答案:C解題思路:第一步,快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段話題落在如果處在創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活躍期的青年沒有施展才華的機(jī)會(huì)就會(huì)產(chǎn)生一些問題和危害。文段尾句提出問題,下文可以給出解決問題的對(duì)策,根據(jù)文段“如果得不到施展才華的機(jī)會(huì)”可知,機(jī)會(huì)是外界提供給青年的,而不是青年自身原因?qū)е碌臒o法施展才華。接下來應(yīng)圍繞“為了避免這些問題,外界應(yīng)該如何幫助青年人找到施展才華的機(jī)會(huì)進(jìn)而搞好創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新”這一話題進(jìn)行論述。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此,選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng):偏離尾句話題,尾句論述的是如何幫助青年施展才華,更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。B項(xiàng):上文已經(jīng)論述,下文一般不會(huì)再重復(fù)論述。D項(xiàng):文段論述如果青年得不到施展才華的機(jī)會(huì),說明機(jī)會(huì)是外界因素影響的,故對(duì)策應(yīng)是外界如何幫助青年而不是青年自身該如何做。34.歷經(jīng)十余年研究論證與施工建設(shè)之后,我國(guó)又一項(xiàng)世界級(jí)工程建成通車,該工程是:A.港珠澳大橋B.北盤江大橋C.丹昆特大橋D.鎮(zhèn)江五峰山公鐵橋參考答案:A解題思路:第一步,本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)第二步,2018年10月24日,歷經(jīng)十余年研究論證與施工建設(shè)之后,我國(guó)又一項(xiàng)世界級(jí)工程——港珠澳大橋正式建成通車。它是世界總體跨度最長(zhǎng)、鋼結(jié)構(gòu)橋體最長(zhǎng)、海底沉管隧道最長(zhǎng)的跨海大橋,也是公路建設(shè)史上技術(shù)最復(fù)雜、施工難度最高、工程規(guī)模最龐大的橋梁,創(chuàng)造了一系列“世界之最”,可謂名副其實(shí)的超級(jí)工程。因此,選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng):北盤江大橋是杭瑞高速貴州省畢節(jié)至都格鎮(zhèn)(黔滇界)公路的三座大橋之一。全長(zhǎng)1341.4米,橋面到谷底垂直高度565米,相當(dāng)于200層樓高,這也是世界最高的橋梁。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng):丹昆特大橋是京滬高速鐵路丹陽(yáng)至昆山段的一座特大鐵路橋,它長(zhǎng)達(dá)164.851公里,并由4000多孔900噸箱梁構(gòu)成,是世界最長(zhǎng)的一座大橋。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng):鎮(zhèn)江五峰山公鐵大橋,即連淮揚(yáng)鎮(zhèn)鐵路五峰山長(zhǎng)江大橋,是繼1968年建成的南京長(zhǎng)江大橋之后的長(zhǎng)江江蘇段第三座公鐵兩用大橋,是八車道高速公路和四線高速鐵路過江的大運(yùn)量綜合鐵路通道。D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.有這樣一句話:“你是否已停止騙人?”下列選項(xiàng)中,與此句的形式最為相似的一句話是:A.你是否不再偷自行車了?B.你是否已經(jīng)是大學(xué)生了?C.你是否成為一名哲學(xué)論辯高手了?D.你是否已停止這份工作而另找工作了?參考答案:A解題思路:第一步,確定題型。根據(jù)提問方式“形式最為相似”,確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步,分析題干推理形式?!澳闶欠褚淹V跪_人?”是對(duì)不做某件事的詢問句。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):“是否不再偷自行車了”是對(duì)不做某事的詢問句,與題干推理形式相同,符合;B項(xiàng):“是否已經(jīng)是大學(xué)生了”是對(duì)做了某事的詢問句,與題干推理形式不同,排除;C項(xiàng):“是否成為一名哲學(xué)論辯高手了”是對(duì)做了某事的詢問句,與題干推理形式不同,排除;D項(xiàng):“是否已停止這份工作”是對(duì)不做某事的詢問句,但“而另找工作了”是對(duì)做了某事的詢問句,與題干推理形式不同,排除。因此,選擇A選項(xiàng)。36.城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合:離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境是________,而脫離環(huán)境搞發(fā)展則是________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.升山采珠飲鴆止渴B.緣木求魚竭澤而漁C.刻舟求劍殺雞取卵D.南轅北轍從長(zhǎng)計(jì)議參考答案:B解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,辨析第一空備選詞語(yǔ)的含義,排除與文意不符的詞語(yǔ)。第三步,辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義和用法,選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空,文段強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)二者的關(guān)系?!吧讲芍椤北扔鬓k事的方向、方法錯(cuò)誤,一定達(dá)不到目的?!熬壞厩篝~”比喻方向或辦法不對(duì)頭,不可能達(dá)到目的?!澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。三詞均強(qiáng)調(diào)的是方法不對(duì),與文意相符?!翱讨矍髣Α币鉃椴欢兺?,墨守成規(guī),不能形容兩者之間的關(guān)系,排除C。第二空,分析可知,脫離環(huán)境搞發(fā)展是錯(cuò)誤的行為,故填入的詞語(yǔ)是貶義詞,“從長(zhǎng)計(jì)議”為中性詞,排除D?!帮孁c止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果;“竭澤而漁”比喻取之不留余地,只圖眼前利益,不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。對(duì)應(yīng)前文的“堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”,可知第二空講的是脫離環(huán)境來搞發(fā)展,發(fā)展將難以為繼、難以長(zhǎng)遠(yuǎn)。故“竭澤而漁”更契合句意。故本題選B。解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”可知,“離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”是不顧及當(dāng)前發(fā)展,屬于方向錯(cuò)誤,達(dá)不到雙贏目的。C項(xiàng)“刻舟求劍”側(cè)重?zé)o法跟著情勢(shì)的變化而改變看法,無法體現(xiàn)“方向錯(cuò)誤”之意,排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“升山采珠”指到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤,一定達(dá)不到目的;B項(xiàng)“南轅北轍”指心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的相抵觸;D項(xiàng)“緣木求魚”指爬到?jīng)]有魚的樹上去找魚。比喻方向或辦法不對(duì)頭,不可能達(dá)到目的。三項(xiàng)均含有“方向錯(cuò)誤”的意思,符合語(yǔ)境。第二步,分析第二空。根據(jù)“脫離環(huán)境搞發(fā)展”可知,這是為了現(xiàn)在發(fā)展,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的表現(xiàn)。A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的手段解決眼前困難,不顧嚴(yán)重后果,未體現(xiàn)出“不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)之意”,且文段并沒有體現(xiàn)目前有困難,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“從長(zhǎng)計(jì)議”指從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,與文意相悖,且感情色彩與文段消極表達(dá)傾向不符,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“竭澤而漁”側(cè)重只顧眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,符合語(yǔ)境。因此,選擇D選項(xiàng)。解題思路:本題考查成語(yǔ)填空。第一空,根據(jù)文段意思,要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏,就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境,且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展更重要的目的,離開經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯(cuò)了方向,達(dá)不到目的,“刻舟求劍”比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步,不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通,因此根據(jù)第一空可排除C項(xiàng)?!吧讲芍椤焙汀熬壞厩篝~”都是比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤,一定達(dá)不到目的;“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。符合文段含義。第二空,根據(jù)文意,要堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合,那么離開環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì),必然無法長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。“從長(zhǎng)計(jì)議”與文段意思不符,故排除B項(xiàng)。對(duì)比“飲鴆止渴”與“涸澤而漁”可發(fā)現(xiàn),“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果;“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益,不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益?!帮孁c止渴”重點(diǎn)在于解決眼前的困難,原文并未提及困難之意,而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)只顧眼前、忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之意。因此D項(xiàng)的“涸澤而漁”更加符合文段所表達(dá)的意思。故正確答案為D。37.法律關(guān)系客體是指法律關(guān)系主體之間的權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象,因此,若以一雙鞋的買賣法律關(guān)系為例,小王是買方,她的義務(wù)是支付鞋的價(jià)金,權(quán)利是取得鞋子;小張是賣方,她的義務(wù)是交付鞋子,權(quán)利是取得價(jià)金,則()是這個(gè)買賣法律關(guān)系里面的客體。A.小王和價(jià)金B(yǎng).鞋子和價(jià)金C.小王和鞋子D.小張和小王參考答案:B解題思路:本題考查法律關(guān)系中的主客體。法律關(guān)系主體是法律關(guān)系的參加者,即在法律關(guān)系中一定權(quán)利的享有者和一定義務(wù)的承擔(dān)者。法律主體的權(quán)利和義務(wù)所指向的一定的對(duì)象為法律關(guān)系中的客體,主要包括物、行為、智力成果等。A項(xiàng):錯(cuò)誤,小王為法律關(guān)系中的主體。B項(xiàng):正確,鞋子和價(jià)金為法律關(guān)系中的權(quán)利與義務(wù)指向的對(duì)象,即為法律關(guān)系中的客體。C項(xiàng):錯(cuò)誤,小王為法律關(guān)系中的主體。D項(xiàng):錯(cuò)誤,小張和小王為法律關(guān)系中的主體。故正確答案為B。38.木箱中有10個(gè)紅球,20個(gè)黑球,40個(gè)白球和30個(gè)黃球,至少要摸出多少個(gè)球才能保證摸出的球中每種顏色的球一定都不少于2個(gè)(

)。A.8B.9C.91D.92參考答案:D解題思路:根據(jù)題干“至少···才能保證···”,可判定本題為最不利構(gòu)造問題。至少摸出多少個(gè)球才能保證摸出的球中每種顏色的球一定都不少于2個(gè)。則最不利的情況就是依次將白球、黃球、黑球都摸出,再摸出一紅球,摸球數(shù)量為個(gè)。此時(shí)再摸出一球一定滿足每個(gè)顏色都不少于2個(gè)。故至少要摸出個(gè)球才能保證摸出的球中每種顏色的球一定都不少于2個(gè)。故正確答案為D。39.聲音可以在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的介質(zhì)中傳播,傳播的速度與介質(zhì)分子間距有關(guān),分子間距越小,聲音的傳播速度越快。下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是:A.鐵棒B.竹竿C.鹽水D.液態(tài)汞參考答案:A解題思路:本題可用題干關(guān)鍵詞法解答。根據(jù)題干表述“分子間距越小,聲音的傳播速度越快”,生活常識(shí)告訴我們固態(tài)分子間距最小,液態(tài)次之,氣態(tài)最大。所以答案只能從A、B兩項(xiàng)中去選。當(dāng)然要選出答案,還需要熟悉解析當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)。聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類有關(guān)。聲音在固體中傳播的最快,在氣體中傳播的最慢,液體介于兩者之間。而鐵棒的密度要大于竹竿,因此聲音通過鐵棒傳播的速度更快。故本題選A。解題思路:第一步,本題考查物理常識(shí)。第二步,聲音是通過介質(zhì)進(jìn)行傳播的,一般固體大于液體,液體大于氣體。同種類型的介質(zhì)密度越大,聲音傳播速度越快。選項(xiàng)中固體鐵棒密度最大,因此以鐵棒為介質(zhì)時(shí),聲音傳播速度最快。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類有關(guān):聲音在固體中傳播的最快,在氣體中傳播的最慢,液體介于兩者之間。而鐵棒的密度要大于竹竿,因此聲音通過鐵棒傳播的速度更快。所以排除B、C、D,只有A項(xiàng)屬于密度最大的固體。故正確答案為A。40.當(dāng)一個(gè)組織過于龐大,需要分權(quán)、授權(quán)管理時(shí),比較行之有效的溝通網(wǎng)絡(luò)是:A.輪式溝通B.Y式溝通C.圓周式溝通D.鏈?zhǔn)綔贤▍⒖即鸢福篋解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)知識(shí)。第二步,鏈?zhǔn)綔贤ㄓ址Q為直線型溝通,是指若干溝通參與者,從最初的發(fā)信者到最終的受信者,環(huán)環(huán)銜接,形成信息溝通的鏈條。在對(duì)鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn)中,有兩個(gè)成員作為端點(diǎn),他們分別只能與他們的一個(gè)鄰居交談,從交談信息的意義上來說,處于鏈型兩端是不利的。其他三個(gè)成員從交談數(shù)上看是平等的,中間的那個(gè)成員可以同兩個(gè)鄰居直接交流。在一個(gè)組織系統(tǒng)中,它相當(dāng)于一個(gè)縱向的溝通網(wǎng)絡(luò),彼此之間交流信息是采取上情下達(dá)和下情上報(bào)的形式。所以,一個(gè)組織系統(tǒng)過于龐大,需要實(shí)行分層授權(quán)管理的正式組織,鏈?zhǔn)綔贤ㄊ且环N行之有效的方法。因此,選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng):輪式溝通屬于控制型網(wǎng)絡(luò),其中只有一個(gè)成員是各種信息的匯集點(diǎn)與傳遞中心。在組織中,大體相當(dāng)于一個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)直接管理幾個(gè)部門的權(quán)威控制系統(tǒng)。如果組織接受緊急任務(wù),要求進(jìn)行嚴(yán)密控制,則可采取這種網(wǎng)絡(luò)。A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。B項(xiàng):Y式溝通是指鏈?zhǔn)綔贤ǖ耐局凶儞Q為環(huán)式溝通,是鏈?zhǔn)綔贤ㄅc環(huán)式溝通的結(jié)合。其速度、滿意度、失真度等也介于鏈?zhǔn)綔贤ㄅc環(huán)式溝通之間。適用于主管人員的工作任務(wù)十分繁重,需要有人選擇信息,提供決策依據(jù),節(jié)省時(shí)間,而又要對(duì)組織實(shí)行有效的控制。B項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。C項(xiàng):圓周式溝通可以看成是鏈?zhǔn)叫螒B(tài)的一個(gè)封閉控制結(jié)構(gòu),表示5個(gè)人之間依次聯(lián)絡(luò)和溝通。如果在組織中需要?jiǎng)?chuàng)造出一種高昂的士氣來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),環(huán)式溝通是一種行之有效的措施。C項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。41.服務(wù)對(duì)象:“……,我總是這樣,我有時(shí)候想我是不是瘋了”。社會(huì)工作者:“您剛才說的意思是,您一遇到有反對(duì)意見,就覺得受不了了嗎?”上述對(duì)話中,社會(huì)工作者使用的引領(lǐng)性技巧是:A.對(duì)焦B.澄清C.摘要D.對(duì)質(zhì)參考答案:B解題思路:第一步,本題考查社工知識(shí)。第二步,澄清是指社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受。例如,對(duì)于服務(wù)對(duì)象的模糊不清的表達(dá),社會(huì)工作者可以進(jìn)一步加以明確:“您剛才說的意思是……是嗎?”或者“聽了您剛才的話,我的理解是……對(duì)嗎?”。題干中,社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象在重新整理他模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受,使用的引領(lǐng)性技巧是澄清。因此,選擇B選項(xiàng)。引導(dǎo)性技巧是指社會(huì)工作者主動(dòng)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象探索自己過往經(jīng)驗(yàn)的一系列技巧,主要包括①澄清:社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊不清的經(jīng)驗(yàn)和感受;②對(duì)焦:社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象偏離的話題或者寬泛的討論進(jìn)行收窄,集中討論的焦點(diǎn);③摘要:社會(huì)工作者將服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)段談話或者不同部分的話題進(jìn)行整理,概括和歸納其中的要點(diǎn)。42.人民幣匯率升高表明單位人民幣能夠換得更多的外幣,即人民幣“價(jià)格”上升。(

)0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:0解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步,人民幣對(duì)外幣的匯率是代表人民幣的對(duì)外價(jià)值,由國(guó)家外匯管理局在獨(dú)立自主、統(tǒng)一性原則基礎(chǔ)上,參照國(guó)內(nèi)外物價(jià)對(duì)比水平和國(guó)際金融市場(chǎng)匯率浮動(dòng)情況統(tǒng)一制訂、調(diào)整,逐日向國(guó)內(nèi)外公布,作為一切外匯收支結(jié)算的交換比率。人民幣匯率升高意味著人民幣升值,單位人民幣能夠換得更多的外幣,即人民幣“價(jià)格”上升。因此,本題正確。43.下圖左邊的圖形折疊后將成為右邊四個(gè)圖形中的一個(gè),請(qǐng)選出折疊后的正確圖案。A.AB.BC.CD.D參考答案:D解題思路:以全黑的面作為底面來折疊時(shí),兩個(gè)半黑的面是相鄰的,并且它們兩個(gè)全黑的那條邊都在全黑的面上,排除A、B、C三項(xiàng),D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D

。44.繼續(xù)教育是指針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行的以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的非學(xué)歷教育。根據(jù)以上定義,下列各項(xiàng)中屬于繼續(xù)教育的是:A.許多農(nóng)村中學(xué)教師通過函授教育取得了本科文憑B.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學(xué)位C.為使小學(xué)教師適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),教育局連續(xù)三年舉辦暑期培訓(xùn)D.勞動(dòng)局為幫助下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)舉辦的多種形式職業(yè)培訓(xùn)參考答案:C解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。第二步,找關(guān)鍵信息。①專業(yè)技術(shù)人員;②以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí);③培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力;④非學(xué)歷教育。第三步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng):通過函授教育取得了本科文憑,屬于“學(xué)歷教育”,不符合定義;B項(xiàng):教師在職攻讀博士學(xué)位,屬于“學(xué)歷教育”,不符合定義;C項(xiàng):幫助小學(xué)教師適應(yīng)新課程而舉行的暑期培訓(xùn),屬于“針對(duì)專業(yè)人員以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)為目的的非學(xué)歷教育”,符合定義;D項(xiàng):下崗職工不屬于“專業(yè)技術(shù)人員”,勞動(dòng)局采用多種形式職業(yè)培訓(xùn),目的是為了實(shí)現(xiàn)下崗職工的再就業(yè),不屬于“以更新、補(bǔ)充、拓寬專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)、提高業(yè)務(wù)能力為目的”,不符合定義。因此,選擇C選項(xiàng)。45.從賽前的必勝信念,到賽后的唏噓感嘆;從賽前對(duì)人工智能的________,到賽后對(duì)人工智能的認(rèn)真審視,之前或許只有人工智能專家或者人工智能哲學(xué)家才會(huì)思考的問題,突然之間擺放在公眾面前,觀點(diǎn)在相互碰撞,認(rèn)識(shí)在不斷轉(zhuǎn)變。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.熟視無睹B.漠不關(guān)心C.不屑一顧D.刮目相看參考答案:C解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)文段“從賽前對(duì)人工智能的________,到賽后對(duì)人工智能的認(rèn)真審視”,可知所填詞與“認(rèn)真審視”相對(duì)應(yīng),表達(dá)的意思是以前人們對(duì)人工智能不重視,比賽以后對(duì)其刮目相看了。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“熟視無睹”雖然經(jīng)??吹?,卻跟沒有看見一樣,形容對(duì)某種事物漠不關(guān)心,文段并沒有“經(jīng)??吹饺斯ぶ悄堋钡恼Z(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“漠不關(guān)心”形容對(duì)人或事物冷淡,一點(diǎn)也不關(guān)心,C項(xiàng)“不屑一顧”指認(rèn)為不值得一看,形容極端輕視,二者比較,“不屑一顧”程度較重,與“認(rèn)真審視”程度相近,符合文意。D項(xiàng)“刮目相看”指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光來看待,與文意不符,排除D項(xiàng)。因此,選擇C選項(xiàng)。46.馬克·吐溫有一次在教堂聽牧師演講,最初他覺得牧師講得讓人感動(dòng),準(zhǔn)備捐款。過了十分鐘,牧師還沒有講完,他就有些不耐煩了,于是決定只捐一些零錢。又過了十分鐘,牧師還沒講完,于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上,這種刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象,被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目,也應(yīng)警惕因過度娛樂化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開始,但不以秀結(jié)尾,留下慈善真精神而不僅是明星錄影集,這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂化的分寸D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案:C解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握??焖匍喿x文段可知,文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu),歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念,然后說明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過度娛樂化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂化的分寸問題,B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn),排除。由“以秀開始,但不以秀結(jié)尾”可知,文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀,而是強(qiáng)調(diào)要把握一個(gè)度,不要背離了慈善的初衷,排除A。C、D兩項(xiàng)相比,D項(xiàng)籠統(tǒng)地說要預(yù)防“超限效應(yīng)”,脫離了“做慈善”的背景,不如C項(xiàng)恰當(dāng)。故本題選C。解題思路:第一步,分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽演講的例子,并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在,強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿。可以判斷整個(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu),主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類似于演講的作秀。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義,即刺激過多和作用時(shí)間過久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象,接下來引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話題,并通過“應(yīng)”提出對(duì)策,要警惕過度娛樂化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說明,“這場(chǎng)跨國(guó)接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目,強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過度娛樂化產(chǎn)生的作秀行為,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng):“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),且“慈善”范圍擴(kuò)大,文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”,排除;C項(xiàng):“慈善娛樂化”范圍擴(kuò)大,文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”,排除;D項(xiàng):“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī),而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過度娛樂化而作秀,未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間,且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”,排除。故正確答案為A?!疚亩纬鎏帯俊侗疤魬?zhàn):以秀開始,但不以秀結(jié)尾》47.1,2,7,17,34,(

),109,191A.56B.62C.68D.74參考答案:B解題思路:數(shù)列變化幅度不大且整體呈遞增趨勢(shì),優(yōu)先考慮作差,得到差數(shù)列1,5,10,17,(

),(

),82,無明顯規(guī)律,繼續(xù)做差,得到二級(jí)差數(shù)列4,5,7,無明顯規(guī)律,繼續(xù)做差,得到三級(jí)差數(shù)列1,2。猜想可能為公差為1的等差數(shù)列或者公比為2的等比數(shù)列,代入數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證:當(dāng)三級(jí)數(shù)列為等差數(shù)列,則二級(jí)差數(shù)列為4,5,7,10,14,19,一級(jí)差數(shù)列為1,1,10,17,27,41,60,最后一項(xiàng)不符,猜想錯(cuò)誤;當(dāng)三級(jí)數(shù)列為等比數(shù)列,則二級(jí)差數(shù)列為4,5,7,11,19,35,一級(jí)差數(shù)列為1,5,10,17,28,47,82,原數(shù)列為1,2,7,17,34,62,109,191,與題干原數(shù)列一致。故所求項(xiàng)為62。故正確答案為B。48.道德作為一種重要的精神力量,主導(dǎo)著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。()0.正確1.錯(cuò)誤參考答案:1解題思路:第一步,本題考查道德概述知識(shí)。第二步,人是生產(chǎn)力諸要素中最活躍的因素,居于主導(dǎo)地位,起主導(dǎo)作用。道德對(duì)生產(chǎn)力的影響,主要是通過人的精神狀態(tài)來實(shí)現(xiàn)。道德能有力地激勵(lì)人的精神逐步完善,是提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、推動(dòng)人的全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)一種道德觀念為人們所接受以后,必然對(duì)其勞動(dòng)態(tài)度,工作效率產(chǎn)生影響,從而間接地影響社會(huì)生產(chǎn)力乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此,本題錯(cuò)誤。勞動(dòng)者,也就是人,主導(dǎo)著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。49.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活,從全球化到地區(qū)的復(fù)興,從實(shí)用技術(shù)到話語(yǔ)表達(dá)所面對(duì)的諸多難題乃至危機(jī),都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤、道路擁堵以及空間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明:A.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)B.自然和人為空間危機(jī)日趨突出C.如今空間變得越來越為重要D.人口增多帶來很多空間問題參考答案:C解題思路:第一步,分析文段。文段首先指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面,后文通過多種表現(xiàn)形式進(jìn)行解釋說明,故文段為“總—分”結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)空間的重要性。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。因此,選擇C選項(xiàng)。解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握,解答本題需要梳理文段行文思路。本文是提出觀點(diǎn)—舉例說明的結(jié)構(gòu),正確解讀觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出許多方面都與空間密切相關(guān),接著又列舉了其多樣的表現(xiàn)形式,因此文段意在說明空間的重要性。C項(xiàng)表述最符合,當(dāng)選。其他三項(xiàng)在文段中都無法找到依據(jù)。故本題選C。解題思路:文段圍繞“空間”這一話題進(jìn)行闡述。首句指出空間的重要性體現(xiàn)在各個(gè)層面,后文以“這是以······等多種形式表現(xiàn)出來的”解釋說明,再次強(qiáng)調(diào)其重要性所在,故C項(xiàng)準(zhǔn)確把握了文段的重點(diǎn),當(dāng)選。A項(xiàng):“經(jīng)濟(jì)全球化”是首句諸多現(xiàn)象中的一方面,表述片面,且文段闡述的是全球化與空間關(guān)系密切,而不是“帶來很多空間危機(jī)”,排除;B項(xiàng):為后文解釋說明的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;D項(xiàng):“人口增多”屬于無中生有,排除。故正確答案為C。50.下列法律關(guān)系中由《民法典》合同編調(diào)整的是(

)。A.租賃法律關(guān)系B.婚姻法律關(guān)系C.收養(yǎng)法律關(guān)系D.監(jiān)護(hù)法律關(guān)系參考答案:A解題思路:本題考查民法典。A項(xiàng)正確,《民法典》第三編第十四章就租賃法律關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定,因此,租賃法律關(guān)系屬于《民法典》合同編的調(diào)整范圍。B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,《民法典》第四百六十四條規(guī)定:“合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議?;橐?、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議,適用有關(guān)該身份關(guān)系的法律規(guī)定;沒有規(guī)定的,可以根據(jù)其性質(zhì)參照適用本編規(guī)定。”因此,婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)法律關(guān)系不屬于《民法典》合同編的調(diào)整范圍。所以,B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。51.31

29

28

26

25

23

)A.22B.24C.35D.38參考答案:A解題思路:方法一:數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多,考慮多重?cái)?shù)列。抽取奇數(shù)項(xiàng)可得新數(shù)列為:31,28,25,();偶數(shù)項(xiàng)為:29,26,23;觀察可得二者均為公差為-3的等差數(shù)列,故題目所求項(xiàng)為。方法二:數(shù)列數(shù)字依次遞減,變化不大,優(yōu)先考慮做差。前項(xiàng)減后項(xiàng)得到新數(shù)列為:2、1、2、1、2,新數(shù)列以(2、1)為一個(gè)循環(huán),則題目所求項(xiàng)應(yīng)為:。故正確答案為A。52.關(guān)于科學(xué)革命的討論________于十七世紀(jì)。不過,其時(shí)革命尚在________地展開,相關(guān)討論的焦點(diǎn)集中在科學(xué)的本性,而未有所謂“科學(xué)革命史”的理解。到十九世紀(jì),現(xiàn)代科學(xué)的基本模式逐漸定型,一些學(xué)者便回到現(xiàn)代科學(xué)的源頭做起了編史和整理工作。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.濫觴

如火如荼B.起源

風(fēng)起云涌C.溯源

轟轟烈烈D.發(fā)端

方興未艾參考答案:A解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“其時(shí)革命尚在”“到十九世紀(jì)……基本模式逐漸定型”可知,第一空應(yīng)體現(xiàn)開始、起源之意。A項(xiàng)“濫觴”原意是江河發(fā)源的地方水很淺,只能浮起酒杯,后指事物的開始或起源,符合文意。B項(xiàng)“起源”符合文意。C項(xiàng)“溯源”指探求本源而追溯,比喻回首往事、探尋淵源,本空沒有探求、探尋的意思,不符合文意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“發(fā)端”指開始、起頭,符合文意。第二步,分析第二空。根據(jù)“……十七世紀(jì)”“……地展開”可知,第二空應(yīng)該用來修飾在十七世紀(jì)時(shí)的展開程度。A項(xiàng)“如火如荼”原比喻軍容之盛,現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈,符合文意。B項(xiàng)“風(fēng)起云涌”形容雄渾磅礴之勢(shì);也比喻事物迅速發(fā)展,聲勢(shì)浩大,但是在十七世紀(jì)時(shí)并未體現(xiàn)快速發(fā)展的意思,不符合文意,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展,尚未達(dá)到止境或還沒有停止,多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展,但其不與“……地展開”搭配,不符合文意,排除D項(xiàng)。因此,選擇A選項(xiàng)。解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步,分析選項(xiàng)。第一空,A、B、D三項(xiàng)意思相近,填入均可。C項(xiàng)“溯源”后一般不接賓語(yǔ),與“于”搭配不當(dāng),排除。第二空,所填詞語(yǔ)應(yīng)作狀語(yǔ)修飾“展開”,排除一般不作狀語(yǔ)的B、D,確定答案。第一空,“溯源”與“于”搭配不當(dāng),排除C。第二空,所填詞應(yīng)作狀語(yǔ)修飾“展開”?!帮L(fēng)起云涌”比喻事物大量迅速發(fā)展。文段中只說了“革命”,并未體現(xiàn)“大量”,排除B?!胺脚d未艾”指事物正在興起、發(fā)展,一時(shí)不會(huì)終止。一般作謂語(yǔ),如“革命方興未艾”,排除D。“如火如荼”形容旺盛、熱烈或激烈??勺鳡钫Z(yǔ)修飾“展開”,填入符合句意。故本題選A。解題思路:第一空,A項(xiàng)“濫觴”、C項(xiàng)“起源”、D項(xiàng)“發(fā)端”均有表達(dá)事物起源和開端的含義,均符合文意,保留;B項(xiàng)“溯源”后一般不加賓語(yǔ),常表述為“對(duì)······進(jìn)行溯源”,排除。第二空,搭配“革命”,表達(dá)革命如何展開,A項(xiàng)“如火如荼”形容旺盛、熱烈或激烈,可以體現(xiàn)革命開展很熱烈,符合文意,當(dāng)選;C項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻許多事物相繼興起,聲勢(shì)浩大,不能與“革命”搭配,排除;D項(xiàng)“方興未艾”指事物正在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論