部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 行軍九日思長(zhǎng)安故園 課外古詩(shī)詞誦讀

部編七年級(jí)上課外古詩(shī)詞誦讀

《行軍九日思長(zhǎng)安故園》

新知導(dǎo)入

唐代以九月九日重陽(yáng)節(jié)登高為題材的好詩(shī)不少，并且各有特點(diǎn)。岑參的這首五絕，表現(xiàn)的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而是對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切。表面看來(lái)寫(xiě)得平直樸素，實(shí)際構(gòu)思精巧，情韻無(wú)限，是一首言簡(jiǎn)意深、耐人尋味的抒情佳作。知背景新知講解行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。讀詩(shī)句新知講解記拼音強(qiáng)欲qiǎng岑參cénshēn遙憐lián應(yīng)傍

bàng新知講解知作者

岑參，原籍南陽(yáng)，后遷居江陵，是唐代著名的邊塞詩(shī)人，去世之時(shí)56歲。其詩(shī)歌富有浪漫主義的特色，氣勢(shì)雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，尤其擅長(zhǎng)七言歌行?，F(xiàn)存詩(shī)403首，七十多首邊塞詩(shī)，另有《感舊賦》一篇，《招北客文》一篇，墓銘兩篇。新知講解解詩(shī)題行軍九日思長(zhǎng)安故園九日：指九月九日重陽(yáng)節(jié)。

故園：故鄉(xiāng)。詩(shī)題意思：此詩(shī)以重陽(yáng)登高為題，表達(dá)的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而是對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的深深關(guān)切。新知講解明詩(shī)意強(qiáng)欲登高去，

強(qiáng)：勉強(qiáng)。

登高：重陽(yáng)節(jié)有登高賞菊飲酒以避災(zāi)禍的風(fēng)俗。

句意：九月九日重陽(yáng)佳節(jié)，我勉強(qiáng)登上高處遠(yuǎn)眺，新知講解明詩(shī)意無(wú)人送酒來(lái)。

送酒：化用有關(guān)陶淵明的典故。據(jù)南朝梁蕭統(tǒng)《陶淵明傳》記載：陶淵明重陽(yáng)節(jié)在宅邊的菊花叢中悶坐，后來(lái)正好江州刺史王弘送酒來(lái)了，才醉飲而歸。句意：

然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒(méi)有誰(shuí)能送酒來(lái)。新知講解明詩(shī)意遙憐故園菊，憐：可憐，憐惜。

故園：家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)。句意：我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長(zhǎng)安的九月菊花，新知講解明詩(shī)意應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。

應(yīng)：應(yīng)該，大概。傍：靠近、接近。

句意：那九月菊花大概傍在這戰(zhàn)場(chǎng)零星的開(kāi)放了。新知講解明詩(shī)意

此詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)思念長(zhǎng)安故園，通過(guò)想象著故鄉(xiāng)的菊花此時(shí)在戰(zhàn)亂中開(kāi)放的情景，寄托著詩(shī)人對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)憂(yōu)患的人民的同情，對(duì)早日平定安史之亂的渴望之情。課堂練習(xí)譯古詩(shī)

九月九日重陽(yáng)佳節(jié)，我勉強(qiáng)登上高處遠(yuǎn)眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒(méi)有誰(shuí)能送酒來(lái)。我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長(zhǎng)安，那菊花大概傍在這戰(zhàn)場(chǎng)零星的開(kāi)放了。拓展提高悟詩(shī)情1、賞析：“強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)?！?/p>

首句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的凄清景況。第二句化用陶淵明的典故，用“無(wú)人送酒”來(lái)暗寓“行軍”的特定環(huán)境。拓展提高悟詩(shī)情2、賞析：“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。”

“遙憐故園菊”一句作者渲染離家之遠(yuǎn)，特別強(qiáng)調(diào)思念、憐惜長(zhǎng)安故園的菊花，更見(jiàn)思鄉(xiāng)之切?！皯?yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)?！卑严Щ?、思鄉(xiāng)、感時(shí)、傷亂的情緒融合在一起加以抒發(fā)。拓展提高悟詩(shī)情3、賞析：“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)?！本渲小斑b”和“傍”字的表達(dá)效果。

“遙”字渲染自己和故園長(zhǎng)安相隔之遠(yuǎn)，而更見(jiàn)思想之切?！鞍弊直磉_(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)和平的渴望之情。作業(yè)布置理解提高1、這首詩(shī)寫(xiě)了重陽(yáng)節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從“

，

”可以看出。

強(qiáng)欲登高去,無(wú)人送酒來(lái)。2、表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望的詩(shī)句是：遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。作業(yè)布置理解運(yùn)用3、這首詩(shī)寫(xiě)到了哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？從詩(shī)中哪些地方可以看出來(lái)?

4、“遙憐”二字別有韻味，請(qǐng)從藝術(shù)表現(xiàn)手法以及表達(dá)思想感情這兩方面加以簡(jiǎn)析。

作者運(yùn)用想象，描寫(xiě)了在戰(zhàn)爭(zhēng)中開(kāi)放的故園菊花，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念，以及對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情。重陽(yáng)節(jié)；“登高”、“送酒”、“賞菊”叁行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參

壹字詞釋義強(qiáng)①欲②登高③去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐④故園⑤菊，應(yīng)傍⑥戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。①?gòu)?qiáng)：勉強(qiáng)。②欲：想要。③登高：重陽(yáng)節(jié)有登高賞菊飲酒以避災(zāi)禍的風(fēng)俗。④憐：可憐。⑤故園：指長(zhǎng)安。岑參久居長(zhǎng)安，故稱(chēng)長(zhǎng)安為“故園”。長(zhǎng)安不僅是故園，更是國(guó)家的都城。⑤傍：靠近、接近。貳詩(shī)句賞析1.強(qiáng)欲登高去1.此詩(shī)的時(shí)節(jié)是什么？2.詩(shī)人為什么“強(qiáng)”欲登高？“強(qiáng)”字包含了什么情感？“強(qiáng)”是勉強(qiáng)的意思，包含了詩(shī)人無(wú)可奈何的情緒。重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗，但是詩(shī)人因思念長(zhǎng)安故園，以及對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切，根本無(wú)心過(guò)節(jié)，透出些凄涼之意。九月九日重陽(yáng)貳詩(shī)句賞析2.無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊這兩句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？包含詩(shī)人什么情感？修辭：用典。“遙憐故園菊”化用了陶淵明的典故。陶淵明有次過(guò)重陽(yáng)，沒(méi)有酒喝，就在宅邊的菊花叢中獨(dú)自悶坐了很久。后來(lái)王弘送酒來(lái)了，才醉飲而歸。而詩(shī)人在戰(zhàn)亂之中，沒(méi)有像王弘那樣的人來(lái)送酒助興，共度佳節(jié)。所以這兩句是寫(xiě)旅況的凄涼蕭瑟，無(wú)酒可飲，無(wú)菊可賞，與前面“強(qiáng)欲登高去”的感傷苦悶相照應(yīng)。貳詩(shī)句賞析3.應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)這句詩(shī)運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？包含詩(shī)人什么情感？寫(xiě)作手法：想象?？圩≡?shī)題中的“行軍”二字，結(jié)合安史之亂和