部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)老王課件

老王

楊絳第三單元

新課導(dǎo)入錢鍾書與楊絳的一字情書有一次，楊絳給錢鍾書一封信，信中只有一個(gè)字：“慫”。這個(gè)字作為情書，會(huì)讓大多數(shù)人云里霧里摸不著頭腦，而錢鍾書立即回信，信中也只有一個(gè)字：“您”。日后，楊絳說(shuō)出了其中的奧秘，她說(shuō)：借這個(gè)“慫”字，我試問(wèn)鍾書，你心上有幾個(gè)人？而鍾書心領(lǐng)神會(huì)，回答：我心上只有你。此“慫”與“您”，被傳為史上最短情書。作者簡(jiǎn)介楊絳（1911-2016），原名楊季康，江蘇無(wú)錫人，作家、翻譯家。作品主要有散文《干校六記》《將飲茶》、回憶錄《我們仨》、譯作《堂吉訶德》、劇本《稱心如意》《弄假成真》等。楊絳的文字韻致淡雅，擁有不蔓不枝的冷靜，獨(dú)具一格。寫作背景《老王》是一篇回憶性的文章，寫于1984年。那段歲月雖然充滿苦難，但在那些苦難歲月中仍有很多保持忠厚善良的“老王”式的普通人，本文寫的就是這種背景下的人和事。文題解讀“老王”是一個(gè)生活在社會(huì)底層的人，身份低微，以蹬三輪車謀生。作者以“老王”為題，點(diǎn)明了文章的主人公。知識(shí)鏈接楊絳經(jīng)典語(yǔ)錄：1、唯有身處卑微的人，最有機(jī)緣看到世態(tài)人情的真相。2、你的問(wèn)題主要在于讀書不多而想得太多。讀清字音塌敗（）惶恐（）田螺眼（）荒僻（）楊絳（）侮辱（）翳（）取締（）湊合（）傴（）愧怍（）鑲嵌（）攥著（）滯笨（）骷髏（）tāhuánɡluópìjiànɡwǔyìdìcòuyǔzuòxiānɡqiànzuànzhìkūlóu解釋詞義【失群】動(dòng)物或人找不到原來(lái)的群體。【落伍】比喻人或事物跟不上時(shí)代。【惶恐】驚慌害怕。【荒僻】荒涼偏僻?！救【啞棵髁钊∠蚪埂！緶俊看魷孔尽！纠⑩簟繎M愧。文章梳理把文章分為三部分，并概括每一部分的內(nèi)容。解析：第一部分（1-4）：多角度展現(xiàn)老王孤苦寒微的生活狀況，表現(xiàn)了作者對(duì)老王的同情。第二部分（5-16）：回憶與老王交往的三個(gè)片段，即老王送冰的往事，老王熱心送錢鍾書先生看病和老王在“文革”中生計(jì)愈加艱難。第三部分（17-22）：詳寫老王臨終前贈(zèng)送香油和雞蛋，既表現(xiàn)了老王的深厚情誼，又抒發(fā)了作者的感念和愧疚之情。整體感悟——第一部分1、說(shuō)說(shuō)文章第1段的作用。解析：①內(nèi)容上，交代了兩人的身份——一個(gè)是乘客，一個(gè)是拉車人?！俺Ｗ薄罢f(shuō)著閑話”又表明與老王關(guān)系融洽。②結(jié)構(gòu)上，開(kāi)篇點(diǎn)題，引出下文對(duì)老王身世的介紹。整體感悟——第一部分2、在作者的筆下，老王是“苦”命的底層勞動(dòng)人民。請(qǐng)結(jié)合文章第2-4段，概括老王的“苦”主要表現(xiàn)在哪些方面。解析：①謀生手段：他是單干戶，靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。②家庭情況：哥哥去世，兩個(gè)侄兒“沒(méi)出息”，沒(méi)有別的親人。③生理缺陷：只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。④居住條件：一個(gè)荒僻的小胡同里的一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋。整體感悟——第二部分1、第⑤段中“當(dāng)然”一詞有怎樣的表達(dá)效果？一般順理成章的情況下說(shuō)“當(dāng)然”。這里表明作者一家之前幫助老王是誠(chéng)心誠(chéng)意的，并不要求老王回報(bào)。作者一家十分同情貧苦的老王，從來(lái)沒(méi)有占他便宜的念頭。整體感悟——第二部分2、結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)文章第⑧段“鑲嵌”一詞的表達(dá)效果。解析：“鑲嵌”本義是指把一物體嵌入另一物體內(nèi)，此處運(yùn)用夸張的修辭手法，形象地表現(xiàn)了老王瘦弱無(wú)力、身體僵直、毫無(wú)生氣的病態(tài)，暗示他命不久矣。整體感悟——第二部分3、文章第⑧段“他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳……打上一棍就會(huì)散成一堆白骨”運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？解析：外貌描寫?！懊嫔阑摇薄敖┦薄案善ぁ钡刃蜗蟮乜坍嬃死贤醪∪敫嚯痢⑿袑⒕湍镜臓顟B(tài)，暗示老王生命將逝，為下文寫作者“害怕得糊涂了”，既沒(méi)有請(qǐng)老王坐下喝口茶水，更沒(méi)有懂得老王的心意，以及他第二天去世做鋪墊，字里行間流露出作者對(duì)老王的同情和關(guān)心。整體感悟——第二部分4、理解第14段中“我”所說(shuō)的話？解析：“我知道”重復(fù)兩次，表示作者對(duì)老王的尊重，因?yàn)槔贤鯊?qiáng)調(diào)“我不是要錢”?！安贿^(guò)……既然……”的句式，強(qiáng)化了委婉的語(yǔ)氣，表明作者怕老王不好意思收錢，以此方式讓老王體面地收錢。整體感悟——第三部分1、從全文來(lái)看，“我”的“善”體現(xiàn)在哪些方面？解析：①照顧老王的生意，坐他的車。②老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬。③關(guān)心老王的生活：三輪改成平板三輪，生意不好做，作者關(guān)切地詢間他是否能維持生活。④老王送來(lái)香油、雞蛋，不讓他白送，也給了錢。⑤作為幸運(yùn)者對(duì)不幸者老王的“傀怍”。合作探究1、如何理解文中老王送香油和雞蛋的行為？解析：老王臨終前送給作者一家的香油和雞蛋不僅珍貴，而且飽含深情厚誼。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于物資匱乏，食品、日用品等都是限量供應(yīng)的，需要用政府發(fā)放的各種票證購(gòu)買。因此，老王的這份厚禮必然用去他積攢多時(shí)或用錢物交換來(lái)的票證，而且動(dòng)用了不少積蓄。老王臨終前，要送一份厚禮，表達(dá)自己對(duì)這一家人深深的謝意。合作探究2、為什么作者“一再追憶老王和我對(duì)答的話”？解析：作者一家讓孤苦的老王感受到人情的溫暖，所以老王在離開(kāi)這個(gè)世界之前，抱病登門用自己的方式致謝。然而，作者卻沒(méi)有意識(shí)到這是最后一次見(jiàn)面，也沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì)老王當(dāng)時(shí)的心意，忙亂中，習(xí)慣性地回贈(zèng)老王錢款，自認(rèn)為不讓老王在錢上吃虧，就是對(duì)老王最大的善意。而不善言辭的老王也不愿拂了作者的美意，接受了帶著關(guān)照之意的錢款離開(kāi)了。“等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲”，作者才回過(guò)神來(lái)，忽然感到抱歉。當(dāng)?shù)弥贤醯乃烙嵑螅氨浮鄙?jí)為“不安”，所以作者通過(guò)“一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的謝意”來(lái)安慰自己，說(shuō)服自己。合作探究3、本文的語(yǔ)言有何特色？試結(jié)合具體語(yǔ)句加以說(shuō)明。解析：本文的用詞在貌似輕松詼諧中蘊(yùn)含著一種沉重的辛酸，干凈清晰的語(yǔ)言在楊絳筆下變得更有表現(xiàn)力，也隱隱地再現(xiàn)了那個(gè)已經(jīng)過(guò)去的時(shí)代。如“我自己不敢乘三輪”“幸虧有一位老先生愿把自己降格為‘貨’，讓老王運(yùn)送”等語(yǔ)句或輕松或詼諧地傳達(dá)出對(duì)那個(gè)極“左”時(shí)代的批判，以及它給老王這一類下層勞動(dòng)者帶來(lái)的辛酸，平靜中有抗議，調(diào)侃中有悲哀。文章主旨本文作者通過(guò)回憶老王窘迫的生活狀況以及與老王交往的生活片段，展現(xiàn)了特殊時(shí)代背景下，老王與作者一家珍貴的友情，突顯了孤苦寒微的老王純樸、仁義、善良的品性，表達(dá)了作者對(duì)人性美的謳歌，對(duì)不幸者的悲憫關(guān)懷，對(duì)自身的反省，以及對(duì)命運(yùn)的慨嘆。文本特色1、語(yǔ)言樸實(shí)，情真意切本文娓娓講述老王的故事，語(yǔ)言樸實(shí)，卻時(shí)時(shí)流露出嘆惋的傷感。如“他也許是從小營(yíng)養(yǎng)不良而瞎了眼……而后者該是更深的不幸”；再如文章結(jié)尾“每想起老王，總覺(jué)得心上不安”“幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作”。語(yǔ)言樸實(shí)，卻滿含真情，意味深長(zhǎng)。文本特色2、形象真實(shí)感人，刻畫細(xì)致入微文章細(xì)致入微地刻畫了老王這一形象。如文中敘述老王給“我”家送雞蛋和香油時(shí)對(duì)老王的外貌描寫“他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪只瞎，哪一只不瞎”；又如對(duì)老王的動(dòng)作描寫“滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子”“直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去”。從這些描寫中我們看到了一個(gè)垂死的病人憔悴的面容、枯瘦的身軀和僵直的動(dòng)作。課后訓(xùn)練下列關(guān)于本文的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.文章先以時(shí)間順序?qū)懤贤醯幕厩闆r，再按邏輯順序回憶老王的工作和為人，井然有序。B.作者筆下的老王雖然窮苦卑微，但他堅(jiān)守做人的道德良心，是極其純樸的好人。C.文章不僅僅寫了一個(gè)人的善良，而且寫了一個(gè)善良的人對(duì)另一個(gè)善良的人的懷念，寫了善良的人們?cè)谀莻€(gè)特殊的年代里相互取暖的情況。D.作者認(rèn)為自己“幸運(yùn)”，不僅僅是指她與老王在物質(zhì)上的懸殊，更指在他們一家遭逢不幸的時(shí)候，遇到了老王這種純樸、善良、老實(shí)的人。A解析：A項(xiàng)，表述有誤。文章先以邏輯順序?qū)懤贤醯幕厩闆r，再按時(shí)間順序回憶老王的工作和為人。老王楊絳

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，把握老王形象。2、培養(yǎng)品讀語(yǔ)言的能力，通過(guò)語(yǔ)言直扣人物內(nèi)心。3、懂得關(guān)注弱勢(shì)群體，學(xué)會(huì)以善良體察善良，踐行善良。作者簡(jiǎn)介楊絳,錢鐘書夫人，原名楊季康,生于1911年，江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——1938年留學(xué)英法，回國(guó)后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所工作。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》《將飲茶》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)《洗澡》。錢鐘書（1910—1998），江蘇無(wú)錫人。學(xué)者，作家，著有小說(shuō)《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》《管錐編》等。寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，但是，任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒(méi)有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……

1966年，“文化大革命”爆發(fā)，錢鐘書、楊絳均被“揪出”，被認(rèn)為是“資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)權(quán)威”、“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，打入了“牛鬼蛇神”的陣營(yíng)。有人寫大字報(bào)誣陷錢鐘書輕蔑領(lǐng)袖著作，錢鐘書夫婦用事實(shí)澄清了誣陷。1969年11月，錢鐘書作為“先遣隊(duì)”去河南的“五七干?！苯邮軇趧?dòng)鍛煉，1970年7月，楊絳也來(lái)干校。1972年3月，錢鐘書夫婦由干校回家，遭到了住在他們家的“革命男女”的毒打、迫害，被迫離家逃走，在外過(guò)了三年的流亡生活?！拔幕蟾锩逼陂g，楊絳一家人受盡了屈辱和蹂躪。資料鏈接寫作背景

傴

攥

惶恐荒僻

塌敗取締

骷髏

翳

滯笨

愧怍

yǔzuànhuángpìtādìkūlóuyìzhìkuìzuò字詞積累速讀課文思考問(wèn)題1、老王是一個(gè)怎樣的人？（兩個(gè)方面）（1-4段）說(shuō)明老王是一個(gè)

人；（5-22段）說(shuō)明老王是一個(gè)

的人。2、別人是怎樣對(duì)待老王的？3、你認(rèn)為作者是一個(gè)什么樣的人？4、你怎樣理解最后一句話的含義？苦善良文章內(nèi)容我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。據(jù)老王自己講:北京解放后，蹬三輪的都組織起來(lái)，那時(shí)候他“腦袋慢”“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”，他感嘆自己“人老了，沒(méi)用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱?。他靠著活命的只是一輛破舊的三輪車。有個(gè)哥哥，死了，有兩個(gè)侄兒，“沒(méi)出息”，此外就沒(méi)什么親人。老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的車，怕他看不清，撞了什么。有人說(shuō)，這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí)，害了什么惡病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不見(jiàn)。有一次，他撞在電桿上，撞得半面腫脹，又青又紫。那時(shí)候我們?cè)诟尚?，我女兒說(shuō)他是夜盲癥，給他吃了大瓶的魚肝油，晚上就看得見(jiàn)了。他也許是從小營(yíng)養(yǎng)不良而瞎了一眼，也許是得了惡病，反正同是不幸，而后者該是更深的不幸。有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過(guò)一個(gè)荒僻的小胡同，看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋;老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。后來(lái)我在坐著老王的車和他閑聊的時(shí)候，問(wèn)起那里是不是他的家。他說(shuō)，住那兒多年了。有一年夏天，老王給我們樓下人家送冰，愿意給我們家?guī)停囐M(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。每天清晨，老王抱著冰上三樓，代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí)，老王是其中最老實(shí)的。他從沒(méi)看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒(méi)想到這點(diǎn)。“文化大革命”開(kāi)始，默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請(qǐng)了假，煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪，擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車，卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說(shuō):“我送錢先生看病，不要錢。”我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問(wèn)我:“你還有錢嗎?”我笑著說(shuō)有錢，他拿了錢卻還不大放心。我們從干校回來(lái)，載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。他并沒(méi)有力氣運(yùn)送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這半寸邊緣，乘客就圍住了不會(huì)掉落。我問(wèn)老王憑這位主顧，是否能維持生活，他說(shuō)可以湊合?？墒沁^(guò)些時(shí)老王病了，不知什么病，花錢吃了不知什么藥，總不見(jiàn)好。開(kāi)始幾個(gè)月他還能扶病到我家來(lái)，以后只好托他同院的老李來(lái)代他傳話了。有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō):“啊呀，老王，你好些了嗎?”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。文章內(nèi)容我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說(shuō):“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”他只說(shuō):“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō):“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋:“我知道，我知道不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！彼苍S覺(jué)得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn):“老王怎么了?好些沒(méi)有?”“早埋了。”“呀，他什么時(shí)候……”“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天?！彼€講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠?。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

自主學(xué)習(xí)1、研討老王之“苦”我常坐老王的三輪。他蹬，我坐，一路上我們說(shuō)著閑話。

第一段好簡(jiǎn)潔！言簡(jiǎn)意賅！你從這一段能感受到什么信息？老王的職業(yè)：蹬三輪的。“我”很照顧老王的生意：常坐老王的三輪。雙方關(guān)系很融洽：一路上我們說(shuō)著閑話。他們關(guān)系這么融洽，是不是同一個(gè)“圈子”里的人？不是。雙方地位十分懸殊：“我”——著名大學(xué)教授（先是清華大學(xué)教授，后是北京大學(xué)教授）。老王——蹬三輪的單干戶。

自主學(xué)習(xí)1、研討老王之“苦”直擊人物老王的職業(yè)：

；

老王的身體狀況：

；老王的家庭環(huán)境：

。由此看來(lái)，老王是個(gè)

的人。三輪車夫（單干戶）一只眼，另一只是田螺眼（生理缺陷）住在破落的大院，塌敗的小屋不幸、凄苦苦......苦課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對(duì)老王的態(tài)度。別人如何對(duì)待老王？

1、不愿坐他的車；2、叫他“老光棍”；3、惡意的揣測(cè)他眼睛瞎掉的原因。

自主學(xué)習(xí)1、研討老王之“苦”外貌之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。生活之苦：塌敗小屋，三輪為生。精神之苦：孤獨(dú)無(wú)親，備受輕視。根據(jù)文章，總結(jié)老王之“苦”苦在哪里？

自主學(xué)習(xí)2、研討老王之“善”（1）朗讀讀課文5——22自然段，思考下列問(wèn)題：①作者記敘了與老王交往中的哪幾件事？這幾件事說(shuō)明老王品質(zhì)如何？②老王所做的哪一件事最令你感動(dòng)？為什么？

自主學(xué)習(xí)2、研討老王之“善”（1）朗讀讀課文5——22自然段，思考下列問(wèn)題：①作者記敘了與老王交往中的哪幾件事？這幾件事說(shuō)明老王品質(zhì)如何？

事件老王的品質(zhì)送冰塊，車費(fèi)減半送錢先生看病，不要錢臨死前送來(lái)香油、雞蛋老實(shí)厚道重感情，講仁義知恩必報(bào)善良淳樸的老王：他需要錢，但做生意從不多收一分錢。愿意盡義務(wù)，非常講感情，講仁義，有良心，關(guān)心人，老實(shí)厚道，善良純樸，知恩必報(bào)。

自主學(xué)習(xí)2、研討老王之“善”

比較下邊每組兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)①在表達(dá)上的好處。①他送的冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相同。

②他送的冰比前一個(gè)三輪車工人送的大一倍，冰價(jià)相同。

①句“前任”一詞簡(jiǎn)練之至，大詞小用，又很風(fēng)趣。①我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”

②我笑著說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”①句“強(qiáng)笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見(jiàn)到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來(lái)謝“我們”，心里有說(shuō)不出的悲酸和感動(dòng)。

自主學(xué)習(xí)2、研討老王之“善”我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問(wèn)我：“你還有錢嗎?”為什么要“啞著嗓子悄悄問(wèn)”呢？文化大革命中，作者及其丈夫錢鐘書是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，屬于“敵人”，是被“專政”的對(duì)象。從“你還有錢嗎”推測(cè)，可能還被停發(fā)工資。老王“啞著嗓子悄悄問(wèn)”是對(duì)他們的一種保護(hù)。

自主學(xué)習(xí)幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)送。這句話能否作如下改動(dòng)？

幸虧有一位老先生仍愿意坐他的三輪。不可。原文幽默風(fēng)趣，又意味深長(zhǎng)，表現(xiàn)了老王境況的凄涼慘淡。還可以體會(huì)作者對(duì)極“左”政策的深惡痛絕。有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

“鑲嵌”一詞用得合適嗎？為什么？合適。運(yùn)用夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些