第課時感受成長直面挫折

PAGEPAGE10/27第2課時 感受成長直面挫折知識梳理1、人的生活不可能一帆風(fēng)順。在成長的道路上，有順有逆，苦與樂相伴相隨。這是由于生活中的諸多因素造成的，包括個人自身的因素，也有家庭、社會的因素等等。2、世界上的任何事物都有兩面性，生活中的順境和逆境對于我們的成長也有兩面性，既可以成為促進(jìn)人發(fā)展的動力，也可以成為妨礙人成長的阻力。我們要正確看待順境和逆境：一般來說，良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境能給個人的發(fā)展提供良好的條件，使人比較順利地成長，但順境也有負(fù)面效應(yīng)，容易消磨人的斗志，使人安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。逆境也有其積極的一面，逆境能使人變得更堅強，逆境會促使人增長才干。3、人生難免有挫折。挫折是指在實現(xiàn)和追求某種目標(biāo)的活動中所受到的妨礙和干擾。現(xiàn)實世界里，每個人都有可能遇到意想不到的困難和挫折。在挫折面前，人們通常有兩種態(tài)度：一是畏難止步，向挫折屈服；二是迎難而上，勇于戰(zhàn)勝挫折。4、面對挫折，我們要保持積極、樂觀、自信的生活態(tài)度，冷靜分析挫折產(chǎn)生的原因，積極尋找應(yīng)對挫折的方法，努力增強應(yīng)對挫折的能力，千方百計地克服困難，戰(zhàn)勝挫折。面對挫折，我們要剛毅頑強；面對失敗，我們要智慧豁達(dá)；面對困難，我們要勇敢無畏。5、要經(jīng)受得起挫折的考驗，必須培養(yǎng)自己不畏挫折、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，要正確認(rèn)識挫折，具備敢為人先的競爭意識和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高尚的志趣，適當(dāng)轉(zhuǎn)換追求目標(biāo)。重難點分析1、正確認(rèn)識生活中的挫折和逆境，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)正確認(rèn)識挫折和逆境保持積極、樂觀、自信的態(tài)度，勇于戰(zhàn)勝挫折和逆境。能夠認(rèn)識到世界上的任何事物都有兩面性，生活中的順境和逆境對于我們的成長也不例外。逆境能使人變得更堅強，能使人在吃苦受累、備受艱辛?xí)r磨礪意志、鍛煉毅力，可以成為催人奮發(fā)圖強的精神力量。逆境還會使人增長才干，在承受各種挑戰(zhàn)、解決問題的過程中，人的智能得到有效開發(fā)，各種能力也大大提高。應(yīng)對逆境（挫折）的有效方法：①正確認(rèn)識挫折②敢為天下先，勇于探索，積極創(chuàng)新③培養(yǎng)高尚的志趣 ④當(dāng)轉(zhuǎn)換追求目標(biāo)三、考點預(yù)測本單元是每年中考的考查重點，中考往往選擇古今中外戰(zhàn)勝挫折的典型事例作為試卷背景，來考查考生對挫折的認(rèn)識，在考查能力的同時對考生進(jìn)行情感態(tài)度價值觀的教育。四、例題剖析1、“暖巢里飛不出雄鷹，溫室里長不出棟梁?！边@句諺語主要告訴我們（ ）A、順境也有負(fù)面效應(yīng)B、逆境不利于成才C、處于順境就難以成功D、處于逆境就一定能成功【答案】A【解讀】本題主要考查學(xué)生對順境的認(rèn)識。世界上任何事物都有兩面性，順境也有負(fù)面效應(yīng)，可能成為妨礙人成長的阻力。2、一位外國攝影家說：“生活中的一切，無非是光和影，當(dāng)你看到一束光線從窗戶射進(jìn)，你要立即想到其陰影，兩者不是獨立存在的?！币晃恢袊娙苏f：“有人在陽光下，低著頭只看見陰影；有人在陰影里，往遠(yuǎn)看全是陽光?！鄙鲜霾牧瞎餐f明的人生道理是（ ）A、不同國家和民族的文化是可以融為一體的B、要用發(fā)展和全面的眼光看待自己C、人生難免有挫折，關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝困難D、人生總是在失敗中才看到希望，在曲折中才想到成功【答案】C【解讀】本題主要考查學(xué)生面對挫折的態(tài)度。人生難免有挫折。面對挫折，我們要保持積極、樂觀、自信的生活態(tài)度。3、（2009·滕州）文藝表演上，一幕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領(lǐng)舞者小李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，雖承受巨大內(nèi)心痛苦，但她一刻也沒有放棄對芭蕾的追求。不想讓舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運，她重新起舞，向世界，向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢想，超越自我，就仍然能夠高高飛翔！小李月面對挫折和逆境，是如何實現(xiàn)她的夢想的？【解讀】解答這樣的材料分析題，準(zhǔn)確獲取材料的信息是成功的關(guān)鍵?！暗卣鹫鄄粩辔业膲粝耄阶晕?，就仍然能夠高高飛翔！”是小李月創(chuàng)造奇跡、取得成功的重要原因，這種態(tài)度就是“積極、樂觀、自信的生活態(tài)度”。這顯示了她直面挫折，不畏懼、不消沉；超越自我，積極進(jìn)取，追求成功。）復(fù)習(xí)建議考生要重點關(guān)注：北京奧運會上一些典型人物，尤其是我國體育運動員，特別是冠軍獲得者；汶川大地震中以及大地震后涌現(xiàn)的一些典型人物，如抗震小英雄；神舟七號航天英雄的故事；等等?？忌攸c把握：正確看待挫折，提高耐挫能力；正確認(rèn)識順境和逆境；應(yīng)對挫折（或逆境）的有效方法。題型多為選擇、判斷或簡答題。課時練習(xí)一、單項選擇題1、（2007·南京）“困難只能嚇倒儒夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。”這句名言啟示我們面對挫折和困境時應(yīng)（）。A、屈服挫折，放棄目標(biāo) B、拼搏陣，無需堅持C、勇敢面對，永不言棄 D、回避挫折，選擇坦途2、200811席。她五歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，以常人難以想象的毅力，自學(xué)完了中小學(xué)、大學(xué)和研究生的全部課程，掌握了多國語言，創(chuàng)作和翻譯的作品超過100①勇對挫折，無私奉獻(xiàn)②沖破舊俗，改革創(chuàng)新③磨礪意志，堅韌剛強④迎難而上，執(zhí)著追求（）A、①③B、②③C、①④D、③④3、27咬著筷子敲擊鍵盤進(jìn)行寫作。在全國10過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系客商到村里收購辣椒，幫助村民解決困難，這告訴我們①趙仁偉是一個意志堅強的人②人只有經(jīng)歷挫折磨延伸生命的價值。（）ABCD、②③④4、（2008·云南）著名乒乓球運動員鄧亞萍曾因個子太矮而落選河南省乒乓球集訓(xùn)隊，面對挫折，他沒有放棄，頑強拼搏，最終取得了成功。這說明①挫折是走向成功的必由之路，經(jīng)歷挫折一定會成功②挫折可以讓人經(jīng)受考驗、磨礪意志、增長才干③面對挫折，不要悲觀失望，而要不屈不撓，戰(zhàn)勝挫折④人生難免有挫折，挫折是人生的一部分（ ）ABCD、①②③④5、（2008·南昌）張曉，2007道德模范”獲得者，414日地照顧母親，學(xué)習(xí)成績卻從未落下，并成為一名樂觀、直爽、陽光的大學(xué)生。張曉同學(xué)震撼我們的心靈，在他的身上有下列品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)①至真至誠的孝心②身處逆境而不消沉的勇氣③笑對困難的樂觀精神④勇于戰(zhàn)勝挫的堅強意志（ ）ABCD、②③④6、（2008·宜賓）2008明星大腕云集的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會上，一位名叫楊光的盲人演員，以過人的演技感染著每一位觀眾。他說：“我身上有障礙，這是不能掩蓋的，也是不能回避的。但是我相信，我在舞臺上給大家?guī)淼母杏X是快樂，是溫暖，而不是壓抑?！睂Υ?，下列理解不正確的是（ ）A、戰(zhàn)勝挫折要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)B、戰(zhàn)勝挫折需磨礪堅強意志，努力形成良好的意志品質(zhì)CD、戰(zhàn)勝挫折要養(yǎng)成良好的生活態(tài)度7、（2010·預(yù)測）高爾基沒有上過學(xué)，可他經(jīng)過自己的努力，后來成了世界著名的文學(xué)家；華羅庚讀中學(xué)時數(shù)學(xué)成績并不突出，中途還輟過學(xué)，可是這也并沒有影響他日后成為著名的數(shù)學(xué)家。高爾基和華羅庚的事例共同說明①人生還是逆境好，逆境能出成就②暫時的“失敗者”，并非就不能成為日后的成功者③人生中的逆境可能在為人生的一種推動力④歷來成就事業(yè)的人，肯定都經(jīng)歷了一番逆境（）A、③B、②③C、②③④D、①②③④8、“如果你拒絕了失敗，實際上你就絕了成功?！边@句話說明（ ）A、在成功的道路上要積極應(yīng)對挫折B、要成功，就要學(xué)會拒絕失敗C、挫折的消極作用是主要的D、挫折的積極作用是主要的9、（2008·嘉興）“災(zāi)難，讓我們國變得更堅強！”是這次“抗震救災(zāi)”中的響亮口號。它闡明的道理是（ ）AB、要正確認(rèn)識挫折，調(diào)整對挫折的態(tài)度CD、“抗震救災(zāi)”是我國當(dāng)前最大的挫折10、居里夫人曾經(jīng)說過：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運……我激勵自己，用盡所用的力量應(yīng)對一切……我的毅力終于占了上風(fēng)?！边@段名言給我們的人生啟示是①挫折是每個人一生都會遇到的，人生難免有挫折②挫折是一把“雙刃劍要盡可能地使它成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富③堅強的意志力是每個人成功的可靠保障④良好的人生態(tài)度有利于提高人們戰(zhàn)勝挫折的積極性和主動性（ ）ABC、①③④D、①②③④二、判斷正誤題11、生活中有的人一帆風(fēng)順，從來就沒有失敗和挫折這個字眼。（ ）12、勇于探索、積極創(chuàng)新，是應(yīng)對挫折的 重 要 手 段 （ ）13、失意能使人消沉，失意也令人振作，關(guān)鍵是我們采取什么樣的態(tài)度去對待它，如果失意了，我們應(yīng)該做到失意不 失 志 。（ ）14、學(xué)習(xí)的過程是苦與樂交織的過程，因此，我們應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)、走向社會。（ ）15、一個人在遇到挫折后進(jìn)行自我排解、自我疏導(dǎo)，這說明他在積極地應(yīng)對挫折。（ ）三、材料分析題16、（2010·預(yù)測題）雷慶瑤，四川省樂ft市夾江縣人，1989年生，3電擊失去雙臂。但這位堅強的女孩卻克服常人無法想象的困難，學(xué)會了用雙腳穿衣、做飯、寫字、縫補衣裳、騎自行車、游泳、繪畫等等。憑著驚人的毅力和對美好生活的渴望，雷慶瑤用雙腳書寫出了精彩的人生。她不僅成為了一名優(yōu)秀的殘疾人運動員，而且成為了北京電影制片廠拍攝的反映殘疾人頑強生活的電影《隱形的翅膀》的主人公。雷慶瑤也因成功出演該電影榮獲2007年華表獎優(yōu)秀兒童女演員獎。200829屆大眾電影百花獎最佳新人獎。說一說雷慶瑤的事跡給你的啟示？當(dāng)你遇到困難和挫折時，你會采取哪些方法去應(yīng)對？17、（2010·預(yù)測題）如果給你兩塊牧場放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地，一塊是水草豐美的綠洲，你會選擇哪一塊？有經(jīng)驗的西北牧民的選擇是：鹽堿地。原來，鹽堿地中幾乎沒有多少植物，而生活在水草豐美處的羊群，由于食較短時間內(nèi)就能長大的羊，肉質(zhì)卻一般，而且膻味很重。正是由于這個原因，養(yǎng)羊的牧民寧愿選擇將羊趕到鹽堿地中去放養(yǎng)。從牧民選擇牧地中我們可以得到怎樣的啟示？18、一個女兒對父親抱怨她的生活，抱怨事事都是那么艱難，她不知道如何應(yīng)對生活，想要自暴自棄。作為廚師的父親沒說一句話。只是當(dāng)著女兒的面把胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆分別放到水量去煮。20分鐘后父親把胡蘿卜、雞蛋撈出來，把咖啡豆倒在一個杯子里。看著不解的女兒，父親讓她先摸摸胡蘿卜，女兒注意到胡蘿卜變軟了，又打破蛋殼，看到的是凝成一體的雞蛋。最后父親讓她喝咖啡，女兒嘗到了香濃可口的咖啡。女兒問這意味著什么？父親解釋說：這三樣?xùn)|西都面臨著同樣的逆境—液體的內(nèi)臟，但經(jīng)過開水一煮，內(nèi)臟變硬了；而咖啡豆進(jìn)入沸水后，反倒改變了水。從材料中你感悟到了什么？代表了什么嗎？更像你？談?wù)剬δ愕膯⑹尽?9、（原創(chuàng)題）“……災(zāi)后的心理重建任務(wù)重大，心理援助要有組織、分層次進(jìn)行?！敝袊鐣茖W(xué)院心理研究所所長張侃2008年5月16日在“我要愛”心理助行動新聞發(fā)布會上說，地震災(zāi)難幸存者和目擊者，以及10多萬救援人員、大量現(xiàn)場記者，心理都會受到很大影響，急 需 心 理 救 助 ?！爸卮鬄?zāi)難會給現(xiàn)場人員帶來巨大心理創(chuàng)傷，心理援助與人身搶救、物資支援同等重要?！睆堎┱f，受災(zāi)群眾往往因為無法應(yīng)對、無助而惶惑不安，產(chǎn)生心理挫折，如恐懼、焦慮、煩躁不安、自卑、消沉、抑郁等，嚴(yán)重的會引發(fā)酗酒、吸煙、藥物依賴等不良行為，甚至出現(xiàn)沖動攻擊行為乃至自殺行為?？茖W(xué)的心理疏導(dǎo)、治療能有效避免不良行為發(fā)生。2008年5月19日，由中華慈善總會、中國教育學(xué)會、中國青少年艾滋病防治教“”益活動正式啟動。（1）眾志成城，抗震救災(zāi)。你認(rèn)為我們能運用哪些心理知識幫助災(zāi)區(qū)人民撫平創(chuàng)傷？（2）“心若在，夢就在，天地之間還有真愛?！钡卣鹪斐傻男睦韯?chuàng)傷，刺痛了你我。請你為災(zāi)區(qū)的同齡朋友們編輯兩則心靈寄語，幫助他們戰(zhàn)勝困難，重建心靈家園。2（一）單項選擇題1、C2D3B4C5A6C7、B8、A9、B10、D（二）判斷正誤題11、× 12、√ 13、√ 14、× 15、√（三）材料分析題16（1）啟示：人生難免有困難和挫折；任何事物都有兩面性，困難和挫折可以成為妨礙人成長的阻力，也可以成為促進(jìn)人成長的動力；我們只要保持勤奮自律、堅強進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，困難和挫折就會使人更加堅強，促使人增長知識和才干；面對困難和挫折，我們要始終保持積極、樂觀、進(jìn)取、向上的生活態(tài)度。答對其中兩個方面即可給滿分）（2）面對困難和挫折，冷靜思考，正確認(rèn)識，分析原因：培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難和挫折的心理素質(zhì)，提高心里承受能力；保持②敢為天下先，勇于探索，積極創(chuàng)新③培養(yǎng)高尚的志趣 ④適當(dāng)轉(zhuǎn)換追求標(biāo)17、世界上任何事物都有兩面性。生活中的順境和逆境對于我們的成長也有兩面性，既可以成為促進(jìn)人發(fā)展的動力，也可以成為妨礙人成長的阻力。生活中的事情往往就是這樣，美好的東西常常是產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中；而舒適的環(huán)境，雖然有利于事物的成長，卻未必有利于其品質(zhì)的提升。18、（1）感悟：同樣身處逆境，人們的態(tài)度是不同的。有的人或逃避，或屈服，有的人則勇敢面。我們要學(xué)會樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取，尋找擺脫困難的途徑，征服挫折。向挫折屈服；雞蛋代表遭受挫折之后的積極態(tài)度，在挫折中更堅強；咖啡豆代表的也是一種積極進(jìn)取的態(tài)度，面對挫折能分析原因，使問題在相互融合中得到解決。結(jié)合自身實際談。啟示：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雞蛋的精神，在挫折來臨時無所畏懼、勇往直前；也可以學(xué)習(xí)咖啡豆，通過雙方的改變而使困難最終得到解決。不應(yīng)該像胡蘿卜，在挫折面前退縮，被挫折征服。19、（1）①人生難免有挫折，面對挫折PAGEPAGE26/27要保持冷靜，迎難布上、從容應(yīng)對；②學(xué)會自我疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)不良情緒；③增強信心、百折不撓，以頑強的毅力戰(zhàn)勝挫折，把挫折當(dāng)成增長智慧的“磨刀石“等（2）①抹去凝固的淚水，我們真誠將愛心傳遞②美，是我們的追求；愛，是我們的翅膀。讓我們用愛去呼喚春天的歸來，用心去迎接美好的明天?！洞河甑纳省氛f課稿一、教材內(nèi)容分析： 春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。二、幼兒情況分析： 中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。動目標(biāo)導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標(biāo)：1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。 2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。 3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。四、活動的重點和難點： 重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。 難點是：學(xué)習(xí)詞語但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。五、活動準(zhǔn)備： 、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒2六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又校伊η髮τ變撼浞址攀?，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教案法： 1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。 2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教案輔助手段的運用進(jìn)一步強化了他的用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。 3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩感受。 此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學(xué)法： 1、多種感官參與法：《新綱要》中明