《嬰幼兒行為觀察、記錄與評(píng)價(jià)》習(xí)題庫(kù) (項(xiàng)目三) 0 ~ 3 歲嬰幼兒語言發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)_第1頁(yè)
《嬰幼兒行為觀察、記錄與評(píng)價(jià)》習(xí)題庫(kù) (項(xiàng)目三) 0 ~ 3 歲嬰幼兒語言發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)_第2頁(yè)
《嬰幼兒行為觀察、記錄與評(píng)價(jià)》習(xí)題庫(kù) (項(xiàng)目三) 0 ~ 3 歲嬰幼兒語言發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)_第3頁(yè)
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“"要的JIICR**與管用專?詢依KiMcAeaMMitMMeeteR*a*m??mc????????^?^?01《嬰幼兒行為觀察、記錄與評(píng)價(jià)》章節(jié)習(xí)題及答案項(xiàng)目三0~3歲嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察、記錄與評(píng)價(jià)一、判斷題()1.新生兒尚不具備注意的能力。()2.無意注意是指無預(yù)定目的,也不需要意志努力,自然發(fā)生的注意。()3.嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展是個(gè)體早期心理發(fā)展的重要組成部分,也是衡量個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)及大腦發(fā)育水平的重要指標(biāo)。()4.有意注意是由腦的低級(jí)部位,特別是額葉控制的。()5.記憶的早期發(fā)展是兒童心理發(fā)展的重要基礎(chǔ)和保證。二、單選題TOC\o"1-5"\h\z.早期認(rèn)知功能對(duì)下列哪些方面有著重要影響( )oA.嬰幼兒的腦結(jié)構(gòu)與功能發(fā)展B.社會(huì)適應(yīng)C.智能水平D.以上都是.我們常說的“視力”,是指( )。A.辨色力B.視敏度C.視覺集中能力D.以上都不是.下列哪項(xiàng)不屬于嬰幼兒感覺( )。A.嗅覺B.聽覺C.視覺D.觸覺E.以上都是.下列哪項(xiàng)是胎兒最先獲得的感覺( )。A.嗅覺B.聽覺C.觸覺D.視覺.下列哪項(xiàng)不屬嬰幼兒空間知覺( )。A.形狀知覺B.大小知覺C.時(shí)間知覺D.方位知覺三、簡(jiǎn)答題.簡(jiǎn)述嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察評(píng)價(jià)的意義。.簡(jiǎn)述相較于1歲以內(nèi)嬰兒,1?3歲兒童無意注意發(fā)展的主要特點(diǎn)。.簡(jiǎn)述嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察與評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。.簡(jiǎn)述嬰幼兒視覺發(fā)展的主要內(nèi)容。參考答案一、判斷題12345XXVXV二、單選題12345BBECC三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察評(píng)價(jià)的意義。答案:對(duì)嬰幼兒的認(rèn)知發(fā)展進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),可以幫助研究者了解兒童早期發(fā)展的規(guī)律;幫助實(shí)踐工作者了解嬰幼兒發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)領(lǐng)域,進(jìn)而提供有針對(duì)性的指導(dǎo)與支持;同時(shí)可以幫助臨床工作者鑒別發(fā)育遲滯,適時(shí)采取干預(yù)措施以促進(jìn)兒童的健康發(fā)展。.簡(jiǎn)述相較于1歲以內(nèi)嬰兒,1~3歲兒童無意注意發(fā)展的主要特點(diǎn)。答案:(1)注意的發(fā)展開始受到表象的影響。當(dāng)看到的事物和兒童大腦中已有的表象之間出現(xiàn)矛盾或差距較大時(shí),(2)注意的穩(wěn)定性提高,2.5~3歲的兒童最多能集中注意20~30分鐘。(3)注意開始受到言語的支配。(4)注意對(duì)象增多,范圍變廣。(5)注意轉(zhuǎn)移和分配能力有了較大發(fā)展,但還不成熟,這與其大腦神經(jīng)系統(tǒng)抑制能力和第二信號(hào)系統(tǒng)的發(fā)展有關(guān)。.簡(jiǎn)述嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察與評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。答案:嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展觀察與評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要有四部分:感知覺、注意、記憶、思維。.簡(jiǎn)述嬰幼兒視覺發(fā)展的主要內(nèi)容。答案:(1)視覺的發(fā)生。新生

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