大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇1

在高校生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今日，職業(yè)規(guī)劃開頭成為高校生爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和生命的鋪張。

作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消逝。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否預(yù)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!

一、自我分析

1.價(jià)值觀

我崇尚自由拘束的生活，不喜愛(ài)被拘束。舒適安逸富有的生活，是我的憧憬。從小就被訓(xùn)練要有團(tuán)體合作精神，所以我始終認(rèn)為，人最珍貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價(jià)值觀(進(jìn)行過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試)：工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的酬勞，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為富足。盼望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到開心，，是一種極大的滿意。是一種極大的滿意。

2.性格

比較外向，開朗，幽默，樂(lè)觀的。也很率性。喜愛(ài)交伴侶，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)牢靠。

3.愛(ài)好

平常喜愛(ài)打籃球，聽(tīng)音樂(lè)，逛街，交伴侶。還喜愛(ài)上網(wǎng)，看些小說(shuō)，喜愛(ài)看各種雜志類書籍。樂(lè)觀的培育各方面的愛(ài)好，比如學(xué)吉他，對(duì)辯論方面的學(xué)問(wèn)也很想去了解，想成為全方面人才。

4.力量

計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用，聽(tīng)從指揮，有方案有思索的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事仔細(xì)投入，擅長(zhǎng)想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮擅長(zhǎng)運(yùn)用抽象思維、規(guī)律推理等力量來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參與同學(xué)會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)班干部，有豐富得管理閱歷，實(shí)踐力量強(qiáng)。但缺乏急躁、毅力。

5.職業(yè)愛(ài)好

我的職業(yè)愛(ài)好很廣泛，由于我是學(xué)管理的，對(duì)管理方面的學(xué)問(wèn)比較了解，可以學(xué)以致用。盼望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所進(jìn)展，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。

6.職業(yè)共性

喜愛(ài)獨(dú)立地方案自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到開心，喜愛(ài)對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出打算，想努力成位一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成肯定個(gè)人魅力，得到大家的確定及敬重。軟硬兼用，以身作則。對(duì)自己將來(lái)有信念。

7.職業(yè)價(jià)值觀

盼望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到開心、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，盼望能建立良好的同事關(guān)系。開心、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結(jié)

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份樂(lè)觀向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培育起來(lái)，充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、伴侶請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對(duì)改正，常常熬煉，增加體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情，有憐憫心，反應(yīng)靈敏，有責(zé)任感。特別關(guān)注別人的心情、需要和動(dòng)機(jī)。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他人的潛能，并盼望能關(guān)心他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批判都能做出樂(lè)觀地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地關(guān)心他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)力量。

三、將來(lái)人生

職業(yè)規(guī)劃(將來(lái)5至15年規(guī)劃)

1.基本目標(biāo)(抱負(fù)狀況下)：富有水平，有房有車;身體健康，工作順當(dāng);家庭幸福和諧。

2.詳細(xì)規(guī)劃

(一).即日起至高校畢業(yè)

a.仔細(xì)修完高校全部學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試。

b.學(xué)好并把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，多參與些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。

c.熬煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

(二).高校畢業(yè)后5年內(nèi)

目標(biāo)：

a.找份較為抱負(fù)的工作，不肯定要與專業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。

b.盡可能在這5年里考取MBA證書，提升管理力量。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。

d.不排解經(jīng)商的可能。

(三).高校畢業(yè)后5/10年

目標(biāo)：

a考取公務(wù)員，買套房子(不排解按揭)

b.假如對(duì)原來(lái)工作不滿足，則重新找工作。往金融方面進(jìn)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及進(jìn)展前景，使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。

c.看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

d.這是特別關(guān)鍵的幾年肯定要好好把握。

(四).高校畢業(yè)后10/15年

目標(biāo)：

a.買車;過(guò)富有生活。

b.在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步

四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

1.社會(huì)環(huán)境：

當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒(méi)錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過(guò)一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消逝。只有那些先知先覺(jué)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向勝利，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：

我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。高校畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問(wèn)題，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本學(xué)問(wèn)，受到行政學(xué)理論討論、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本力量及科研的初步力量，也具備了理論基礎(chǔ)。

3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

a.職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。

b.企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，最好是上市公司。

五、職業(yè)選擇

1.樹立職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排解不必要的遲疑，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，依據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。

2.職業(yè)選擇：公務(wù)員

3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試許多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確討論行政管理活動(dòng)，討論公務(wù)員，討論如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國(guó)的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒(méi)有額外的照看，考試的科目也沒(méi)有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)顏色。復(fù)試許多單位的聘請(qǐng)職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，由于公務(wù)員考試聘請(qǐng)的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對(duì)你的事實(shí)操作力量很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的同學(xué)，而行政管理專業(yè)的同學(xué)由于培訓(xùn)定位如何管理好社會(huì)事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的同學(xué)雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的詳細(xì)要求的。所以行政管理專業(yè)的同學(xué)在公務(wù)員考試中要顯示出你有特殊的資質(zhì)。

六、職業(yè)優(yōu)化

我對(duì)自己感愛(ài)好的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;喜愛(ài)自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;熬煉，熬煉，再熬煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，急躁，進(jìn)取心，信念。我對(duì)自己有信念。父母，老師的社會(huì)閱歷及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要常常請(qǐng)教他們。究竟讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人很多，閱人很多不如跟著勝利者的腳步。俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到很多難以猜測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃當(dāng)然好，但更重要在與其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能消失的實(shí)際狀況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

七、反饋與修正

這項(xiàng)工作只能在方案的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺(jué)得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的方案主要應(yīng)當(dāng)考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到同學(xué)工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必需完成的狀況。同時(shí)，在制訂每年的方案時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。方案趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的力量和實(shí)際狀況制定每天或者每周的方案?；蛟S，高校畢業(yè)以后不能立刻找到和自己專業(yè)對(duì)口或是自己滿足的工作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜尋等待，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再用心查找自己中意的工作。

八、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法

記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的悲傷不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成?！奔偃缒銓?duì)自己的人生毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)規(guī)劃。我不敢說(shuō)你不會(huì)走向勝利，但有一點(diǎn)可以確定的是：你將會(huì)比那些預(yù)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。勝利沒(méi)有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記?。寒?dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開頭，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求時(shí)刻保持糊涂的頭腦。一個(gè)人要想獲得勝利，就必需那出士氣，付出努力，拼搏、奮斗。勝利不相信頹廢;勝利不相信幻影，將來(lái)是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇2

要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必需根據(jù)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的流程，仔細(xì)做好每個(gè)環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的詳細(xì)步驟概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、自我評(píng)價(jià)

也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必需是在充分且正確熟悉自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要端詳自己、熟悉自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)當(dāng)干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題。

2、確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更詳細(xì)，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

3、環(huán)境評(píng)價(jià)

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分熟悉與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯進(jìn)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、進(jìn)展變化狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及進(jìn)展趨勢(shì)。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大愛(ài)好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、愛(ài)好與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)留意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系;②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配狀況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感愛(ài)好、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有進(jìn)展前途的職業(yè);③揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，要依據(jù)狀況的變化準(zhǔn)時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見(jiàn)，一成不變。

5、實(shí)施策略

就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有詳細(xì)的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種幻想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要留意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。

6、評(píng)估與反饋

整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，準(zhǔn)時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)消失的問(wèn)題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

由此可以看出，整個(gè)規(guī)劃流程中正確的自我評(píng)價(jià)是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或消失偏差，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)消失問(wèn)題。

職業(yè)錨對(duì)高校畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的啟示

職業(yè)錨的概念是由美國(guó)埃德加?施恩教授提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探究過(guò)程。在這一過(guò)程中，每個(gè)人都在依據(jù)自己的天資、力量、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等漸漸地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。隨著一個(gè)人對(duì)自己越來(lái)越了解，這個(gè)人就會(huì)越來(lái)越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。正如職業(yè)錨這一名詞中錨的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和進(jìn)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。一個(gè)人對(duì)自己的天資和力量、動(dòng)機(jī)和需要以及態(tài)度和價(jià)值觀有了清晰的了解之后，就會(huì)意識(shí)到自己的職業(yè)錨究竟是什么。施恩依據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的討論指出，要想對(duì)職業(yè)錨提前進(jìn)行猜測(cè)是很困難的，這是由于一個(gè)人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實(shí)際上是一個(gè)不斷探究過(guò)程所產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)結(jié)果。

有些人或許始終都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時(shí)候，一個(gè)人過(guò)去的全部工作經(jīng)受、愛(ài)好、資質(zhì)、性向等等才會(huì)集合成一個(gè)富有意義的模式(或職業(yè)錨)，這個(gè)模式或職業(yè)錨會(huì)告知此人，對(duì)他或她個(gè)人來(lái)說(shuō)，究竟什么東西是最重要的。施恩依據(jù)自己多年的討論，提出了以下五種職業(yè)錨：

1、技術(shù)或功能型職業(yè)錨

具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不情愿選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷進(jìn)展的職業(yè)。

2、管理型職業(yè)錨

有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的劇烈動(dòng)機(jī)，擔(dān)當(dāng)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問(wèn)他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時(shí)候，很多人回答說(shuō)，他們之所以認(rèn)為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認(rèn)為自己具備以下三個(gè)方面的力量：(1)分析力量(在信息不完全以及不確定的狀況下發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量);(2)人際溝通力量(在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及掌握他人的力量);(3)情感力量(在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和減弱的力量以及在較高的責(zé)任壓力下不會(huì)變得無(wú)所作為的力量)。

3、制造型職業(yè)錨

有些高校生有這樣一種需要：建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們成就的個(gè)人財(cái)寶等等。

4、自主與獨(dú)立型職業(yè)錨

有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí)好像被一種自己打算自己命運(yùn)的需要所驅(qū)使著，他們盼望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依靠別人的境況，由于，當(dāng)一個(gè)人在某家大企業(yè)中工作的時(shí)候，他或她的提升、工作調(diào)動(dòng)、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有很多人還有著劇烈的技術(shù)或功能導(dǎo)向。然而，他們卻不是到某一個(gè)企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向，而是打算成為一位詢問(wèn)專家，要么是自己獨(dú)立工作，要么是作為一個(gè)相對(duì)較小的企業(yè)中的合伙人來(lái)工作。

5、平安型職業(yè)錨

還有一部分畢業(yè)生極為重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障，他們好像比較情愿去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠供應(yīng)有保障的工作、風(fēng)光的收入以及可觀的將來(lái)生活。這種可觀的將來(lái)生活通常是由良好的退休方案和較高的退休金來(lái)保證的。對(duì)于那些對(duì)地理平安性更感愛(ài)好的人來(lái)說(shuō)，假如追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話，那么他們會(huì)覺(jué)得在一個(gè)熟識(shí)的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是更為重要的。對(duì)于另外一些追求平安型職業(yè)錨的人來(lái)說(shuō)，平安則是意味著所依托的組織的平安性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機(jī)關(guān)工作，由于政府公務(wù)員看來(lái)還是一種終身性的職業(yè)。這些人明顯更情愿讓他們的雇主來(lái)打算他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇3

前言

今日站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。高校時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和力量進(jìn)展一個(gè)重要的階段，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路究竟該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于這是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，由于你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在方案自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想：幻想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大抱負(fù)。21世紀(jì)是一個(gè)人才的世界，到處布滿著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就像前進(jìn)道路上的荊棘，假如不能克服，必將被其湮滅甚至毀滅。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?作為一個(gè)高職院校的同學(xué)，要想在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界立穩(wěn)腳跟，就必需對(duì)自己的專業(yè)及將來(lái)所需要的進(jìn)展?fàn)顩r一清二楚，

一、自我認(rèn)知

1.共性特征

我還算品德端正，待人溫柔不會(huì)常常發(fā)脾氣，已經(jīng)改了好多壞習(xí)慣，由于我就得在一個(gè)新環(huán)境里，不是讓環(huán)境去適應(yīng)你，而是你自己去適應(yīng)環(huán)境。具有肯定的隱忍性，會(huì)和熟悉的人保持較好的關(guān)系，由于我想留住身邊每個(gè)對(duì)自己好的人，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)她好。我不是淑女，我大嗓門，由于我覺(jué)得，太小聲了的話聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)還能干什么事呢。但我認(rèn)為我性格具有兩面性，超級(jí)喜愛(ài)喧鬧，和伴侶在一起談天，給彼此帶來(lái)歡樂(lè)，我會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)。但有時(shí)候，突然啊心情不好的時(shí)候，就不想講一句話，由于我都會(huì)感覺(jué)很累。喜愛(ài)旅游，每次都只能想象一下，每次想去旅游，都會(huì)被各種各樣的事情耽擱了，所以旅游這事還沒(méi)成過(guò)。我有很強(qiáng)的自信念，具有協(xié)作力量，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐力量及自學(xué)力量。我很喜愛(ài)笑，我一成天都可以保持歡樂(lè)的心情。每天帶著笑容。我覺(jué)得笑容擁有化解一切問(wèn)題的力氣。我可以是一個(gè)很好的聽(tīng)眾，你的一切不快樂(lè)，我都可以保藏。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡許多東西，生活有時(shí)沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)方向，有時(shí)候會(huì)莫名的自卑，總是在茫然中虛度時(shí)間，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。可是我自卑不代表我不自信;我自信不代表我自負(fù)。

職業(yè)測(cè)評(píng)：我的專業(yè)——金融管理實(shí)務(wù)與管理。高中的時(shí)候，我們學(xué)的是會(huì)計(jì)。在填志愿的時(shí)候，我選了金融管理，由于我覺(jué)得，在高中的時(shí)候我已經(jīng)把握了足夠的基礎(chǔ)，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)選一門自己喜愛(ài)的專業(yè)了。況且，我已經(jīng)有基礎(chǔ)，學(xué)起金融管理的話，應(yīng)當(dāng)會(huì)簡(jiǎn)潔起來(lái)了。而目前我國(guó)金融人才的結(jié)構(gòu)性沖突比較突出，現(xiàn)在許多企業(yè)在衰敗，也有許多企業(yè)在崛起，金融業(yè)的進(jìn)展蒸蒸日上，金融管理也越來(lái)越重要，中國(guó)現(xiàn)在是國(guó)際化的社會(huì)，金融管理的地位也越來(lái)越高，所以以后就業(yè)還是進(jìn)展都比較通暢。金融管理，一個(gè)很現(xiàn)代化的名詞，那個(gè)領(lǐng)域有許多許多都是我沒(méi)有接觸過(guò)的東西，我對(duì)自己不了解的東西，會(huì)比較感愛(ài)好，既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)，那么當(dāng)然，金融管理也不放過(guò)。

2、職業(yè)愛(ài)好

自我評(píng)估：我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，是由于我覺(jué)得這個(gè)專業(yè)布滿了一種神奇感，它能讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的感覺(jué)到它的存在和它的重要性。要是沒(méi)有了金融管理，那么那么金融機(jī)構(gòu)，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)就變得岌岌可危，那有一種很強(qiáng)的管理力量，能支撐著中國(guó)這個(gè)國(guó)家快速進(jìn)展，獲得更大的利潤(rùn)。對(duì)自己，對(duì)他人都是很有益的。還有一點(diǎn)，也是最吸引我的一點(diǎn)，這個(gè)職業(yè)的肯定領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，我是一個(gè)挺有野心的女人。我不覺(jué)得男生就肯定會(huì)比女生強(qiáng)，女生就肯定是弱勢(shì)。每個(gè)女生小時(shí)候或許都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)。要不就是女王夢(mèng)。只是有的人長(zhǎng)大了，夢(mèng)也就散了。只是我的女王夢(mèng)連續(xù)到了現(xiàn)在，現(xiàn)在還沒(méi)散，我就想這樣下去，想把她變得不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)。能有那么一席之地，能在一方領(lǐng)域有我的一席之地，就夠了。

職業(yè)測(cè)評(píng)：金融管理作為一種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不行替代的作用，在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的形勢(shì)，本專業(yè)力旨在為國(guó)家培育一批既懂中國(guó)金融，又懂國(guó)際金融慣例的金融人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)，培育具有良好思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)力量、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有制造品質(zhì)的會(huì)金融與財(cái)務(wù)管理的特地人才。在企事業(yè)單位工作的金融人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力，可能會(huì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，甚至于走上特別高的管理者崗位，在跨國(guó)公司里邊，有相當(dāng)多的管理人員，是有特別強(qiáng)的金融背景，都是也有一些在金融機(jī)構(gòu)，在保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。這個(gè)職業(yè)最我感愛(ài)好的是他那本身的神奇性。在席卷全世界的金融危機(jī)，我認(rèn)為對(duì)于金融學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。盡管眾所周知,美國(guó)華爾街的很多大的銀行在本次金融危機(jī)中極少幸免,致使很多從前高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)。可是大家或許忽視了這個(gè)問(wèn)題，每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，最先感知和影響的是金融，而最先走出危機(jī)，快速恢復(fù)的也是金融業(yè)，那時(shí)急需的通過(guò)本次危機(jī)吸取教訓(xùn)，建立更完善的金融體系，更需要大量的人才。所以，我認(rèn)為，將來(lái)幾年內(nèi)，仍是金融學(xué)者呈現(xiàn)自己，大顯身手的機(jī)會(huì)。而且，只要自己有足夠的學(xué)問(wèn)實(shí)踐儲(chǔ)備，把自己培育成社會(huì)需要的人才，無(wú)論出于什么樣的情勢(shì)下，都會(huì)有所作為。

3、職業(yè)力量

我現(xiàn)在擁有的英語(yǔ)力量，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及相應(yīng)的試驗(yàn)技能。我在高中時(shí)期考出了跟金融管理相關(guān)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，珠算四級(jí)，初級(jí)電算化。但我要求的不只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我還想取得就是關(guān)于經(jīng)濟(jì)這一方面那些有關(guān)的全部證書，我野心很大，我盼望我可以更好的勝任一份好工作，那么那些就是地基，沒(méi)有一層層的鋪墊，那么無(wú)法勝利。我堅(jiān)信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，喜愛(ài)關(guān)心別人，樂(lè)在其中。班主任，她給我的感覺(jué)就是女強(qiáng)人，所以我對(duì)她的感覺(jué)很好，當(dāng)她說(shuō)我工作效率很好，做事不錯(cuò)的時(shí)候，我感覺(jué)自己又成長(zhǎng)了一步，我感覺(jué)我已經(jīng)可以為自己準(zhǔn)備起來(lái)了。而且，我擁有那個(gè)規(guī)劃自己的力量?，F(xiàn)在的我或許比一些人缺乏社會(huì)實(shí)踐閱歷，可是那些都是可以一點(diǎn)點(diǎn)積累的，沒(méi)有人生下來(lái)就是天才。樂(lè)觀爭(zhēng)取條件，參與校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增加自身的社會(huì)工作閱歷，為以后制造更多的精神財(cái)寶和物質(zhì)財(cái)寶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我可以少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，相應(yīng)加強(qiáng)與他人的溝通溝通，樂(lè)觀參與各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份緘默、怯場(chǎng)。我也將會(huì)準(zhǔn)時(shí)改正身存在的各種不足并制定出相應(yīng)方案加以針對(duì)改正。

現(xiàn)在的寒暑假，以及以前高中的寒暑假，我都在努力的在兼職中，去賺的錢雖然很少，可是那個(gè)閱歷的確多少錢都買不了的，就是為了以后能更跨更好的融入工作環(huán)境。

其次章職業(yè)認(rèn)知

1.目標(biāo)職業(yè)一大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司、金融投資控股公司的投資方案人。

與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：我現(xiàn)在僅僅是個(gè)大一的同學(xué)，對(duì)于金融的了解準(zhǔn)確的說(shuō).所以，自己現(xiàn)在的無(wú)論是學(xué)問(wèn)還是力量，都與目標(biāo)差距甚遠(yuǎn),需要付出更多的辛苦,可是只要與幻想和為實(shí)現(xiàn)幻想而執(zhí)著不懈的努力,我相信自己能行。

(1).工作本身

工作內(nèi)容：

把握市場(chǎng)動(dòng)向，與公司內(nèi)部各部門親密溝通，依據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向做出精確?????的投資方案，確定投資原則、投資范圍和投資策略;編制信托方案財(cái)產(chǎn)報(bào)告。勝任這份工作需要有縝密的思維和對(duì)市場(chǎng)透徹的分析及預(yù)見(jiàn)力量，當(dāng)然首先要具備專業(yè)的金融學(xué)學(xué)問(wèn)和其他的經(jīng)濟(jì)、投資學(xué)學(xué)問(wèn)。這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，從自我的個(gè)人因素來(lái)說(shuō)，我的分析理解力量較強(qiáng)，擅長(zhǎng)分析思索問(wèn)題。我所選擇的這些職業(yè)，無(wú)一不需要深刻的洞察力量和緊密的思維力量，這一點(diǎn)比較有優(yōu)勢(shì)。這些專業(yè)都是和金融學(xué)(即我所學(xué)習(xí)的專業(yè))對(duì)口性很強(qiáng)的專業(yè)，我通過(guò)高?；蚴且院笥懻撋A段充分的學(xué)問(wèn)與力量的培育，與其他非專業(yè)的求職者來(lái)說(shuō)，有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

其次，我所選擇的職業(yè)，在目前看來(lái)是社會(huì)上收入處于中上層次的職業(yè)，對(duì)于從業(yè)人員的素養(yǎng)力量要求很高，所以，有利于自己在高校生活學(xué)習(xí)中始終以更高的要求約束自己，做社會(huì)需要的人才。最終，從我所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場(chǎng)體制和機(jī)制尚不完善的狀況下，特殊是面對(duì)加入世貿(mào)組織帶來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營(yíng)的制度框架一時(shí)難以轉(zhuǎn)變的狀況下，通過(guò)金融控股公司這一組織形式，既能在肯定程度上享受綜合經(jīng)營(yíng)的好處，又能在金融業(yè)務(wù)之間形成“防火墻”，從而有效地掌握風(fēng)險(xiǎn)。所以，在這個(gè)過(guò)程中，國(guó)家必將需要更優(yōu)秀、更專業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，也需要能給其投資、證券帶來(lái)巨大效益的專業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。

工作環(huán)境：

具有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，可以激發(fā)自身的身體本能，在高手如云的金融界摸爬滾打之后，得出來(lái)的永久的最寶貴，最好的。那種工作環(huán)境出來(lái)的金融人士不僅抗打擊力量強(qiáng)，而且會(huì)熬煉出人的一種毅力，那是熬煉自己的最好去處，而且可以熬煉出我們最強(qiáng)大的意志力。

職業(yè)的典型生活：

那個(gè)時(shí)候的我們不會(huì)想現(xiàn)在那么無(wú)知，不會(huì)像現(xiàn)在那么多有空余的時(shí)間，不會(huì)像現(xiàn)在那么無(wú)憂無(wú)慮，職場(chǎng)上只會(huì)布滿了爾虞我詐，由于那個(gè)時(shí)候我們都不會(huì)只想在原地踏步，都想往更高處怕，那時(shí)候我們的壓力，可想而知。我們不會(huì)再想著要去哪里玩，不會(huì)想著怎么去請(qǐng)到假，不會(huì)想著我喜愛(ài)的人是否也剛好喜愛(ài)我，不會(huì)想著怎么從父母那里拿多一點(diǎn)的錢。那個(gè)時(shí)候，我們休息時(shí)間少了，我們只會(huì)抱著一堆東西，在辦公室里，坐在電腦前，鍵盤在舍命的敲打著，計(jì)算機(jī)也是舍命的工作著。那個(gè)時(shí)候我們都是為了工作而工作，我們不能再放松自己，我們不能再抱著手機(jī)煲電話粥，不能和自己的伴侶聊著東家長(zhǎng)西家短。由于職場(chǎng)上不允許你有絲毫的懈怠。我們是新手，那么我們更應(yīng)當(dāng)從時(shí)間里擠時(shí)間，跟時(shí)間賽跑。由于我們沒(méi)有太多時(shí)間可以鋪張。我們要當(dāng)“飛人”。我們要做到“做一行，愛(ài)一行”。

(2).進(jìn)入職業(yè)的途徑：

剛從學(xué)校畢業(yè)，我們無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)都會(huì)顯得那么不成熟，所以我要開頭從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，什么事都要搶著干。對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事更要去嘗試，由于要是就由于自己沒(méi)嘗試過(guò)，對(duì)自己沒(méi)有信念就放棄的話，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，這是對(duì)自己力量的一種否認(rèn)。什么事都是從無(wú)到有，再到精通。當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)小事積累起來(lái)，漸漸變大，地基打的越來(lái)越穩(wěn)的時(shí)候，我們就可以慢慢的精通各項(xiàng)我們的職業(yè)，開頭挑戰(zhàn)自己。年輕的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有張揚(yáng)過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有放縱過(guò)。你不拼，就永久不會(huì)知道自己年輕的人生會(huì)變成什么樣子。從一點(diǎn)一滴做起，從搶著做開頭。

勝任標(biāo)準(zhǔn)：

初入職場(chǎng)的新人在職業(yè)生涯的成長(zhǎng)過(guò)程中唯有穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能針對(duì)工作上被給予的新功能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在職業(yè)生涯規(guī)劃踐行的漫長(zhǎng)道路上，還有各種各樣的問(wèn)題等待我們探究和解決。確定要有肯定的工作基礎(chǔ)，不行以盲目，要有自己的思想，要有自己的準(zhǔn)備，要有著一些的技能的證書，有強(qiáng)大的抗壓力，有強(qiáng)大的忍耐力，要強(qiáng)大的毅力，要做好辛苦生活的日子。由于沒(méi)有多少人是一路順風(fēng)的，都會(huì)坎坎坷坷。經(jīng)受許多才會(huì)成長(zhǎng)。有時(shí)候，你不肯定是精英中最好的那個(gè)，但是你肯定要是那個(gè)肯學(xué)的，你要抓住一切機(jī)會(huì)不斷的努力去學(xué)。機(jī)會(huì)不會(huì)等你，只有你自己去抓住機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)也沒(méi)有許多，完完全全都是靠自己的思想。

(3).工作待遇

薪酬、福利待遇：其實(shí)剛開頭的時(shí)候不用太好，只要能進(jìn)一家自己滿足的公司里，就算從最底層做起，那也是好的，只要從里面得到歷練，那也是好的。然后最終自己可以靠著實(shí)力漸漸的加上去，其實(shí)只要你有力量，不怕賺不到錢，就只是時(shí)間的問(wèn)題，就像那句“水不在深，有龍就靈”。所以，對(duì)自己，稍安勿躁。賺錢的機(jī)會(huì)也總是有的，但要是失去一個(gè)好的工作環(huán)境的話，那就完全不值了。

(4).職業(yè)本身的前景：

我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)的進(jìn)展很好，這個(gè)職業(yè)在目前看來(lái)是社會(huì)上收入處于中上層次的職業(yè)，從所選擇的職業(yè)的勞動(dòng)力市場(chǎng)分析，目前中國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行的是分業(yè)經(jīng)營(yíng)、分業(yè)監(jiān)管的金融體制，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)尚不成熟、市場(chǎng)體制和機(jī)制尚不完善的狀況下，特殊是面對(duì)加入世貿(mào)組織帶來(lái)的挑戰(zhàn)，無(wú)論是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部還是外部，都有業(yè)務(wù)拓展的需求。職業(yè)本身的需求量很大。由于中國(guó)正處于進(jìn)展中國(guó)家，需要大批大批的金融人才為其打理好企業(yè)。只要我們踏實(shí)肯干，干出成果，是金子總會(huì)發(fā)光。

(5).從事該職業(yè)人員的生活方式：

生活中很勞碌，對(duì)平常的收支也會(huì)精打細(xì)算一點(diǎn)，不會(huì)像以前沒(méi)頭沒(méi)腦的就只知道網(wǎng)外面花錢。從事該職業(yè)之后，就會(huì)想著，怎么花一倍的錢賺兩倍的錢。對(duì)自己總會(huì)有很大轉(zhuǎn)變。更會(huì)生活。

每天都和錢打著交道，在辦公室里盯著電腦，有時(shí)候在家也不例外，電腦就成為最重要的信息集聚地，每天花在電腦上的時(shí)間會(huì)比外出逛街，休閑多出許多倍。電腦輻射始終伴隨著左右，“貼身保鏢”。

2.目標(biāo)職業(yè)二----上市股份公司證券部代表

時(shí)間會(huì)占據(jù)我們生活的大部分的時(shí)間，或許有的人一生都在忙勞碌碌。我覺(jué)得在工作上就肯定要有自己的野心，一步步，就算再困難，自己選的路，跪著也要走完。有一句話說(shuō)：“不想做將軍的士兵，不是好士兵。在干一件事的事，不做就是不做，要做就要做到最好，最強(qiáng)。那是我選擇的路。

3.目標(biāo)職業(yè)三----自己辦起屬于自己的公司。

由于我不太喜愛(ài)束縛，我覺(jué)得自己應(yīng)當(dāng)可以有自己的選擇。而不是規(guī)法規(guī)矩的替別人做事，法規(guī)是死的，人是活得，我們不應(yīng)當(dāng)跟木偶一樣，有時(shí)候放手搏一搏就是好的。我要先在職場(chǎng)上打拼，看清市場(chǎng)，然后用自己的資產(chǎn)，先從小進(jìn)展，一步步變大。不會(huì)一口吃成大胖子的。我覺(jué)得，其實(shí)人生還是應(yīng)當(dāng)靠自己轉(zhuǎn)變的，什么命運(yùn)天注定，我才不相信，雖然這個(gè)天我們都還沒(méi)有方法解釋。我們還很年輕，不能沒(méi)有盼望，至少年輕的時(shí)候試過(guò)了，老了想想的時(shí)候才不會(huì)懊悔。90后的思想就是，不到最終不懊悔。就是那么倔強(qiáng)。思想就是那么的不一樣。年輕的時(shí)候，試了。贏了，說(shuō)明你年少有成。敗了，沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明你資格不夠，不會(huì)有人看不起你，說(shuō)明你還沒(méi)有預(yù)備好。到中年，老年，我們還有許多時(shí)間，我們還可以積蓄力氣，還可以重頭開頭，那個(gè)時(shí)候的我們，我想應(yīng)當(dāng)會(huì)比現(xiàn)在更有想法。所以，覺(jué)得年輕就是好，有那么多那么多的機(jī)會(huì)，不然等到自己老了老了，走路都走不動(dòng)了，牙也沒(méi)了，腦筋都不會(huì)轉(zhuǎn)了，身邊還什么都沒(méi)有，那該是多么的可憐。我們應(yīng)當(dāng)主宰自己的命運(yùn)，沒(méi)有什么什么可以阻擋。

三職業(yè)決策

行動(dòng)方案

短期方案：

高校一班級(jí)：打牢基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，樂(lè)觀參與活動(dòng)，增加溝通技巧，提高人際溝通力量。提高英語(yǔ)水平，通過(guò)英語(yǔ)B級(jí)考試。多閱讀書籍，擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面。盡可能的多考出一些有關(guān)專業(yè)的等級(jí)證書。

大二：上學(xué)期，主要把自己轉(zhuǎn)專業(yè)之前的專業(yè)課程補(bǔ)修完，這樣就可以與原來(lái)金融專業(yè)的其他同學(xué)處于一樣的水平上。還應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時(shí)不只是單一的死記硬背，在理解中記憶，漸漸把握更多的學(xué)問(wèn)。下學(xué)期，選修課基本都完成了，就集中精力進(jìn)行預(yù)備英語(yǔ)四級(jí)考試。主要是專業(yè)極強(qiáng)的課程的學(xué)習(xí)階段，這一階段，要注意把所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐中，關(guān)注四周時(shí)刻發(fā)生的國(guó)內(nèi)國(guó)外的經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)，自己簡(jiǎn)潔的寫一些關(guān)于金融投資方案分析，并準(zhǔn)時(shí)與老師溝通溝通，請(qǐng)老師指出其中的不足，自己不斷改正。此外，在大二還應(yīng)在寒、暑假到一些金融機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，即使是做一些最簡(jiǎn)潔的工作，也可以先對(duì)自己將來(lái)工作環(huán)境和內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。在實(shí)習(xí)過(guò)程中總結(jié)自己應(yīng)當(dāng)具備哪些必要的素養(yǎng)與力量。

大三：即將畢業(yè)的一年，學(xué)校開的課程會(huì)削減，主要是畢業(yè)論文的預(yù)備。我們也面臨著去實(shí)習(xí)，我會(huì)乘著年輕，乘著現(xiàn)在還有精力，去多打幾份工，積累更多的工作閱歷。青春就是來(lái)拼的。由于我覺(jué)得，要是你年輕的時(shí)候沒(méi)去拼，沒(méi)去有所行動(dòng)，那么你就是真的這輩子就這樣平平淡淡了。

長(zhǎng)期方案:

這是在學(xué)校主要的學(xué)習(xí)方案，在自己的空余時(shí)間去聽(tīng)課，積累更多的專業(yè)學(xué)問(wèn)。而且，我會(huì)努力和那些教授溝通，爭(zhēng)取能和他們成為伴侶，這對(duì)于自己將來(lái)的進(jìn)展確定會(huì)有極大的作用。同時(shí)，建立自己的人脈交往圈，在與伴侶們交往的過(guò)程中，讓不同的思想進(jìn)行碰撞，自己從中總結(jié)新的思想閱歷。畢業(yè)后三年內(nèi)：依據(jù)自身的狀況，把握時(shí)機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。從基層做起，熬煉自己，提高自己的實(shí)務(wù)水平，努力賺取閱歷。我的職業(yè)目標(biāo)對(duì)于就業(yè)者來(lái)說(shuō)無(wú)論是學(xué)歷還是力量要求都很高，所以，我可能在讀完高校三年以后還是不能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)。我的初步方案是先在財(cái)務(wù)公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運(yùn)作狀況，積累足夠的閱歷以后，再向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

四、職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)

方案定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)方案隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理預(yù)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要留意保持糊涂冷靜的頭腦，不僅要準(zhǔn)時(shí)面對(duì)分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速堅(jiān)決的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要樂(lè)觀實(shí)行措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不行及。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需得拿出士氣，付出努力、拼博、奮斗。勝利，不相信眼淚;勝利，不相信頹廢;勝利，不相信幻影。勝利，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

將來(lái)，把握在自己手中。將來(lái)，只能把握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼!愛(ài)拼才會(huì)贏!坐而寫不如站而行，最無(wú)益莫過(guò)于一日曝，十日寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。我的青春，把握在我的手里。

由于年輕，所以敢做;由于年輕，所以敢于天為敵。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇4

一、學(xué)業(yè)是職業(yè)的基礎(chǔ)

人的很多本事和力量不是天生的，是在學(xué)習(xí)積累中漸漸形成的，學(xué)問(wèn)是力量的前提，力量由學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變，為了有一個(gè)更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應(yīng)趁著大好時(shí)間努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，我們是高職生，高職訓(xùn)練的目標(biāo)就是培育適應(yīng)一線生產(chǎn)需求的，既有肯定理論學(xué)問(wèn)又有實(shí)踐動(dòng)手力量的技術(shù)應(yīng)用型人才，對(duì)于職業(yè)性很強(qiáng)的高職訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，理論學(xué)問(wèn)是必不行少在，上面的三業(yè)中，學(xué)業(yè)是第一位。在學(xué)業(yè)中很多學(xué)到的東西可以為我們的職業(yè)服務(wù)，可以為我們的就業(yè)供應(yīng)一個(gè)更好的機(jī)會(huì)

新學(xué)業(yè)論認(rèn)為，學(xué)業(yè)是根據(jù)學(xué)校學(xué)制規(guī)定、修業(yè)年限、詳細(xì)培育目標(biāo)的要求，以及訓(xùn)練教學(xué)方案，在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，有系統(tǒng)、有組織的把握學(xué)問(wèn)、技能和行為規(guī)范的過(guò)程，是促進(jìn)身心結(jié)構(gòu)健全、才智才能開發(fā)、品德人格完善的過(guò)程。

從培育目標(biāo)的角度來(lái)看，學(xué)業(yè)包括學(xué)德、學(xué)智、學(xué)體、學(xué)美、學(xué)勞的全部過(guò)程;學(xué)業(yè)包括學(xué)業(yè)成果、學(xué)業(yè)行為、學(xué)業(yè)特長(zhǎng)和綜合素養(yǎng)的整體提高和全面進(jìn)展的過(guò)程?！笆旰翱唷?，就是為了完成學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存，成為21世紀(jì)所需要的有用人才。

二、確定一個(gè)適合的職業(yè)抱負(fù)

所謂職業(yè)抱負(fù)，簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)是指人們對(duì)將來(lái)的專業(yè)、工作部門、工作種類以及事業(yè)成就大小的憧憬和追求。它應(yīng)當(dāng)建立在個(gè)人的專業(yè)學(xué)問(wèn)與力量、愛(ài)好和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，只有三個(gè)圓重疊的部分，才可確立為自己的職業(yè)抱負(fù)。

有人說(shuō)，現(xiàn)在找工作賺錢就行，尤其是在就業(yè)形勢(shì)特別嚴(yán)峻的狀況下，沒(méi)有必要再談職業(yè)抱負(fù)了。這種看法是不對(duì)的。實(shí)際上，在任何狀況下，一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而又切實(shí)的職業(yè)抱負(fù)，在實(shí)際生活中，現(xiàn)實(shí)往往與職業(yè)抱負(fù)發(fā)生沖突。許多人不能根據(jù)自己的抱負(fù)標(biāo)準(zhǔn)選到合適的職業(yè)，于是有的人干脆不就業(yè)，坐等抱負(fù)職業(yè)的消失;有的人任憑謀個(gè)有收入的職業(yè)混日子;也有的人對(duì)與自己的職業(yè)抱負(fù)不相符的工作怨天尤人，無(wú)所作為。這些現(xiàn)象發(fā)生的根源，皆在于擇業(yè)者沒(méi)有能正確熟悉職業(yè)抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

其實(shí)，在高校生畢業(yè)后的頭兩年，大多數(shù)人都會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與自己職業(yè)抱負(fù)的落差特別大，這段時(shí)期被我們稱做“職業(yè)探究期”。在這段時(shí)間里，職業(yè)抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突特別正常。我們應(yīng)當(dāng)用這段時(shí)間積累閱歷，同時(shí)通過(guò)增加對(duì)自己愛(ài)好、力量等各方面的熟悉調(diào)整自己的職業(yè)抱負(fù)，樂(lè)觀查找機(jī)會(huì)，從而為自己的長(zhǎng)期進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。而我們高職生也應(yīng)對(duì)確定合適的職業(yè)抱負(fù)有一個(gè)正確的熟悉。第一，要仔細(xì)地分析一下自己的職業(yè)抱負(fù)定得是不是脫離實(shí)際、過(guò)高;自己的職業(yè)素養(yǎng)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。職業(yè)抱負(fù)雖然因人而異，沒(méi)有肯定的標(biāo)準(zhǔn)。但是，有一點(diǎn)必需指出的是，抱負(fù)職業(yè)必需以個(gè)人力量為依據(jù)，超越客觀條件去追求自己的所謂抱負(fù)，是不現(xiàn)實(shí)的。這就要求高校畢業(yè)生在選擇職業(yè)之前肯定正確估價(jià)自己，給自己一個(gè)合理的定位。

其次，我們把職場(chǎng)分為“天堂團(tuán)隊(duì)”、“人間團(tuán)隊(duì)”、“地獄團(tuán)隊(duì)”，許多人以為不能進(jìn)入“天堂團(tuán)隊(duì)”，就是不抱負(fù)的。實(shí)際上，許多真正有力量的人是從“人間團(tuán)隊(duì)”，甚至“地獄團(tuán)隊(duì)”走出來(lái)的。由于當(dāng)一個(gè)人的職業(yè)生涯并不是一帆風(fēng)順的時(shí)候，往往反而可以使一個(gè)人的多方面力量得到更好的熬煉。

第三，要懂得職業(yè)抱負(fù)不等于抱負(fù)職業(yè)。一般認(rèn)為當(dāng)個(gè)人的力量、職業(yè)抱負(fù)與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí)，即達(dá)到三者的有機(jī)統(tǒng)一時(shí)，這個(gè)職業(yè)才是你的抱負(fù)職業(yè)。只要你的職業(yè)抱負(fù)符合社會(huì)需要，而自己又的確具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，并且情愿不斷地付出努力，遲早會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù);而抱負(fù)職業(yè)卻帶有很大的幻想成分。

第四，假如你所選擇的職業(yè)崗位已無(wú)空缺，而你又需要馬上就業(yè)，那就先降低一點(diǎn)自己的要求。由于假如沒(méi)有工作，即意味著沒(méi)有實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的可能。而就業(yè)以后，可以在主觀的作用下向自己的職業(yè)抱負(fù)靠近，例如對(duì)自己的愛(ài)好、愛(ài)好進(jìn)行肯定的調(diào)整。確定合適的職業(yè)抱負(fù)肯定要綜合考慮，不能盲目。

三、在就業(yè)中體現(xiàn)自身價(jià)值

有了肯定理論學(xué)問(wèn)和職業(yè)抱負(fù)，就要樂(lè)觀就業(yè)，在就業(yè)中體現(xiàn)自身價(jià)值。

就業(yè)就是工作，在工作崗位上我們應(yīng)在職業(yè)抱負(fù)的指引下，運(yùn)用自己所把握的學(xué)問(wèn)及力量，盡自己的努力，搞好自己的工作。不過(guò)在就業(yè)中我們還應(yīng)留意幾點(diǎn)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，主觀的因素更為重要，現(xiàn)在的很多同學(xué)，最善長(zhǎng)的是考試，因此當(dāng)面對(duì)工作、面對(duì)社會(huì)時(shí)，尤其當(dāng)客觀因素讓找工作如此難時(shí)，我們寧愿躲避，選擇自己所擅長(zhǎng)的考試，假如能考一輩子，或許真可能選擇這樣的道路，當(dāng)然這里面確定也有一部分討論型人才，他們是自愿選擇這樣的道路。要表現(xiàn)出自己價(jià)值，還應(yīng)當(dāng)把心態(tài)放正，敢于去闖、去嘗試，然后才是方法。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，企業(yè)雇傭你，是由于你能為企業(yè)制造價(jià)值?；蛟S你現(xiàn)在制造的價(jià)值不多，但是你能夠快速成長(zhǎng)，有可塑造的潛力，因此在找工作之前，確定要思索自己能為企業(yè)帶來(lái)什么?

首先，是硬指標(biāo)。譬照實(shí)實(shí)在在的技術(shù)就是肯定的硬指標(biāo)，因此我們高職生，假如成果到位，實(shí)踐、實(shí)習(xí)仔細(xì)做了，技術(shù)學(xué)好了就肯定能找到合適的工作。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)也算硬指標(biāo)中之列。對(duì)于文科同學(xué)，貌似也有些證可以支撐，不過(guò)就弱了很多。接下來(lái)，是軟指標(biāo)，這類的指標(biāo)很難體現(xiàn)，即便遇上很優(yōu)秀的面試官，也不能保證將“對(duì)企業(yè)最合適的人才”盡收囊下，究竟面試是一個(gè)很主觀的東西。因此高校生需要在面試的時(shí)候主動(dòng)展現(xiàn)。

相信我們搞好學(xué)業(yè)職業(yè)就業(yè)的關(guān)系，在自己的不懈努力下，肯定會(huì)很好完成我們的學(xué)業(yè)，并在以后的工作中實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)抱負(fù)，體現(xiàn)出自身的價(jià)值。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇5

序言

時(shí)間是縱軸，抱負(fù)是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)上移動(dòng)。因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)當(dāng)給自己一個(gè)明確的抱負(fù)，它有足夠的難度，又有足夠的吸引力。

身為高校生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美妙的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過(guò)于激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們應(yīng)當(dāng)要有充分地預(yù)備，為將來(lái)畢業(yè)后來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美妙的幻想。人生是短暫而又漫長(zhǎng)的，在這有限的生命中我們必需規(guī)劃好目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會(huì)虛度光陰。

青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的將來(lái)，開創(chuàng)屬于自己的抱負(fù)。為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

自我探究

1.職業(yè)愛(ài)好：

自我評(píng)估的結(jié)果

我平常喜愛(ài)看書，尤其小說(shuō)一類的故事性較強(qiáng)的書;我還喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂(lè)愛(ài)好深厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，談天等;我也寵愛(ài)動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

在霍蘭德職業(yè)愛(ài)好測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型Social(S)：喜愛(ài)與人交往、不斷結(jié)交新的伴侶、善言談、情愿教育別人。關(guān)懷社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

常規(guī)型Conventional(C)：敬重權(quán)威和規(guī)章制度，喜愛(ài)按方案辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜愛(ài)關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)狀況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏制造性，不喜愛(ài)冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。

藝術(shù)型Artistic(A)：想象力豐富、抱負(fù)的，直覺(jué)的，沖動(dòng)的，獨(dú)創(chuàng)的，但是無(wú)秩序的，感情豐富，但缺乏事務(wù)性辦事力量等特征。

職業(yè)愛(ài)好探究小結(jié)

我的愛(ài)好是與人交往，擅長(zhǎng)寫作。我對(duì)人和新的事物都非常感愛(ài)好，擅長(zhǎng)觀看四周的事物，喜愛(ài)有形的東西，適應(yīng)力量強(qiáng)且隨遇而安，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。自尊心比較強(qiáng)，做事力求完善。我執(zhí)著，腳踏實(shí)地，擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系，富有憐憫心，情愿以實(shí)際的方式去關(guān)心別人，另一方面能讓別人接受自己的意見(jiàn)。

2.職業(yè)力量

自我評(píng)估的結(jié)果

把握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，規(guī)律思維、理性思維較強(qiáng);喜愛(ài)唱歌，寫作，在文學(xué)方面比較精彩。擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，具備初級(jí)會(huì)計(jì)師的力量與要求，獲得英語(yǔ)四級(jí)證書。欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng)，寫作水平不高;與不熟識(shí)的人相處不夠大方，與人溝通方面需加強(qiáng)。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

在霍蘭德職業(yè)力量測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型Social(S)：喜愛(ài)要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新伴侶，從事供應(yīng)信息、啟迪、關(guān)心、培訓(xùn)、開發(fā)等事物，并具備相應(yīng)力量。如：訓(xùn)練工(教室，老師行政人員)，社會(huì)工(詢問(wèn)人員，公關(guān)人員)。

常規(guī)型Conventional(C)：喜愛(ài)要求留意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)力量。如：秘書、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

藝術(shù)型Artistic：喜愛(ài)的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達(dá)力量和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言，行為，具備相應(yīng)的力量，不擅長(zhǎng)事務(wù)性工作。如：藝術(shù)方面(導(dǎo)演，建筑師，攝影家，廣告制作人)，音樂(lè)方面(唱歌家，作曲家，樂(lè)隊(duì)指揮)，文學(xué)方面(小說(shuō)家，劇作家)。

360度評(píng)估結(jié)果

自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：做事負(fù)責(zé)，認(rèn)真急躁，比較乖，樂(lè)于助人，堅(jiān)持自己的原則，比較有愛(ài)心，做事有條理，。

缺點(diǎn)：有些固執(zhí)己見(jiàn)，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶散，。意志力不強(qiáng)，動(dòng)手力量差，說(shuō)話比較直接。

家人評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：大部分時(shí)候乖巧聽(tīng)話，很孝順，不太需要為她操勞，自理力量很強(qiáng)。善解人意，做事仔細(xì)。

缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)多吃點(diǎn)苦，多熬煉一下自己。

親熱伴侶評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：聰慧、有向進(jìn)心、有目標(biāo)、乖巧。很貼心，講義氣對(duì)伴侶很好。

缺點(diǎn)：缺少社會(huì)閱歷，太單純，有點(diǎn)嬌氣，意志力不強(qiáng)。

同學(xué)評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀開朗，對(duì)熟識(shí)的人很貼心，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的工作力量，有肯定的管理力量和學(xué)習(xí)力量。

缺點(diǎn)：有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn)，應(yīng)當(dāng)多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，有時(shí)候說(shuō)話也要含蓄點(diǎn)。

職業(yè)力量探究小結(jié)

自我感覺(jué)自己力量的潛力比較強(qiáng)，具有信息收集和篩選力量，精確?????的自我評(píng)價(jià)力量和接受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)受中有效地吸取閱歷教訓(xùn)。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成，對(duì)人比較公正寬容，留意細(xì)節(jié)，在平常的生活中非常留意人際交往。一個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱忱、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著有時(shí)過(guò)于抱負(fù)話，我會(huì)不斷的去完善自己。

3.職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果

結(jié)合測(cè)驗(yàn)得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀注意關(guān)系、贊譽(yù)賞識(shí)和家庭。

同學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書前言：

每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，全部人了都期望自己能夠到達(dá)自己幻想的巔峰。

在每個(gè)人的生命進(jìn)展的過(guò)程中，其進(jìn)展過(guò)程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不能夠重復(fù)，那么在不行重復(fù)的今生必需要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃好的人生方向前行。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡(jiǎn)潔，它是一個(gè)很浩大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下，對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實(shí)際狀況確定一個(gè)人的最佳進(jìn)展方向與目標(biāo)，并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇6

從上高校后就始終處在困惑之中，時(shí)常問(wèn)自己：“究竟我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無(wú)悔呢?”一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，每走一步自己都要做出選擇，同時(shí)每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想、人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是自己一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，由于自己生活過(guò)的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的抱負(fù)，為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，長(zhǎng)成參天大樹。于是對(duì)自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時(shí)常提示自己不要遺忘目標(biāo)。

其實(shí)我自己對(duì)經(jīng)濟(jì)就比較感愛(ài)好，盼望在高校能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè)，但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時(shí)候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程)，但是進(jìn)入高校之后才清晰自己對(duì)它并不感愛(ài)好，還是喜愛(ài)經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會(huì)找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。

一、自我分析階段

1、愛(ài)好分析

合乎愛(ài)好的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長(zhǎng)以及所的愛(ài)好與工作相結(jié)合，做一個(gè)的搭配，才能稱作事業(yè)-一個(gè)你永久都會(huì)努力的工作。如何才是對(duì)自己的工作感愛(ài)好呢?

在網(wǎng)上對(duì)我的愛(ài)好進(jìn)行了分析：具有比較多的愛(ài)好，對(duì)藝術(shù)不算太感愛(ài)好，比較實(shí)際，做自己喜愛(ài)的事。

2、性格分析

人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人愿意干事務(wù)性的工作，而有的人對(duì)信息加工與處理特別擅長(zhǎng)，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和溝通。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得勝利，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

做了MBTI自測(cè)題之后，發(fā)覺(jué)自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

我是一個(gè)比較活潑、開朗的男孩。喜愛(ài)憑自己的感覺(jué)做事，比較重感情，喜愛(ài)與人溝通，團(tuán)隊(duì)合作，還很喜愛(ài)挑戰(zhàn)自我。

3、力量分析

我的動(dòng)手力量比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持究竟。比較喜愛(ài)動(dòng)腦，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思索來(lái)解決問(wèn)題，能夠接受別人對(duì)我的批判和建議。

4、優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真，關(guān)懷他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心。

缺點(diǎn)：傲慢自滿，信誓旦旦，過(guò)于關(guān)懷他人。

二、職業(yè)分析階段

1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才熟悉到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有勝利的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特殊重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增加個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增加進(jìn)展的目的性與方案性，提升勝利的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的力量。

2、家庭環(huán)境分析

我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個(gè)，姐和哥都已經(jīng)高校畢業(yè)了，家里雖然不富有，但是一家人過(guò)得很快樂(lè)。家里人都很支持我，盼望在我高校畢業(yè)后能夠考取討論生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下究竟自己喜愛(ài)什么。

3、學(xué)校環(huán)境分析

讀學(xué)校的時(shí)候，自己就獨(dú)立生活，沒(méi)有人在身邊管我，還有當(dāng)時(shí)四周的環(huán)境不好，就成天跟著伴侶、同學(xué)混，打架，賭博等等。但是后來(lái)清晰這樣下去將會(huì)沒(méi)有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個(gè)人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了高校。但是進(jìn)入高校卻非常的迷茫，不知道究竟以后做什么，自己喜愛(ài)什么?

4、社會(huì)環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個(gè)非常貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的高校生，并且給我們供應(yīng)了很好的自由進(jìn)展的機(jī)會(huì)，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。

三、目標(biāo)確定階段

1、短期的職業(yè)目標(biāo)

畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己喜愛(ài)的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)閱歷，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作仔細(xì)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過(guò)五年的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。

2、中期的職業(yè)目標(biāo)

在有了穩(wěn)定的工作，有了一些閱歷之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨(dú)立出來(lái)創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當(dāng)老板。通過(guò)十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。

3、長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)

自己成為老板之后，會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)，使自己更加的充實(shí)，用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自己的公司，更別人多加溝通，將公司做得更好。

四、職業(yè)方案實(shí)施

1、訓(xùn)練為先

“學(xué)無(wú)止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了，沒(méi)有學(xué)問(wèn)是不行的，我們必需不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2、虛心向別人取經(jīng)

在學(xué)校期間，常常和老師、同學(xué)多溝通、爭(zhēng)論，從而在溝通中學(xué)到一些對(duì)我們有用的學(xué)問(wèn)。在暑假的時(shí)候參與實(shí)習(xí)，更加的了解工作和社會(huì)，并向他們學(xué)習(xí)。

畢業(yè)之后，步入社會(huì)，我們的閱歷究竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。常常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動(dòng)，增加友情。

3、實(shí)踐熬煉

在學(xué)校的期間，多參與一些社會(huì)工作，通過(guò)這些活動(dòng)，可以增加自己的膽識(shí)，和口頭表達(dá)力量。還能結(jié)交到許多伴侶，為今后打下基礎(chǔ)。

在學(xué)校期間多參與一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和熟悉，為自己選擇一個(gè)自己喜愛(ài)的職業(yè)做好預(yù)備。

養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣，也是非常重要的。我要有充分的時(shí)間熬煉身體。俗話說(shuō)：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。

還有在平常要注意自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素養(yǎng)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)與人相處之道。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇7

本人是師范生中不出意外的一員，在考上師范院校，當(dāng)上師范生的那一刻起，我便針對(duì)自己將來(lái)的老師方向，做了以下具體的職業(yè)規(guī)劃：

一、厚積薄發(fā)作為規(guī)劃

或許看起來(lái)本人的職業(yè)規(guī)劃與別人有一些不一樣吧!但其實(shí)深化了解的話，沒(méi)有什么兩樣，只不過(guò)我的目標(biāo)或許更加明確，本人畢業(yè)了，非當(dāng)老師不行。本人是特別了解自己的，從我高中時(shí)候起，我就明白我喜愛(ài)訓(xùn)練，盼望自己將來(lái)可以像我的恩師那樣教書育人，給全部的孩子一個(gè)更加有方向感的求學(xué)之路，這促使我高考填報(bào)志愿時(shí)填報(bào)了我們這所師范院校。本人能夠如愿考入我校，可以說(shuō)已經(jīng)完成了本人職業(yè)生涯中最難的一步了。

本人方案在高校四年中，努力把該考的證都考了，不給自己留下任何畢業(yè)之時(shí)消失手足無(wú)措的機(jī)會(huì)，以保證自己實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的其次步。整個(gè)職業(yè)規(guī)劃的宗旨，也就是厚積薄發(fā)，不讓自己在機(jī)會(huì)消失的時(shí)候，錯(cuò)失機(jī)會(huì)，更不讓自己消失明明知道自己要什么，卻留下沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)的圓滿。

二、每一天都積累閱歷

在師范院校的專業(yè)課學(xué)習(xí)是本人實(shí)現(xiàn)老師抱負(fù)的最重要的一件事。為了自己畢業(yè)了之后能夠肚子里有墨水，腦子里有方法，本人會(huì)仔細(xì)汲取我們老師講的每一課，并做到取其精華去其糟粕，讓自己在高校四年里就能夠了解足夠多的教學(xué)理論學(xué)問(wèn)與一些教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)消失的問(wèn)題，以保證真正值了一名老師了之后，能夠?yàn)樽约旱耐瑢W(xué)們排憂解難。

本人還準(zhǔn)備在四年中輔修一下心理學(xué)的學(xué)問(wèn)，讓自己將來(lái)真正成為老師的那一天，明白自己的同學(xué)潛意識(shí)里所要表達(dá)的內(nèi)容，而不是通過(guò)單純的眼睛去感受每一個(gè)同學(xué)的內(nèi)心。這也是本人想要實(shí)現(xiàn)自己將來(lái)職業(yè)進(jìn)展時(shí)需要積累的重要一點(diǎn)。

三、每一刻都不要錯(cuò)過(guò)

聽(tīng)我們老師說(shuō)，我們?cè)诟咝Ｋ哪昶陂g就會(huì)遇到很多院校來(lái)學(xué)校里發(fā)覺(jué)當(dāng)老師的好苗子，為了不錯(cuò)失這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)時(shí)刻預(yù)備著，不讓自己在真正遇到機(jī)會(huì)來(lái)臨的那一刻時(shí)，錯(cuò)失或許是的一個(gè)機(jī)會(huì)。針對(duì)這一點(diǎn)，本人需要做的，還是回到積累上，只有厚積了，才可以薄發(fā)，才可以把厚積薄發(fā)這一點(diǎn)把握好，讓自己將來(lái)的路走得更順一些!總而言之，越努力越幸運(yùn)，我相信自己的努力肯定可以換來(lái)畢業(yè)之后當(dāng)上抱負(fù)中的老師的幸運(yùn)!

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇8

高校，是夢(mèng)開頭的地方，為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，我會(huì)以一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)高校生活。高校也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，是可以盡情呈現(xiàn)我們自己的時(shí)期，是可以盡力發(fā)掘潛力的時(shí)期。所以，我不會(huì)讓自己的高校過(guò)得悄悄無(wú)聞，平平淡淡，不會(huì)讓高校失去高校的意義。真正的高校，是確定人生方向的時(shí)候，是塑造自我的時(shí)候，是轉(zhuǎn)變命運(yùn)軌跡的時(shí)候，所以，在高校里，我會(huì)保持青春的激情，會(huì)做到且行且惜!

大一是高校的開端，是影響高校其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入高校的第一步肯定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，只有做到了步步為營(yíng)，才能步步高升，才能步步為贏。

一、自我分析：

我是一個(gè)以愛(ài)好為導(dǎo)向的人，喜愛(ài)做自己喜愛(ài)做的事。但這也不是肯定的。記得曾在張靜濤所著的《讓幻想起飛》一書中看到過(guò)這樣一句話：順應(yīng)市場(chǎng)進(jìn)展與需求，做自己應(yīng)當(dāng)做的事，而不是想做的事。我覺(jué)得我的性格也符合這樣一個(gè)多變性。我沒(méi)有一個(gè)固定的有明顯特征的性格，有的人說(shuō)我內(nèi)向，文雅，有的人說(shuō)我外向，開朗，大方。其實(shí)我就是這樣有著多重性格的人，不想說(shuō)話的時(shí)候顯得很寧?kù)o，想說(shuō)話時(shí)又是很開朗。猶其是跟生疏人在一起時(shí)，很快便能聊到一塊，由于這樣，所以熟悉的人也比較多。見(jiàn)一次面，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的伴侶。由于這樣，所以我個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的力量也比較強(qiáng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有生疏的環(huán)境。

從小就當(dāng)班干部，自己也曾帶過(guò)團(tuán)隊(duì)，所以我有著較強(qiáng)的組織力量和人際溝通力量，最重要的是熬煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)度。有的人說(shuō)我對(duì)任何事總是不慌不忙的，似乎毫不在乎，其實(shí)不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思索著。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，總是需要有能遇事不慌，靜下心來(lái)思索的人。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，不是需要每一個(gè)成員都是拔尖的，而是需要成員之間，力量互補(bǔ)。

二、家庭環(huán)境分析：

我出身農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，特殊是小時(shí)候，嘗到了很多窮的味道。隨著社會(huì)主義的進(jìn)展，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展以及很多惠農(nóng)政策的實(shí)施，現(xiàn)在比以前過(guò)和好多了，父母現(xiàn)在有著相對(duì)穩(wěn)定的的收入，雖然不多，但也能夠維持基本的生活。父母都是農(nóng)夫，所受訓(xùn)練最多只到學(xué)校，所以，學(xué)習(xí)的事就只有靠自己。由于家里祖祖輩輩都是農(nóng)夫，并沒(méi)有什么特殊的關(guān)系網(wǎng)。有句話說(shuō)“現(xiàn)在的中國(guó)，關(guān)系就是生產(chǎn)力?！彼裕沂紫热笔Я诉@一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著我的成長(zhǎng)漸漸補(bǔ)回來(lái)的。

窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人的苦處。每當(dāng)看到電視報(bào)道那些貧困山區(qū)的孩子還是過(guò)著那種饑寒交迫、上不了學(xué)的日子，我的心里就特殊難過(guò)，總想為他們做點(diǎn)什么。所以，我以后的人生，也布滿著這三個(gè)詞：掙錢、公益、旅行。

三、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于重慶交通高校，是一所以工科為主的一般高校，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)備基本齊全，但卻落后，教學(xué)水平一般。雖然學(xué)校沒(méi)有高校那樣的名氣，但我所在的工程管理專業(yè)(主要側(cè)重于道路、橋梁方面)也是我們學(xué)校不錯(cuò)的專業(yè)，每年都會(huì)有中鐵、中建、中交等大型集團(tuán)來(lái)校聘請(qǐng)。我所在專業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很寬闊的。

四、社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展，現(xiàn)GDP超過(guò)日本，僅次于美國(guó)，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演著重要角色，外國(guó)企業(yè)正走入中國(guó)，中國(guó)企業(yè)也正走向世界。再加上現(xiàn)在處于金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段，正是用人之時(shí)。我國(guó)現(xiàn)在高校生雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、造價(jià)的人才還是供不應(yīng)求，再加上中國(guó)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步晚，交通基礎(chǔ)設(shè)施不完善，現(xiàn)在大力建設(shè)交通，全國(guó)興起高速，高鐵建設(shè)熱潮，以及世界范圍內(nèi)的高速，高鐵建設(shè)熱潮，都需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才以及造價(jià)師等。

五、目標(biāo)確定：

經(jīng)過(guò)高校四年——進(jìn)入一個(gè)大中型企業(yè)——企業(yè)高級(jí)管理人員——?jiǎng)?chuàng)辦自己的公司

六、方案實(shí)施方案：

一班級(jí)：首先適應(yīng)由高中生到高校生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，熟識(shí)環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通力量，在職業(yè)熟悉方面可以向高班級(jí)同學(xué)以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)狀況;樂(lè)觀參與各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加溝通技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)力量的培育，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能。

二班級(jí)：加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間打工，增加自己的社會(huì)閱歷，增加交際溝通力量，進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)。關(guān)注經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r及本專業(yè)就業(yè)信息。

三班級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及勝利就業(yè)上，樂(lè)觀預(yù)備工作的申請(qǐng)以及面試，關(guān)注就業(yè)最新動(dòng)態(tài)。參與實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提升自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)以及力量。通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)付諸實(shí)踐。

七、目標(biāo)分解與組合：

1、目標(biāo)分解：可將目標(biāo)分解為三部分——一是順當(dāng)畢業(yè)，拿到學(xué)位證，二是成為一名公司高級(jí)管理人員，三是擁有自己的公司。

對(duì)于第一部分，首先是把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，拿到相應(yīng)學(xué)分，學(xué)到相應(yīng)學(xué)問(wèn)。

對(duì)于其次部分，首先是要接觸社會(huì)，熟識(shí)社會(huì)，了解公司運(yùn)營(yíng)狀況，其次利用自己的交際溝通力量，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，進(jìn)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力。

對(duì)于第三部分，首先要了解我國(guó)的各項(xiàng)法律，學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，肯定的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)，熬煉自己堅(jiān)忍不拔的毅力，熬煉自己地窖信息的力量以及處理事情的力量，做到有條不紊。熬煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)力量，帶好每一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

2、目標(biāo)組合：順當(dāng)畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而學(xué)好專業(yè)課程又對(duì)就業(yè)有促進(jìn)作用。成為公司高級(jí)管理人員又會(huì)為自己創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、評(píng)估調(diào)整：

社會(huì)是不斷進(jìn)展變化的，而且是不斷向前進(jìn)展，我們不行能一成不變地根據(jù)規(guī)劃實(shí)施，所以，這個(gè)規(guī)劃也只是一個(gè)大綱，而詳細(xì)的，也會(huì)隨著社會(huì)以及自我的進(jìn)展作出適時(shí)的調(diào)整，以便適應(yīng)社會(huì)的需求與進(jìn)展。

結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，靜下心來(lái)思索，首先我對(duì)自己又重新有了一次稍清楚的熟悉，熟悉到了自己的一些變化，并且能更好地引導(dǎo)自己將來(lái)所走的路。也讓我對(duì)自己的人生有了一個(gè)也許的規(guī)劃，知道自己將來(lái)想做什么。也是自己第一次這樣清楚地規(guī)劃了自己的職業(yè)之路。第一次這樣系統(tǒng)地為自己作支配。雖然很多事情都是不行猜測(cè)的，但我會(huì)適時(shí)地調(diào)整，使之適應(yīng)社會(huì)，為著