《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》（教案）-三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

兩位數(shù)乘兩位數(shù)（教案）一、教學(xué)目標(biāo)能夠正確快速地進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算；理解加法和乘法的關(guān)系，通過小數(shù)及百分?jǐn)?shù)的口算、練習(xí)開始體驗(yàn)平衡的加法和乘法的便利性，為小學(xué)后階段的方程概念做鋪墊。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握快速的口算方法。四、教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排學(xué)生口頭回憶兩位數(shù)乘一位數(shù)的課堂啟動(dòng)（5分鐘）例題演示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的過程-分步驟講解（10分鐘）練習(xí)兩次兩位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)（30分鐘）拓展與鞏固口算練習(xí)類試卷一套（25分鐘）100以內(nèi)連加和連乘在線口算（20分鐘）五分鐘小結(jié)（5分鐘）五、教學(xué)方法通過例題演示、板書和口頭講解的方式引導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算方法；通過練習(xí)、拓展鞏固學(xué)生的口算能力；六、教學(xué)資源數(shù)字排布圖、配套試題、課件七、教學(xué)過程第一步：學(xué)生口頭回憶兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算步驟。測(cè)試學(xué)生是否掌握乘法的基本計(jì)算思路，鞏固學(xué)生對(duì)個(gè)位、十位計(jì)算的基本概念。###第二步：例題演示兩位數(shù)乘兩位數(shù).通過展示數(shù)字圖形以及兩個(gè)多位數(shù)的乘法計(jì)算過程，引導(dǎo)學(xué)生了解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的步驟和計(jì)算規(guī)律。1.將被乘數(shù)和乘數(shù)按位填在數(shù)字排布圖中；2.從乘數(shù)右邊的數(shù)開始，每一位與被乘數(shù)相乘，結(jié)果寫在下方；3.進(jìn)位或有空位時(shí)，寫在旁邊；4.按照上面的方法得到的每一個(gè)結(jié)果相加得到答案。第三步：練習(xí)兩次兩位數(shù)乘兩位數(shù)練習(xí)布置兩道習(xí)題，分別考察學(xué)生計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的能力。1.43x54=?2.87x76=?解題時(shí)要求學(xué)生依次進(jìn)行相應(yīng)位數(shù)上的乘法，再按步驟進(jìn)行計(jì)算。第四步：拓展與鞏固口算練習(xí)類試卷一套老師慢慢朗讀四五個(gè)兩位數(shù)的乘法，要求學(xué)生在10秒鐘內(nèi)口算出答案，并將其填寫在答題卡上。了解學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘法計(jì)算的掌握情況100以內(nèi)連加和連乘在線口算老師以1+2+3+4為例向?qū)W生展示如何連加，再花十分鐘讓學(xué)生進(jìn)行100以內(nèi)連加和連乘的在線口算。###第五步：五分鐘小結(jié)教師對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容做一個(gè)簡(jiǎn)單的歸納概括，并指出下節(jié)課學(xué)生要做的事情。八、課后作業(yè)完成老師留下的習(xí)題；按要求練習(xí)練習(xí)類試卷中的兩位數(shù)乘法；九、教學(xué)反思雖然計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的步驟較多，但是適合初學(xué)者理解口算，提高學(xué)生口算水平；通過拓展的相關(guān)口算，在強(qiáng)化學(xué)生口算能力的同時(shí)，也可以考察學(xué)生的耐