2023-2024學(xué)年湖北省仙桃市小學(xué)語文三年級期末?？碱}附參考答案和詳細(xì)解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。

春天多么美好！suí著氣溫回升，冰雪消róng，微風(fēng)吹fú，鮮花開放，fēn

fāng迷人。mìfēng從四面八方趕來，jùjí在花叢里，不知疲juàn地舞dǎo著、zhuī逐著……二、積累運用。2、下列劃線字的讀音有誤的一項是（

）A．模樣（mú）B．告誡（jiè）C．干燥（cào）D．天旋地轉(zhuǎn)（xuán）3、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．偶爾B．蓮蓬C．海參D．光茫4、下面每組詞語，描寫不同季節(jié)的一組是（

）A．金桂飄香

層林盡染B．桃紅柳綠

烈日當(dāng)空C．銀裝素裹

冰天雪地D．草長鶯飛

五谷豐登5、下列劃線詞語運用有誤的一項是（

）A．每到周末，大街上人山人海，奔流不息。B．張大勇在上文化課時一直沒精打采，可一到運動場上他就活力四射。C．校長的話還沒說完，臺下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語起來。D．我們走進(jìn)花園，只見萬紫千紅，爭奇斗艷，真是一派春色！6、“兔走觸株，折頸而死?！敝小白摺钡囊馑际牵ǎ〢．走路B．跑C．跳三、非選擇題7、辨字組詞。

麻(

)

悠(

)

泡(

)

冰(

)

嘛(

)

愁(

)

抱(

)

水(

)

套(

)

閑(

)

飽(

)

凌(

)

春(

)

間(

)

包(

)

陵(

)8、判斷下列句子所用的修辭手法，填在括號里。

比喻

擬人

排比

設(shè)問

反問

（1）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。(

)

（2）冰柱好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。(

)

（3）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(

)

（4）海底難道不是一個景色奇異的世界嗎？(

)

（5）海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。(

)9、照樣子，寫詞語。

葡萄灰（事物+顏色）：_______

_______

_______

半紫半黃（半X半X式）：________

________

______

噼噼啪啪（AABB擬聲詞）：________

________

________

紅彤彤（ABB式表示顏色的詞）：________

________

_______10、按要求寫句子。

1.幾棵老棗樹佝僂著腰,站在院墻外。(仿寫擬人句)

___________________________________________

2.我們把桃子小心翼翼地裝進(jìn)汽車。(改成“被”字句)

___________________________________________

3.我發(fā)現(xiàn)一個蜘蛛懸在頭頂上,像蕩秋千似的。(仿寫比喻句)

___________________________________________11、讀一讀三首古詩，根據(jù)詩意填空。

①《絕句》的作者是______代_______，詩人通過抓住______、_____、_______等春天的景物，描繪出一幅美好的春景圖?！斑t日江山麗”的“遲日”的意思是______。

②《三衢道中》這首詩描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景，抒發(fā)了詩人出行時________的心情。

③讀《惠崇春江晚景》是作者_(dá)_______為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩，名句“____________________、__________________”富含哲理，寫出了詩人的觀察和想象。

④三首詩都是寫春天的景物，從各詩中描寫的景物來判斷，可知分別寫的是_____（早春

晚春）________（早春

晚春）______（早春

晚春）的景色。12、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1．把詩中描繪的畫面補(bǔ)充完整。

綠色的________掩映著幾枝粉紅的________。江上春水蕩漾，一群________在歡快地嬉戲，它們最先感知到春天的江水已經(jīng)變______。岸邊長滿初生的________和剛剛發(fā)出嫩芽的________。這正是________將要逆流而上產(chǎn)卵的季節(jié)。

2．下列對詩句的分析不正確的一項是

（）A．前三句寫的都是詩人從畫中觀察到的，是真實存在的。B．第四句是詩人的聯(lián)想，畫中并沒有真正出現(xiàn)，這樣寫是不合理的。C．詩人按“江岸—江面—江邊—水中”的順序呈現(xiàn)出了一幅春江美景圖。D．“暖”“欲”兩個字是詩人的想象和聯(lián)想，寫出了畫家的難畫之意和未畫之意。13、閱讀下面的短文，回答問題。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛，于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門做功課。如果它們想在散學(xué)以前出來游戲，它們的老師是要罰它們站壁角的。雨一來，它們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭地響，雷云拍著大手。這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，它們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見它們怎樣地急著要到那兒去么？你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ?？我自然能夠猜得出它們是對誰揚起手臂來，它們也有它們的媽媽，就像我有自己的媽媽一樣。1．“雨一來，它們便放假了”的含義是_________________。

2．“雷云拍著大手”既指（表層意思）_________________，又指（深層意思_________________。

3．文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”，這樣寫好嗎？為什么？

_________________

4．下列對短文理解錯誤的一項是（

）A．花孩子的家是在天上，在星星住的地方。B．花孩子也有媽媽。C．花孩子就是小孩子。D．花孩子穿著各種各樣顏色的衣服5．花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？請通過想像加以描述。

_________________14、課外積累。

我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的一個寓言故事是《_______》，從中我還明白了這樣的道理：__________________________。15、筆下生花我快樂。（二選一）

（1）生活中的你一定認(rèn)真觀察過動物或植物，現(xiàn)在請你想一想，你曾經(jīng)通過仔細(xì)觀察或?qū)嶒灒l(fā)現(xiàn)了它們哪些方面的特點。請你把這一種動物或植物寫一寫吧，注意把自己觀察的過程寫清楚。

要求：①注意分段寫。每段話圍繞關(guān)鍵語句寫清