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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、1看拼音寫詞語,注意把詞語寫規(guī)范、美觀。
yīwēi
fǎtíng
yānzhīfēifú
áozhōu
zhíxíng
sīkōngjiànguàn
二、積累運用。2、下列詞語中加點字讀音相同的一組是(
)A.盡管
盡心B.吞咽
咽喉C.調動
調整D.含糊
迷糊3、下列各組詞語中,字形、讀音全部正確的項是()A.宣告
斗蓬
笨拙(zhuó)
參差(cēn)B.搖籃
呻吟
伶俐(lín)
單薄(bó)C.嚴竣
侵襲
瘦削(xuē)
正月(zhèng)D.僻靜
絆腳
挑剔(tī)
瞪眼(dèng)4、1下列詞組中搭配不當?shù)囊唤M詞是(
)A.溫暖的話語
溫暖的手掌溫暖的眼神B.沉重的打擊
沉重的心情沉重的負擔C.沉痛的心情
沉痛的教訓沉痛的腳步D.蒼茫的夜色
蒼茫的大地蒼茫的天空5、下列對“鼎”字的理解錯誤的一項是()A.“鼎”字一共12筆,第一筆是豎折折。B.“鼎”讀dǐng,可以組詞“鼎盛”“大名鼎鼎”“銅鼎”等。C.“大名鼎鼎”“鼎力相助”中“鼎”字的意思都是大。D.“鼎盛”中“鼎”字的意思是正當,正在。三、非選擇題6、我來填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
1.(
)今天是元宵節(jié),(
)今天的北京特別熱鬧。
2.(
)孩子們要放鞭炮,(
)要過春節(jié)了。
3.(
)除夕之夜要守歲,(
)除了很小的孩子,沒有人睡覺。
4.小孩子們買各種花炮燃放,(
)不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。7、1按要求寫句子。
(1)寫人物說話時,可以不用“說”來表達。根據(jù)示例,仿照著寫一寫。
例:媽媽俯下身子盯著我的眼睛,一臉焦急:“你的眼睛怎么腫了?”
______________
(2)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(改成陳述句)
______________
(3)修改下面的語段。(共兩處錯誤)
今年全國將有10個省、市、自治區(qū)試點在音樂課程中增加京劇內容。江蘇是試點省份之一,在沿江8市20所中小學試點開辦京劇課。除此以外,江蘇還將鼓勵各地區(qū)把地方戲種引入教學。這有利于學生學習民族文化的意識。
______________8、修改病句
(1)秋天的自貢是個迷人的季節(jié)。
________
(2)通過幾個月的努力,取得了明顯的成績。
________
(3)全校師生和少先隊員都被他的事跡感動了。
________
(4)那天下午他做了一天的事情。
________9、根據(jù)課文內容或自己的理解填空。
(1)古詩詞是中華文化的瑰寶。詩里有傳統(tǒng)節(jié)日,我們從《寒食》“_________,________”中了解了寒食節(jié)賜火的習俗;詩里有濃厚的情誼,我們從《十五夜望月》“_______,______”中感受到詩人對友人的思念;詩里有詩人的品格和志向,我們從《竹石》“________,______”中體會到詩人面對磨難時的堅貞不屈。
(2)一兒曰:“日初出_______,及日中則如盤盂,此不為_______乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為______乎?孔子不能決也。(選自《兩小兒辯日》)這段話中,“湯”的意思是_______?!皼Q”的意思是_______?!翱鬃硬荒軟Q也”是因為_________。10、閱讀理解。真理誕生于一百個問號之后(節(jié)選)①有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個問號之后。其實,這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史,那些在科學領域有所建樹的人,都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。③波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天,他急匆匆地向自己的實驗室走去,路過花圃時,陣陣醉人的香氣撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實驗。不巧的是,一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知過了一會兒,濺了鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到,紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。那么,這種物質到底是什么?別的植物中會不會有同樣的物質?別的酸對這種物質會有什么樣的反應?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯:它遇酸變成紅色,遇堿變成藍色。利用這一特點,波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。④無獨有偶。20世紀初的一天,因病住院的德國氣象學家魏格納正無聊地看著墻上的世界地圖,突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思議地互相吻合!魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會是一種巧合吧?他將地圖上的一塊塊陸地作了比較,結果發(fā)現(xiàn),從海岸線的情形看,地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。病愈之后,魏格納開始認真地研究這個有趣的現(xiàn)象。他閱讀了大量的相關文獻,同時搜集古生物學方面的證據(jù)。他注意到,一位名叫米歇爾遜的生物學家發(fā)現(xiàn),在美國東海岸有一種蚯蚓,歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓,而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認為,這種蚯蚓的分布情況正說明,歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的,否則,蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年,魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學說”,出版了《海陸的起源》一書,在地質學界產生了重大影響。⑤更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候,眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時眼珠會轉動?這會不會與做夢有關?會是什么關系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進行了實驗,結果表明:腦電波的變化與做夢有關。接著,他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗,最后得出結論:睡眠中眼珠快速轉動的時候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。⑥在科學史上,這樣的事例還有很多,這說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當你解決了若干個問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。1.文章的觀點是
,對于這一觀點,文章進一步做了闡述,請用“”在文中畫出相關語句。
2.為了證明自己的觀點,作者列舉了三個事例,分別是:
①____________________
②___________________
③__________________
3.請選擇一個事例,寫出敘述思路?,F(xiàn)象問題探索發(fā)明或發(fā)現(xiàn)__________
__________________________________4.對照問題1和3,三個事例的敘述順序和主要觀點的表述方式的相似之處是______________,作者就是這樣利用具體事例來證明觀點的。
5.“在科學史上,這樣的事例還有很多”,請你列舉一個“這樣的事例”,用“現(xiàn)象——問題——探索——發(fā)明或發(fā)現(xiàn)”的思路寫下來。
_______________________11、心靈折舊費那20元錢,是大哥一生的心靈折舊費。這是五年前的事了。那時,大哥剛剛下崗,在縣城的一個十字路口,租了一間鐵皮小屋,賣些煙酒之類的東西。一天,夕陽沉沉地掛在天邊。一位看上去剛從外地打工回來的中年漢子,到店里來買煙,并猶豫地提出,想借一輛自行車回去。考慮再三,大哥把那輛“除了鈴不響,剩下哪都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。漢子說最遲明天上午就把車還回來,沒來得及留下姓名以及村名,就匆匆地騎車走了。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅,這回肯定被人騙了,不信等著瞧。第二天上午,大哥焦急地等待在鐵皮屋前,他多么希望那位漢子早點出現(xiàn)呀。然而,時間一分一秒的過去了,大街上人來人往,就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷,大哥由沉默變得煩躁,又由煩躁變得憤怒。到了中午,太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來,大哥終于絕望了,任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點半的時候,那位漢子騎著自行車忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水,連聲說著:“對不起,對不起,來晚了?!贝蟾缦仁求@喜,但隨之而來的是一股無名之火從心底升起,厲聲說道:“對不起就有用了?你耽誤了我大事了!”漢子很尷尬地站在一旁,手足無措。忽然,大哥靈機一動說:“這樣吧,我不能把自行車白借給你,你得掏個錢,就算是車子的‘折舊費’吧?!贝蟾绾転樽约旱穆斆鞯靡饬艘环?,他知道,自己的這一招肯定會贏得老婆的贊許。果然,一直在旁邊站立的嫂子,臉上頓時露出了欣慰的笑容。但是,那位漢子顯然被這突如其來的變化搞糊涂了,他囁嚅著說:“行……你說……多少錢?”大哥說:“你拿20塊錢吧。”漢子沒有說話,從口袋里掏出兩張十元的紙幣,遞給大哥。然后,漢子又說了一聲:“謝謝你了,俺走了。”說完,漢子頭也不回地融入人群之中??粗鴿h子已經走遠,大哥才轉過身,把那20元錢狠狠地甩給嫂子。大哥準備把車子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因為他看到了一個嶄新的車鈴,用手一撥,發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細一看,變化的不僅僅是車鈴,還有兩只嶄新的腳蹬子、剛上了油的鏈條。大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢,趕緊跑上街頭。但是,那個漢子的身影已經無存無從尋覓。陽光刺痛了他的眼……如今,大哥自己開辦了一家企業(yè),企業(yè)紅紅火火。大哥多次對我說,那20元錢,是他一生的心靈折舊費。1.用簡潔的語言概括故事情節(jié)。
大哥借車給漢子→(
)→(
)→(
)→大哥還錢不成
2.下列對于短文的理解,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.第五自然段中,“手足無措”是因為漢子萬萬沒想到大哥會如此生氣。B.第六自然段中,“得意”是因為大哥覺得這樣做一定可以得到老婆的贊許。C.第七自然段中,“甩”字寫出了大哥對嫂子的愧疚以及自己要錢的炫耀。D.第八自然段中,“搶”字寫出了大哥對要錢行為的自責和著急還錢的心情。3.短文第五段“太陽放著刺眼的光芒”運用了什么描寫方法?這樣寫有什么作用?
______________
4.短文第六自然段中“那位漢子顯然被突如其來的變化搞糊涂了”,請聯(lián)系上下文描述那位漢子當時的心理活動。
____________
5.聯(lián)系全文,結合生活實際,說說你是如何理解文題“心靈折舊費”的?
_________________12、同學們,小學六年的學習生活在不知不覺中接近尾聲,曾經的“酸”“甜”“苦”“辣”現(xiàn)在都變得格外珍貴。在這
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