1.小班級(jí)民間游戲《了解拔河的由來(lái)》教案

民間游戲二：拔河游戲內(nèi)容《了解拔河的由來(lái)》活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖拔河是一種傳統(tǒng)民間游戲，小班幼兒年齡階段比較小，通過(guò)開(kāi)展民間游戲《了解拔河的由來(lái)》和講述拔河故事，根據(jù)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域提出：“3-4歲幼兒愿意講話并能清楚得表達(dá)?！蓖ㄟ^(guò)活動(dòng)了解拔河的由來(lái)，學(xué)習(xí)拔河的正確姿勢(shì)，為幼兒以后的活動(dòng)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒以故事的形式知道拔河的由來(lái)。2.能夠大膽說(shuō)出拔河的方法，表達(dá)自己的想法。3.引導(dǎo)幼兒了解拔河正確的姿勢(shì)?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒以故事的形式知道拔河的由來(lái)難點(diǎn)：能夠大膽說(shuō)出拔河的方法，表達(dá)自己的想法活動(dòng)準(zhǔn)備拔河課件PPT、拔河長(zhǎng)繩、框子、音響、活動(dòng)音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始活動(dòng)（一）暖身活動(dòng)師：小朋友們?cè)缟虾?，在上課之前我們先來(lái)一個(gè)手指律動(dòng)，請(qǐng)小朋友伸出你們小手，跟著老師一起來(lái)哦！（二）情境導(dǎo)入師：出示拔河圖片引導(dǎo)幼兒觀察圖片上看到什么？他們?cè)诟陕铮繋煟盒∨笥涯銈冎腊魏邮窃趺磥?lái)嗎？老師今天給你們講個(gè)拔河的小故事，你們一定要認(rèn)真的聽(tīng)哦。拔河是屬于春秋時(shí)期的楚國(guó)，那時(shí)候楚國(guó)水道縱橫，除陸軍外還有一個(gè)強(qiáng)大的水軍，敵船進(jìn)攻的時(shí)候用鉤具頂住敵船，讓它無(wú)法前進(jìn)，等敵軍撤退的時(shí)候，用鉤具鉤住敵人，讓它無(wú)法前進(jìn)，這樣就跑不了，使勁往后拉。然后從軍中傳到了民間，演變?yōu)榘魏颖荣?。不過(guò)在那時(shí)不叫拔河，而是稱為“鉤強(qiáng)”“牽鉤”。到了唐代，拔河活動(dòng)已廣泛展開(kāi)。“大麻全長(zhǎng)四五十丈，兩頭分系小索數(shù)百條豎線”，稱為河界線。比賽時(shí)，以河界線為勝負(fù)標(biāo)“志，所以改”稱“鉤拒之戲”為“拔河。一聲令下，河界兩邊選手緊挽繩索，使相牽引，圍觀者震鼓叫噪，為之鼓勁?！睅煟簞倓偮?tīng)完老師講的拔河的小故事，接下來(lái)我們一起觀看拔河的小視頻？提問(wèn)：1.通過(guò)觀看圖片你們知道他們是怎么拔河的呀？2.進(jìn)行拔河的時(shí)候是人數(shù)相等嗎？為什么呀？3.怎么樣才算贏？二、基本部分（一）自由探索師：現(xiàn)在老師這里有些繩子，請(qǐng)每個(gè)小朋友出來(lái)選擇一根繩子進(jìn)行探索，看看繩子可以用來(lái)怎么樣玩拔河的游戲呢。在探索的過(guò)程中一定要注意安全，保護(hù)好自己噢。（二）體驗(yàn)學(xué)習(xí)游戲一：《拔河大探索》玩法：請(qǐng)幼兒自由組隊(duì)拿繩子探索拔河的姿勢(shì)和方法，當(dāng)教師請(qǐng)幼兒時(shí)，幼兒則出來(lái)分享拔河的方法。如：腳弓字步打開(kāi)，手心向上握繩等等。游戲二：《拔河大挑戰(zhàn)》玩法：幼兒兩人為一組進(jìn)行挑戰(zhàn)拔河，看看哪一組幼兒拔河的姿勢(shì)最正確的就挑戰(zhàn)成功。三、結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)：小朋友，今天游戲就到這里，我們一起跟著音樂(lè)來(lái)放松一下吧！整理器械：請(qǐng)小朋友們幫老師把拔河繩放回玩具框里吧。延伸活動(dòng)小朋友們，今天我們了解拔河由來(lái)，回到家你們當(dāng)小老師把今天學(xué)習(xí)的小故事講給你們爸爸媽媽聽(tīng)還可以和爸爸媽媽一起玩一下拔河哦。反思活動(dòng)本次活動(dòng)幼兒興趣很高，大部分的幼兒都能很認(rèn)真聽(tīng)課，在活動(dòng)中知道拔河的正確姿勢(shì)和傾聽(tīng)口令。遇到不懂的也會(huì)敢于提