2023年單招題及答案

2023年單招題及答案一、選擇題（共6小題，每小題3分，共24分）

1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（A）

A寧謐(mì)婀娜（nuó）孱頭（chàn）皺褶（zhé）càntou

B遒勁（jìng）蒼穹(qióng)鏤空(lòu)慰藉(jiè)

C自詡(xǔ)其孌(luán)歸荑(tí)說(shuō)懌(yuè)

D洵美(xún)靡室(mǐ)紅碩(shuò)雨雪(yù)

2、下列詞語(yǔ)書寫有錯(cuò)誤的一組是（C）

A．家喻戶曉信手拈來(lái)渾然天成詩(shī)情畫意

B．天涯海角可歌可泣望塵莫及意想不到

C．絡(luò)繹不絕相濡以沫生死悠關(guān)一筆勾銷(生死攸關(guān))

D．萬(wàn)劫不復(fù)忠心耿耿鬼斧神工眾所周知

3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵˙）

A．這座從前破舊的博物館如今裝修一新，看起來(lái)古樸莊嚴(yán)，氣宇軒昂。．．．．B．這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，而對(duì)人民群眾的利益卻置若罔聞。．．．．C．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人另眼相看。．．．．D．為了出版這本畫冊(cè)，他義無(wú)反顧地放棄了休息時(shí)間。．．．．4、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是(D)

A．“請(qǐng)，請(qǐng)里邊坐?！崩习迥飳⑺麄儙У蕉?hào)桌?！扒鍦w麥面一碗——”B．我驚呆了。當(dāng)我邁進(jìn)教室的瞬間。C．住宅的寒磣，墻壁的黯淡，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。D．從石圈中不斷分裂出鈾、釷……等放射性礦物。5、請(qǐng)選出沒(méi)有修辭手法的一句（B）

A．天生的聰明，優(yōu)美的資質(zhì)，溫柔的性情，就是她們唯一的資格。B．她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯(cuò)，生在一個(gè)小職員的家里。C．一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。D．一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長(zhǎng)桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。6、下列各項(xiàng)中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）

A．外公外婆是什么樣子，我就不知道了。B．集市在鄰村，距離我們家有三里遠(yuǎn)。C．在這座教堂建成于近一百多年前，二次大戰(zhàn)中被摧毀了。D．中國(guó)園林是由建筑、山水、花木等組合而成的綜合藝術(shù)品。7、依次填入下面文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（A）

要享受讀書的樂(lè)趣，得思考。通過(guò)思考，你獲得知識(shí)，為認(rèn)識(shí)真理興奮，為解決疑難激動(dòng)，真正體會(huì)到創(chuàng)造的愉快，感到愈讀愈有味道。A.就只有才能而而因而

B.可只要才能而而因而

C.就只有才能而而所以

D.可只要也能卻卻因而

8、下面作品、作者、國(guó)家或年代搭配完全正確的一項(xiàng)是（C）A.《項(xiàng)鏈》——莫泊?！绹?guó)

B.《駱駝祥子》——莫言——現(xiàn)代

C.《平凡的世界》——路遙——當(dāng)代

D.《孔乙己》——魯迅——當(dāng)代

二、現(xiàn)代文閱讀（共14分）

閱讀下面課文中的文字，完成9——12題。更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得奮斗的執(zhí)著，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從列夫·托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩(shī)句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。9、在文中用橫線畫出這段文字的中心句。10、《論語(yǔ)》的作者是，《史記》的作者是，《正氣歌》的作者目：《》、《》。11、這段文字主要使用了修辭手法。12、這段文字的作者為了闡明“人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格”這一觀點(diǎn)，舉了大量的例子，請(qǐng)你結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷再舉出兩個(gè)這樣的例子。例一：例二：三、文言文閱讀（共12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成13—16題。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛?cè)壕鄱χ?。?wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?fù)可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！13、下列句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（B）

例句：師道之不傳也久矣

A．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人

B．師道之不復(fù)可知矣

C．彼童子之師

D．非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者

14、下列各句中加點(diǎn)的詞與“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師”中的“恥”用法不同的一項(xiàng)是（D）“不恥相師”，“恥”是意動(dòng)用法,以什么為恥。A．于其身也，則恥師焉這是形容詞的意動(dòng)用法。以……為恥。對(duì)于他自己，卻以向別人學(xué)習(xí)為恥。B．今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師

B恥：以......為恥。恥學(xué)于師：以從師學(xué)習(xí)為恥。C．孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

意動(dòng)用法.拜……為師,以……為師

D．今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣

15、下列句子的句式與例句相同的一項(xiàng)是（D）

例句：句讀之不知，惑之不解

A．師不必賢于弟子B．蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)

C．李氏子蟠，……不拘于時(shí)

D．每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也

16、“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也”在文中的正確意思是（B）A．那些教孩子的老師，只教孩子讀書并幫助他們朗讀其中的文句，不是我所說(shuō)的傳授道理、解釋疑難問(wèn)題的老師。B．那些教孩子的老師，只教孩子讀書并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句，不是我所說(shuō)的傳授道理、解釋疑難問(wèn)題的老師。C．對(duì)那些只教孩子讀書并幫助他們學(xué)習(xí)其中的文句，傳授道理，解釋疑難問(wèn)題的老師，我是無(wú)所謂的。D．那些教孩子的老師，教孩子讀書并幫助他們朗讀其中的文句，不是我所說(shuō)的傳授道理、解釋疑難問(wèn)題的老師。四、（共18分）

17、閱讀下面這首古詩(shī)回答問(wèn)題（8分）

夜歸丁卯橋①村舍

許渾②

月涼風(fēng)靜夜，歸客泊巖前。橋響犬遙吠，庭空人散眠。紫蒲③低水檻④，紅葉半江船。自有還家計(jì)，南湖二頃田?！咀⑨尅竣俣∶畼颍旱孛＂谠S渾：字用晦，潤(rùn)州丹陽(yáng)人。太和六年進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水檻：臨水的欄桿。（1）．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。（2分）

詩(shī)人夜歸看到了明月、巖石、木橋、___庭院紫蒲___、_______、水檻、紅葉、江船等景物。（2）．“橋響犬遙吠”表現(xiàn)了月下村舍怎樣的氛圍？試作簡(jiǎn)要分析。（3分）

寧?kù)o。以聲襯靜，用橋的輕微的響聲和遙遠(yuǎn)的狗叫聲襯托夜晚的寧?kù)o。（3）．“自有還家計(jì)，南湖二頃田”流露出作者怎樣的情感？（3分）

①對(duì)官場(chǎng)的厭倦；②對(duì)田園生活的向往（或“對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)”）；③回家的喜悅；④想歸18、在橫線上填寫詩(shī)句。（10分）

（1）、君子曰：。青，；冰，水為之而寒于水。（荀子《勸學(xué)》）

（2）、“昔我往矣，，”（《詩(shī)經(jīng)·采薇》）（3）、半畝方塘一鑒開(kāi)，（朱熹《觀書有感》）

（4）、不畏浮云遮望眼，（王安石《登飛來(lái)峰》）

（5）、貪污受賄者常常這樣為自己的罪惡行為辯護(hù)：“常在河邊走，不得不濕鞋?！睂?duì)此我們可以用周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里的一句名言“”作為理論依據(jù)進(jìn)行反駁。

（6）、劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》詩(shī)中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)涵深刻的哲理的詩(shī)句是：。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（共22分）

19、下面感謝信的格式和措辭上有哪些毛??？請(qǐng)至少指出其中五處。感謝信

張力為同學(xué)你好：

本人前日在去開(kāi)水房打開(kāi)水的途中不慎將錢包丟失，后得知拾到的是你并交給了學(xué)校保衛(wèi)處。我今天已經(jīng)領(lǐng)回了錢包，包內(nèi)東西一樣不少。關(guān)于此，為你拾金不昧的精神高興，特寫信表明自己的感謝之情。此致

敬禮

王義彬2014年3月18日

答：（1）（2）（3）（4）（5）到

（4）關(guān)于此，多余，刪去（5，）為你拾金不昧的精神高興，改為“我被你拾金不昧的精神而感動(dòng)”（6）表明，改為“表達(dá)”（7）王義彬2014年3月18日，日期應(yīng)另起一行，與署名對(duì)齊。20、聽(tīng)話與說(shuō)話（6分）題目：一天，同一棟樓里的林伯伯見(jiàn)到小剛的哥哥，說(shuō)：“你家小剛真刻苦，每天晚上11點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)他在彈鋼琴。”林伯伯的言外之意是什么？假如你是小剛的哥哥，你打算說(shuō)些什么呢？21、照例句再仿寫兩個(gè)句子，組成一組排比句：（6分）例句：假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。假如生命是一棵大樹(shù).我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼),假如生命是一朵鮮花.我愿為世界奉上一縷馨香假如生命是一株小草.我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)綠,假如生命是一簇鮮花.我愿為夏天點(diǎn)染一個(gè)燦爛,假如生命是一棵大樹(shù).我愿為秋天的豐收大聲歡呼,假如生命是一顆果實(shí).我愿為冬天儲(chǔ)存一份愛(ài)的微笑和溫馨.六、寫作（共60分）22、閱讀下列的材料，根據(jù)要求寫作。中國(guó)正邁進(jìn)新時(shí)代。這個(gè)新時(shí)代，是“承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)”的時(shí)代，是“建成小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”的時(shí)代，是“不斷創(chuàng)造美好生浩、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富?！钡臅r(shí)代，是“勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代，是“中國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)”的時(shí)代。這個(gè)新時(shí)代，也是“發(fā)展不平衡”的時(shí)代，也是存在“矛盾與困難”的時(shí)代，也是需要“挑戰(zhàn)與創(chuàng)斷”的時(shí)代。生逢其時(shí)，你想做一個(gè)思考者、參與者還是創(chuàng)造者？請(qǐng)選擇適合的角色，結(jié)合材料，以“我與這個(gè)新時(shí)代”為副標(biāo)題寫一篇文章。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于700字。1、《圣經(jīng)》里面有一句話，愛(ài)你的仇敵，你贊同這樣的話嗎。讓我們想一想，什么才能使一個(gè)人去愛(ài)他的仇敵呢?去愛(ài)你的敵人，難不難阿?很難啊!因?yàn)槲覀內(nèi)说奶煨跃褪沁@樣：我喜歡那些喜歡我的人，我不喜歡那些不喜歡我的人;如果有人對(duì)我很壞，我對(duì)他也會(huì)很壞;如果有人對(duì)我說(shuō)難聽(tīng)的話，我會(huì)對(duì)他說(shuō)更難聽(tīng)的話。這就是我們?nèi)说奶煨浴Ｒ?ài)我們的仇敵，要比舉起一個(gè)椅子，扯斷一根繩子，甚至舉起世界上最重的東西都要難。自己發(fā)揮。2、你喜歡什么樣的老師。喜歡一個(gè)能夠理解學(xué)生，體諒學(xué)生的老師。作為一個(gè)好老師，是要得到校長(zhǎng)的認(rèn)可和同學(xué)們的好評(píng)。在她的心里，必須裝載著“師生平等”的概念。她會(huì)讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正。在她的工作中，是會(huì)讓校長(zhǎng)刮目相看的。她才是我們每一個(gè)人心目中的好老師。許多學(xué)生都認(rèn)為：只有少布置作業(yè)，讓自己有更多的時(shí)間去玩的老師才是好老師。其實(shí)，這樣的概念是錯(cuò)誤的。如果沒(méi)有布置作業(yè)，如何還去成為下一代祖國(guó)的棟梁呢?3、你崇拜的一個(gè)歷史名人

老子

不是在說(shuō)我自己啊,是說(shuō)那個(gè)思想家老子建功立業(yè)的人我都不喜歡,我覺(jué)得對(duì)于生活應(yīng)該有自己的態(tài)度,應(yīng)該是輕松自在的,不影響他人的,自由自在的好,那些功成名就的人,大多是斗爭(zhēng)當(dāng)中的勝者,其實(shí)我覺(jué)得這樣的生活很痛苦現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)于物質(zhì)的追求比較嚴(yán)重,所以大家都喜歡有成就的名人,其實(shí)自己應(yīng)該控制自己的生活,做自己喜歡的事情,不是嗎,社會(huì)把大家的生活往一個(gè)模子上套,但我們不應(yīng)該安于這種強(qiáng)迫式的生活,不是嗎

4、狗用舌頭舔傷口的作用。因?yàn)閯?dòng)物的唾液中含有一些特殊的酶,具有殺菌的作用,所以動(dòng)物受傷后往往會(huì)用舌頭舔自己的傷口,以達(dá)到除菌和清潔傷口的作用.5、你能舉出熱漲冷縮的例子嗎。1、溫度計(jì)，熱脹所以水銀住會(huì)上升

2、水泥路面破裂，熱脹,水泥道路每隔一段距離就割一條縫，防止熱脹冷縮使路面起鼓。3、踩扁的乒乓拿熱水燙燙就鼓起來(lái)了，熱脹

4、電線夏天架設(shè)要下垂多些，冬天會(huì)繃的較緊。5、把煮熟的雞蛋放在冷水中浸一浸，蛋就很容易剝開(kāi)，這是因?yàn)榈皻ず偷鞍椎氖湛s程度不一樣的結(jié)果6、成年人經(jīng)常喝純凈水好不好?答案：不好，純凈水中礦物質(zhì)含量較低，而且市面上出售的純凈水多為過(guò)濾凈化的水，質(zhì)量不高。瓶裝或桶裝的純凈水存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)細(xì)菌會(huì)大量滋生。最好還是每天燒開(kāi)水喝，安全衛(wèi)生。7、體重相同的兩個(gè)人，1.6m和1.7m兩個(gè)誰(shuí)更容易被吹倒?答案：通常情況下1.7的應(yīng)該更容易被吹倒。(因?yàn)轶w重相同，身高的肯定更瘦小，中心相對(duì)會(huì)高一些，而重心低會(huì)比較穩(wěn))

8、一個(gè)自行車的兩個(gè)輪子的摩擦力是否一致?為什么?我們知道，自行車的前輪主要作控制方向用，是被動(dòng)地轉(zhuǎn)的，而后輪則是動(dòng)力輪，是主動(dòng)施力的，由于前后兩輪并沒(méi)有被鏈條連在一起，因此前輪的轉(zhuǎn)動(dòng)全賴摩擦力。假如前輪所受摩擦力向前，則前輪則會(huì)倒轉(zhuǎn)，自行車將無(wú)法前進(jìn)，因而這是不可能的，所以前輪所受的磨擦力向后，也只有這樣，才能使前輪不斷向前方轉(zhuǎn)動(dòng)。再看后輪，后輪是動(dòng)力輪，是主動(dòng)施力者，它向前轉(zhuǎn)動(dòng)是自身的趨勢(shì)使然。我們可以假設(shè)一下，假如它受向后的摩擦力的話，那么前后兩輪所受的力均往后，自行車將倒行，這顯然不合常理，因而錯(cuò)誤。并且我們知道，輪子在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，是分上下兩個(gè)部分的，上半部分往前，而下半部分則是往后，由于力存在作用力與反作用力，后輪下半部分給地面施加向后的力，與之相對(duì)應(yīng)，地面必然對(duì)后輪施加反方向且同等大小的摩擦力。9、中國(guó)的24節(jié)氣?答案：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。記憶方法：從節(jié)氣的含意，中國(guó)24節(jié)氣又可分為四類︰表示寒來(lái)暑往變化立春、春分;立夏、夏至;立秋、秋分;立冬、冬至氣溫變化小暑、大暑、處暑、小寒、大寒反映降水量雨水、谷雨、白露、寒露、霜降小雪、大雪反應(yīng)物候現(xiàn)象或農(nóng)事活動(dòng)驚蟄、清明、小滿、芒種

10、已所不欲，勿施于人。是誰(shuí)說(shuō)的?什么意思?答案：出自《論語(yǔ)》，孔子說(shuō)的。意思：欲：想做的事;勿：不要;施：施加。于：介詞，在。自己不想做的事，自己也不要讓別人去做。11、磚木取火是利用什么原理?(摩擦生熱)12、42.花甲指的那個(gè)年齡?(60歲)13、你對(duì)那些曠課上網(wǎng)的學(xué)生有怎么看?其實(shí)說(shuō)真的現(xiàn)在社會(huì)有很多90和00后的學(xué)生都很喜歡上網(wǎng)，可能是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有找到自己的價(jià)值，只有在網(wǎng)絡(luò)虛幻的世界中才能得到心靈的安慰，我有很多的學(xué)生都說(shuō)生活太無(wú)聊了，只有在網(wǎng)上感覺(jué)生活豐富一點(diǎn)，而且有很多的學(xué)生性格有些內(nèi)向，在現(xiàn)實(shí)中欠缺與人交流溝通，還有點(diǎn)自卑，而在網(wǎng)絡(luò)中他們可以無(wú)所顧忌，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么曠課的危害：1、荒廢學(xué)業(yè)、浪費(fèi)青春2、沉迷于網(wǎng)絡(luò)，依賴于網(wǎng)絡(luò)3、源于哥們義氣，涉入一些非法組織4、參與或遇見(jiàn)一些危險(xiǎn)事件5、參與違法犯罪活動(dòng)(偷盜、強(qiáng)暴、黃賭毒)6、遭受人生攻擊7、傷害自己身心健康(心理健康水平低、自尊自信水平較低)上網(wǎng)的危害：一、網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)存在許多陷井，一不小心，就會(huì)危害自己，比如一些不健康的網(wǎng)站，中學(xué)生的把持力不是很好，只會(huì)危害了自己。二、網(wǎng)上充滿了攻擊、漫罵、侮辱和謊言。我們可以隨心所欲的說(shuō)自己的話，毫不負(fù)責(zé)任!根本不考慮別人的感受，這是不道德的。三、據(jù)法律規(guī)定，未滿18歲的少年不可進(jìn)入網(wǎng)吧!所以我方堅(jiān)持中學(xué)生上網(wǎng)百害無(wú)一利。危害方面：1.影響中學(xué)生的學(xué)業(yè).中學(xué)生上網(wǎng)大多是打游戲,聊天和點(diǎn)歌等,這些娛樂(lè)方式對(duì)中學(xué)生很有吸引力,意志不堅(jiān)定的學(xué)生常常身不由己,情不自禁,沉溺其中不能自拔.嚴(yán)重影響學(xué)業(yè).有的上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),有的甚至通宵達(dá)旦,不能很好的休息,上課無(wú)精打采,精神恍惚;有的即使上課也是身在曹營(yíng)心在漢,注意力不集中,學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至?xí)缯n,逃學(xué)......諸如此類的現(xiàn)象日益增多,浪費(fèi)了大好的時(shí)光,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降.影響了學(xué)業(yè),耽誤了學(xué)生的大好前途.2.影響中學(xué)生的健康成長(zhǎng).目前大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,他們本來(lái)就缺乏與他人溝通的機(jī)會(huì),如果在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,就會(huì)使他們減少與人交流的愿望,甚至?xí)忌想娔X自閉癥,處于狀態(tài),或直接導(dǎo)致心理障礙.經(jīng)常聊天的同學(xué)生活在一個(gè)虛幻的世界,這與現(xiàn)實(shí)生活極其不符,不利于他們的身心健康,尤其對(duì)于一些心靈單純的少女來(lái)講.如不及時(shí)調(diào)整心態(tài),很容易上當(dāng)受騙,有的網(wǎng)吧來(lái)往人員很多,魚龍混雜,一些社會(huì)閑雜人員專門做一些欺詐學(xué)生,尤其是女學(xué)生的行為,給學(xué)生造成不同程度的傷害.3.誘發(fā)中學(xué)生犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容也會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生的行為道德風(fēng)范.有些網(wǎng)吧老板為了賺錢,引誘學(xué)生光顧黃色網(wǎng)站,都極易使學(xué)生走向犯罪的道路.還有的學(xué)生特別是經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生為了上網(wǎng)常常入不敷出,從而產(chǎn)生邪念.進(jìn)出網(wǎng)吧的大多是中小學(xué)生，小的幾歲，大的十七八歲，他們大多沒(méi)有收入，為了能弄到進(jìn)網(wǎng)吧的錢，有的結(jié)伙敲詐，有的偷盜搶劫。還有一類人進(jìn)出網(wǎng)吧，他們純粹是敲詐中小學(xué)生，經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生，有的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者唯利是圖，向過(guò)夜未成年人提供飲食住宿，子女夜不歸宿，家長(zhǎng)自然心急火燎，親戚朋友、老師一起出動(dòng)，到處找人，確實(shí)給家庭、給社會(huì)帶來(lái)了不安定因素。4.影響學(xué)生的身體健康。如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)一個(gè)人眼睛的傷害非常嚴(yán)重。由于學(xué)生對(duì)游戲的癡迷，達(dá)到了可以不吃飯、不睡覺(jué)的瘋狂地步。由于玩游戲時(shí)精力高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大。再加上電網(wǎng)吧空氣混蝕，人口密度大，煙味、食物味、汗臭味，五味俱全，機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲，聲聲刺耳，衛(wèi)生、環(huán)境條件極差，嚴(yán)重影響著身體健康。所以一般玩通宵電游的網(wǎng)迷走出網(wǎng)吧時(shí)，眼睛通紅，蓬頭垢面，兩腿發(fā)軟，形似縞素。青少年學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果不知饑渴、不分晝夜的上網(wǎng)，其對(duì)身體的危害不會(huì)亞于大麻、白粉等毒物，這并非危害言聳聽(tīng)。5.加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).上網(wǎng)需要一定的費(fèi)用,一般每小時(shí)兩元左右,學(xué)生偶爾上網(wǎng),經(jīng)濟(jì)上能承受的起,但長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或上網(wǎng)次數(shù)太多,就需要太多的支出,就會(huì)加重家庭的負(fù)擔(dān),有的學(xué)生上網(wǎng)費(fèi)用在百元以上,家長(zhǎng)苦不堪言。6、存在巨大的安全隱患。大多數(shù)網(wǎng)吧都未請(qǐng)專業(yè)人員安裝設(shè)備，也未經(jīng)消防、安全、文化、衛(wèi)生等部門允許，其營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問(wèn)題，而且大多數(shù)網(wǎng)吧出進(jìn)僅一扇門，無(wú)安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志，存在著巨大的安全隱患。解決方法：希望經(jīng)常去網(wǎng)吧或已經(jīng)沉迷于網(wǎng)吧的同學(xué)們一定要懸崖勒馬，用毅力和決心堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間，為自己的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，努力成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。不要因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，浪費(fèi)了自己的青春，辜負(fù)了父母的期望和老師的教誨。14、你怎么處理同學(xué)之間的矛盾?一、學(xué)會(huì)道歉1、道歉能減輕內(nèi)心的不安2、道歉能化解矛盾3、道歉是一種高尚的精神境界二、心理?yè)Q位當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先要做的是站在對(duì)方的位置，用對(duì)方當(dāng)時(shí)的心理來(lái)思考一下這件事情，是自己的過(guò)失還是對(duì)方的不對(duì)，只有這樣我們才能體諒對(duì)方的心情，才不會(huì)在一頓大吵大鬧中互相埋怨。三、退一步海闊天空退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。這便是我的人生格言，更是我為人處世的標(biāo)準(zhǔn)。在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不要一時(shí)昏了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場(chǎng)爭(zhēng)吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過(guò)程中自己讓一步就是畏懼，是退縮是沒(méi)有本事的表現(xiàn)，相反，就是在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無(wú)聲的贊嘆。你是一個(gè)不拘小節(jié)，心胸開(kāi)闊的人。四、心平氣和的與其交談遏制矛盾進(jìn)一步深化的處理辦法就是靜下心來(lái)與其交談，可能在你心平氣和之后對(duì)方也不好意思在爭(zhēng)吵下去了，也會(huì)轉(zhuǎn)仇敵為友好，與你聊起來(lái)?；蛟S在這其中你和對(duì)方還會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友。不打不相識(shí)嘛、!15、你對(duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的看法?二、大學(xué)生戀愛(ài)的利1.增加學(xué)生的交際能力和語(yǔ)言表達(dá)在戀愛(ài)的過(guò)程中，少不了甜言蜜語(yǔ)的滋潤(rùn)，而在確認(rèn)一段愛(ài)情之前，首先最重要的是要建立自信，在擁有自信的前提下，對(duì)心儀的女孩子進(jìn)行追求。并且在和異性交流的過(guò)程中，不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達(dá)。要有效地提高社交能力、可循兩方面入手，一是對(duì)社會(huì)情境的辨析能力，一是提高對(duì)其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對(duì)社會(huì)情境的辨析能力即為社交能力的一個(gè)重要部分。一個(gè)人如果能夠?qū)η榫抽g的細(xì)微不同之處加以區(qū)分，往往更能掌握社交環(huán)境的變化而做出合宜的行為，以適應(yīng)不同性質(zhì)、千變?nèi)f化的環(huán)境。而洞察別人的心理狀態(tài)也是社交能力重要的一環(huán)。一些人看到別人的行為時(shí)，不嘗試去了解對(duì)方做事時(shí)的處境和感受，便馬上從別人的行為去判斷對(duì)方是一個(gè)怎樣的人。這種重判斷而輕了解的取向，是社交能力發(fā)展的一大障礙?？墒堑潜救嗽谡剳賽?ài)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這兩點(diǎn)關(guān)鍵都可以充分的鍛煉，因?yàn)榕⒆邮鞘澜缟献铍y以琢磨的動(dòng)物。談戀愛(ài)之時(shí)呢?談戀愛(ài)就必須得討好女孩子，所以說(shuō)，談戀愛(ài)可以開(kāi)闊思維。2.可以從中學(xué)會(huì)關(guān)心別人俗話說(shuō)，女孩子天生就是要被呵護(hù)的，那么，如果當(dāng)某個(gè)女孩子是你的女朋友時(shí)，你還不更加的對(duì)她進(jìn)行呵護(hù)嗎?這一點(diǎn)我們無(wú)需過(guò)多進(jìn)行議論。3.戀愛(ài)的練愛(ài)作用感情是雙方面的，連上帝都不可能單手拍掌，談戀愛(ài)，首先就是一個(gè)過(guò)程，無(wú)論結(jié)果如何，都起碼經(jīng)歷過(guò)了，因?yàn)?，談戀?ài)絕對(duì)能對(duì)人進(jìn)行鍛煉。4.滿足生理需求從生理角度來(lái)說(shuō)，談戀愛(ài)確實(shí)可以緩解大學(xué)生某方面的需求，這是很明顯存在的一點(diǎn)，所以不多進(jìn)行論述。5.對(duì)新生活環(huán)境的適應(yīng)從高中升入大學(xué)的新生，絕大多數(shù)年齡在十七八歲左右，很少有單獨(dú)外出旅行的經(jīng)驗(yàn)，而卻隨著近年來(lái)大學(xué)新生中獨(dú)生子女的比例的增大，對(duì)生活環(huán)境改變的不適等等因素，促進(jìn)了大學(xué)生戀愛(ài)這種現(xiàn)象的發(fā)展，“找到另一半”也的確對(duì)在生活、學(xué)習(xí)上有著互相幫助并助于減緩過(guò)渡期的不適。6.有助于促進(jìn)成熟隨著年齡的增長(zhǎng)與心理、生理的逐漸成熟，大學(xué)生有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利，如何正確地駕馭愛(ài)情并且將其轉(zhuǎn)化成人生發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力是每一個(gè)人都需要正視的問(wèn)題。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的大學(xué)生高尚的審美情緒，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，建立起大學(xué)生中自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生在戀愛(ài)的過(guò)程中保持高尚的情趣與文明舉止，并明確人生的志向與奮斗目標(biāo)，用理性地思維方式駕馭自我，在以學(xué)業(yè)為重的同時(shí)，學(xué)習(xí)以人相處的方式，樹(shù)立正確的人生態(tài)度和戀愛(ài)觀.三、大學(xué)生談戀愛(ài)的弊端1..容易迷失自我過(guò)分的沉溺于戀愛(ài)，荒廢學(xué)業(yè)，會(huì)失去自我，失去人生目標(biāo)。在這一問(wèn)題上，我們有一個(gè)很簡(jiǎn)單的案例：一名大學(xué)生正在上課，突然間手機(jī)響了，然后就不顧正在上課匆忙的和老師請(qǐng)假要求離校。后來(lái)才知道，他女朋友要他陪了，他必須得去陪他女朋友。在這個(gè)案例中，我們很容易就能發(fā)現(xiàn)這名男生已經(jīng)沉溺于戀愛(ài)之中而荒廢了學(xué)業(yè)了。2.經(jīng)濟(jì)危機(jī)和女朋友一起，總不能天天只散步吧?因此，談戀愛(ài)在物質(zhì)方面的需求是非常大的，而且又是必須的。正所謂談感情傷錢，要知道你還是學(xué)生，你還沒(méi)有收入，你的學(xué)費(fèi)都是父母親提供的。你在大學(xué)里讀書承載著父母的對(duì)你的巨大期望，你應(yīng)該將這種期望轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。如果你把過(guò)多的時(shí)間放在談戀愛(ài)上就是一種不負(fù)責(zé)任，不僅僅是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。3.與周圍朋友有一定的疏遠(yuǎn)這里我們有一句很形象也挺幽默的諺語(yǔ)：有了媳婦忘了娘。連娘都忘了，那還有什么不能忘呢?雖然這只是少部分人的思想，但是這一現(xiàn)象絕對(duì)存在。4.容易受傷大學(xué)生沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，可能有錯(cuò)覺(jué)，很容易受傷，不好受，影響心情。俗話說(shuō)：戀愛(ài)能享盡人生百味，酸甜苦辣，樣樣皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有戀愛(ài)就必然會(huì)有心情不好的時(shí)候。戀愛(ài)會(huì)流淚嗎?答案是肯定的。無(wú)論是你在感動(dòng)的時(shí)候或者傷心的時(shí)候，都會(huì)流淚，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的鐵石心腸的人，而戀愛(ài)，是最能感人或者傷人的一件事。5.浪費(fèi)感情浪費(fèi)自己的感情和別人的感情，或者最后還是分手。有些同學(xué)在與異性交往中，不能準(zhǔn)確區(qū)份友誼與愛(ài)情兩種性質(zhì)不同的感情體驗(yàn)，給雙方平添許多麻煩?；蛘哂行偃擞捎诩彝ィ錾?，種族，信仰等不同而不能夠由戀人變?yōu)榉蚱?，最后難免分手收?qǐng)觥?6、是否愿意一邊上學(xué)，一邊打工?正面觀點(diǎn)：打工可增強(qiáng)我們的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力從個(gè)人需求來(lái)看：近年來(lái)，隨著教育部對(duì)于高校收費(fèi)的進(jìn)一步調(diào)整，日趨高昂的學(xué)雜費(fèi)造成了不少家庭的負(fù)擔(dān)，因此對(duì)于家庭情況原本窘迫的同學(xué)而言，打工也就成了他們無(wú)奈的選擇。無(wú)論選擇打工是否自愿，這都不失為一種緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、自食其力地解決困難的好方法。當(dāng)然，這并非是唯一的方法也更非最好的方法。同時(shí)，與傳統(tǒng)意義上的勤工儉學(xué)不同，現(xiàn)在大學(xué)生打工，更主要的是看打的這份工能不能為自己提供接觸社會(huì)、培養(yǎng)工作能力、增加工作閱歷的機(jī)會(huì)，有很多人甚至把這看做是畢業(yè)找工作的“預(yù)演”，這來(lái)源于打工的一個(gè)直接作用就是可以豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷?，F(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，目前企業(yè)在招聘畢業(yè)生的時(shí)候提出了須有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的要求，這就使得莘莘學(xué)子不得不以打工經(jīng)歷來(lái)搪塞。從社會(huì)需求來(lái)看，用人單位其實(shí)也很需要大學(xué)生這樣“低價(jià)優(yōu)質(zhì)”的人才，有的企業(yè)還把吸引大學(xué)生前來(lái)打工作為培養(yǎng)和儲(chǔ)備人才的一種方式。每年企業(yè)招收畢業(yè)生時(shí)在很短的幾次面試中往往難以比較客觀地把握一個(gè)學(xué)生的各方面素質(zhì)與能力，現(xiàn)在通過(guò)給學(xué)生以打工的機(jī)會(huì)，察其言，觀其行，這樣既降低了招聘者的審查難度，而學(xué)生也可以對(duì)就業(yè)單位進(jìn)行更全面更深入的了解。這樣的雙向選擇，不僅為大學(xué)生打工在客觀上“擴(kuò)大”了就業(yè)市場(chǎng)，也提高了畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)率。從學(xué)校教育的角度來(lái)看，大學(xué)生打工，可以在一定程度上彌補(bǔ)中國(guó)現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺陷，提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護(hù)能力。反面觀點(diǎn)：今天的學(xué)習(xí)是為了明天更好的創(chuàng)業(yè)打工是需要花費(fèi)比較多的時(shí)間、精力，這樣做勢(shì)必影響學(xué)業(yè)，某些學(xué)生甚至因此造成考試“掛紅燈”。某些學(xué)生辛辛苦苦打工的錢全部都用來(lái)交了“掛科費(fèi)”。不少學(xué)生也主張學(xué)生以學(xué)為重，如果為幾個(gè)錢浪費(fèi)本來(lái)就不夠用的學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)在是劃不來(lái)?，F(xiàn)就職某高校的楊老師說(shuō)：很多學(xué)生在打工和學(xué)習(xí)方面往往不能很好的把握，時(shí)間分配不合理，工作需則不合理，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，這都是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們國(guó)家的高校現(xiàn)在基本上都會(huì)給學(xué)生提供集體實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為什么不能在學(xué)校提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)中磨練自己呢?陷阱一：上崗要交“合同費(fèi)”陷阱二：名為試用，實(shí)則白干陷阱三：收職介費(fèi)再玩失蹤陷阱四：找借口壓低待遇17、你的興趣(或愛(ài)好)以及特長(zhǎng)是什么?自由發(fā)揮18、你的同學(xué)老師經(jīng)常怎樣評(píng)價(jià)你?自由發(fā)揮

19、在高中階段你通過(guò)什么方式來(lái)提高自己?高中階段的自我鑒定：

我雖然不是一個(gè)成績(jī)特優(yōu)異的學(xué)生，但我絕對(duì)算得上是個(gè)活潑、具有想象力、團(tuán)結(jié)力的學(xué)生。在讀書以來(lái)直到現(xiàn)在我都連續(xù)當(dāng)選班干，這說(shuō)明我這個(gè)人在各方面都是具有一定魄力的。高中是一個(gè)值得我們每個(gè)人流連忘返的地方，它殘酷，因?yàn)樗菰餆o(wú)味，卻又處處充滿挑戰(zhàn);它精彩，因?yàn)樗┐缶?，卻又往往載滿快樂(lè)。在這里你可以敞開(kāi)胸懷交友;在這里你可以拋棄恩怨學(xué)做人;在這里你可以拿出斗志學(xué)習(xí)。正是在這洋的一個(gè)環(huán)境中造就了我獨(dú)特的性格，我胸襟寬廣，毅志堅(jiān)強(qiáng)，因此我在學(xué)習(xí)、生活中屹立不倒，在長(zhǎng)跑競(jìng)賽中總是拿第一、二;我積極向上，敢于挑戰(zhàn)，因此我在學(xué)習(xí)中、生活中得到鍛煉，在短跑中總是拿第一、二;我堅(jiān)守崗位、認(rèn)識(shí)自我，團(tuán)結(jié)同志，因此我學(xué)習(xí)踏實(shí)，生活多姿多彩，在足球競(jìng)賽中總是打主力并得到多獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然我并不此是以上所說(shuō)的那些情況，我還熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)，是個(gè)充滿豪情壯志的人，同時(shí)心抱遠(yuǎn)大志向，希望能為國(guó)家出力。我愛(ài)好多廣，參加過(guò)計(jì)算機(jī)班、美術(shù)班、書法班等，除此之外我還是一個(gè)敢于面對(duì)失敗，挑戰(zhàn)失敗的人，因?yàn)槲业男愿窬褪沁@洋，人只有在不斷失敗中，再不斷挑戰(zhàn)失敗才能獲得更好的生存，因此我曾多次代表學(xué)校參加縣、市、省等體育競(jìng)賽活動(dòng)，并都有較好的成績(jī)。20、高考后，你將如何度過(guò)這段時(shí)間，有什么樣的打算?歸結(jié)到打工的好處。見(jiàn)16題

21、你心目中的榜樣或者偶像是誰(shuí)?他有什么樣的激勵(lì)你的事情?任志強(qiáng):

仁者，人二也。指在與另一個(gè)人相處時(shí)，能做到融洽和諧，即為仁。仁者，易也。凡事不能光想著自己，多設(shè)身處地為別人著想，為別人考慮，做事為人為己，即為仁。儒家重仁，仁者，愛(ài)人也。簡(jiǎn)言之，能愛(ài)人即為仁。二、[關(guān)鍵]當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)雙方處于膠著時(shí)，容易疲憊難耐，不知所措;恰在此時(shí)，需要堅(jiān)韌挺住，需要給力，贏在最后一把;若憂郁彷徨，倦怠觀望，會(huì)“為山九仞，功饋一簣?！?關(guān)鍵時(shí)刻要清醒處境，沉著應(yīng)對(duì)，不在乎別人怎么說(shuō)，淡定如初。1、陽(yáng)光雖然寶貴，但照射時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)遭到謾罵。2、空氣雖然珍貴，但輕易能獲取的東西沒(méi)人會(huì)珍惜。3、心有余而力不足往往是托詞，力有余而心不足才是真相。4、與其靠勵(lì)志句子勵(lì)志，倒不如鼓起勇氣讓自己丟足一次臉。5、如果有本事找到逃避問(wèn)題的辦法，其實(shí)也有本事找到解決問(wèn)題的途徑。22、你對(duì)大學(xué)生活有什么樣的期望或者大學(xué)目標(biāo)是什么?結(jié)合你的專業(yè)發(fā)揮23、說(shuō)說(shuō)你的理想職業(yè)?自由發(fā)揮

24、紫色讓你聯(lián)想到什么?紅：興奮、熱烈、激情、喜慶、高貴、緊張、奮進(jìn)

橙：愉快、激情、活躍、熱情、精神、活潑、甜美

黃：光明、希望、愉悅、陽(yáng)和、明朗、動(dòng)感、歡快

綠：舒適、和平、新鮮、青春、希望、安寧、溫和

藍(lán)：清爽、開(kāi)朗、理智、沉靜、深遠(yuǎn)、傷感、寂靜

紫：高貴、神秘、豪華、思念、悲哀、溫柔、女性

白：潔凈、明朗、清晰、透明、純真、虛無(wú)、簡(jiǎn)潔

灰：沉著、平易、曖昧、內(nèi)向、消極、失望、抑郁

黑：深沉、莊重、成熟、穩(wěn)定、堅(jiān)定、壓抑、悲感

25、你對(duì)環(huán)保有什么看法(1)全世界各國(guó)政府，特別是西方發(fā)達(dá)國(guó)家，統(tǒng)統(tǒng)加入《京都議定書》協(xié)議!并且嚴(yán)格遵守該協(xié)議逐步限制乃至最終停止溫室氣體排放!(2)保護(hù)和健全熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)。(3)全世界杜絕肆意砍伐森林的現(xiàn)象，積極綠化造林。(4)加大科研力度，最終研制出可以完全替代木材并且無(wú)公害的新型材料。(5)創(chuàng)造新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。杜絕毀林開(kāi)荒。(6)大力開(kāi)發(fā)新型綠色高效能源，杜絕污染源。(7)積極有效治理荒漠化問(wèn)題，有效控制、綠化和利用荒漠與沙漠!(8)全面推行垃圾的無(wú)公害處理工作!(9)合理利用淡水資源，推行節(jié)水農(nóng)業(yè)!(10)減少塑料的使用范圍，加大回收和處理的力度，研制替代物，杜絕和治理“白色污染”!(11)加大和落實(shí)汽車尾氣治理的工作，減小尾氣排放的污染程度。(12)加大工業(yè)、城市污水處理的能力和科技含量!禁止向自然界水體排放污水!(13)節(jié)約使用能源和不可再生資源!(14)杜絕向海洋傾倒核廢料!26、你對(duì)勤儉節(jié)約的看法?勤：盡力多做或不斷做。儉：節(jié)省。古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”、“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。勤儉是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉這兩個(gè)字。就是說(shuō)，修身、齊家、治國(guó)都離不開(kāi)勤儉。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言;毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)合國(guó)把每年10月31日定為世界勤儉日。我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，以他們?yōu)榘駱?，勤儉節(jié)約便成了我們中華人民的美德傳統(tǒng)。隨著國(guó)力的增強(qiáng)和生活的改善，有些人把勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)丟了。當(dāng)前社會(huì)隨意浪費(fèi)的現(xiàn)象比比皆是。在這些不良現(xiàn)象中，“大款”、“公款”充當(dāng)了主要角色。這種社會(huì)現(xiàn)象已經(jīng)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注?，F(xiàn)今的物質(zhì)生活日趨富足，但這不是揮霍浪費(fèi)的理由。錢財(cái)花了固然可以再掙，但有些資源耗盡了卻不可再生。在遭遇“煤荒”、“油荒”之后，我們感受到了資源短缺所帶來(lái)的不便。在資源相對(duì)匱乏和