春雨梨花散文閱讀理解答案

春雨梨花散文閱讀理解答案春雨梨花散文閱讀理解答案篇1

閱讀下文，完成1~5題。

春雨梨花

每當(dāng)梨花盛開的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會(huì)有一張素潔得猶如梨花一樣的請(qǐng)柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對(duì)我的呼喚。

我在一個(gè)飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒有女詞人那種瀟灑和憾然?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打？記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉(xiāng)的伴侶捎來一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁，細(xì)細(xì)地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤(rùn)，又讓人聞到了梨花的芳香。我想，今年梨農(nóng)們?cè)摬粫?huì)為銷梨發(fā)愁了吧。

細(xì)雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠始終鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。干旱的北方原野，此時(shí)竟有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。

車到梨鄉(xiāng)，只見蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，照舊如雪，只是有些淡薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個(gè)身心都變得純潔而安靜。

撥開橫陳的枝丫，迎著甜絲絲的細(xì)雨，我當(dāng)心翼翼地走進(jìn)樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕、一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤(rùn)著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般純潔的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸它們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)漂亮的夢(mèng)。

細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬條飄舞著的絲線，北國(guó)的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄落，猶如一曲縹緲而傷感的.弦樂?；庥昝埽沆F迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這涼爽的芳香，這芳香的涼爽，花香水色，似夢(mèng)非夢(mèng)。啊，這漂亮而圣潔的沉醉與洗禮，竟會(huì)是如此的刻骨銘心。我不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”；秦少游的“梨花滿地不開門”，還有洪升的“天際誰品梨花雪”等。這花與詩，澆上這纏綿的細(xì)雨，營(yíng)造出一片悲傷的漂亮，讓人深切地體會(huì)到人類古今相通的一種美妙情感，那就是對(duì)真善美的憧憬和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。

一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過后，還有果實(shí)的生長(zhǎng)，還有秋天的盼望。遙望中秋季節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥郁，黃金萬點(diǎn)，雪梨飄香。到那時(shí)，人們就又會(huì)想起這些雪白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。

1．讀完全文，你認(rèn)為給予了梨花哪些美妙的象征意義？

____________________________________________________________

2．用簡(jiǎn)潔的文字說一說在梨花林中內(nèi)心的感受是什么樣的？

____________________________________________________________

3．本文中除了運(yùn)用多種修辭手法外，還大量引用了古代詩詞，你認(rèn)為引用這些詩詞有哪些作用？

____________________________________________________________

4．如何理解“讓人深切地體會(huì)到人類古今相通的一種美妙情感，那就是對(duì)真善美的憧憬和鐘愛”這句話的含義？

____________________________________________________________

5．文中字里行間流露出對(duì)梨花的一種什么樣的情感？

____________________________________________________________

參考答案：

1．是生活中純凈、美妙的事物的象征。

2．沉醉于這美妙的景象之中。

3．引用詩詞，對(duì)梨花進(jìn)行贊美，增加了文章的詩情畫意，說明對(duì)梨花的贊頌是古已有之的。

4．梨花以其自身的美妙喚起了人們對(duì)生活中美妙的事物的追求和對(duì)生活的喜愛。

5．寵愛、贊美之情。

春雨梨花散文閱讀理解答案篇2

閱讀下文，完成1~7題。

春雨梨花

每當(dāng)梨花盛開的時(shí)候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會(huì)有一張素潔得猶如梨花一樣的請(qǐng)柬飛到我的案頭，傳達(dá)著梨花對(duì)我的呼喚。

我在一個(gè)飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風(fēng)雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒有女詞人那種瀟灑和憾然?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍保赖故敲?，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風(fēng)吹雨打？記得當(dāng)年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉(xiāng)的伴侶捎來一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁，細(xì)細(xì)地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤(rùn)，又讓人聞到了梨花的芳香。我想，今年梨農(nóng)們?cè)摬粫?huì)為銷梨發(fā)愁了吧。

細(xì)雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠始終鋪上西邊山影朦朧的太行群峰。干旱的北方原野，此時(shí)竟有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。

車到梨鄉(xiāng)，只見蒙蒙細(xì)雨之中，地上一層落花如雪；再看枝上，千樹萬樹，照舊如雪，只是有些淡薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個(gè)身心都變得純潔而安靜。

撥開橫陳的枝丫，迎著甜絲絲的細(xì)雨，我當(dāng)心翼翼地走進(jìn)樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時(shí)拂面擦身，留下一片水痕、一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤(rùn)著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉懸墜欲滴。叢叢梨花，在風(fēng)雨中相互依偎，綻放著少女般純潔的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸它們，生怕驚動(dòng)了一個(gè)個(gè)漂亮的夢(mèng)。

細(xì)雨還在飄著，天空中似有千萬條飄舞著的絲線，北國(guó)的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動(dòng)，不時(shí)有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄落，猶如一曲縹緲而傷感的弦樂。花濃雨密，香霧迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這涼爽的芳香，這芳香的涼爽，花香水色，似夢(mèng)非夢(mèng)。啊，這漂亮而圣潔的沉醉與洗禮，竟會(huì)是如此的刻骨銘心。我不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”；秦少游的“梨花滿地不開門”，還有洪升的“天際誰品梨花雪”等。這花與詩，澆上這纏綿的細(xì)雨，營(yíng)造出一片悲傷的漂亮，讓人深切地體會(huì)到人類古今相通的一種美妙情感，那就是對(duì)真善美的憧憬和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。

一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過后，還有果實(shí)的生長(zhǎng)，還有秋天的盼望。遙望中秋季節(jié)，這片片梨園當(dāng)是枝葉蔥郁，黃金萬點(diǎn)，雪梨飄香。到那時(shí)，人們就又會(huì)想起這些雪白的，在細(xì)雨中飄落的梨花。

1．讀完全文，你認(rèn)為給予了梨花哪些美妙的象征意義?

答：

2．本文寫的是春天的梨花，你能聯(lián)想到朱自清《春》中的哪兩個(gè)畫面?請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫出來。

答：

3．文中其次段主要記敘了什么內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。

答：

4．文中第五段文字運(yùn)用了哪種描寫方法?請(qǐng)?jiān)嚺e一例。

答：

5．用簡(jiǎn)潔的文字說一說在梨花林中內(nèi)心的感受是什么樣的?

6．本文中除了運(yùn)用多種修辭方法外，還大量引用了古代詩詞，你認(rèn)為引用這些詩詞有哪些作用?

答：

7．如何理解“讓人深切地體會(huì)到人類古今相通的一種情感，那就是對(duì)真善美的憧憬和鐘愛”這句話的含義?

答：

參考答案：

1．是生活中純凈、美妙的事物的象征。

2．描寫梨花的第五段與“春花圖”都詳細(xì)寫了花；文中在雨中描寫花，同時(shí)也寫了春雨，使人聯(lián)想到“春雨圖”，都抓住了春雨的特點(diǎn)，多而連綿。

3．記敘