《元日》-教學(xué)講解課件5

元日

古詩兩首元日王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。元日爆竹∕聲中∕一歲除，春風(fēng)∕送暖∕入屠蘇。千門∕萬戶∕曈曈日，總把∕新桃∕換舊符。(宋)王安石

王安石，字介甫,號半山，撫州臨川人，北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。在文學(xué)方面，王安石不僅在理論上獨(dú)樹一幟，而且在創(chuàng)作實(shí)踐上別具一格，給后人留下1540多首詩歌、800多篇散文的豐富文化遺產(chǎn)。

自由朗讀古詩，小組交流：你讀懂了什么？讀讀古詩，思考：你知道古人是怎樣過年的嗎？從詩中哪些地方知道？把它畫起來。燃爆竹飲屠蘇換新桃爆千想象.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在陣陣鞭炮聲中，送走了舊年迎來了新年。人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇美酒。句意：讀讀詩句，你感受到了什么？春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛

返回千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符句意：旭日的光輝普照千家萬戶，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。從詩句中你體會到了什么？萬象更新，前景光明美好。返回哪一名既反映民間風(fēng)俗,又寓含除舊布新的意思?總把新桃換舊符給加點(diǎn)字選擇正確的意思。1、一歲除（）A、不計(jì)算在內(nèi)B、去掉C、除法運(yùn)算2、曈曈日（）A、太陽初升時(shí)光亮耀眼。B、目光閃爍的樣子。這首詩主要描寫了正月初一一派除舊布新的景象,反映了人們歡欣鼓舞迎新春的喜慶氣氛.表達(dá)了作者執(zhí)政變法,除舊布新,強(qiáng)國富民的感情.讀讀古詩，閉上眼睛想象一下，你眼前出現(xiàn)了怎樣一幅畫面？《元日》是（）代詩人（）的作品。詩的第一句渲染了（）的氣氛。第三句寫旭日的光輝普照千家萬戶，象征了（）的前景。第四句既寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含了（）的意思。詩的第一句“爆竹聲中一歲除”與第四句“總把新桃換舊符”能動腦筋改成一幅對聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲）新桃換舊符。

《元日》是（宋）代詩人（王安石）的作品。詩的第一句渲染了（春節(jié)熱鬧歡樂）的氣氛。第三句寫旭日的光輝普照千家萬戶，象征了（美好光明）的前景。第四句既寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含了（除舊迎新）的意思。詩的第一句“爆竹聲中一歲除”與第四句“總把新桃換舊符”能動腦筋改成一幅對聯(lián)嗎？（爆竹除舊歲，新桃換舊符）。

王安石其他有名的詩句墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。《梅花》泊船瓜洲

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。登飛來峰

飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

過年的由來

相傳在遠(yuǎn)古時(shí)候，有一種兇殘的野獸叫“年”，每年冬天，它就闖入村莊，獵食人和牲畜。人們發(fā)現(xiàn)，年怕三種東西：紅色、火光、響聲。于是在冬天，人們在自家門上掛上紅色的桃木板，門口燒火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。這天夜里，“年”闖進(jìn)村莊，見到家家有紅色和火光，聽見震天的響聲，嚇得跑回深山，再也不敢出來。為了紀(jì)念這次勝利，以后每到冬天的這個時(shí)間，家家戶戶都在門上貼紅紙對聯(lián)，點(diǎn)燈籠，敲鑼打鼓，燃放鞭炮煙花。夜里，通宵守夜。第二天，大清早互相祝賀道喜。這樣就成了“過年”。拓展拓展練習(xí)。

元日是一年的第一天，所以這一天常使古人抒情感懷。請讀背下列詩人的詩作，體會詩人的心境。

1、草秀故春色，梅艷昔年妝?！评钍烂瘛对铡?/p>

2、今朝一歲大家添，不是人間偏我老?！侮懹巍赌咎m花元日》

3、夜半梅花添一歲，夢中爆竹報(bào)殘更?！螚钊f里《乙丑改元開禧元日》學(xué)些古詩今日課堂寫古詩，掌握方法非難事。精煉押韻字?jǐn)?shù)同，不信你來試一試。作業(yè)：1、朗讀、背誦、默寫古詩；2、收集幾首描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的古詩。

元日：農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。

爆竹：古人燒竹子時(shí)發(fā)出的爆裂聲。用來驅(qū)鬼避邪，后來演變成放鞭炮。一歲除：一年已盡。除，去。屠蘇：藥酒名。古代習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長壽。

曈曈：日出時(shí)光亮的樣子。

桃：桃符，古代一種風(fēng)俗，農(nóng)歷正月初一時(shí)人們用桃木板寫上神茶、郁壘兩位神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪。

千門萬戶曈曈日這句承接前面詩意，是說家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中?！皶訒尤铡?，指由暗轉(zhuǎn)明的朝陽。結(jié)尾一句描述轉(zhuǎn)發(fā)議論。桃符：指畫有神荼、郁壘兩個神像或?qū)懹羞@兩個神像名字的桃木板，正月初一清晨掛在門上，以求“避邪”。這也是古代民間的一種習(xí)俗。總把新桃換舊符這是個壓縮省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“舊符”省略了“桃”字，交替運(yùn)用，這是因?yàn)槠呓^每句字?jǐn)?shù)限制的緣故。意思是：都是用新桃符替換了舊桃符。以桃符的更換揭示出“除舊布新”的主題?！对铡吩娭饕獌?nèi)容“這是一首寫古代迎接新年的即景之作，取材于民間習(xí)俗，敏感地?cái)z取老百姓過春節(jié)時(shí)的典型素材，抓住有代表性的生活細(xì)節(jié)：點(diǎn)燃爆竹，飲屠蘇酒，換新桃符，充分表現(xiàn)出年節(jié)的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息?！对铡吩娭饕枷肭楦羞@首詩表現(xiàn)的意境和現(xiàn)實(shí)，還自有它的比喻象征意義，它是以除舊迎新來比喻和歌頌新法的勝利推行。這首詩正是贊美新事物的誕生如同“春風(fēng)送暖”那樣充滿生機(jī)。其中含也有深刻哲理，指出新生事物總是要取代沒落事物的這一規(guī)律。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。元日（宋）王安石作者學(xué)法學(xué)詩寫作背景：當(dāng)時(shí)王安石不顧官僚大地主的反對實(shí)行改革。推行新的政法，這樣，既可以農(nóng)民不再受大地主的剝削，日子比較好過一點(diǎn)，也鞏固宋王朝的統(tǒng)治，增加國家的收入?！对铡愤@首詩就是他做宰相推行新法成功是寫的。你想象一下，他當(dāng)時(shí)的心情。他要表達(dá)怎樣的思想感情？名言摘抄1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！芏鱽?、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能?！A羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知?！A羅庚5、自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底?！A羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基8、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起。——莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧?1、單學(xué)知識仍然是蠢人?！璧?2、終身努力便是天才?！T捷列夫13、知之為知之，不知為不知，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？三人行，必有我?guī)熝??！鬃?4、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?5、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?6、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?7、己所不欲，勿施于人?！鬃?8、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子19、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?0、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?1、不要企圖無所不知，否則你將一無所知。——德謨克利特22、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考再思考，我就是用這個方法成為科學(xué)家的?！獝垡蛩固?3、要想有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)?！勾罅?4、向所有人學(xué)習(xí)，不論是敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)?！勾罅?5、自學(xué)，是我們當(dāng)今造就人才的一條重要途徑?！芘嘣?6、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始?！珴蓶|2