高一教師個人年度總結(jié)3篇

第高一教師個人年度總結(jié)3篇高一教師個人年度總結(jié)1

隨著端午節(jié)的即將到來，20__年已走到中間，不知不覺過了半年?？偨Y(jié)這半年，做了一些工作也犯了一些錯誤，學(xué)到一些長處也暴露許多不足，收獲許多滿足也留有一些遺憾。半年工作，報告如下：

一、合同審核備案工作

期間總共參與審核、備案合同236份，其中，采購類合同155份，建設(shè)工程合同41份，技術(shù)類合同15份，其他類合同25份。另外合同備案工作中，參與審核、備案付款審批單311份，確保合同付款真實(shí)性、準(zhǔn)確性。

二、文件檔案管理工作

接管部門全部文件檔案，完成多次對文件檔案的梳理和分類，實(shí)現(xiàn)對文件檔案的統(tǒng)一管理。目前正在進(jìn)行電子文件檔案的建設(shè)工作，預(yù)計(jì)6月30日前完成電子化工作，將實(shí)現(xiàn)電子檔案的初步建立。

三、其他工作

1、參與物料收發(fā)流程梳理和調(diào)整工作，完成物料收發(fā)流程的流程圖，完成進(jìn)出場車輛管理系統(tǒng)的調(diào)研報告。

2、參與東營市企業(yè)現(xiàn)代化管理創(chuàng)新成果申報工作，參與完成申報材料和書面材料，并榮獲“東營市企業(yè)現(xiàn)代化管理創(chuàng)新成果一等獎”。

3、參與山東省企業(yè)現(xiàn)代化管理創(chuàng)新成果申報工作。

4、參與省企業(yè)信用評價申報工作5、參與墾利縣優(yōu)秀企業(yè)家評選申報工作。

6、撰寫通訊4份。

7、參與《合同管理辦法》的修訂工作。

8、參與石大維博化工有限公司設(shè)立申請材料的準(zhǔn)備工作。

9、參與部門的考勤、工資獎金、月度預(yù)算、周計(jì)劃工作。

10、公司管理創(chuàng)新活動中提出管理創(chuàng)新方案一項(xiàng)。

11、完成其他臨時性工作。

四、不足與改進(jìn)計(jì)劃

1、合同管理工作和文件檔案管理工作目前還存在一些工作漏洞，出現(xiàn)了工作失誤，這是需要反思和改進(jìn)的，下一步在繼續(xù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，在工作的細(xì)致化和精確化上需要繼續(xù)努力，以“六西格瑪”的理念逐步提高工作質(zhì)量。另外工作環(huán)節(jié)和流程需要進(jìn)一步梳理和優(yōu)化，在做好日常工作的前提下爭取提出公司層面的改進(jìn)建議。

2、法律事務(wù)工作剛剛開始接手，目前還沒有開始業(yè)務(wù)，下一步首要的是熟悉這方面的工作，著重加強(qiáng)對《經(jīng)濟(jì)法》的學(xué)習(xí)，爭取能夠取得這方面的資格證書。

3、開始學(xué)習(xí)其他方面的業(yè)務(wù)工作，培養(yǎng)多方面的工作能力，努力承擔(dān)多方面工作。

高一教師個人年度總結(jié)2

一、人

團(tuán)隊(duì)的人：領(lǐng)跑者、中游者、落后者，三者如何合理安排？伙伴：如何對待自己的伙伴？

隊(duì)員：如何突破自己的瓶頸？隊(duì)員的類別？群眾：如何面對群眾的笑聲會話題的干擾？教練：教練語言與眼神代表著什么？

二、事件

拉練過程：職業(yè)生涯規(guī)劃----有起有落，有旺有衰，如何安排全過程？休息是個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就像是職業(yè)生涯規(guī)劃里的關(guān)鍵錨，該如何使用？出發(fā)（起步）前進(jìn)（發(fā)展）尋寶（旺盛）體力透支（衰退）轉(zhuǎn)型（關(guān)鍵在于心態(tài)）

尋寶：接近重要的人總比盲目搜索來得容易，處事需抓緊源頭，才能更能解決問題（教練的言語提示與接觸）；合理分工心理波動：如何靈巧控制興致過高的心理，避免盲目沖動，導(dǎo)致后程失衡？

如何使過于平靜的心起點(diǎn)波瀾？

如何處理抱怨的心理波動？

如何在快接近崩潰的感覺時重新激起前進(jìn)的動機(jī)？爬坡：激勵的使用；如何幫助落后者？

煮飯：職責(zé)分工，巧發(fā)揮各其所能。

三、總結(jié)

1、團(tuán)隊(duì)要有領(lǐng)跑者來帶動全體員工，起到引導(dǎo)作用；

團(tuán)隊(duì)需要中游者要不斷追逐，又要避免落后，起到承上啟下的作用；團(tuán)隊(duì)也需要落后者，才能激勵中游者不斷前進(jìn)，起到劣汰的鞭笞作用；

當(dāng)然團(tuán)隊(duì)要合理控制領(lǐng)跑者、中游者、落后者的數(shù)目對比，鼓勵領(lǐng)跑者，支持中游者，幫助落后者。

2、人人都需要伙伴，不管你處在領(lǐng)先或落后階段，不管你處在沖刺或衰退階段，要有伙伴陪你一起分享、一起前進(jìn)，來聆聽你的想法。

3、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，一要合理配置人員，合理分工；二是要了解隊(duì)員長短，用人所長，取長補(bǔ)短；三要有效激勵團(tuán)隊(duì)。

4、旁人的冷嘲熱諷是一大阻礙，不要去考慮別人怎么看，而是重視自己取得才是關(guān)鍵所在。

5、拉練過程類似職業(yè)生涯規(guī)劃，每個休息點(diǎn)就是職業(yè)生涯的關(guān)鍵點(diǎn)，可能一休息就代表你放棄，也可能代表你重新踏上路程，路程中有起有落，有前有落，正式快樂，頂住痛苦，擺正低谷時的心態(tài)，控制高昂時的澎湃。

6、不要忽視那些默默的人群，他們正是最支持你的人，要多鼓勵、支持、幫助、重用他們，不要去打壓他們，一旦爆發(fā)，那就代表著團(tuán)隊(duì)的分崩離析。

7、五十步笑百步，是愚蠢的做法，只有親身去體會，才能真正體會自己所想所得?？偨Y(jié)人：

高一教師個人年度總結(jié)3

追憶往昔，展望未來，內(nèi)心的感慨頗多。作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人，有許多的不足，但我努力讓自己做到最好，成長成一名合格優(yōu)秀的老師。本學(xué)期，我適應(yīng)新時期工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)長處，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以增進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間部署都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量

使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情緒化，活潑化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特殊注意調(diào)動學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)活潑口動手動腦盡量多；同時在每