2022年中班冬至主題活動(dòng)總結(jié)

2022年中班冬至主題活動(dòng)總結(jié)2022年中班冬至主題活動(dòng)總結(jié)1

今日是24節(jié)氣——冬至，冬至是“數(shù)九〞的第一天，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。上午，我園各班開展一系列冬至主題教育活動(dòng)：了解冬至的來(lái)歷，聽聽有關(guān)冬至的故事，和小朋友一起包餃子，體驗(yàn)冬至吃餃子的風(fēng)俗。

活動(dòng)開始了，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，大班小朋友一起包餃子，暖意濃濃。瞧！他們忙得不亦樂(lè)乎：有的在做造型，有的在捏花邊，“你看你的白鼻子〞“你看你的餃子都睡覺(jué)了〞哈哈哈！雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài)，但從孩子們臉上的表情可以看出，他們心里是多么快樂(lè)。中班的小朋友也躍躍欲試，他們用泡泡泥做出了各種各樣的餃子藝術(shù)品，有的捏成了小狗、有的捏成了兔子……讓人目不暇接。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們?cè)谧约簞?dòng)手、共同合作中收獲了勝利與喜悅，吃著自己親自制作的餃子，體驗(yàn)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，感受冬日里的暖和，快樂(lè)的氣氛洋溢在活動(dòng)室的每一個(gè)角落。

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為了讓孩子們更好的了解冬至節(jié)氣的風(fēng)俗和學(xué)問(wèn)。弘揚(yáng)民俗文化，新標(biāo)準(zhǔn)幼兒園在12月21日，開展了“暖和冬日，歡樂(lè)冬至〞主題活動(dòng)。

活動(dòng)中，各年級(jí)教師通過(guò)ppt、視頻、故事等形式引導(dǎo)幼兒了解冬至的時(shí)間段、由來(lái)、不同地方的風(fēng)俗，依據(jù)不同年齡段，開展了一系列活動(dòng)。

小班·九九消寒圖

小班珍寶在老師的引導(dǎo)下制作了“九九消寒圖〞，通過(guò)繪畫、吹畫、捏、揉、團(tuán)等多種方式進(jìn)行創(chuàng)作。不一會(huì)兒，小朋友和老師一起制作梅花圖案的“九九消寒圖〞就完成啦！

中班·凍冰花

中班組開展了凍冰花活動(dòng)。孩子們依據(jù)自己的愛好制作出了各種各樣的冰花。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解冰與水在不同環(huán)境下的改變與差異，增添了孩子們的好奇心和求知欲。

大班·小耳朵搬運(yùn)工

大班的珍寶玩起了《小耳朵搬運(yùn)工》的游戲，兩個(gè)小朋友的左耳朵和右耳朵中間夾著一個(gè)乒乓球，運(yùn)送到指定的位置，鍛煉珍寶的合作協(xié)調(diào)能力。

本次活動(dòng)不僅讓孩子們了解了冬至的由來(lái)及中國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，更讓孩子們真實(shí)的體驗(yàn)了勞動(dòng)的歡樂(lè)和收獲的喜悅，學(xué)會(huì)與他人共享，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上得到傳承。

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“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)〞。一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“冬至〞來(lái)了，12月22日，南湖中心幼兒園開展“迎冬至，話傳承〞活動(dòng)。

上午的課堂中孩子們大膽展示自己，“話冬至、誦冬至〞。在濃濃節(jié)日氣氛中把冬至的由來(lái)、民俗、特點(diǎn)一一道來(lái)。從講冬至故事，到說(shuō)冬至風(fēng)俗，從唱冬至兒歌到誦讀冬至古詩(shī)，在輕松開心的氣氛中，讓孩子了解各種冬至文化風(fēng)俗，知道“冬至〞是二十四節(jié)氣中最早被制定出來(lái)的，這一天也是一年中白天最長(zhǎng)的一天。

下午，豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)“玩冬至、嘗糍粑〞。瞧！孩子們瞪大小眼睛，專注地盯著家長(zhǎng)志愿者們，原來(lái)各班的家長(zhǎng)志愿者正在給孩子們做示范，“取下一小塊揉好的糍粑團(tuán)，把糍粑團(tuán)放在手心，另一只小手蓋在上面，兩只小手一起動(dòng)一動(dòng)，搓一搓，變成什么樣子了？〞孩子紛紛大聲地回答：“圓形，是圓形。〞一位小女孩說(shuō)：“像珠寶一樣，圓圓的。〞每個(gè)孩子都迫不及待的開始動(dòng)手操作了，臉上露出仔細(xì)的表情，搓起來(lái)有模有樣，家長(zhǎng)志愿者們巡回幫助孩子，呈現(xiàn)出一片其樂(lè)融融，這無(wú)疑比午后的陽(yáng)光更為濃情暖和！“接下來(lái)糍粑要開始滾紅糖啦！〞孩子們顯得興奮不已，豪豪用小手指沾了紅糖放在嘴里，笑著說(shuō)：“好甜呀！真好吃，哈哈。〞孩子們跟著家委媽媽們一起給“圓嘟嘟的糍粑〞穿上了一件甜甜的衣服。

冬至到，吃糍粑，老師和孩子們一起“搓圓白糍粑，滾出紅糍粑〞體驗(yàn)動(dòng)手帶來(lái)的歡樂(lè)，把節(jié)日的氣氛推向高潮。從“話冬至〞“誦冬至〞“玩冬至〞“嘗糍粑〞等方面開展主題教育，讓孩子了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)經(jīng)典文化的獨(dú)特魅力。

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今年的冬至，為讓小朋友感受冬至節(jié)氣，了解中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗，20xx年12月21日，東營(yíng)區(qū)試驗(yàn)幼兒園開展了“迎冬至，知民俗〞主題活動(dòng)。

首先，教師帶著幼兒一起觀看生動(dòng)、形象的視頻、圖片，引導(dǎo)幼兒了解冬至的由來(lái)及風(fēng)俗，知道冬至是中國(guó)古代24節(jié)氣之一，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志；其次，幼兒園還開展了一些和冬至相關(guān)的創(chuàng)意手工，用五顏六色的太空泥制作有關(guān)冬至的食品；再次，依據(jù)各班狀況，開展相關(guān)的親子活動(dòng)，比方包餃子、包餛飩，孩子們品嘗著熱氣騰騰的餃子、餛飩，心中洋溢著歡樂(lè)的笑容；最終，幼兒們還一起學(xué)習(xí)有關(guān)冬至的故事，進(jìn)一步感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

幼兒通過(guò)做手工、包水餃、包餛飩等活動(dòng)，鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，感受到了親子溝通及集體生活的樂(lè)趣。通過(guò)舉行此活動(dòng)，還讓幼兒了解了冬至的相關(guān)學(xué)問(wèn)，感受了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

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為進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手操作能力，冬至前夕，新風(fēng)路幼兒園開展“餃子飄香，情暖冬至〞活動(dòng)，師生一起包餃子，共同感受冬至節(jié)氣氣氛。

活動(dòng)前，該園教師通過(guò)講故事，看視頻，手指游戲等多種方式帶孩子們了解了冬至由來(lái)和冬至風(fēng)俗。舀餡、蘸水、捏皮……活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下，餃子包得有模有樣，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的餃子就包好了。

午餐時(shí)間，在小朋友們期盼的眼神中，一碗碗熱氣騰騰的餃子被端上餐桌，大家吃著自己親自包的餃子，別提多快樂(lè)了。

本次活動(dòng)，使幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，不僅加深孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)識(shí)，還鍛煉了他們的動(dòng)手能力，將傳統(tǒng)文化的種子從小根植于幼兒心中，培育幼兒愛國(guó)之情。

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冬至是我國(guó)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的重要節(jié)氣之一，民間有“冬至大如年〞的說(shuō)法。為了讓幼兒了解中華民族的`傳統(tǒng)風(fēng)俗，培育幼兒的動(dòng)手能力，也讓孩子們感受到冬日里特有的歡樂(lè)與美好。在冬至日，怡鄰幼兒園開展了“暖和冬日、歡樂(lè)冬至〞主題活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)了中華民族傳統(tǒng)風(fēng)俗，感受冬日別樣的愛與暖和。

怡鄰幼兒園冬至傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)豐富多彩，老師們依據(jù)各年齡段學(xué)習(xí)特點(diǎn)充分挖掘冬至傳統(tǒng)風(fēng)俗，通過(guò)PPT、視頻、冬至童謠、手指游戲、創(chuàng)意美工讓幼兒了解冬至風(fēng)俗。

小班的小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)圖片、故事、兒歌等形式，知道冬至是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日，吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)風(fēng)俗。小朋友們用各種材料做出了五顏六色的、各式各樣的“湯圓〞，體會(huì)到了冬至節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

中班的小朋友開展了“走進(jìn)冬至〞的活動(dòng)，他們用自己的方式圖文并茂地記錄了冬至的風(fēng)俗，同時(shí)還和同伴進(jìn)行共享。不僅如此他們還來(lái)到操場(chǎng)測(cè)日影，冬至是一年中日影最長(zhǎng)的一天哦！

大班的小朋友開展美術(shù)活動(dòng)“冬至到〞。小朋友們利用卡紙、剪刀、白紙、輕黏土等各種各樣的材料，運(yùn)用自己靈活的雙手，制作了一件件精彩紛呈的作品，如可愛的餃子、可愛的雪人、吹畫出美麗的九九消寒圖。

冬至怎能少得了湯圓，幼兒園細(xì)心為孩子們預(yù)備了美味的湯圓，一顆顆湯圓就像一個(gè)個(gè)甜美的祝愿，祝福孩子們快快長(zhǎng)大，天天快樂(lè)！

陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所經(jīng)營(yíng)、生活所必需的教育。生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義。〞本次活動(dòng)通過(guò)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)、看看、做做，讓他們認(rèn)識(shí)冬至，了解冬至的風(fēng)俗，通過(guò)這樣的方式讓中華的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷傳承下去。

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冬至是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)特別重要的節(jié)氣，素有“冬至到，吃水餃〞的傳統(tǒng)風(fēng)俗。為了讓孩子們傳承中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，了解冬至的來(lái)歷，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，12月21日，橫山區(qū)第二十四幼兒園開展冬至日傳統(tǒng)文化主題教育活動(dòng)。

老師們充分挖掘、細(xì)心預(yù)備與冬至有關(guān)的教育內(nèi)容，各班依據(jù)冬至的風(fēng)俗和文化，創(chuàng)設(shè)了具有教育意義的主題環(huán)境，在實(shí)際操作環(huán)節(jié)中，為了讓幼兒更好地感知傳統(tǒng)文化，老師們將教育活動(dòng)和生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，和孩子們一起開展了包餃子活動(dòng)。

活動(dòng)中，老師先給孩子們講解冬至節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們了解冬至吃餃子的緣由，接著通過(guò)生動(dòng)的圖片向孩子們展示餃子的樣子，并示范了包餃子的步驟，引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手包餃子，從中體驗(yàn)包餃子的樂(lè)趣。孩子們?nèi)〕鲎约合矏垲伾南鹌つ?，仔?xì)地制作了屬于自己的“獨(dú)特〞水餃，搓一搓，搓進(jìn)祝愿；壓一壓，壓出平安；捏一捏，捏進(jìn)喜悅；美麗的餃子就做好了，孩子們包的餃子雖然有大有小，樣